(薦)小學(xué)五年級作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
還有兩天新學(xué)期就要開學(xué)了。新的學(xué)期我就是五年級的學(xué)生了。
上了五年級，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學(xué)。五年級是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級，它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
上了五年級我一定要嚴(yán)格要求自己，我以前的.毛病很多，不愿意學(xué)習(xí)，不認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，我想只有改正我以前的種種缺點(diǎn)，我才能順利在小學(xué)畢業(yè)后升入初中，五年級，是我轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候了。
我上五年級了，我還是非常自豪的，我長高了，1米55米的身高，大大的塊頭，知識也在老師的教導(dǎo)下越來越豐富了。我們的趙老師看著我們一天天長大，懂事。她也會(huì)高興的。
小學(xué)五年級作文 篇2
晚霞時(shí)的暮靄如夢幻般消散了，此刻月光慘白的就像是未亡人的喪服，那樣凄切，覆蓋著廣袤的大地。夜色深沉，如同濃稠的墨一樣化不開，籠著樣子仿佛潰爛皮膚的枯樹與泥土。此刻的鄉(xiāng)間夜路，無一不是寧靜，不是死一般的'寧靜。就是這一股寂然中，仿佛飄散著令人窒息的氣息。
我緩慢地邁動(dòng)步伐，踏在夜路的泥濘之中，眼睛卻是半闔著的，那是因?yàn)槲遗乱姷绞裁礀|西。我知道這是自欺欺人，這個(gè)世界很好很正常，沒有魍魎魑魅也沒有山精鬼祟，第一次走夜路也不會(huì)遇到綁架之類的稀奇事情，但是……腿為什么還會(huì)止不住地顫抖？
我的上下牙齒不斷交接，打顫發(fā)出的膩人聲響讓雙手些許泛涼。見鬼，我就不該逞強(qiáng)說不用父母晚點(diǎn)來接，自己早點(diǎn)回去的……沒什么，對吧？相信自己，可以的……
倏地，獵獵寒風(fēng)掠過枯敗的枝間，帶起陣陣凄慘的哀鳴。我身子一抖，余光忽然掃到像是鬼魅一樣的影子，不禁哆嗦著把手交叉到胸前，作無力的防御姿態(tài)，腳步也不由得停了下來，身體變得僵硬……
忽而，我的耳邊出現(xiàn)很多聲音，那是我以前聽到的汽車噪鳴、汽笛……不知不覺耳鳴已然出現(xiàn)，我大腦也開始變得渾噩——各種無厘頭的念頭開始出現(xiàn)、分散，以及組合。
“滴——滴——滴——”
我大腦陡然一靜，僵硬的身體旋即便回到掌控，耳鳴也已消失——這么大的噪音早就奪去了全部的位置。
回過神的我心下便只有疑惑，疑惑聲音的出現(xiàn)。循聲看去，才愕然發(fā)現(xiàn)是我的手表不知道為什么抽風(fēng)一般不斷發(fā)出惱人噪音。
伸手關(guān)掉聲音，我恰好瞄到了一眼時(shí)間，方才驚覺時(shí)間已經(jīng)不早。我定了定心神，小心翼翼地向前一步步走去，像是怕驚到之前瞟到的鬼影一樣走著，但也存著一探鬼影究竟的念頭——既然非走不可，那何不看個(gè)明白再走？
微微扭頭，我悄然探去……忽而，我不禁啞然失笑，因放眼看去，哪有些什么鬼影？不過是樹影罷了……
我灑然一笑，心中微動(dòng)。
其實(shí)，很多時(shí)候困難都并不是那么值得害怕。反而，使我們害怕困難的，往往都是自己的心——是它把困難無限妖魔化，讓我們?nèi)ノ窇郑タ只�，去避而遠(yuǎn)之。因此，一旦你鼓起勇氣，向荊棘沖去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——
其實(shí)困難并不是那么可怕。
小學(xué)五年級作文 篇3
從很小起，我就向往去看看真正的大海。這個(gè)假期，爸爸終于讓我如愿以償了。因?yàn)槲襾淼搅藟裘乱郧蟮某錆M熱帶風(fēng)情的海南島。
清晨，太陽還沒出來，沙灘上非常潮濕。海風(fēng)拂面而來，雖然是熱帶島嶼，可感覺還是有點(diǎn)涼。東方微微露出了魚肚白，我們踮著腳向東邊望去，只見一輪紅日冉冉升起，射出了萬縷金光，把天空染得一片金黃，軟軟的沙灘也被照得金光閃閃了。
中午時(shí)分，細(xì)而軟的沙灘、恬靜的大海吸引了眾多游客。人們看看大海上飛濺起的朵朵金色的浪花，又抬頭望望幾只海鷗在半空展翅盤旋，心情一下子就得到了放松。喜歡刺激的就去海上沖浪，喜歡和大海親密的`就去海邊游泳，喜歡欣賞風(fēng)景的就躺在沙灘上洗“日光浴”……而像我們這樣的小孩子，最喜歡的就是在沙灘上追逐打鬧、撿各種各樣的貝殼、堆沙子。玩累了我們就跑到大椰樹下坐一會(huì)兒，或讓大人給我們買個(gè)椰子嘗嘗。
晚上，海邊又是另一種景象。海風(fēng)變大了，浪頭也向海邊涌來，但是游客還是很多。我們脫了鞋坐得高高的，看潮來潮往，說說笑笑。這時(shí)爸爸抱來一大串煙花說：“我們一起來放煙花吧！”我們幾個(gè)孩子可高興了，急忙跑過來圍成一個(gè)圈。爸爸掏出打火機(jī)點(diǎn)燃了煙花�！班病币粋�(gè)煙花沖向了天空，在空中綻放出一張笑臉，接著第二張、第三張……我們一個(gè)勁拍手叫好。
突然下的一場雨
雖然這次我們在海南只待了幾天，但是快樂的海南之行將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
小學(xué)五年級作文 篇4
我喜歡充滿活力的三月。我喜歡看那綠油油的小草剛剛冒出頭來的樣子，那是多可愛呀！
我喜歡激情四射的六月。它帶給你、我、他，所有人無窮無盡的歡樂。在泳池邊嬉戲，在草地邊露營，在小山里留連……
我喜歡喜獲豐收的九月。我喜歡聞著空氣中稻谷的香味，喜歡觀察農(nóng)民收割時(shí)喜悅的臉龐，一切都顯得那么和諧，那么美好。
我還喜歡白雪紛飛的十二月。那雪花的樣子著實(shí)讓人著迷——有六邊形的，有八角形的，還有不規(guī)則形狀的……每一種都晶瑩剔透。一片片的雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，親吻著久別的大地。
我也喜歡山，特別是春雨過后的山。整個(gè)空氣中彌漫著樹葉的香味。那綠油油的草地上閃著晶瑩的露珠。那樹葉上點(diǎn)綴著一顆顆亮晶晶的小星星……一切都是那么自然，那么美麗。
我還喜歡茶園。特別喜歡清明時(shí)節(jié)時(shí)的'茶園。在這雨紛紛的清明時(shí)節(jié)的茶園是最可愛的，一片片嫩綠的葉子貪婪地吮吸著雨水，是多么可愛啊！
我喜歡芳草如茵，鮮花盛開的草地。那里總會(huì)有一兩只蝴蝶在飛舞著。
我還喜歡國畫，無論是哪一種——山水，人物，花鳥。種種都帶著我們中國人民的特色風(fēng)格。山水美，人物俊俏，花鳥生動(dòng)……
我還喜歡自己周圍的一切，也深深喜歡著生活。
小學(xué)五年級作文 篇5
在上學(xué)的路上，邁著沉重的餓步伐，背著似石頭一樣的書包……日復(fù)一日，想回放的餓電影一樣，開始了我一天的生活。一聲鈴響，投入到了緊張的.學(xué)習(xí)中：一會(huì)是語文老師的唐詩宋詞，一會(huì)是外語老師的ABCD，一會(huì)又是數(shù)學(xué)老師的多邊形……什么音樂，統(tǒng)統(tǒng)byebye。放學(xué)后，看到自己那一堆堆的餓練習(xí)冊，可以堆成小山似的作業(yè)本，我的內(nèi)心已在疲憊之海徘徊，我怨，怨上天對我的餓不公，為什么要學(xué)習(xí)？每天在題海中苦苦掙扎，合日是盡頭？我要放棄學(xué)業(yè)；放棄機(jī)會(huì)；放棄前途。我受不了了。
我每時(shí)每刻就這樣怨著，嘆著，天天愁眉苦臉，不見一絲笑意。終于盼到了星期天，為了發(fā)泄，我早早走出了家門。我漫無目的地走著，天邊已露出了餓魚肚白，東方由橘黃色變成了淡黃色，又有淡黃色變成了粉紅色，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)金燦燦，還有半紫半黃的部分，真是五彩繽紛……頓時(shí)，這美景讓我的心平靜了許多。
太陽，它每天東生西落，難道不累嗎？喔！它每天都反復(fù)上演同樣的畫面，是為了讓它的餓一生充滿更多的耀眼的光芒��！我聯(lián)想到了我自己，遇到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)上的壓力就退縮，就打退堂鼓！唉！真是不應(yīng)該呀！
我已醒悟，我昂起頭，挺起胸，迎著朝陽，向家里跑去，端起書本，拿起筆做起了作業(yè)……
小學(xué)五年級作文 篇6
眼睛，人人皆有。有的眼睛大如杏，有些眼睛笑如月，而我們曾老師那雙眼卻顯得與眾不同，那是一雙會(huì)說話的眼睛。
從曾老師的眼中可以看出曾老師的喜與樂。看到我們班取得好成績時(shí)，從她那眼中流露出的是一種喜悅；看到有人在說小話，做小動(dòng)作時(shí)，她的眼睛又似一把利劍令人不寒而栗；看到我們膽怯害怕時(shí)，又可以從她眼中找到鼓勵(lì)與信任，讓你頓時(shí)擁有自信的力量。
記得在五年二期學(xué)《白楊》一課時(shí)，曾老師提出了一個(gè)問題。全班無一人舉手，而我又知道答案，可是我平時(shí)都不舉手的。曾老師的眼睛在全班掃視了一遍又一遍。我膽怯地舉起了手，但還不足兩秒，手又怯生生地縮了回來，心想：還是別出這鋒頭了吧，要是答錯(cuò)了多難為情呀……可又一想，曾老師不是常常鼓勵(lì)我們說：“人是在鍛煉中成長的，抓住了機(jī)會(huì)就有一半成功的可能，不抓機(jī)會(huì)就一定不會(huì)成功�！庇谑牵矣中⌒囊硪淼嘏e了一次，但一貫?zāi)懶〉奈以陉P(guān)鍵時(shí)刻又退縮了。
“真的沒有人知道嗎？再?zèng)]有人舉手我可要說答案了！”曾老師想用激將法激激我們。但全班依然無人舉手，整個(gè)班都鴉雀無聲�！皺C(jī)會(huì)可是不等人的喲，想要把握鍛煉自己機(jī)會(huì)的同學(xué)就請把你的.手高高的舉起來！”曾老師再次鼓勵(lì)起我們來。望著曾老師期待的雙眼，我鼓起勇氣把手緩緩地舉起了。曾老師那對敏銳的雙眸立刻發(fā)現(xiàn)了我，“周漢輝！請你來說說�！�
曾老師話音剛落，全班的眼睛齊唰唰地看過來。我站起來，艱難的開起口來。我當(dāng)時(shí)自己也不知道心里在想什么，只覺得心跳加快，臉發(fā)燙，此時(shí)，我看到了曾老師那雙會(huì)說話的眼睛，似乎告訴我：別怕，慢慢說，老師相信你能行！
終于，我把答案說完了。并得到了老師的肯定，再看看曾老師的眼睛，寫滿了欣慰似乎在說：“周漢輝，你真棒！”如果你到本班來聽一節(jié)課，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)曾老師那一雙會(huì)說話的眼睛是多么的與眾不同！
小學(xué)五年級作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，它是姥姥家的大烏龜。它有深綠色的硬殼，尖銳的爪子，一雙小眼睛轉(zhuǎn)個(gè)不停，閃爍著智慧的光芒。其實(shí)，這只烏龜是我姥爺在迎澤公園的大湖里釣的，所以它特別有“殺氣”，一見到肉就張牙舞爪地?fù)溥^來。
大烏龜最大的特點(diǎn)就是愛吃肉。每當(dāng)我們吃肉時(shí)，如果不給它一兩塊，它就先在水盆里撲騰，弄得水花亂濺；如果你仍不給它吃，它會(huì)在水盆里上躥下跳，好像要把水盆弄翻不可；如果你再不理它，它就會(huì)爬出水盆，對著離它最近的那盆花又踢又咬，弄得枝折花落，真是讓人哭笑不得。
大烏龜還特別愛睡覺，一睡就是大半天。有一次，大烏龜醒了還賴在盆里。我在好奇心的驅(qū)使下，用線系住一大塊肉，慢慢地靠近它。大烏龜一看見肉就立刻來了精神，頭一下子抬了起來，張大嘴巴就要吃。玩性大發(fā)的我才不會(huì)那么容易讓它吃呢，我把肉往上抬了抬，大烏龜便把脖子伸得老長老長，嘴巴張得大大的，我又往上抬了抬，大烏龜好像生氣了，嫌棄地看了我一眼，好像在說：“哼，大壞蛋，為什么不給我吃？我龜大爺不理你了�！闭f完便把頭埋進(jìn)了水里，我以為它真不吃了，便把肉放低高度，就在此時(shí)，這只大烏龜以迅雷不及掩耳之速轉(zhuǎn)過身，一口就咬住那塊肉，弄斷繩子，心滿意足地享用起了它的美食。唉，看來，連我一向以為蠢得不能再蠢的烏龜都會(huì)用緩兵之計(jì)了，我可要加把勁了。
可是，在一次喂食中，大烏龜不小心用尖銳的牙齒劃破了姥爺?shù)氖郑胰瞬宦犖液捅砻玫臉O力抗議，仍下定決心把大烏龜放生。路上，我不住地對大烏龜說：“大湖里有許多強(qiáng)敵，你只是一只有智慧的烏龜，要記住三十六計(jì)走為上策的道理，明白了嗎？”大烏龜好像聽懂了我說的話，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。分別的'時(shí)刻最終還是到了，我依依不舍地把它放進(jìn)湖里，大烏龜在湖中不停地繞著圈子，好像在和我們道別。終于，它游走了。望著它越游越遠(yuǎn)的身影，淚水充滿了我的眼眶。啊！我親愛的好朋友，我喜歡的好朋友，再見！
小學(xué)五年級作文 篇8
面對挫折，許多人可能會(huì)選擇逃避，而有一些人卻會(huì)從容面對。他們不會(huì)放棄，會(huì)沿著挫折爬起來。從哪里摔倒，就從哪里爬起來。而在這些人中，就有我一個(gè)。
想起那一件事，我還是感觸很深。那是一個(gè)寒冷的冬天，我剛剛把手打了沒幾天。而就在這一天，讓我改變了——拉琴原來并沒有那么痛苦。
早上，我還賴在床上不起，媽媽用120分貝的高聲叫醒了我，說：馬上爬起來，拉——琴�！笆裁矗坷�？oh my lady，我的手前幾天才被琴打傷了。又要拉琴�！蔽乙宦牼透硬幌肫鸫擦恕！澳悴焕�，難道我拉？下個(gè)星期就要考級了，快點(diǎn)�！蔽抑�，如果不拉，我就會(huì)有一頓“竹筍燒肉”吃。但是，我似乎對拉琴產(chǎn)生了心理恐懼，一見到小提琴，就像看見了一只張牙舞爪的魔鬼正在向我伸手。可這又有什么辦法呢？母命不敢為，這是天意。
我磨磨唧唧地做完準(zhǔn)備工作，終于開始拉琴了。我忍受著痛苦。我就想一只被囚禁在籠子里的.小鳥，每天做著同樣的事情，生活沒有一點(diǎn)意思。
媽媽坐在我旁邊，一遍又一遍地聽著我一遍又一遍地拉著同樣的曲子。我想：媽媽也每天都在聽同樣的曲子，做這同樣的事，媽媽這樣也是為了我��！
我想到這里，眼淚不由自主地流了下來。媽媽問我怎么哭了？我說是蟲子飛到眼睛里了。
經(jīng)過一個(gè)多星期地苦練，我終于考過了七級，得了個(gè)“優(yōu)”。我和媽媽高興時(shí)，才不曾忘記了痛苦。
從哪里摔倒，就從哪里爬起。
小學(xué)五年級作文 篇9
每個(gè)人的生命中都有最重要的五樣?xùn)|西，我也有。這不，今天老師就帶我們做了個(gè)這樣的游戲。
今天下午上第一節(jié)課的時(shí)候，當(dāng)我們在奮筆疾書的拼作業(yè)時(shí)，郭老師卻嚴(yán)肅的說了一聲:“大家先暫停一下，先拿出一張紙和一支筆，一定要拿沒有折角的紙。”我看了一眼大家，大家也是一臉的疑惑，丈二和尚摸不到腦袋的樣子，搞不清楚老師葫蘆里賣的是什么藥，老師要干什么呢？雖然不知道，但大家還是按照老師給的吩咐做了，乖乖地拿出了紙和筆。之后老師又補(bǔ)充道:“ 請大家把你心底里最重要的五樣?xùn)|西寫在紙上，可以是人、物、還可以是理想……”聽到這句話有的人已經(jīng)有些明白了，可有的人還是大眼瞪小眼，但大家還是照著做了。我毫不猶豫地寫出了誠信、父母、小狗、食物和夢想五樣。老師看大家都寫完了，緊接著說:“現(xiàn)在大家必須劃掉其中一個(gè)。”我漫不經(jīng)心想：才一個(gè)，劃食物吧，我三下五初二的劃掉了食物。接著老師又讓我們再劃一個(gè)，有些人漸漸的知道了游戲規(guī)則，而有些人則有點(diǎn)皺眉頭，我也有點(diǎn)心痛，有些拿不準(zhǔn)主意，呃……還是不要小狗吧，我有堅(jiān)定的劃掉了小狗。第三次，我又劃掉了夢想，因?yàn)槲艺J(rèn)為父母和誠信要比夢想重要得多，一個(gè)人要是沒有了夢想可以活下去，要是一個(gè)人沒有了誠信和父母，他可能有些找不到活下去的方向迷失在悲痛中。第四次，當(dāng)老師又一次殘忍地說：“大家再劃掉一個(gè)，最后一個(gè)，但我要提醒你的是，你劃掉的東西很可能從你的生命里永遠(yuǎn)消失，你再也不會(huì)擁有它。”這時(shí)，只見有的人抱著腦袋，痛苦的在思考到底劃掉哪一個(gè)，有的人已經(jīng)落下了眼淚，有的.人還大聲說老師太殘忍。當(dāng)我聽到“永遠(yuǎn)失去”這四個(gè)字的時(shí)候，淚水也不爭氣的流了下來，只剩下誠信和父母了，一瞬間時(shí)間仿佛靜止了下來，我好像在自己精心設(shè)計(jì)的迷宮里迷路了不知道去劃掉哪一個(gè)。父母對我的好像放電影一樣在我的腦海里過了一遍又一遍，罵我的時(shí)候也讓我覺得很溫馨有一些甚至被我拋到了九霄云外，可又不能不講誠信呀！如果一個(gè)人沒有誠信的話又怎樣生活在這個(gè)世界上呢？最后經(jīng)過一次激烈的思想斗爭，我最終選擇了誠信。因?yàn)槲艺J(rèn)為父母早晚會(huì)離我而去，而一個(gè)人的誠信會(huì)伴我一生。在劃掉父母二字的時(shí)候我的心在顫抖著，生怕自己會(huì)改變主意，我一咬牙一道鮮紅的劃痕劃了上去，劃痕像一把利劍刺進(jìn)了我的心，頓時(shí)感到心里的五味瓶已打翻，很不是滋味，潸然淚下…...。后來才知道，其實(shí)是老師想讓我們珍惜現(xiàn)在的一切，這真是一節(jié)讓人回味無窮、意味深長的課。
從這件事中我知道了，不要去追求那些不現(xiàn)實(shí)的東西，當(dāng)你有一天得到了你想要的一切的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已失去了很多東西。所以一個(gè)人有追求是好的，但是要把握住現(xiàn)在，才是最明智的選擇。
小學(xué)五年級作文 篇10
那是一堂數(shù)學(xué)課，一堂跟往常一樣的數(shù)學(xué)課，但是我卻是上得那么的艱難，一直受到良心的譴責(zé)。
那天，因?yàn)槲野褦?shù)學(xué)書忘在家了，今天早上第一堂課就是數(shù)學(xué)課，著急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？怎么辦？唉，只好向其他班借，但是，其他班都在那邊的'對面6樓耶，然而，偏偏就在這時(shí)候語文老師叫我，慘了，我只好先去語文老師那里，不去還好，一去老師把我“關(guān)“在辦公室?guī)退肿鳂I(yè)，唉，看來我只好等死了。
上課鈴打響了，我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，趴在課桌上，想著老師發(fā)現(xiàn)我沒帶書會(huì)怎么罵我，越想越害怕，我還是個(gè)數(shù)學(xué)課代表，肯定罪加一等，這時(shí)候，XX同學(xué)發(fā)現(xiàn)我沒帶書，便問我：“李揚(yáng)，你怎么沒有帶書啊？““嗯，我死定了啦。“他摸摸頭說“要不，我把書借你？“說著把書遞給我，“那么，你怎么辦？“他笑了笑“沒事，你安心上課吧�！拔页錆M感激地接過了書，啊，XX同學(xué)，你真是我的救命恩人��！
數(shù)學(xué)老師來了，叫我們把家庭作業(yè)拿出來檢查，一切都順利，還好，我松了一口氣，暗自慶幸著，接著老師，突然將目光轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)“XX，你今天怎么沒有帶書？怎么回事？“我呆住了，萬一，他說了，怎么辦？全班的目光都轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)，“老師，我......對不起，我忘在家了，所以......”老師看了看他“下午給我寫一份檢討！并給我把數(shù)學(xué)書上的所以公式抄一遍，聽到了沒有！““嗯“我看到XX同學(xué)哭了，這時(shí)候，我的心好痛，他一定很委屈吧，或許，我能幫他跟老師說清楚，但是，因?yàn)樘摌s心，我的念頭打消了，良心卻一直在問我“我認(rèn)為我做對了嗎？“那堂課是那么地漫長，那么地難熬，好不容易下課了，我走到了那位同學(xué)面前說“你恨我嗎？對不起，害你被老師罵了�！皼]事，我都說了，我把書借給你是我心甘情愿的，你不用愧疚，下次記地帶書哦，我可受不了再抄公式了！”他笑了，我看到他笑我的心更痛，他多好�。�
我?guī)湍愠胶貌缓�？感謝你，XX同學(xué)。
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