形形色色的人五年級(jí)作文(集合)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的形形色色的人五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
形形色色的人五年級(jí)作文1
蜜蜂是勤勞的。它們?cè)绯鐾須w，不停地采蜜。我的奶奶如同蜜蜂一樣勤勞，所以我親切地叫她“蜜蜂”奶奶。
奶奶算是我們家最勤快的人了，她一來(lái)我們家就忙個(gè)不停。
今天，奶奶一大早又來(lái)我們家了。她一進(jìn)門(mén)，連忙換好鞋子，走進(jìn)廚房，一見(jiàn)廚柜上擺放著堆積如山的.碗筷，就系上圍裙，擼起袖子，開(kāi)始洗起來(lái)，一邊洗還一邊對(duì)我說(shuō)：“悅悅，去看會(huì)兒書(shū)，奶奶一會(huì)兒給你做好吃的��！”“嗯！”我高興地答應(yīng)著跑進(jìn)書(shū)房看起書(shū)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，奶奶把碗洗好了。她又來(lái)到洗衣槽前，見(jiàn)到里面有一堆臟衣服，二話沒(méi)說(shuō)，又馬不停蹄地洗搓起來(lái)。一顆顆豆大的汗珠從額上流下，我跑過(guò)去心疼地說(shuō)：“奶奶，您別做了吧！休息一會(huì)兒，看會(huì)兒電視，別把自己累壞了，我來(lái)洗吧！”可是奶奶卻說(shuō)：“沒(méi)事，不累！你安心做作業(yè)吧�！闭f(shuō)完又低下頭來(lái)繼續(xù)洗衣服，一邊洗還一邊小聲嘀咕：“天啦，這又是在哪里搞臟的嘛！洗也洗不掉！”
奶奶洗完了衣服又開(kāi)始掃地、拖地、整理房間……忙個(gè)不停，整個(gè)房間煥然一新。奶奶剛一坐下來(lái)，一抬頭，看了看鐘，“��！11點(diǎn)了�。】熳鲋酗��！�
“蜜蜂奶奶，您的勤勞精神值得我學(xué)習(xí)！”我向奶奶豎起大拇指說(shuō)�！昂冒�！好�。 蹦棠虖街弊哌M(jìn)廚房，又奏響了廚房交響樂(lè)。
形形色色的人五年級(jí)作文2
有些人看似平平凡凡，甚至讓人討厭，但當(dāng)你真正了解他時(shí)，卻又讓人難忘。曾經(jīng)，我就遇到過(guò)這樣的一個(gè)人。
有一次，我和姑姑在公交站牌前等公交車(chē)。還記得，那正是冬天的一個(gè)上午，天下著大雪，刮著寒風(fēng)，冷得我和姑姑一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒搓搓手。忽一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我和姑姑都打了一個(gè)噴嚏。公交車(chē)終于來(lái)了，我們剛想上車(chē)，這時(shí)，一個(gè)男人搶在了我和姑姑的前面，上了車(chē)，他一屁股就坐在了一個(gè)靠窗的位置上。他看起來(lái)并不面善，我們不想和他理論，就假裝沒(méi)看見(jiàn)，也沒(méi)有放在心上。
我們坐的這輛公交車(chē)有些破舊了，開(kāi)起來(lái)晃晃蕩蕩的。這時(shí)，有一個(gè)小孩沒(méi)站穩(wěn)，一下子摔倒了，可那個(gè)男人理都不理，一點(diǎn)兒讓座的意思都沒(méi)有。我有點(diǎn)討厭他了。他比我們?cè)缫徽鞠萝?chē)，他剛從座位上站起來(lái)，突然一陣寒風(fēng)吹來(lái)，車(chē)上的人們都情不自禁地打了一個(gè)哆嗦，我一看，原來(lái)他旁邊的窗戶爛了一個(gè)大洞。他一直在用自己的`身體擋著這個(gè)大洞呢。我一下子對(duì)他肅然起敬，不再討厭他了。
直到現(xiàn)在，我還記得這位無(wú)名的叔叔，因?yàn)樗瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我。
形形色色的人五年級(jí)作文3
我的爺爺是從艱苦歲月過(guò)來(lái)的，他對(duì)別人十分的大方，可對(duì)自己卻非常的吝嗇，我和我的表姐給爺爺起了一個(gè)外號(hào)叫“吝嗇狂”。
記得小時(shí)候，爺爺在我家居住。有一次，爺爺?shù)囊r衣破了一個(gè)口子，爸爸要把它扔掉，爺爺看見(jiàn)后，皺著眉頭生氣地說(shuō)道：“扔什么扔？縫縫補(bǔ)補(bǔ)還能穿，這襯衣在過(guò)去是一件很好的衣服，我縫縫還要穿。”過(guò)了幾天，爸爸趁爺爺不在家，偷偷的把襯衣裝進(jìn)一個(gè)黑色的大方便袋里，又找了一些我不穿的舊衣服，準(zhǔn)備第二天放到我家樓下的捐贈(zèng)箱內(nèi)捐給需要的人。在吃晚飯的時(shí)候，爸爸一不小心把捐衣服的事說(shuō)漏嘴了，爺爺馬上站了起來(lái)，從方便袋內(nèi)拿出那件破了一個(gè)口的'襯衣，并對(duì)爸爸說(shuō)：“這件衣服壞了，送給別人不好看，我那還有幾件好一點(diǎn)的衣服，你拿去捐了吧�！�
還有一次，奶奶發(fā)現(xiàn)廚房的一盤(pán)咸菜壞了，就想倒入垃圾桶內(nèi)，爺爺走過(guò)來(lái)了，把咸菜從奶奶手里奪了過(guò)來(lái)，仔細(xì)瞧了瞧，有用鼻子聞了聞，生氣的對(duì)奶奶說(shuō)：“這不是好好的咸菜嗎，洗洗還能吃�！蔽铱匆�(jiàn)爺爺用水龍頭沖洗咸菜，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，咸菜壞了就不能吃了，細(xì)菌很多的……”沒(méi)有等我說(shuō)完，爺爺打斷我的話，對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在太小，不懂得節(jié)約，雖然現(xiàn)在生活好了，但我們也不能浪費(fèi)糧食，每一粒糧食，都是用汗水換來(lái)的�！�
這就是我的爺爺，他是從我們國(guó)家最艱苦的歲月生活過(guò)來(lái)的，吃了很多苦，作為新時(shí)期的少先隊(duì)員，我也要像我的爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的艱苦樸素，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，更要學(xué)會(huì)向爺爺一樣，做一個(gè)“摳門(mén)狂”。
形形色色的人五年級(jí)作文4
我們班有一個(gè)不折不扣的昆蟲(chóng)迷。
他，高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，笑起來(lái)露出兩排潔白的牙齒，他就是我們班的昆蟲(chóng)迷蔡某某。
他可喜歡昆蟲(chóng)了。每天早上，一起床，顧不上刷牙、洗臉，就趕去給金龜子添水，喂食，對(duì)金龜子小心翼翼的樣子，好像對(duì)待心愛(ài)的'寶貝;中午放學(xué)一回家，他就放下書(shū)包，拿起放大鏡這里照照，那里瞧瞧，怎么也看不夠，有時(shí)趴在瓶瓶罐罐前，一動(dòng)不動(dòng)的，仿佛自己就是一只小昆蟲(chóng)呢!臨睡前也不忘摸摸他們，和它們說(shuō)說(shuō)話，那親昵的樣子就像是和親人訴說(shuō)一天的趣事，沉醉其中，常常忘了時(shí)間。
記得那一年的夏天，太陽(yáng)像火爐一樣炙烤著大地，那天下午他放學(xué)回家，路過(guò)他家門(mén)前的小池塘，聽(tīng)見(jiàn)池塘里青蛙的叫聲“呱呱”“呱呱”……他就也學(xué)著青蛙“呱呱”“呱呱”……地叫了起來(lái)，你一句，我一句，他們似乎都能聽(tīng)懂對(duì)方的語(yǔ)言。
最好玩的是，一只小飛蟲(chóng)緩緩地落在了青蛙的舌頭上，只見(jiàn)青蛙張大嘴，伸長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將小飛蟲(chóng)卷到了嘴里。蔡某某同學(xué)也學(xué)著青蛙的樣子張大嘴，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭卷了進(jìn)去，喉嚨上下動(dòng)了動(dòng)。他真把自己當(dāng)作了青蛙。
類似這樣的笑話還有很多，他可以學(xué)蟑螂揮舞著大刀，可以學(xué)蝴蝶在花叢中飛舞，可以蹲在地上觀察螞蟻兩個(gè)小時(shí)，他甚至可以跟著昆蟲(chóng)去一次奇異的游歷……
他就是我們班名副其實(shí)的昆蟲(chóng)迷，同學(xué)們都很崇拜他，他也真可以說(shuō)是中國(guó)的“法布爾”。
形形色色的人五年級(jí)作文5
我的爸爸皮膚黝黑，又短又少的頭發(fā)布滿了頭，頭發(fā)雖少，但讓人感覺(jué)十分精神。發(fā)瘦的臉上嵌上一雙粗粗的眉毛，讓人覺(jué)得這一定是一個(gè)精打細(xì)算的人。而我卻想送給爸爸一個(gè)外號(hào)——“摳門(mén)老爸”。
“你瞅瞅你買(mǎi)這么多筆干什么，多浪費(fèi)啊。”老爸嘮叨著走進(jìn)了我的房間，把我新買(mǎi)的筆全部放進(jìn)了儲(chǔ)藏室里。“這鍋不是好好的嗎？怎么又扔掉了？”老爸撿回了剛剛媽媽丟掉的鍋�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！吃完的菜每天就知道倒掉，明天晚上熱一下又是幾道菜呀�！蔽业陌职衷谕砩铣允Ｏ碌娘埐朔胚M(jìn)了冰箱中。
看看，我的爸爸到底有多摳門(mén)。
還記得有一次，我正高興的騎著自行車(chē)突然自行車(chē)的前面車(chē)輪突然扁了下去，我連忙下車(chē)查看，不看不知道，一看嚇一跳，車(chē)輪被一個(gè)三角形的玻璃扎了一個(gè)小洞，里面的氣正“呲呲”地往外跑，我本想把漏氣的車(chē)輪扔到垃圾箱里，不料正巧被走過(guò)來(lái)的老爸看見(jiàn)了，他皺起眉頭：“你干嘛把車(chē)輪給扔了？說(shuō)完伸手從垃圾箱里拿出了我剛剛?cè)拥舻?自行車(chē)車(chē)輪，“這只是輪胎破了，去買(mǎi)個(gè)補(bǔ)丁補(bǔ)一下不就行了嘛，說(shuō)完便領(lǐng)著我去超市里買(mǎi)了一個(gè)自行車(chē)專用補(bǔ)丁，粘在了輪胎上，打上了氣，就又可以騎了！
長(zhǎng)大后，我明白了老爸的“摳門(mén)”其實(shí)是節(jié)儉與樸素的表現(xiàn)，這讓我想起了白居易的詩(shī)句：“歲豐仍節(jié)儉，時(shí)泰更銷(xiāo)兵�！�
形形色色的人五年級(jí)作文6
形體課的課間休息，一場(chǎng)比賽正在如火如荼地進(jìn)行，我與任XX展開(kāi)了一場(chǎng)力量的對(duì)戰(zhàn)摔跤。他雖然身高剛剛到我的肩膀，然而在班上卻有一個(gè)與他的身形不相稱的`稱號(hào)大力士。這一點(diǎn)我一直不相信，早就想和他較量一番。
此時(shí)的任XX，擺開(kāi)了弓字步，兩個(gè)小拳頭不停地?fù)u擺著，圍著我猴子一般地蹦跳，但我也不露破綻，跟著他的腳步在防守。只見(jiàn)他突然一個(gè)大轉(zhuǎn)身，我猝不及防，往后踉踉蹌蹌地跌了兩步。他抓住機(jī)會(huì)，往我前頭撲過(guò)來(lái)，像一只小猛虎矗立在我前面，一手架住我的背，一手拉著我的手，他的手原來(lái)那么有力氣，像兩塊鋼板死死地扣著我，眼看就要把我摔倒。我急中生智，朝他的左手方向躍去，猛地一跳，離他有了三四步的距離。此時(shí)的任XX，氣宇軒昂、勢(shì)如破竹，我在經(jīng)歷了對(duì)手的襲擊之后，見(jiàn)識(shí)了他的厲害，便只守不攻。我準(zhǔn)備找個(gè)機(jī)會(huì)下絆子，僵持了四五回合后，我突然發(fā)現(xiàn)他的兩腳之間有個(gè)漏洞，真是天助我也。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻把腳伸了進(jìn)去，往后一撇，不料他卻絲毫不動(dòng)，反而把我的腳給夾住了，我使出了吃奶的力氣，把腳拔了回來(lái)。任XX卻就著機(jī)會(huì)，夾著我的肩膀，把我往后推，我猝不及防，竟然仰面朝天摔倒了地上。
隨著轟鳴般的掌聲，任大力士贏了比賽。我終于相信大力士名不虛傳了。
形形色色的人五年級(jí)作文7
我有一個(gè)漂亮的姐姐，她今年二十歲，她高高瘦瘦的，她有著一個(gè)櫻桃小嘴，甚是可愛(ài)，她還是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者。
我的姐姐是個(gè)“百靈鳥(niǎo)”，唱歌很好聽(tīng)，她每次唱歌時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)的傾聽(tīng)，并且深深得陶醉其中。姐姐唱歌時(shí)，聲音洪亮、細(xì)膩動(dòng)聽(tīng)，歌聲都有了回音呢。
我的姐姐還會(huì)彈鋼琴，她有著一雙巧手，彈琴的時(shí)候，雙手就像兩只蝴蝶一樣，在鋼琴鍵上翩翩起舞。姐姐彈出的琴聲就像優(yōu)美的.催眠曲一般，聽(tīng)個(gè)一兩遍，你就能順順利利的睡著。
姐姐的樂(lè)理知識(shí)非常得好，樂(lè)理知識(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)了如指掌，隨便給她看一個(gè)音樂(lè)符號(hào)，她都能解釋得清清楚楚、明明白白，我真是敬佩她的記憶力!
我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論讓姐姐彈奏什么樂(lè)器，她都能快速上手，而且彈得很動(dòng)聽(tīng)、很優(yōu)美，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，任何樂(lè)器都不在話下。
姐姐經(jīng)常出去比賽，因?yàn)樗硌莸暮芎�，所以她每次外出比賽，都能得個(gè)獎(jiǎng)。
我非常欽佩我的姐姐，我也要向她學(xué)習(xí)。
形形色色的人五年級(jí)作文8
“站起來(lái)!”一個(gè)河?xùn)|獅子吼般的聲音從教室里傳來(lái)，你不必驚訝，這是我們班常有的聲音。那么，喊的人是誰(shuí)呢?
她呀，高高的個(gè)子，還挺瘦的，圓圓的`臉像熟了的蘋(píng)果，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上總是卡著一個(gè)粉紅色的小發(fā)卡，所以，她沒(méi)有劉海兒。不大不小的鼻子，下面有一張不大不小的嘴，她那雙眼睛老是眨，上面還架著一副眼鏡，還真像一個(gè)博士�？晌覀儼嗟耐瑢W(xué)可不這么認(rèn)為，為什么呢?
這一天上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師請(qǐng)假了，這一節(jié)課由語(yǔ)文課代表來(lái)安排。她走向講臺(tái)，大聲說(shuō)，“讀課外書(shū)，不許講話!”大家安安靜靜的讀起書(shū)來(lái)。她也慢條斯理的拿出課外書(shū)讀起來(lái)。1分鐘、2分鐘、3分鐘——半小時(shí)過(guò)去了，突然，她看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在看漫畫(huà)書(shū)，她走過(guò)去問(wèn)“你在看什么?”那個(gè)同學(xué)趕緊把漫畫(huà)書(shū)收起來(lái)，“沒(méi)，沒(méi)看什么。”“再說(shuō)，把漫畫(huà)書(shū)交出來(lái)!”那個(gè)同學(xué)只好把漫畫(huà)書(shū)交出來(lái)�！跋葲](méi)收給我看了!”“啊?那個(gè)……”沒(méi)等那個(gè)同學(xué)說(shuō)完，她就把漫畫(huà)書(shū)拿走了。誰(shuí)敢反對(duì)?答案是沒(méi)有人敢反對(duì)，因?yàn)榉磳?duì)的同學(xué)和那個(gè)同學(xué)的下場(chǎng)一樣慘，甚至比他更慘。
除此之外，她還是個(gè)“武林高手”呢!
第一招：河?xùn)|獅子吼�！罢�!起!來(lái)!”我一聽(tīng)就感覺(jué)如雷灌耳。最厲害的還不是這個(gè)，她還有兩招，專門(mén)對(duì)服一些頑固的同學(xué)。有一次，老師去開(kāi)會(huì)，她管紀(jì)律。突然，她看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在打鬧，這時(shí)，她吸了一口氣，河?xùn)|獅子吼隨即而出，“站!起!來(lái)!”她見(jiàn)那個(gè)同學(xué)沒(méi)反應(yīng)，就走過(guò)去，“站不站?”她用嚴(yán)厲的眼光看著那個(gè)同學(xué)，那眼光真叫人不寒而栗�！拔以趺戳�?”“你說(shuō)你怎么了?”那個(gè)同學(xué)不聽(tīng)她的，這時(shí)，她就要使出第二招了：九陰白骨爪!她用尖銳的手指甲來(lái)抓那個(gè)同學(xué)，可是這次很不幸，那個(gè)同學(xué)又高又壯，九陰白骨爪對(duì)他免疫。于是，她又使用了第三招：葵花點(diǎn)穴手!她用力抓住對(duì)方的肩膀，然后用大拇指按住對(duì)方后腦勺往下一點(diǎn)的地方，那叫一個(gè)疼呀!幾秒過(guò)后，那個(gè)同學(xué)終于堅(jiān)持不住了，他站起來(lái)，說(shuō)“我投降，我投降!”她這一連串的招術(shù)真可以稱為“無(wú)敵套擊”了。我還給這個(gè)“無(wú)敵套擊”取了個(gè)名字呢，叫“軟硬兼施術(shù)”“軟”指河?xùn)|獅子吼，“硬”指九陰白骨爪和葵花點(diǎn)穴手。這一招真是百戰(zhàn)百勝啊!
她，是誰(shuí)呢?她就是我們班的語(yǔ)文課代表、外號(hào)“紅太狼”的劉雨桐同學(xué)。
形形色色的人五年級(jí)作文9
小連長(zhǎng)得如同一棵挺脫的樹(shù)，眼睛猶如銅鈴一般大小，鼻子不大不小，非常適宜。他氣質(zhì)穩(wěn)定，有種神圣不可侵犯的感覺(jué)。
課堂上他特別冷漠，從不舉手回答問(wèn)題，只會(huì)靜靜地坐在那里聽(tīng)講。有次老師看沒(méi)有人舉手，來(lái)了個(gè)出其不意，讓小連回答，小連不慌不忙地回答，老師就對(duì)大家說(shuō)：“答對(duì)了，不錯(cuò)不錯(cuò)！”可小連依舊不愛(ài)舉手發(fā)言。
雖然小連不喜歡舉手回答，但他成績(jī)非常好。他考試經(jīng)常得第一名。比如語(yǔ)文，老師一到發(fā)試卷便不“耐煩”地說(shuō)：“第一名，怎么又是小連��！莫非是忘關(guān)‘學(xué)習(xí)第一’的默認(rèn)設(shè)置了嗎？”同學(xué)們紛紛大笑起來(lái)。
作業(yè)就更不用說(shuō)了，他是A+的老�？土��！拔覀冎v評(píng)一下作業(yè)，首先來(lái)猜一下這份完美作業(yè)是哪位同學(xué)的？”老師問(wèn)我們。我們異口同聲地說(shuō)電腦上這份作業(yè)是小連的，老師點(diǎn)評(píng)道：“這作業(yè)寫(xiě)得多么優(yōu)秀��！運(yùn)用了比喻的修辭手法和環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了小王同學(xué)當(dāng)時(shí)的悲傷！”
體育也是他的“管轄”區(qū)域，他跑步可是班級(jí)前茅呢！體育里他最喜歡籃球了，他很多球服都用明星的數(shù)字，會(huì)的'技巧也不少，后仰，跨下，背后運(yùn)球，轉(zhuǎn)身，上籃……
這就是我的模范生朋友——小連，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，是同學(xué)們的榜樣！他酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是健康的“指南針”！
形形色色的人五年級(jí)作文10
在我們班有一位“猴子王”，常常在“山上”毫不約束，惹事生非。讓我們既開(kāi)心又來(lái)氣！不好，“猴子王”又出沒(méi)了！
這天，我們正在安安靜靜的寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，老師則到處用“火眼金睛”偵察，并且啰哩叭嗦說(shuō)個(gè)不停。老師看到“猴子王”不在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，便緊皺眉頭說(shuō)：“你在干什么呢？”他笑嘻嘻的回答：“我在寫(xiě)作業(yè)呀，其余的什么都沒(méi)干，點(diǎn)我干什么，還讓不讓我好好寫(xiě)作業(yè)了，真是的�！�
老師在都這么放肆，老師不在，豈不是“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”嗎？
有一次課外活動(dòng)，老師去開(kāi)會(huì)，讓我們寫(xiě)作業(yè)。他真的是放蕩不羈呀！剛開(kāi)始還是風(fēng)平浪靜，沒(méi)一會(huì)兒，他開(kāi)始耀武揚(yáng)威了。他將同桌向右移了過(guò)去，說(shuō)道：“你妨礙到我了，擦東西震動(dòng)太大了。”小杰(他同桌)啥也沒(méi)說(shuō)，移了回來(lái)。他大聲喊道：“你干什么呀！”隨后，用腳將他一踢。哎呀！那叫一個(gè)慘，被直接踢在地上。接著，他又抱著踢得那只腿說(shuō)道：“你怎么跟何麗那么重！”何麗聽(tīng)了非常惱火，把橡皮用力甩了過(guò)去，呀！好疼，你怎么跟李佳怡一樣打人那么疼，嘴像機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停。哎！他就這樣無(wú)端的招惹了我們?nèi)嗳�。不好，他說(shuō)到我了。
還有一次，那叫一個(gè)慘。下課期間我們?cè)谧h論鄭老師，沒(méi)想到他卻直接走上臺(tái)，說(shuō)起老師的“種種罪行”。突然，鄭老師來(lái)了，給了他一個(gè)犀利的眼神，誰(shuí)知他只是尷尬的笑：“鄭老師，好巧！”而我們?cè)缫蚜锏?無(wú)影無(wú)蹤。
他就是我們班的“猴子王”啥也不怕的許同學(xué)。
形形色色的人五年級(jí)作文11
鞋匠何是我們村有名的鞋匠，您若要找他修鞋，那您可是找對(duì)人了，鞋匠何修鞋不僅修得好，而且還有速度。比如您今天上午讓他幫您修鞋，那么您下午一定就會(huì)拿到您的鞋。
但這也只是傳說(shuō)，因?yàn)闆](méi)幾個(gè)人見(jiàn)過(guò)他修鞋。
鞋匠何總是挑著個(gè)扁擔(dān)，扁擔(dān)兩頭都掛了個(gè)大綠皮木箱，都裝著他的修鞋神器。他每天早上都會(huì)早早地來(lái)到大街，等待著有人找他修鞋。
我開(kāi)始也不相信鞋匠何有多神，但是這件事讓我改變了對(duì)他的看法。
我的奶奶年紀(jì)大了，所以很講究。不知怎么的，我奶奶的'鞋在鞋尖處破了一個(gè)大口子，下雨后，天氣潮濕，只要出門(mén)走上一走，鞋子里就會(huì)滿是小水珠，但又因?yàn)槟棠滩簧岬没ㄥX(qián)買(mǎi)新鞋，所以奶奶就想找家鞋匠鋪把鞋修好，但村里幾家鞋匠鋪都走遍了，還是沒(méi)有人能修好鞋。奶奶又聽(tīng)鄰居說(shuō)鞋匠何的技藝高超，于是便去找鞋匠何。
我和奶奶來(lái)到鞋匠何出沒(méi)的街上，果然找到了鞋匠何，鞋匠何見(jiàn)有人來(lái)了，抬起頭望向我們。我這才發(fā)現(xiàn)鞋匠何是一位六十幾歲的老人，他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，又濃又長(zhǎng)的眉毛也已經(jīng)長(zhǎng)到了頭發(fā)上。奶奶對(duì)鞋匠何說(shuō)：“您看看我這鞋能修好嗎？”鞋匠何接過(guò)鞋，定睛看了看，又用手摸了摸裂開(kāi)的部分，笑著說(shuō)：“老人家，不用擔(dān)心，下午來(lái)取吧！”下午很快到了，奶奶見(jiàn)了修好的鞋，就像新的一樣愛(ài)不釋手的，連連夸贊鞋匠何技藝之高超，無(wú)人能及。
我對(duì)鞋匠何說(shuō)：“何爺爺，您怎么修鞋技術(shù)這么高！”鞋匠何對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該是修久了，自然就技術(shù)高超了�！�
形形色色的人五年級(jí)作文12
“這是我的爸爸，哼哼！這是我的媽媽，哼哼！這是我的……”唉，我的小豬佩奇迷妹妹又開(kāi)始了。
她是我的妹妹，親妹妹，我之所以這么說(shuō)是因?yàn)槲覀円患液苌倏措娨�，要看就看有哲理的。自從有了妹妹，家里的電視就沒(méi)停止過(guò)“工作”，天天播放小豬佩奇。妹妹每天說(shuō)著小豬佩奇的臺(tái)詞，她不僅有一堆小豬佩奇圖案的生活用品，如襪子、衣服、杯子，還有一箱各式各樣的小豬佩奇貼畫(huà)，貼的到處都是。總之，我們家到處都是“小豬佩奇”。
有一天早上，我去叫妹妹起床，她一邊抱著小豬佩奇的玩偶，一邊嘟囔著：“小豬佩奇你吃完三明治了嗎？”聽(tīng)著妹妹的.夢(mèng)話，我們都被逗樂(lè)了，她夢(mèng)里都少不了小豬佩奇呢！
還沒(méi)等我笑夠，媽媽就讓我收拾東西準(zhǔn)備去外公的菜園�？擅妹脜s不聽(tīng)話，賴在床上還不起床，可能繼續(xù)在夢(mèng)里與小豬佩奇玩耍里吧！我們只好用“小豬佩奇動(dòng)畫(huà)片”來(lái)催促妹妹起床洗漱。一切準(zhǔn)備完畢后，妹妹卻不樂(lè)意走了，她抱著平板問(wèn)道：“小豬佩奇會(huì)不會(huì)在那呢？”我們幾個(gè)心有靈犀地回答道：“當(dāng)然有啊，不然我們會(huì)去嗎？”聽(tīng)了這話，妹妹沙發(fā)上跳了起來(lái)，喊著：“歐耶，出發(fā)咯！”我們就快活地出發(fā)去外公家了。
到了外公家，我們?nèi)⒂^外公的菜園，還沒(méi)進(jìn)去呢，妹妹就大叫道：“佩奇真的來(lái)過(guò)！”外公外婆還沒(méi)明白就被爸媽拉走了。我在菜園里溜達(dá)，最后在一棵核桃樹(shù)下見(jiàn)到了玩得不亦樂(lè)乎的妹妹。我正想過(guò)去一探究竟，走了一半后，看見(jiàn)妹妹拿著一個(gè)水瓢往一個(gè)坑里倒水，還來(lái)來(lái)回回好幾趟呢！妹妹看到我來(lái)了，高興地喊著：“姐姐快看，佩奇家的泥坑�！迸�！怪不得她說(shuō)佩奇來(lái)過(guò)呢，妹妹說(shuō)完就砰的一聲跳進(jìn)了泥坑，開(kāi)心地跳來(lái)跳去，那泥巴濺到妹妹的裙子上、臉上、頭上，她真是個(gè)活生生的小豬佩奇��！
這就是我的“小豬佩奇”妹妹，她那活生生的佩8奇樣，叫我們誰(shuí)都沒(méi)辦法。有了她我們家變得更溫馨了，我愛(ài)淘氣妹妹，更愛(ài)我溫馨的家。
形形色色的人五年級(jí)作文13
我們的小區(qū)有一位叔叔，他個(gè)子不高，面容稍黑，就平平常常一個(gè)人。真是人不可貌相，據(jù)說(shuō)他的記憶力超強(qiáng)。我還將信將疑，有一次，被我“逮住”，想探探虛實(shí)。果不其然，真是名不虛傳啊。我考了他三個(gè)題，下面且聽(tīng)我細(xì)說(shuō)。
第一道題，背作文。我拿出我的作文本，讓他看一篇，然后再背下來(lái)。他二話沒(méi)說(shuō)，拿起作文本，隨便找了一篇，三分鐘后，遞給我說(shuō)：“你看著，我馬上背。”結(jié)果，叔叔一字不漏地背了下來(lái)。
第二道題，背圓周率�！澳隳馨褕A周率背到多少位？”我問(wèn)道。叔叔反問(wèn)我：“你能查到我背的.錯(cuò)誤嘛？”我順手拿出早已準(zhǔn)備好的百位圓周率數(shù)字，“背吧，我瞧著呢！”瞧，他又開(kāi)始了念經(jīng)了：3.14159265……站在一旁監(jiān)督的我驚呆了。
第三道題，看一遍地圖再把細(xì)節(jié)全部畫(huà)出來(lái)。我交給他一幅“自創(chuàng)”地圖，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)，五分鐘后，他竟神奇般地說(shuō)：“我記住了！”“什么？這么快，我不信�！蔽疫�能沒(méi)說(shuō)完，他就開(kāi)始畫(huà)了，瞧，他拿起畫(huà)筆，短短幾分鐘，一幅一模一樣的地圖便出現(xiàn)在了我面前，我趕緊對(duì)照�！皩�(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)對(duì)，全對(duì)！”
我激動(dòng)地向他請(qǐng)教方法，他告訴我：“細(xì)心觀察，不管什么東西都能記住。還有就是熟能生巧，每天記一點(diǎn)，日積月累，慢慢就記住很多東西了�！�
形形色色的人五年級(jí)作文14
我有一個(gè)“小吃貨”妹妹，她長(zhǎng)著一張胖嘟嘟的臉，一雙水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，別提有多可愛(ài)了。一張不停“工作”的小嘴，不是在吃東西，就是在喊：“媽媽，我肚子餓，我要吃東西�！�
“小吃貨”大部分都是數(shù)不勝數(shù)，每次快到吃飯的時(shí)候，妹妹就迫不及待地坐到餐椅上了。她不用筷子也不用勺子，就用她的一雙小手左右開(kāi)弓，拿到什么吃什么。嘴里還說(shuō)：“嗯，味道好極了。我要吃蝦，我還要吃肉�！笨匆�(jiàn)我?jiàn)A什么菜，她也嚷嚷著要吃。這一頓飯的時(shí)間里，都是小妹妹的討吃的聲音。
還記得過(guò)新年的時(shí)候，全家人圍坐在一起吃餛飩。我們正吃的時(shí)候，妹妹跑過(guò)來(lái)，我立刻往她的碗里夾了好幾個(gè)餛飩。她估計(jì)覺(jué)得一個(gè)一個(gè)吃太慢了，就一頭扎進(jìn)碗里，直接是邊喝湯邊吃餛飩的架勢(shì)。兩片嘴唇一上一下飛速地開(kāi)合著，不一會(huì)兒餛飩就空空如也了。
吃完飯后，她的目光又對(duì)準(zhǔn)了茶幾上的零食。嘴里還在嚼餛飩呢，她已經(jīng)邁開(kāi)小短腿沖向了茶幾，小手一把接著一把得把零食往嘴里塞，她的.媽媽根本沒(méi)辦法能攔住她的嘴。不一會(huì)兒，我的“零食小倉(cāng)庫(kù)”也見(jiàn)了底。
我妹妹這個(gè)名副其實(shí)的“小吃貨”，又蠢又萌的她竟然為了吃，居然可以“六親不認(rèn)”，所有家可以吃的東西都是她霸占著。也正因?yàn)橛辛怂�，我們家變得更加快�?lè)了。
形形色色的人五年級(jí)作文15
我有一個(gè)非常樂(lè)于助人的鄰居王阿姨，她經(jīng)常幫助別人。她長(zhǎng)得十分漂亮，一頭卷發(fā)披在肩上，看上去十分時(shí)髦。白皙的面孔上，大大的眼睛和櫻桃似的小嘴都長(zhǎng)得恰到好處。她人雖不高，卻神采奕奕，精力充沛，讓人過(guò)目不忘。
有一天，我正在洗頭，發(fā)現(xiàn)洗發(fā)水沒(méi)有了，十分著急。頭濕淋淋的，怎么可能出去買(mǎi)?于是我穿上睡衣，頭上披著浴巾，出了家門(mén)，來(lái)到鄰居王阿姨的門(mén)前。我想敲門(mén)問(wèn)她借，可又不好意思敲門(mén)，畢竟我們倆平時(shí)也不太熟，日桂平對(duì)方不借的話，豈不是很尷尬?在我進(jìn)退兩難的時(shí)刻，碰巧王阿姨出門(mén)買(mǎi)菜。她打開(kāi)門(mén)，看到我先是一愣，又見(jiàn)我穿著睡衣，而且頂著一頭濕發(fā)，就知道了事情的來(lái)龍去脈。她二話不說(shuō)，走進(jìn)屋子，把一瓶洗發(fā)水遞給了我。沒(méi)想到，她的'洞察力那么強(qiáng)!此刻，她就像一個(gè)下凡的天使，出現(xiàn)在我眼前，身后似乎閃著金光。王阿姨看我一臉抓到救命稻草的樣子，親切地說(shuō)：詩(shī)琦，這瓶洗發(fā)水就送你了，不用還了。我下意識(shí)地說(shuō)道：那怎么行呢?王阿姨這位女中豪杰，揮一揮手，故作生氣道：你還認(rèn)不認(rèn)我這個(gè)鄰居?認(rèn)的話就別廢話，去洗頭去。我只好拿著那一瓶不屬于我，卻帶著溫暖的洗發(fā)水回去了。
次日清晨，我?guī)舷窗l(fā)水，來(lái)到王阿姨家門(mén)前。她開(kāi)了門(mén)，看我一臉?biāo)坌殊斓臉幼樱吞@地說(shuō)：還沒(méi)有吃飯吧?進(jìn)來(lái)坐吧。我剛想拒絕，她就拉著我的手進(jìn)了屋子，看著那熱氣騰騰的飯菜，我的口水都要流出來(lái)了。王阿姨見(jiàn)我想吃又不敢吃的樣子，撲哧一笑，親切地笑了笑說(shuō)：我們兩家關(guān)系那么好，你來(lái)吃個(gè)飯有什么了不起?別怕，我去跟你媽說(shuō)。我從未感受過(guò)來(lái)自親人老師以外的濃濃愛(ài)意，心里有一種甜蜜的感覺(jué)。我因?yàn)槌圆藭r(shí)不小心嗆著了，正在努力咳嗽。王阿姨看我十分難受，連忙貼心地端了杯溫水給我。我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把水喝了下去，心中涌起了一股暖流。我想起還要還洗發(fā)水，連忙遞給她。王阿姨見(jiàn)我如此懂事，眉開(kāi)眼笑地夸我乖。
后來(lái)我才聽(tīng)媽媽說(shuō)，王阿姨樂(lè)于助人，是人盡皆知的事情。她不僅是我的天使，也是大家的天使啊。
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