小學(xué)五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
小時候，站在窗邊，望著那些飛來飛去的小鳥，我就在想，我，為什么不能飛翔？飛翔是鳥兒的本能，可是，每當(dāng)我張開雙臂，學(xué)著鳥兒上下?lián)]動時，我的身體并沒有像鳥兒一樣飛起來，而是依然停在原地。從此，我開始渴望飛翔，渴望在空中飛翔時的自由與無羈。
每晚，我都會走到窗邊，趴在窗臺上。窗戶因?yàn)槭值臏囟榷a(chǎn)生了一股白色的汽。那時。我在思考一個問題，我為什么不能飛翔？我還小，不大懂事，總認(rèn)為人是可以飛起來的，便每晚練習(xí)飛翔。我張開雙臂，上下?lián)]動，同時閉上了眼睛�？墒牵瑳]有成功。
有一天我做夢，夢見我正在飛翔。我對飛翔是那樣迷戀，只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中�；柙诮值郎峡�，在白樺林梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動，似乎想去哪兒就能飛到哪里。
夢固然美好，但是再絢麗、再美好的夢都會醒來。夢是美好的，而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。
長大了，懂事了，我漸漸知道了，飛翔，是不可能的，除非在童話世界里。但是，看著那些鳥兒快活地飛來飛去，望著那湛藍(lán)的.天空，我還是渴望著飛翔，因?yàn)槲蚁敫惺艿桨自频娜彳�，太陽的炙熱，以及那種無拘無束的自由的感覺。
微風(fēng)拂過發(fā)梢，機(jī)制鳥兒嘰嘰喳喳地飛到樹枝上，落下。我笑了笑。童年，已不復(fù)存在，而夢想，還在。我依然渴望著飛翔。于是，我又一次張開雙臂，飛翔。我閉上了眼睛。這一次，我感覺我的身體是那樣輕盈，好像就要飛起來……飛起來！難道，夢想就要成真……
小學(xué)五年級作文 篇2
我有個好朋友，就在班中，如果說我們班平均身高的人都是鶴的`話，他就只算得上是小雞了。身高不是友誼的問題，最大的問題是：他是我鄰居的鄰居，就連寒暄幾句都要瞅準(zhǔn)時機(jī)，他就--是岑鴻！
他皮膚微棕，臉上泛著紅暈，矮矮瘦瘦，屬于發(fā)育不健全類型，那雙小手看著啥事都干不了，其實(shí)玩起魔方可靈活了！他目光時而黯淡無光，時爾炯炯有神，塌鼻子加小耳朵，還有一張小嘴巴。他在我印象中就只有一個愛好--玩魔方。
他可以說是班中的一代宗師了，他轉(zhuǎn)起魔方來“咔咔咔……”細(xì)細(xì)聆聽還有“唰唰唰”的聲音（不過唯一一次發(fā)生這種聲音魔方就給他弄炸了）。我一得瑟，冒出的字眼，都會被他說為“AB式詞語”，“ABC式詞語”等等，又被他訓(xùn)斥一頓，可見其教導(dǎo)有方�。�
他有多枚弟子，我乃第二位，其實(shí)是第一位。我學(xué)三階，我和師傅賭了兩次氣，第一次賭氣后我又加入了門下，第二次過后，我同桌就加入了“岑氏魔方”堂下，他也回心轉(zhuǎn)意再次收入門下。感不感覺有點(diǎn)像“三顧茅廬”的故事呢？不得不說連我這“數(shù)學(xué)學(xué)霸”都甘拜下風(fēng)呢！
不過除了師徒關(guān)系的，我們還是朋友關(guān)系。我們4人小組被拆得七零八落，只剩下我和岑鴻”一個孤寡老人”和一個”留守兒童”相依為命.哦，mygod，他跟我笑了一起笑，哭了一起哭，玩了一起玩，4年多下來，也是盡感人生世道啊，我愿與他攜手“忘年交”！
小學(xué)五年級作文 篇3
星期三下午第二堂課，是《思想品德》課，是王校長來為我們上。上課鈴響了，同學(xué)們鴉雀無聲地等待王校長的到來。王校長的到來。王校長來了，“上課”一聲后，我們馬上整齊的站起說：“老師您好！”“同學(xué)們好！”校長的聲音一落，同學(xué)們整齊的坐下。
我們上的第一節(jié)課是《學(xué)校——我們成長的校園》，首先校長在上這課前讓我們討論一下，同學(xué)們，在學(xué)校的這五年半中學(xué)到了什么。五分鐘后，校長叫同學(xué)們回答，同學(xué)們紛紛舉手。各有不同的說法，而我的說法是：“在學(xué)校的`五年半中，我學(xué)到了知識和本領(lǐng)，明白了做人的道理，鍛煉了自己，發(fā)展了特長，最重要的是我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等�！毙ｉL還問：“在這五年半中有什么是印象最深刻的�！痹谶@五年半中的每一件事對于同學(xué)們來講都是深刻的，因?yàn)槲覀儗W(xué)會了團(tuán)結(jié)，就拿校運(yùn)會來講吧,我們每一個同學(xué)在校運(yùn)會上所發(fā)展了自己的特長，還有每一個參加了的同學(xué)在努力的為我們的班級的光榮而付出的汗水是數(shù)也數(shù)不清，在比賽時間同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神都表現(xiàn)出來。
在校長的每一個提問中，我們把課文讀懂了，因?yàn)樵诨卮鹛釂栔畜w會到了。下課鈴響了，我們還沉浸在回憶的所有校園中。我們戀戀不舍的看著王校長走出了教室。這是一堂有意義的一節(jié)課，讓我們回憶起了校園的生活。
小學(xué)五年級作文 篇4
日復(fù)一日，年復(fù)一年，原來這么快一年就過去了，我們還等不及20xx，這已經(jīng)快到20xx了。
20xxx我這兩個愿望就是，讓時間倒流，倒流到20xx，我會好好享受20xx的時光，不會，像第一次度過那樣，普通度過。
新年，我想要新的衣服，新的學(xué)習(xí)成績，新的學(xué)習(xí)態(tài)度，新的禮物，新的……
新的一年，我要好好的，好好的改掉我，20xx年時的壞毛病，如，當(dāng)年我經(jīng)常會不做作業(yè)，我還有時候，會有一點(diǎn)小毛病，比較任性……一些物質(zhì)上的就是我個子不高，11歲，只有1米36，所以我要在寒假的時候制定一個長高的計(jì)劃，主要的鍛煉就是，跑步，打籃球，跳繩，打籃球跳繩，都是跳的，而講稿的，跑步，我只是聽別人說長期跑步能長高？而這三樣?xùn)|西都是要堅(jiān)持的。如果長不高，我就，會被那些高的人，說，我好矮啊什么的。還會看不起我。
20xx年寒假里，我要接到我的壞毛病，每次，雙休日回來，我總是第一件事就是看電視，而不是做作業(yè)，其他的同學(xué)，都是先做作業(yè)，再看電視，我跟他們都恰恰相反。
新的一年里我要忘記，前一年不高興的事，把一些印象深刻的永遠(yuǎn)的'記在腦子里。
新的一年里，我要好好的把自己改變成另外的一個人，把自己的那些壞毛病都通通抹去，把自己那些好的再增強(qiáng)，就是我新年的想法。
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