實(shí)用的五年級(jí)作文范例（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
星期五 的下午我來(lái)的教室�？匆娏巳卉姽�。于是我想到了上午雷老師給我們說(shuō)的話。原來(lái)三位軍官是來(lái)給我們軍訓(xùn)的。
首先，雷老師把三位軍官介紹給我們，一位是王叔叔，另一位是石叔叔，還有一位是葉叔叔。雷老師說(shuō)：“一起喊訓(xùn)練口號(hào)！認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，文武兼?zhèn)洌贌挸射��！蔽覀兌箭R聲喊道。開始是王叔叔講話，王叔叔說(shuō)：“我們要先學(xué)會(huì)站軍姿，才能做其他動(dòng)作。于是王叔叔教我們軍姿。
軍姿就是腳成60度，膝蓋要繃直。屁股也要夾緊，大拇指要靠到食指的'第二關(guān)節(jié)，手指緊貼褲子，而且還有微收下顎。
我們學(xué)好了軍姿。雷老師和三位軍官就帶我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)。我們正式的軍訓(xùn)就開始了。
我們要分組來(lái)訓(xùn)練，我們女生就是石叔叔帶。
首先，石叔叔教我們立正，稍息和跨立。平時(shí)我們覺得簡(jiǎn)單的動(dòng)作，要做到位其實(shí)還是挺難的。我們平時(shí)立正的姿勢(shì)和 軍姿一樣。稍息就是左腳往前伸一點(diǎn)，上半身不動(dòng)。跨立就是右手做成o的樣子，左手握住右手的手腕背在背后。腳稍往旁邊放。突然，我看見有同學(xué)在抓癢。這時(shí)，石叔叔說(shuō)道：”動(dòng)作之前要先打報(bào)告。“我想：天哪！動(dòng)作一下都要打報(bào)告，做軍人真難！石叔叔還教了我們很多，我就不一一說(shuō)了哈。
這真是一次難忘的軍訓(xùn)，我期待下次叔叔會(huì)教給我們更多的東西。
五年級(jí)作文 篇2
夜幕織上天空，月亮和星星按時(shí)來(lái)堅(jiān)守它們的崗位。夜已經(jīng)深，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽得很清晰，但我的房間里不時(shí)地傳出一陣翻書聲。
此時(shí)的我，正暢游在書的海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養(yǎng)料給我這棵正在成長(zhǎng)中的小樹，使我得以茁壯成長(zhǎng)。
依稀記得我第一次接觸的書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。那時(shí)的我總是戴著一個(gè)沒有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問(wèn)旁邊的人：“你知道為什么會(huì)有日全食嗎，為什么會(huì)出現(xiàn)星星嗎？”旁邊的人笑著說(shuō)不知道。我總會(huì)自豪地告訴他們答案。并等著它們的贊揚(yáng)。
時(shí)間飛快過(guò)去。我上小學(xué)時(shí)被高爾基的《童年》深深吸引。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我仿佛跟著他到伏爾加河流域，跟他一起體驗(yàn)人間的滄桑。
時(shí)光的羅盤飛速旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，我上中學(xué)，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張。時(shí)間也緊許多。讀書的'時(shí)間所剩無(wú)幾。甚至一段時(shí)間，我放下書本。一次偶然的機(jī)會(huì)，我得到一本，《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引我那顆早已空靈的心。我如饑似渴地品讀著書中的細(xì)節(jié)。我的內(nèi)心又充滿許多。在不知不覺中我的寫作水平逐漸提高，內(nèi)容變得優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、明。
書，我的終生益友，讀書的樂趣無(wú)窮無(wú)盡。
五年級(jí)作文 篇3
我的弟弟今年5歲了，他個(gè)子高高的，短短的頭發(fā)，一張胖胖的小臉，臉上面有兩個(gè)紅蛋兒，像蘋果似的，一對(duì)炯炯有神的眼睛太惹人喜歡了。
下午的時(shí)侯，媽媽買了一袋蘋果，叫我和弟弟每人拿一個(gè)蘋果，我來(lái)到桌子上的時(shí)侯，蘋果已經(jīng)被弟弟拿走了，我奇怪地問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)桌子上有蘋果，我走到桌子前面，為什么我沒看見蘋果的呢？”媽媽說(shuō)：一定是弟弟拿走了，這時(shí)，弟弟拿著蘋果出來(lái)了，我說(shuō)：弟弟，給我兩個(gè)蘋果，弟弟說(shuō)：你叫我一聲哥哥，我就給你一個(gè)蘋果，弄得我哭笑不得。
還記得有一次，我在家里看著精彩的電視，弟弟走過(guò)來(lái)把電視關(guān)了，我氣得臉紅了，本來(lái)，我正看著精彩的電視，現(xiàn)在被弟弟關(guān)了，換著別的'人也一定會(huì)生氣的，我睜大眼睛，裝著嚴(yán)肅的樣子說(shuō)：“弟弟，你那什么把電視關(guān)了？”弟弟說(shuō)：“我喜歡看《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》你又不給我看，你看這些戲就行，這樣不公平，所以，我只好關(guān)了電視，大家一起都沒有電視看了，這樣不就公平了嗎？”
雖然，我的弟弟很調(diào)皮，不過(guò)他也很可愛。
五年級(jí)作文 篇4
童年，是一把雨傘，讓我們的心靈中只剩下明媚的陽(yáng)光；童年，是一杯熱茶，使我們心中，永遠(yuǎn)留藏著一絲絲溫暖；童年，是一只小鳥，在天空自由自在地飛翔，像在天空中閑逛一下；童年，是一張張照片，上面記錄了一個(gè)從沒有長(zhǎng)發(fā)、整天笨手笨腳的小女孩漸漸長(zhǎng)大，整天扎著一支馬尾辮的小姑娘的過(guò)程……
我的童年生活，雖然不豐富但不失色彩，雖然平淡但不乏樂趣。記得有一次我和小伙伴去捉泥鰍。當(dāng)時(shí)的.我還沒頭沒腦，笨手笨腳的，每次我一伸手，泥鰍就從我手下滑過(guò)，膽小的我嚇得冒出了冷汗。我不敢再捉了，立馬跑到一邊，臉色蒼白，還感覺身子不時(shí)會(huì)發(fā)抖、脊背一陣陣發(fā)涼！邊上的小伙伴見了，笑著安慰我說(shuō)：“別怕，它不會(huì)咬人的，你看，這泥鰍滑溜溜的，多可愛啊！”我咽了咽口水，像受了很大委屈似的，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“蛇……好像是蛇……”此時(shí)我的淚水已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了。小伙伴見了，忙說(shuō)：“這不是蛇，是泥鰍，它沒毒哦！”一聽到?jīng)]毒，我才感覺自己的臉色紅潤(rùn)起來(lái)，于是又鼓起勇氣加入到捉泥鰍的隊(duì)伍中。
后來(lái)聽同伴提起，說(shuō)當(dāng)時(shí)我的臉鼓得像包子一樣，緊張得不得了！我聽了哈哈大笑！童年曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，至今每回想起都會(huì)心中直樂！
五年級(jí)作文 篇5
這學(xué)期競(jìng)選班委干部的時(shí)候，我自己競(jìng)選當(dāng)體育委員，可是出乎我的意料之外，班主任劉老師和全班同學(xué)卻選了我當(dāng)副班長(zhǎng)。
自此開始，我就嚴(yán)格要求自己什么事都要做到最好，可是有些同學(xué)卻說(shuō)我當(dāng)副班長(zhǎng)只是為了權(quán)力，我不管這些，一心只想幫老師分憂，給同學(xué)們起好帶頭作用，為班集體爭(zhēng)光。
記得我做值日那周，我全心全意為全班同學(xué)服務(wù)，把教室打掃的一塵不染；一單元測(cè)試卷，我語(yǔ)文考了九十九點(diǎn)五分。劉老師表?yè)P(yáng)了我，媽媽也夸獎(jiǎng)了我，我心里美滋滋的。劉老師在卷子上贈(zèng)了我三個(gè)詞語(yǔ):謙虛、努力、勤奮�？戳诉@三個(gè)詞語(yǔ)，我就想起我以前當(dāng)體育委員的時(shí)候，那時(shí)我只能給劉老師添亂，現(xiàn)在不一樣了，我不但不會(huì)給劉老師添亂，我還可以幫劉老師分憂了呢！
一單元測(cè)試后，我就非常努力的學(xué)習(xí)，可是后來(lái)的三個(gè)單元我都沒有考到滿分，我內(nèi)心十分沮喪。劉老師對(duì)我說(shuō)：不要?dú)怵H，只要盡了自己最大的.努力就行了，大家看重的是你努力的過(guò)程�！眲⒗蠋熯@句話一直鼓勵(lì)著我，陪伴著我創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的精彩。
我當(dāng)副班長(zhǎng)后，我也有一些毛病，例如：暴躁，沖動(dòng)。劉老師一直讓我改正這些毛病，我早就答應(yīng)她了，可我還是沒有做到。劉老師相信我，讓我慢慢改正這個(gè)毛病，還要變得大方、善良、關(guān)愛他人。學(xué)習(xí)上要勤奮，要活學(xué)活用，腦袋要思如泉涌，變得靈活。
在學(xué)校舉行的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了排球自墊比賽項(xiàng)目，我一口氣墊了四百多個(gè)，大家都目瞪口呆，說(shuō)我這個(gè)副班長(zhǎng)是好樣的，為班集體爭(zhēng)了光，聽了同學(xué)們的夸贊，我心里美滋滋的。
我下定決心，以后不僅要成績(jī)好、習(xí)慣好，還要努力幫助同學(xué)，為老師分擔(dān)憂愁，處處做好榜樣示范作用，我一定不會(huì)讓老師和家人還有同學(xué)失望的。
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