小學(xué)五年級(jí)作文(精華7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
大家好，我是海洋中最可愛(ài)的白鯨。我是“海中金絲雀”，也是人類的好朋友，而且我是世界上鯨類生存者最多的一族噢！
你們想知道我為什么被稱為“海中金絲雀”嗎？那就讓我來(lái)告訴你們吧！之所以我們被稱為“海中金絲雀”，是因?yàn)槲覀兡馨l(fā)出上百種聲音。例如：猛獸的吼聲、牛的哞哞聲、豬的'呼嚕聲、馬的嘶鳴聲、鳥(niǎo)兒的吱吱聲、病人的呻吟聲、嬰兒的哭泣聲······怎么樣，我的聲音真的是五花八門，無(wú)奇不有的吧！
我不只是“海中金絲雀”，還是人類的好朋友和好幫手呢。
我和人類一起玩耍，一起跳舞，還和他們一起表演。我在海中與他們共舞，還和他們一起拍照，在多次表演中我都屢屢上鏡，這可讓我的鯨類同胞看的羨慕不已。我想你們也一定很想來(lái)表演吧。
我還是鯨類生存第一者。說(shuō)到生存我們鯨類一族已被人類害的寥寥無(wú)幾了�，F(xiàn)在我們鯨類已經(jīng)只剩下5萬(wàn)多只了。不過(guò)，因?yàn)槲覀冃郧闇睾�，所以是鯨類生存者最多的一族。下面就讓我來(lái)講講，我們是怎樣逐漸減少的吧！
一是因?yàn)槿祟惔罅坎蹲胶５咨�，�?dǎo)致我們互相殘殺，才使得我們逐漸減少。二是因?yàn)槿祟惔罅坎蹲轿覀儯脕?lái)食用，去表演·······三是人類排出大量的污水，使得我們喝了有毒的水，大量死亡。
這一切的一切都是由你們?cè)斐傻摹Ｔ诖�，我向你們呼吁：�?qǐng)保護(hù)好大自然，因?yàn)槟且彩悄銈兊募遥?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有一天變成了孫悟空，我要除暴安良，成為救世主！但我還要陪師傅去取經(jīng)呢！
取經(jīng)途中，一路上妖魔鬼怪都擋不住我們，但這次我們遇到了有史以來(lái)最厲害的BOOS：逆天者！這個(gè)可惡的家伙，竟然綁架我?guī)煾�！還用緊身術(shù)把他綁在無(wú)堅(jiān)不摧的的金剛柱上！我大發(fā)雷霆，立刻手拿金箍棒，腳踩筋斗云，一下子十萬(wàn)八千里，翻到了他的老家：逆天報(bào)殿。我們倆進(jìn)行了一場(chǎng)巔峰之戰(zhàn)！
我進(jìn)入了逆天寶殿，看到垂死掙扎的師傅，此時(shí)一陣詫異的'笑聲傳來(lái)，我大喊：“別裝神弄鬼了！有種出來(lái)跟俺老孫決一死戰(zhàn)！”那個(gè)聲音又傳來(lái)了：“好啊，如果我輸了，就放了你師父，但是，你輸了，哼哼，撕票！”他出現(xiàn)了，我二話不說(shuō)上去就是一棒！他不慌不忙抓住金箍棒，用力一甩把我甩飛了，我心中的小宇宙爆發(fā)了！他見(jiàn)我認(rèn)真了起來(lái)，便心血來(lái)潮沖上去跟我打起來(lái)！我左一棒，右一棒，他左右抵擋，時(shí)不時(shí)還給我一拳，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了白熱化的階段，我突然給了他一個(gè)倒掛回旋踢，他這時(shí)遲那時(shí)快給了我一記掃蕩腿！不一會(huì)兒我們就戰(zhàn)了三百回合，我們都受了重傷，可戰(zhàn)斗的怒火仍然在我們心中燃燒，我大喊一聲：“今天不是你死就是我亡！”說(shuō)著我發(fā)動(dòng)了分身術(shù)，我的分身吸引他的正面攻擊，我則在背后給力他當(dāng)頭一棒！他被我重創(chuàng)打在地上，我發(fā)動(dòng)了絕招：火舞風(fēng)云棒！“嗵”一聲，把他打入地獄，讓他永世不得翻身！
我把師傅身上的咒語(yǔ)解開(kāi)后，又踏上了取經(jīng)的征途。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
孟子是我國(guó)古代的大思想家，可這是后來(lái)的事，就在孟子小的時(shí)候還有一段不平常的經(jīng)歷。
孟子小的時(shí)候，父親早亡，他和母親一起居住在墳地附近，在那里天天都能聽(tīng)到做喪葬之事的哭聲，日久天長(zhǎng)，孟子學(xué)會(huì)了喪葬和哭墳。母親想這里不適合孩子居住，就決定搬家。他家第二次搬到了市場(chǎng)附近，這里每天都能聽(tīng)到做買賣和屠戶殺豬的聲音，久而久之，孟子又學(xué)會(huì)了做買賣和屠殺之類的.東西。孟母想，這里不是我所要的環(huán)境，她決定再搬一次家。這回她把家搬到了學(xué)宮附近，每月初一這一天，官員進(jìn)入文廟，行禮跪拜，孟子見(jiàn)了，都一一記住。孟母想：“這里才是適合孩子居住的地方�！蹦缸觽z就在這里定居下來(lái)了。
孟子再長(zhǎng)大一些的時(shí)候，孟母就讓他上了學(xué)。孟子上學(xué)后學(xué)習(xí)特別刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，孟子認(rèn)識(shí)了幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的壞學(xué)生，一天，那幾個(gè)壞學(xué)生對(duì)孟子說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)特別好玩的地方”。孟子因?yàn)楹闷妫?tīng)信了他們的話，就隨他們一起去了。一進(jìn)網(wǎng)吧，孟子就被好玩的游戲吸引住了，立刻就玩了起來(lái)，這一玩，就玩上了癮，一天沒(méi)去上課。
時(shí)間長(zhǎng)了，孟子的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。有一天，老師講起山海關(guān)的課，這時(shí)孟子正在想玩游戲里的第五關(guān)，老師問(wèn)他的時(shí)候，他只聽(tīng)出來(lái)一個(gè)“關(guān)”字，他就脫口說(shuō)：“左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈就過(guò)了第五關(guān)了……”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。
孟母知道了這件事，就到學(xué)校圍著學(xué)校走了一圈，一看有網(wǎng)吧、游戲廳、歌廳、飯店、小商小販等，把學(xué)校都包圍了。為了孩子能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孟母無(wú)奈，只好再一次搬家了。但愿這回孟母能找到一個(gè)有利于孩子學(xué)習(xí)的好地方居住。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
北川，是我向往已久的地方，那里曾經(jīng)遭受了自然災(zāi)害——地震，死了無(wú)數(shù)人員，也有很多人，沒(méi)有了家庭。但在祖國(guó)的建設(shè)中，不久有了新的北川。
一聽(tīng)說(shuō)新北川建成了，我就迫不及待地想去游覽一圈。爸爸、媽媽好像看出了我的心思，到了“五一”長(zhǎng)假，爸爸、媽媽帶著我去領(lǐng)略了這新北川的風(fēng)采。
一跨進(jìn)大門，首先映入眼簾的是高大的樓房，古代似裝修，好像走進(jìn)了古代的世界。樓房下面有一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人來(lái)人往，有的在照相，有的在聊天，有的在散步，還有的小孩兒在草坪里玩耍，看到這個(gè)場(chǎng)面，我興奮得不知說(shuō)啥好。
我們繼續(xù)向前走，到了步行街，那里真長(zhǎng)�。÷�(tīng)說(shuō)，有867米，左右都是門面，還有幾棵小樹(shù)苗種在那里。我們照了幾張相，又回到了廣場(chǎng)上，在那里，我們碰到了弟弟他們，我和弟弟在廣場(chǎng)上玩耍、嬉戲。。。。。。過(guò)了一會(huì)兒，我們玩累了，坐在草坪上休息，爸爸、媽媽見(jiàn)了也坐在草坪上，我們一會(huì)兒躺在草坪上，一會(huì)兒站在草坪上，高興極了！最后大家終于停止了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，在草坪上躺著，看著蔚藍(lán)色的天空，仿佛想起了童年的往事。爸爸的精神又來(lái)了，講起了自己童年的事情，我和弟弟專心地聽(tīng)著。
到了吃午飯的'時(shí)候了，二爸叫我們到安縣去吃。于是，爸爸開(kāi)著車朝安縣駛?cè)�，不一�?huì)兒，我們來(lái)到了安縣。我問(wèn)爸爸：“爸爸，我們還去新北川嗎？”“不去了！”爸爸回答。我聽(tīng)后，失望地低下了頭，奶奶見(jiàn)了急忙心疼地說(shuō)：“今天已經(jīng)玩了很久了！如果你還想玩，爸爸、媽媽下一次還會(huì)帶你來(lái)的�！薄澳棠�，那您還來(lái)嗎？”“我要回家鄉(xiāng)去了！”奶奶說(shuō)，我的淚從眼里滾了下來(lái)。
一次旅行，讓我感受到了很多，讓我知道了祖國(guó)建設(shè)的偉大；讓我知道了和家人在一起的愉快；更讓我看到了北川人的堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和自信！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在上二年級(jí)的時(shí)候，云老師突然心血來(lái)潮，給我們班每人幾顆葵花籽，讓我們種下去，好有收獲。得到了葵花籽，我興沖沖地回家，和爸爸媽媽一起種下去。我們先找來(lái)一個(gè)花盆，再把里面的土松開(kāi)，最后把葵花籽種了下去。種下了葵花籽，我天天盼著發(fā)芽開(kāi)花，每天，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給向日葵澆水，可是向日葵偏偏不領(lǐng)我的情，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有�？晌也⒉恍箽�，堅(jiān)持給向日葵澆水。
功夫不負(fù)有心人，終于有一天，向日葵在我的精心照料后，發(fā)芽了！土壤里伸出了一根細(xì)細(xì)的稈，稈上長(zhǎng)著兩片葉子，新芽很嫩，嫩得讓人不敢去碰，生怕把包含著碧綠汁液的嫩芽給碰壞了。過(guò)了幾天，向日葵長(zhǎng)高了，葉子變厚了，長(zhǎng)毛了，我開(kāi)心極了！又過(guò)了幾個(gè)星期，在一個(gè)早晨里，向日葵開(kāi)花了！粗粗的稈托著小巧玲瓏的花盤，花兒金燦燦的，花盤上還長(zhǎng)滿了如芝麻般的小葵花籽，花朵看起來(lái)好可愛(ài)呀，我對(duì)它真是愛(ài)不釋手��！當(dāng)我看見(jiàn)向日葵每天是最早望著太陽(yáng)，我又產(chǎn)生了疑問(wèn)：向日葵為什么要望著太陽(yáng)呢？
我就上網(wǎng)找了資料，才知道有關(guān)向日葵的美麗傳說(shuō)：克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹(shù)林里遇見(jiàn)了正在狩獵的太陽(yáng)神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著迷，瘋狂地愛(ài)上了他�？墒�，阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了�？他愄崆械嘏瓮幸惶彀⒉_能對(duì)她說(shuō)說(shuō)話，但她再也沒(méi)有遇見(jiàn)阿波羅。她只能每天注視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的'日車劃過(guò)天空，她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的行程，直到他下山。
她就這樣呆坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴……一到日出，她便望向太陽(yáng)……。后來(lái)，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵，她的臉兒變成了花盤，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，每日追隨他，向他訴說(shuō)她永遠(yuǎn)不變的戀情。多動(dòng)人的傳說(shuō)啊，我敬佩向日葵的有著這樣堅(jiān)定的意志！向日葵它昂首挺胸，永遠(yuǎn)仰目朝天，這樣的好品質(zhì)，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我最近去了桐涇公園，我是那兒的�？�，可是和以往不同，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪而又新鮮的事兒。
當(dāng)我在人行道上漫步時(shí)，隨意地低下頭去看了一眼。咦？樹(shù)根兒旁怎么多了好幾個(gè)蘑菇？我心中疑惑，便找來(lái)正在觀賞魚的老爸，老爸一看，也是傻眼了，這公園里怎么會(huì)有蘑菇？
我們繼續(xù)向前走去，不時(shí)又會(huì)找到那一簇又一簇的蘑菇，我便蹲下來(lái)，仔細(xì)地觀察起來(lái)：它們與平時(shí)常見(jiàn)蘑菇的形狀大致相同大致相同，只是，他并沒(méi)有普通蘑菇的顏色那么的'暗淡，而是十分的光潔亮麗，表面看上去很平滑，蘑菇上面一部分的底面一棱一棱的，好似許多小小的刀片插在上面。每個(gè)大概在幾厘米高，十分誘人！
難道是毒蘑菇？我心中不由地疑惑起來(lái)。
回到家，我打開(kāi)電腦：原來(lái)是毒蘑菇！而且，這種蘑菇很少，幾乎見(jiàn)不到他們的蹤影。它們分布在很溫暖的地區(qū)，長(zhǎng)出來(lái)后很快枯竭，不得去碰，觸摸或使用會(huì)中毒，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，將會(huì)全身瘙癢，但一旦毒性過(guò)去，便不再會(huì)瘙癢，不會(huì)使人昏迷或死亡。
呀！我發(fā)現(xiàn)了毒蘑菇，這件事可真新鮮��！我要做一塊牌子插在那兒，寫：小心有毒！請(qǐng)勿采摘！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
美，一個(gè)多不起眼的字，卻是我們‘中華’的代表！
我們身邊都有美，一朵花，一棵草，他們?yōu)榱搜b扮大自然，無(wú)私地奉獻(xiàn)。
禮拜天，當(dāng)媽媽洗衣服時(shí)，你是否會(huì)察覺(jué)到，媽媽會(huì)先洗你的'衣服，她怕衣服干不掉，你沒(méi)衣服穿；匆匆去學(xué)校時(shí)，只想到去學(xué)校的流程，卻不曾注意到馬路已十分干凈，還有遠(yuǎn)處清潔工忙碌的身影；在街上你是否會(huì)注意到有人把自己手中的食品袋，扔到垃圾桶的同時(shí)，也會(huì)將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去……
他們都是美的擁有者，這些美你見(jiàn)過(guò)嗎？
美，來(lái)源于身邊，來(lái)源于你的眼睛。
只要你有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)‘美’的魅麗。
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