（薦）五年級(jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一顆善良純潔的心靈，這就是我的姐姐。
那年夏天的午后，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，泥濘的路上坑坑洼洼。姐姐走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一位盲人用根棍子探路，艱難地走在泥濘的路上，但一不心還是滑了一腳，重重地摔在了水坑里。姐姐連忙跑了過(guò)去，扶起了老人，為他擦去身上的.泥巴，并關(guān)心地問(wèn)：“老爺爺，你沒(méi)事兒吧，摔到哪兒了？”老人微笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你小朋友，你真是個(gè)好心的小姑娘！”最后姐姐堅(jiān)持要把老爺爺送回家，到學(xué)校的時(shí)候差一點(diǎn)沒(méi)遲到。
我的姐姐不僅心地善良，還有拾金不昧的好品質(zhì)。有一次，姐姐在馬路邊撿到了一個(gè)黑色的提包，打開(kāi)一看，嚇了她一跳，里面竟然全是嶄新的一百元人民幣。她想，丟錢的失主該是多么著急呀！這筆錢一定是救命錢，要不就是農(nóng)民工叔叔的血汗錢，我一定要在這里等到失主。她堅(jiān)持在寒風(fēng)中站了兩個(gè)多小時(shí)，才等來(lái)了焦急萬(wàn)分的失主，當(dāng)那位叔叔接過(guò)一分不少的提包時(shí)，竟激動(dòng)得不知說(shuō)什么好，拿出一把錢就往姐姐懷里塞。善良的姐姐連撿到的錢都不要，又怎么會(huì)接受別人的贈(zèng)予呢。在叔叔的一再追問(wèn)下，她只說(shuō)了一句話：“我是一名少先隊(duì)員！”
這就是我的姐姐，一個(gè)有著金子般心靈的姐姐。
五年級(jí)作文 篇2
星期五，陽(yáng)光明媚，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了“跳蚤書(shū)市”。
剛要開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們的心情可激動(dòng)了。恨不得馬上就沖進(jìn)操場(chǎng)。不一會(huì)兒，跳蚤書(shū)市活動(dòng)就開(kāi)始了。我是個(gè)售貨員，我坐在書(shū)攤旁等待著顧客的到來(lái)。沒(méi)等多久，一位客戶就來(lái)到了我的書(shū)攤旁�！斑@本書(shū)多少錢？”他拿起書(shū)不好意思的問(wèn)了問(wèn)�！叭！蔽覠崆榈幕卮鹆怂Ｖ灰�(jiàn)小女孩有點(diǎn)不想買的意思了。我當(dāng)機(jī)立斷說(shuō)：“兩元賣給你�！边@回小女孩終于買下了這本書(shū)。又來(lái)了一個(gè)小弟弟，他拿起來(lái)地上的一本《查理九世》問(wèn)：“這本書(shū)多少錢？”我拿起書(shū)看了看，說(shuō)：“這本書(shū)四元。”這個(gè)小弟弟便爽快的答應(yīng)了。不久過(guò)后，一波便停止了。我看見(jiàn)我的錢罐里全是“毛爺爺”和硬幣。接著，吳老師見(jiàn)到我們沒(méi)什么客人了，便提議道：“買兩本可以送一本《課課通》�！蔽揖瓦汉绕饋�(lái)：“買兩本書(shū)可以送一本《課課通》�！边@是一位老師來(lái)了，選了一本《課課通》，問(wèn)了問(wèn)：“這本書(shū)多少錢？”我的助手二號(hào)施金宇把書(shū)拿過(guò)來(lái)說(shuō)；“四元�！边@位老師說(shuō)：“兩元行不行��？”我助手二號(hào)施金宇說(shuō)：“不行，最少三元，再低要虧本啦�！蹦俏焕蠋熜α诵�，遞了出三元。
之后我們的生意一直很好，轉(zhuǎn)眼間存錢罐里裝滿了“毛爺爺”，連手都生不進(jìn)去啦。正當(dāng)我們的顧客沒(méi)有到的.時(shí)候，一位“敵人”來(lái)推銷了。讓她在502班，我們是“敵人"，買他們的東西不是自己作死嗎？但我的伙伴很想買，我決定幫她一把――幫她砍價(jià)。那個(gè)“敵人”上來(lái)就說(shuō)這本書(shū)怎么怎么好。但還是被我一一攻破。等他把這本書(shū)怎么好說(shuō)完以后，我就說(shuō)：“別吹啦，這本書(shū)哪里有那么好？有我在，你就別想提太高的價(jià)格�！钡人f(shuō)完架以后，我已想好對(duì)策�！笆裁催@本書(shū)四元，你也太坑了，你看這本書(shū)，那么就，還有幾頁(yè)壞了，要我說(shuō)就兩元�！薄笆裁磧稍�？我們豈不是要虧大發(fā)啦！必須四元！”“要不然我們不買啦！”當(dāng)那個(gè)人一聽(tīng)到“不買了”，這個(gè)詞眼兒時(shí)，嚇了一跳，便說(shuō)：“最少三元賣給你�！蔽腋吲d的說(shuō)：“哈哈，成交�！蔽叶寂宸业目诓爬病�
為了當(dāng)這個(gè)售貨員，我連錢都沒(méi)花，真慘。上次我沒(méi)帶錢，這次帶了錢卻沒(méi)花。不過(guò)我還是期盼下一次跳蚤市場(chǎng)的。
五年級(jí)作文 篇3
我是校運(yùn)會(huì)的“�？汀绷�，今年我參加了兩個(gè)項(xiàng)目：１００米和跳遠(yuǎn)。１００米不是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以上午的比賽雖然我拼盡全力，最終也只獲得了第四名。
我的強(qiáng)項(xiàng)是跳遠(yuǎn)，去年我就是這個(gè)項(xiàng)目的亞軍。上場(chǎng)之前我就對(duì)自己充滿了信心，我覺(jué)得只要發(fā)揮自己的實(shí)力，今年至少還能收獲一枚銀牌的。
比賽開(kāi)始，我第三個(gè)上場(chǎng)。我熟練地助跑起來(lái)，在腳觸碰到踏板的那一瞬間，我縱身一躍，感覺(jué)不錯(cuò)，跳到了３．５米。第一跳之后我暫列第二，一切都好像是去年的“翻版”，我這樣想著。最后一次跳時(shí)，我沒(méi)有使出全部力氣，但也跳到了３．５５米，這個(gè)成績(jī)雖然不是我的最高水平，但我想銀牌應(yīng)該到手了。這時(shí)原來(lái)成績(jī)緊跟在我后面的.一個(gè)選手上場(chǎng)了，只見(jiàn)她深吸一口氣，大喊一聲，便開(kāi)始助跑，越跑越快，猛地縱身一躍———３．５８米�？粗矍斑@一幕，我后悔莫及，３厘米之差使我只能獲得一枚銅牌。
這一次的失利，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要盡自己的全力。
五年級(jí)作文 篇4
我與張小小是鄰居，而且讀的是同一個(gè)小學(xué)，每天我們都會(huì)結(jié)伴去學(xué)校，但是現(xiàn)在我們的友情卻出現(xiàn)了危機(jī)，一切還得從這次的演講比賽說(shuō)起。
馬上要到兒童節(jié)了，學(xué)校要求每一個(gè)班推薦一個(gè)同學(xué)，參加學(xué)校的演講比賽，當(dāng)我們知道這個(gè)消息的時(shí)候，班里很多同學(xué)都非常興奮，都想在學(xué)校的比賽上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。而我也不例外，經(jīng)過(guò)小班的比賽，最終只有我與張小小脫穎而出，而我們也暗暗較勁，都想得到那個(gè)來(lái)之不易的名額，放學(xué)了，同學(xué)們都走了，而我還在班里朗誦自己的文章，而他也在走廊里大聲的背誦著，生怕落后一步，就這樣，我們之間的'間隙越來(lái)越大，早晨不見(jiàn)了我們勾肩搭背的背影，沒(méi)有了說(shuō)說(shuō)笑笑，距離比賽只有一個(gè)星期了，我們彼此都發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在，因?yàn)槲覀儧](méi)有安心去比賽，有的只是較勁，最終我們兩個(gè)敞開(kāi)了心扉，重新回到了以前的樣子，而且我們兩個(gè)相互監(jiān)督，相互指正，最終我們成為了學(xué)校唯一一個(gè)班里兩個(gè)參加演講比賽的班級(jí)，并且我們都取得了很好的名次。
通過(guò)這件事，我明白了友誼的船可以載著你我一塊通向成功的彼岸。
五年級(jí)作文 篇5
童年的記憶就像沙灘上那五彩繽紛的貝殼那樣美好，那美好，勝過(guò)商店里的糖果和冰淇淋。
小時(shí)候，我生活在老家，照顧我的重?fù)?dān)自然落到了爺爺和奶奶身上。從我呱呱落地的那天起，最愛(ài)吃的就是饅頭，奶奶做的饅頭松松軟軟，風(fēng)味獨(dú)特，吃了一個(gè)后會(huì)忍不住再吃一個(gè)。
兩歲那年，當(dāng)我從外邊瘋玩回家時(shí)，剛到大門口就聞到一股饅頭的清香，一向機(jī)靈的我當(dāng)然知道是奶奶在做饅頭，我忙走進(jìn)屋里，只見(jiàn)奶奶正在火爐旁張羅著捏饅頭，呵，那饅頭大的'像一根大胡蘿卜，奶奶把它做成了金魚(yú)形狀，胖嘟嘟的，可愛(ài)極了！
我饞得口水直流，只差下手抓了。奶奶笑道：“小饞貓，一會(huì)就好了，等著吧�！蔽覒�(yīng)了一聲就回屋了，沒(méi)一會(huì)兒，熱氣直冒的饅頭就上桌了，再配上拌著香油的咸菜，別說(shuō)吃，就是一聞也會(huì)直流口水，我狼吞虎咽地吃著，到現(xiàn)在想想還饞呢！
晚上睡覺(jué)時(shí)，我東不挑，西不揀，專門抱了一塊中意的金魚(yú)饅頭入睡，我“騎”著這條金魚(yú)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，我騎著金魚(yú)旅行，穿過(guò)山川，越過(guò)河流，飛向傳說(shuō)中的龍門……多么美好的夢(mèng)��！
有了金魚(yú)饅頭，我的生活染上了許多快樂(lè)的色彩，我把金魚(yú)放在水桶里看它“游泳”，我把饅頭放在刀板上當(dāng)真魚(yú)切，我把饅頭吊在樹(shù)上，裝上鈴鐺當(dāng)“風(fēng)鈴”……
難忘童年！更難忘那甜甜的金魚(yú)饅頭，這是我童年最美好的回憶！
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