五年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文,希望能夠幫助到大家。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔向音樂室,卻得知音樂老師開會(huì)去了,于是,一節(jié)同學(xué)們喜歡的音樂課變成了枯燥無味的自習(xí)課。誰知,一堂“別開生面”的自習(xí)課正悄悄地拉開帷幕……
老師在黑板上給同學(xué)們布置了幾道題,叫值日生上去管紀(jì)律就到樓下辦公室去了。
這可怎么得了?我們班可是全年級(jí)出了名的“活躍”,老師在教室里都那樣,更別說老師走了會(huì)發(fā)生什么“驚天動(dòng)地”的事呢!這兩個(gè)值日生可倒大霉啦!
老師剛一走,我們班有名的“活躍分子”汪子濤便站起來,領(lǐng)導(dǎo)大家“解放”的人可大有希望。只聽他大喊:“同學(xué)們,解放啦!”于是全班一起歡呼。兩個(gè)值日生馬上盡了自己的“義務(wù)”:記名字。不一會(huì)兒,“汪子濤”這幾個(gè)字已經(jīng)在黑板上了。汪子濤一拍桌子,站起來,大叫:“我怎么啦?憑什么記我的名字?快點(diǎn)擦掉!”兩個(gè)值日生當(dāng)然不依。汪子濤也不管了(他一向記了名字以后依然我行我素,這次一樣),站到椅子上,用80分貝的聲音高歌(他的嗓門很大,不是親身體驗(yàn),絕不相信)。唱什么歌?流行歌曲他是最拿手,當(dāng)然唱最拿手的嘍!還把歌詞給改了,穿插著一些搞笑的詞語、句子。邊唱還邊“跳舞”,底下的“觀眾”樂得哈哈直笑,他還更來勁了。這樣一來,全班都“瘋狂”了,一些男同學(xué)站到了桌上,也學(xué)起了汪子濤。而一些女同學(xué)呢?紛紛拿出自己“珍藏”的零食,一邊吃一邊說笑,真是“談笑風(fēng)聲”。兩個(gè)值日生也不管了,看著這場(chǎng)鬧劇一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展……
“蹬蹬蹬”這時(shí),外面?zhèn)鱽硪魂嚰贝俚哪_步聲!笆抢蠋焷砹耍 弊陂T口的同學(xué)報(bào)信。汪子濤連忙坐好,手拿起筆在“做作業(yè)”,男同學(xué)們也各歸其位,女同學(xué)呢,將零食戀戀不舍的收進(jìn)抽屜,停止了談笑,周圍變得安靜起來。
大家都屏住呼吸,等待老師的推門而進(jìn),卻沒想到是一位收破爛的老人。同學(xué)們哄堂大笑,汪子濤汪先生還更加得寸進(jìn)尺的跑到桌子上去了,女同學(xué)將零食再一次放回桌子上,教室里又恢復(fù)了剛才的鬧……
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