漫畫的啟示五年級作文（精選10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的漫畫的啟示五年級作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫的啟示五年級作文1
漫畫是什么？至今還令我沉思，是幽默風(fēng)趣的還是具有諷刺，警示作用的？是色彩豐富的圖畫，還是簡簡單單的線條畫？這一團(tuán)團(tuán)的問題包圍著我，但我還是想介紹一幅令我深有感觸的“吹捧”漫畫。
眾所周知丁聰是我國著名漫畫藝術(shù)家，為許多作家的作品設(shè)計插圖。他的'漫畫簡單明了，只有幾根“奇妙”的線條，奇妙之處就在于他沒有畫生動形象的色彩畫，得知的啟示卻沒有半點疏忽。
適當(dāng)?shù)目滟澘梢栽鰪?qiáng)人對某一件事的信心，但過度的虛榮夸耀讓人到達(dá)驕傲的頂峰，而落后于社會�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話就鮮明地詮釋了這類事件。接下來這幅漫畫上的報紙上寫著“擁護(hù)”，“贊成”，“太平盛世”幾個的大字在那位有壯青年的周圍，這也正式周圍人對他無限夸耀而造成的。這樣的評價方式會使青年自我感覺迅速提升，而造成“我這么厲害”的虛偽假象。
這樣的行為就像被囚禁在籠中的鳥兒，想不能隨著風(fēng)漂浮的蒲公英，更像不能發(fā)揮天賦的孩子。
我生活中也有見過類似的事情，隔壁鄰居家的弟弟是全家的團(tuán)寵，這種被“寵壞了的孩子”以后在社會上自我感覺良好，不努力，不上進(jìn)，會被這個發(fā)達(dá)的社會淘汰。
也就在看了這幅漫畫后，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！背闪宋业淖笥毅憽�
漫畫的啟示五年級作文2
有的漫畫讓我們會心一笑的同時也能讓我們有所思考。今天我就看到了這樣一幅引人深思的漫畫。
畫的內(nèi)容是有一個人剛栽好一顆小樹，轉(zhuǎn)身就拿起水壺去接水，接完水回來的時候突然看見一個戴眼鏡，頭上戴鴨舌帽的人，正雙手抱著膝蓋，背靠著小樹坐著，小樹的樹干都被靠彎了，種樹的.人對坐在小樹下的人說："你干什么？〃那個人轉(zhuǎn)身說："等著乘涼。〃
在這棵小樹底下乘涼的人多么可笑。剛栽好的小樹怎么可能乘涼，這又不是他用勞動換來的小樹，就沒有素質(zhì)的坐了下來。
生活中我還遇見這樣的事。去年暑假在老家，我和姥姥去菜地看見一個小男孩在別人家瓜地吃瓜，結(jié)果被瓜地主人發(fā)現(xiàn)了說了他兩句，他還理直氣壯的說不就是一個瓜嗎轉(zhuǎn)身跑了。我真想對那個男孩說這是別人辛辛苦苦勞動成果，不是你自己種的，不要坐享其成。
我們做什么事都不要光指望別人，不能坐享其成，不求上進(jìn)，干等著不如自己努力去做。
漫畫的啟示五年級作文3
說到漫畫，許多人第一時間是會心一笑，然而這幅圖然不按常理出牌。這是我在語文書上看到的，中間的紅牌了上寫著“母子上車處"，可我為什么看到身高不同的壯漢在這？是我的'眼力下降了？不可能呀，我還能看清那四個大漢的外貌。第一個大漢有些胖，手插在口袋里，眼咪著，臉上表現(xiàn)出一幅無所事事的樣子。二個第比第一個高點，也是手插口袋、眼咪著，第三個個子比較矮，臉上表現(xiàn)出一點高昂的樣子。第四個戴著口罩身體強(qiáng)壯。而且四個人看上去都比較有文化，可為什么認(rèn)不識前面紅牌子上的的字？這眼力，也太“好〃了吧？我又仔細(xì)的看了一遍，發(fā)現(xiàn)紅牌子下面還有一對母子，他們被擠在了母子上車處的外面。這四個壯漢真是假文盲��！
在生活中有類似的事情。例如有次坐車，車上十分擁擠，這時候，一位老太太走了上來，擠到了老人專屬的座位。然而讓她沒有想到的是，那上面早已坐滿了成年人，那些成年人沒有一個人給老太太讓位子。而且還擺出一副理所當(dāng)然的臉色。并且“老人專屬座位"的那幾個字就在他們的頭上，他們卻視而不見。
啊，假文盲們，你們快清醒點吧。不要過分的自私，這樣社會只會越來越難管的。
漫畫的啟示五年級作文4
漫畫，我想大家都喜歡看，它常用采用夸張、比喻、象征的手法，諷刺、歌頌和批評某些人和事。今天，我在書上看了一幅漫畫《窮人和富人的區(qū)別》，讓我受益非淺。
漫畫上有兩幅畫，第一幅畫了個窮人，穿的上衣有點肥大，褲子有點破舊，一看就是普通人。他走在路上去買菜，忽然看到一個洞，他想：這肯定是一個狗洞，不管它，跟我沒關(guān)系。第二幅看起來是一個富人，穿著一身西服套裝，頭發(fā)梳地油亮亮的，也路過這里看見這個洞，他想：這個是干什么的呢！里面有什么東西呢？于是他跪下來，趴在地上，盡最大努力探了個究竟，最后富人發(fā)現(xiàn)了果然有寶藏，富人更富了。
讀了這個漫畫讓我明白，窮人只所以窮，是因為遇事不動腦筋，沒有付出行動，不敢嘗試新的賺錢方法，怕吃虧。而富人遇事看法不同，想法不同，敢于去探索，付出行動，所以得到的就多。前幾天在菜市場我經(jīng)歷了一件事。有一位老奶奶擺攤賣雞蛋，這雞蛋是老奶奶自己養(yǎng)的雞下的蛋，很有營養(yǎng)，個頭不大，應(yīng)該說賣雞蛋是她的一項收入吧，老奶奶賣的也不貴，只有6元一斤。這時，來了一穿著普通的人，他蹲下來問了價格后，然后買了一斤有八九個雞蛋吧，就走了。這時又來了一位穿著講究的一位男士，問了價格后，說我都買了，給8元一斤，我想他買那么雞蛋吃的.完嗎？還多給錢，這人傻了吧！后來在菜場外，我又遇到那個男士，看見他手里只拿著一小包雞蛋，那其他雞蛋呢？我剛想問問他，媽媽說：不要問了，他那些雞蛋又賣給超市了，超市里肯定賣十幾元一斤，因為為這是正宗的土雞蛋。哦我終于明白了。
通過這幅漫畫和故事，讓我明白了，窮人和富人的生活方式不同，賺錢方法不同，看問題的思維方式不同，我也要學(xué)習(xí)那位富人，遇事多動腦筋，付出，多方面考慮問題，才不至于變窮。
漫畫的啟示五年級作文5
今天我看見了一幅畫，寫的是在寒冷的天氣中，一對弱小的母子正在急匆匆的跑去車站，那里有人造了一個方便母子上車的地方，可竟然站了四名壯漢，一名穿著黃色上衣，眼睛稍微睜開著，可在離他一拳的地方這么明顯的紅牌子上的紅色字都看不見，真是“好”眼力。后面的三個人也跟他一樣眼睛稍微睜開著，瞟了一眼也裝不認(rèn)識字，而旁邊的母子敢怒不敢言。
我只想說：“你們這些假文盲睜開你們的`雙眼看看吧！請不要做這么自私自利、貪圖個人安逸、不顧他人方便的事了�！�
在生活中你們有沒有遇到這樣的事呢？我想肯定有的，像我也遇到過，比如：在去年的某一天我在公交車上看見一個牌子上寫著“專為老、弱、病、殘、孕、傷者用”可我每次上車偏偏看見不是一些身強(qiáng)力壯的年輕人大大方方的坐在那，就是一些裝病的人坐。還有一次我在公園散步總有牌子寫著禁止采花，可一位婦女聞了聞就采摘走了。
我想對那些人說：“你們不要再這樣了，你們應(yīng)該為那些需要幫助的人做一些事，不要為社會添亂。”
漫畫的啟示五年級作文6
有人會覺得漫畫幼稚，但是有的人卻把漫畫看作是警告，是一個對社會的諷刺。今天我看了華君武這幅畫，才真正明白什么才是真正的自欺欺人。
春天剛剛到來，一顆新出的小樹才長了幾片葉子，這一天植樹的人來澆水了，卻看見一個人穿著一件毛線衣低著頭手抱著膝蓋，好像很怕熱似的。旁邊放著一把鐵鏟他故意將鐵鏟推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。那個植樹的爺爺拿著一壺水，春天還是有一絲冷的�？墒撬麉s已經(jīng)把袖子擼得高高的�？吹贸鏊值男量�，爺爺問那個坐在樹下的人：“你在這干什么？”他說：“我在這等著乘涼�！�
這種人在我們的生活里并不是不常見，她每天都在吃著別人用辛苦換來的.果實，自己卻從不干活，只是坐享其成。在課上老師在講著昨天的作業(yè)，有的人在認(rèn)真地聽老師講課�？墒怯械娜藚s在那里奮筆疾書，本來是昨天的作業(yè)，他卻非要等到今天。他每天都在等著老師給他報答案，但是越是這樣自己得到的知識就越少。
我們應(yīng)該向植樹人學(xué)習(xí)，比如馬永順爺爺。冷峭的寒風(fēng)吹白了他的頭發(fā)，歲月的艱辛在他黑油油的臉上留下了無情的刀痕。老人并不美，但他卻用長滿老繭的雙手創(chuàng)作了一片美麗的森林。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)感謝他——幾十年如一日的植樹老人。一個人一幅畫，幾十年如一日，在創(chuàng)造漫漫綠蔭。沒有報酬，沒有感謝，只有大山與他相對。這位樸實老人以一個人的力量完成了許多人沒有完成的夢想。他就是一位平凡樸素的老人。一個善良、樸素的人，一雙粗糙、勤勞的手，種下了一片方圓百里的樹林，在植樹史上，為自己書寫了傳奇的一生，為子孫后代鋪就了一條綠林之路。
我們要做一個植樹人，不要做坐享其成的人。曾經(jīng)高爾基說“你要記住，永遠(yuǎn)要愉快的多給別人，少從別人那里拿取�！�
漫畫的啟示五年級作文7
大家平�？吹穆嫸际翘貏e好笑的，但是我這次看到一幅名為《給母親“洗腳”》的漫畫，讓我感觸特別的深。
漫畫中一位頭發(fā)蒼白、滿臉皺紋，身形佝僂的老婆婆坐在椅子上，雙腳放在水盆邊。臉上的神情貌似很難受，可能是因為一直保持著這個姿勢太久了。穿著得體的一位年輕男子蹲在水盆邊，做出一副隨時準(zhǔn)備給自己母親洗腳的.動作，臉上的表情卻是怒目圓睜，還怒氣沖沖地對著她大聲的說：“著什么急呀！采訪的來了才能開始洗！”這個兒子的態(tài)度讓我覺得很不可思議，怎么能這樣對待自己的母親呢！我發(fā)現(xiàn)兒子給母親洗腳并不是出于真正的孝心，而是為了出名，在作秀，是做給別人看的，表面上很孝順，背地里卻頂撞母親，這位母親該有多寒心呀！這幅漫畫很好地諷刺了當(dāng)今社會中利用孝敬成為博取名利的工具的那些人。
其實在我的身邊也有這樣一個例子：鄉(xiāng)下老大爺?shù)睦戏孔蛹磳⒉疬w，在城里的兒子得到消息后主動提出將老父親接回自己家住，還特意騰出一個房間，收拾得干干凈凈。忽然間，老父親聽到了久違的關(guān)懷，爸，您吃了嗎？爸，您吃飽了嗎？爸，您死也不要動，不到咱們說的數(shù)千萬不要讓他們拆。兒子邊關(guān)心邊慫恿老弱的父親如何去應(yīng)對拆遷人員。等一切順利結(jié)束之后，老大爺?shù)牟疬w所得款順理成章地到了兒子手中，可他再也沒有聽到曾經(jīng)的噓寒問暖，換來的卻是你個死老頭子，吃頓飯還要吃個把鐘頭的，別吃了。哎！都說家有一老如有一寶，有的人將老人視為寶貝，有的人卻拿老人換取財寶，難道這金錢比生你養(yǎng)你的父母更重要嗎？
從中讓我明白一個道理：孝順父母不應(yīng)該只是作秀，也不是滿足一己私欲的工具，而應(yīng)該表現(xiàn)在平時的言行之中。要真心真意地關(guān)懷父母，不要假裝孝順，握緊父母的手，陪著他們慢慢地走，就像當(dāng)年他們牽著我們一步一步邁開腳一樣。
漫畫的啟示五年級作文8
今天我在課本上看到了一篇漫畫，它的名字叫做《假文盲》。它大概描述了這樣一個情景，幾個身強(qiáng)體壯的年輕人排在母子上車處，而一個母親抱著她的孩子被擠在旁邊。他們并不是真正的文盲，而是假裝沒有看見那個牌子。
在我們的生活中也有很多這樣子的人。有一次，我們?nèi)ゾ皡^(qū)游玩，我吃完東西正準(zhǔn)備隨手將垃圾丟到地上的時候，我的父母攔住了我，他們說：“你看到那邊的'牌子了嗎？不要亂丟垃圾，把垃圾丟到垃圾袋里面吧！”我點了點頭，將垃圾丟到了垃圾袋里。突然，我們看見了一個人，他隨手就將垃圾丟到了地上。當(dāng)時有很多人都在那里游玩，看到了他這個舉動都非常生氣，有些人甚至上去說了他：“你知道你這樣會為清潔工人帶來多少麻煩，為環(huán)境帶來多大的危害嗎？”他的樣子好像問心無愧：“我不相信隨便丟一個垃圾就會讓清潔工束手無策，讓整個地球滅亡�！蹦莻�人哼了一聲，趾高氣揚的走了。
還有一次，我們在地鐵上，一個大肚子的孕婦上了車，地鐵上面有幾個座位是愛心座位，上面標(biāo)明了是給老弱病殘幼孕的人坐的，有幾個年輕人坐在上面，那個孕婦走到那里，他們有的假裝睡著，有的低頭看著手機(jī)頭也不抬。我媽媽看見了，連忙讓位讓孕婦坐了下來。后來那個孕婦下車了，媽媽對我說：“你看她多辛苦�。】吹剿�，我就想起以前還懷著你的時候。所以以后你一定要在力所能及的范圍內(nèi)幫助別人�！蔽尹c了點頭想：“以后我絕對不能像這些‘假文盲’一樣�！�
這個漫畫告訴我們，不要只顧自己的利益，而不顧他人的需求，孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�，所以隨著社會文明的發(fā)展，我們更要發(fā)揚光大中華民族的傳統(tǒng)美德，真正的做到尊老愛幼，保護(hù)弱勢群體。
漫畫的啟示五年級作文9
今天，我看到了一幅漫畫，它帶給我了一些啟示。我且說說，你且聽聽。
漫畫很簡單，畫著一棵弱不禁風(fēng)的樹，只有幾片葉子。樹下坐著一個人，帶著眼鏡，好似一副文質(zhì)彬彬的樣子。另一個人拿著灑水壺的人問那個“文質(zhì)彬彬”的人：“你干什么？”那個“文質(zhì)彬彬”的人說：“等著乘涼�！�
我看了，覺得有些可笑，那棵樹苗是多么弱小，還沒有幾根粗壯的枝葉，樹干細(xì)得都不如樹下的人腰粗。可是，那個“文質(zhì)彬彬”的人卻沒有一丁點舉動，就心安理得的坐在樹下，等著乘涼。另一個人拿著一個灑水壺，要給樹澆水。這兩個人形成了鮮明的對比，一個只想著不勞而獲的.人和一個辛勤勞作的人反差異常強(qiáng)烈，這使我產(chǎn)生了一些聯(lián)想。
有些人，只想著收獲卻不去勞動，純屬異想天開。就好比一個孩子，在需要努力學(xué)習(xí)的階段放任了自己，只顧著玩耍，還整日幻想著：我要考上高中，再考個好大學(xué)！我要上985，我要上211！但是依舊不努力學(xué)習(xí)，甚至更加放肆自己去玩耍。這就像圖中那個“文質(zhì)彬彬”的人一樣，不澆水、不鋤草、不捉蟲，反而靠著樹，坐下來等著乘涼。
當(dāng)然，也有些人是辛勤勞動的，它們總有著豐厚的收獲。再用孩子來舉個例子吧。一個孩子，在該努力的年紀(jì)里發(fā)奮學(xué)習(xí)，有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心。他甚至比別人多付出一份努力，沒有先求收獲與回報，而是先付出勞動。這樣的人，就像圖中拿著灑水壺的人一樣，他沒有先坐在樹下等著乘涼，而是先來給樹澆水。這樣的人，最終一定會得到豐厚的收獲，濃濃的一片綠蔭，到那時，就可以在樹下乘涼了。
做人，不要只想著不勞而獲，往往這種不思進(jìn)取的人得不到任何收獲。想要收獲回報，就必須先努力付出。
漫畫的啟示五年級作文10
我有看過許許多多的漫畫，在我的印象里漫畫都是好笑的，有趣的，但是今天的那堂語文課，卻讓我對漫畫有了新的看法。
語文課上老師展示的'這些漫畫和我平時看的不一樣，都是帶有諷刺性的。我看了看，有一副叫《假文盲》的漫畫，引起了我的深思。上面畫的是有幾個身強(qiáng)力壯的男子，站在了母子上車處，第一個男人穿著黃色的大衣，眼睛微瞇著，似乎是沒有看見這幾個字……可是誰注意到了在那個牌子邊上站了一對母子，正在無奈的看著這幾個身強(qiáng)力壯的男子。
這讓我想起來了我不久前的經(jīng)歷：那天，我和沈一起去買書，到了一個十字路口，那時正好是綠燈，沈正準(zhǔn)備走過去，一輛電瓶車突然開過來，車上女人帶著墨鏡，看起來有三四十歲的樣子穿的很時髦。我們都認(rèn)為她會讓，就直接走過去了，但是她居然沒有要停的意思，反而更快了。我立刻拉住沈，這才讓沈沒有受傷。這阿姨明明知道是紅燈卻視而不見直接開過，這跟“假文盲”有什么區(qū)別呢？
我覺得在當(dāng)今社會個人素質(zhì)低下，公德意識太差，人們對于這些現(xiàn)象或者“事不關(guān)己，高高掛起”或者敢怒不敢言，會對社會造成很不好的影響，所以從今天起，請?zhí)岣咦约旱膫�人素質(zhì)，不要再為社會添亂。
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