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        • 三國演義的五年級500字作文

          時間:2022-07-01 00:09:59 五年級作文 我要投稿
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          關于三國演義的五年級500字作文

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          關于三國演義的五年級500字作文

            歡迎大家閱讀《關于三國演義的五年級500字作文》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!

            【一】:讀《三國演義》有感

            讀罷《三國演義》,我很是為曹操抱不平。他本來就是杰出的政治家,軍事家,文采出眾的詩人?墒,讀完《三國演義》后,曹操給人留下的還是他的“奸詐”。許紹曾評價他,說曹操是“治事之能臣,亂世之奸雄!碑斈晁囊痪洌骸皩幙晌邑撎煜氯,也休教天下人負我!本妥岅悓m棄他而去。但我覺的,這話雖然說的不厚道,但是,曹操還真有類似的做法,如“夢中殺人”、“屈殺華佗”等。但是換一個角度來說,在哪個亂世,武功不高不低的曹操用此種“多疑”來防身,也可以說是不得以而為之。君不見“關羽張飛之死嗎?”更何況,《三國演義》本身也有他重情誼的一面。當年關羽迫不得已居于他下,曹操對關羽非常照顧,并“以義相待”。當關羽聽聞兄長還話活著的時候,關羽要走,曹操見挽留不下,還了他許多盤纏,讓其投奔劉備。這也算是仁至義盡吧!

            曹操最終能成為一方霸主,與他的廣納賢才、善聽勸諫、體恤將士等優(yōu)秀品質(zhì)是分不開的。這讓我明白了;做大事,有時徒有一腔熱血是不夠的。要有智慧,還要有和擬志同道和的伙伴,因為個人的力量畢竟是渺小的。

            “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄“三國已是故事,人物都離我們遠去,但三國的故事會流傳下去,人物的精神依舊永存于我們心中,他會一直為我們提供經(jīng)驗,啟迪我們的智慧。

            五年級:王煥群

            【二】:《三國演義》讀后感

            這個假期,我又把《三國演義》看了一遍,因為我太喜歡看了!

            《三國演義》是我國的四大名著之一,是一部歷史性的長篇小說。作者是羅貫中(約1330-約1400),名本,號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇章回體小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。這些故事十分精彩,其中有我最喜歡的幾個故事:過五關,斬六將、草船借箭、火燒赤壁、華容道、三顧茅廬、桃園結義

            書中刻畫了上百個人物,無數(shù)的軍事謀略。它描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等,這些人物給我留下了深刻的印象:曹操的“寧可我負天下人,不可天下人負我”,周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”,諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”、劉備為“復興漢室,復興天下”而戰(zhàn)、關羽“威風凜凜,智勇雙全”、趙云“赤膽忠心,驍勇善戰(zhàn)”但我最喜歡的兩個英雄是諸葛亮和趙云。

            諸葛亮是一個忠臣,一生謹慎,鞠躬盡瘁,他熟知天文地理,足智多謀,非常善于用計:“草船借箭”、“借東風”、“三氣周瑜”和“空城計”趙云對劉備也十分忠心,驍勇善戰(zhàn),在“單騎救阿斗”中,趙云自己一個人殺了魏國好幾個猛將,為自己和小阿斗開出了一條血路,最后他們都回到劉備身邊了。

            讀完了這本書,我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事。還要刻苦學習,立志做一個學識淵博、智勇雙全的人,成為國家的棟梁!

            五年級:來完成

            【三】:讀《三國演義》有感

            書,特別是一本好書,是一本不會說話的老師,它能激勵人奮進,幫我們確立人生坐標。正如偉大的文學家高爾基所講:“書籍是人類進步的階梯!蔽乙米约旱那趭^、努力。沒著這階梯一步一步地攀登。

            在我所看的書中,我最喜歡的要數(shù)《三國演義》。《三國演義》中內(nèi)容豐富多彩,像磁鐵一樣深深地吸引著我。一幅幅美麗的插圖,一個個驚心膽魄的戰(zhàn)爭故事,令人看了還想看。

            《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫的內(nèi)容,講述了從東漢未年時期限到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,刻畫了近200多名人物形象。

            其中庸主獻帝劉禪,氣量狹小的周瑜,忠厚的魯肅、勇猛的張飛等等,無不各具其態(tài)。

            先說關羽。這是給我最深印象人物之一。他降漢不曹操,秉燭達旦、千里走單騎、過五半斬六將、古城斬蔡陽。后來又在華容易道義釋曹操。他忠于故于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主的消息,便不知千里萬里來相投。我認為雖降了敵,但最后又回來了,不但仍算忠,而且還要算是一種難得可貴的忠誠。

            在我看來,《三國演義》就像予我智慧的老師,讓我在無邊無際的歷史海洋里遨游,讓我在廣闊的天空中自由的飛翔,讓我在神奇的大自然中去探索,尋找我渴望的知識。

            五年級:丹丹

            【四】:讀《三國演義》有感

            《三國演義》是我國四大名著之一,主要講述了魏、蜀、吳三個勢力斗爭的故事,最后晉朝一統(tǒng)江山的故事。

            《三國演義》成功地刻畫了近二百多個人物,他們在羅貫中的筆下惟妙惟肖,栩栩如生,有仁德寬厚,愛才如命的劉備,鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮,陰險狡詐,雄才大略的曹操,忠義兩全,智勇雙全的趙云,心胸狹隘,嫉賢妒能的周瑜,老當益壯,為國盡忠的黃忠……

            《三國演義》當中,提到足智多謀,神機妙算,大家都會想到:諸葛亮,提到鞠躬盡瘁,死而后已,大家還會想到:諸葛亮。諸葛亮究竟怎么足智多謀,神機妙算呢?他借東風,空城計,七星燈,三氣周瑜,罵死王朗,草船借箭,木牛流馬,智料華容道,錦囊殺魏延,巧擺八陣圖,以木偶退司馬懿。他又怎樣鞠躬盡瘁呢?在劉備死后,他明明知道劉阿斗乃無能昏庸之輩,卻還是盡力用自己的智慧來幫助蜀漢成就大業(yè),最后累死。

            《三國演義》中每個典故都有自己的道理,每個人都用自己的能力來詮釋忠義二字。關羽千里走單騎,過五關斬六將,為的是對兄弟之間的忠。趙云長坂坡單騎救主,曹軍中七進七出,為的是對主公之間的忠。貂蟬以身飼賊,誅國賊董卓,為的是對國家之間的義……

            《三國演義》告訴了我忠,義,仁,德,真是令我大開眼界!

            【五】:《三國演義》讀后感

            這段時間,經(jīng)過老師的推薦我讀了許多書籍,最令我難以忘懷的還是非四大名著之一《三國演義》了。

            《三國演義》這本書主要講了東漢末年直至漢末晉初這段時間曹魏、蜀漢和孫吳三個國家進行戰(zhàn)斗。這本書的主人公是劉備,整本書以劉備為中心,寫了一系列關于他的種種事跡。

            在這本書中,寫了劉備打了許多勝戰(zhàn),因此我非常佩服他。劉備也十分謙虛,就以《三顧茅廬》來說吧,他三訪諸葛亮,張飛因諸葛亮遲遲不出門見人都已經(jīng)憤怒不已了,而劉備卻還是那么冷靜地等待著諸葛亮。當然,關羽也很有個性,在張飛生氣時,他總是及時相勸,阻止張飛動怒。

            在說說曹操吧。他在《三國演義》中雖然被稱為“奸雄”,但他對劉備說的話,劉備不入耳這件事情讓我知道了什么叫做寬容大度。本來我一直以為曹操是一個待人很壞、很冷酷的人,但一讀到這里時,我對他的看法完全變了。

            讀完這本名著后,故事情節(jié)仍然在我的腦海中浮現(xiàn)。這個故事讓我知道了對于朋友要講義氣,不能因為對方的官位或身份的高低來判斷一個人的好壞。就像文中的關羽,他對故主忠誠,又因為斗爭失敗投降,沒有半點兒想以陷害的方式擊倒對方,但在我的眼里,他并沒有戰(zhàn)敗,因為他最后還是凱旋歸來,身上有一種可貴的,只得我們學習的精神忠。

            在《三國演義》中,我見識到了各種風格的人物,他們的性格和愛好雖然不同,但有一點永遠一樣,就是重情重義,正所謂“亂世世英雄”,他們就是情誼上最杰出的英雄。

            五年級:張靚

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