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五年級有關(guān)我們班的作文400字
導讀:作文簡介,這一天是開學后的第一天!我邁著輕松的步子,走在上學的路上。剛到教室門口,遠遠的望見了一位陌生的女孩,... 如果覺得寫得不錯,記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《五年級有關(guān)我們班的作文400字》,歡迎大家閱讀交流!
篇一:我們班的新同學
這一天是開學后的第一天!我邁著輕松的步子,走在上學的路上。
剛到教室門口,遠遠的望見了一位陌生的女孩,在和我們班主任張老師說話,我的腦袋第一反應就是:新同學!我立刻激動起來,一蹦一跳地來到教室里,心不在焉的回到我的座位上。
過了一會兒,張老師領(lǐng)著這位同學進了教室。我表面上就像風平浪靜的湖水,實際上心里早已泛起了層層漣漪:這一定是我們的新同學吧?她叫什么名字?學習好不好?從哪里轉(zhuǎn)過來的?這一瞬間,我的心底已經(jīng)堆滿了問號。
這位同學上了講臺,自我介紹道:"同學們大家好!我是來自北京師范附屬學校的吳奕文。轉(zhuǎn)到這里后希望和大家一起進步,好好學習!"教室里立刻響起了排山倒海的掌聲!張老師把吳奕文領(lǐng)下講臺帶到第四大組的第三個座位,并示意這是她的位子。
為了把新同學了解得更仔細,下課后,我連忙第一個來到她桌前,一邊跟她問長問短,一邊仔細端詳新同學的樣子:一對稍濃的眉毛下,兩只水靈靈的大眼睛一眨一眨的,真可愛!從她的回答中,我還知道了,她在原來的學校里,年年都是三好學生呢!能跟學習成績這么好的人做同學,我真是太幸運啦!
新同學吳奕文學習那樣好,我也該向她學習,和她、和全班同學共同努力,天天向上!
篇二:我們班的流行風
在我們班里,經(jīng)常會刮起幾波"流行風"。有些風來去只需沒幾天,有些風則越刮越猛,有些風還經(jīng)常反復登陸呢!
"叮零零"下課了。在老師踏出班門的一剎那,同學們紛紛從課桌洞里摸出自己精心制作的DIY小風扇,放在桌上擺弄著。瞧,旁邊的番豆早已以他那強大的動手能力完成了小風扇,在桌上"嗡嗡嗡"地肆意吹著,引起了路過同學的羨慕,前排的"驚呆哥"還利用別人不要的風扇做了一個大功率電扇。由此,班里還引申出了"蹭風"潮流。只不過因為有些同學在上課時把手伸進桌洞,悄悄地玩風扇,被老師發(fā)現(xiàn),這波"電扇風"悄無聲息地滅了。
可是好景不長,剛送走了"電扇風","噴瓶風"便以迅雷不及掩耳之勢席卷全班。一日之間,男女同學幾乎人手一個。這次的"噴瓶風"來勢洶洶,課間的時候,無論是教室外還是教室內(nèi),隨處可見一個同學拿著一個噴瓶,要么朝著自己噴,或是被別人噴一臉,再一個就是展開"噴瓶大戰(zhàn)",好不熱鬧!可是沒有自控能力的同學偷偷在上課時朝臉上噴,引得老師對噴瓶下"驅(qū)逐令"。一場風波又淹沒了。
此外啊,班里還刮過"斗蛙風"、"飛盤風"、"花線風"可謂是"一風未停,一風又起"呀!
看吧,我們班刮的風可不一般!
篇三:我們班的學霸
我們班有一個不知道是什么時候形成的“大家都懂得”的現(xiàn)象,每當上課時老師問出那種讓我們束手無策的問題的時候,我們會不約而同把目光齊刷刷的投向她張可微。
她有一雙炯炯有神的大眼睛,有一個如同百科全書般無比聰明的腦袋,那張小巧玲瓏的嘴里總能說出我們不懂的知識,也張著和我們一樣的小鼻子和一雙耳朵,可我有時總懷疑那里面充滿著智慧。
她是我們班上成績常常第一的學霸,無論是數(shù)學、語文、英語還是科學都難不到她。讓我印象最深的還是最近的一次期中考試,那是我們讀小學時面臨的第一次期中考試,語文考試的題目十分難,大家都被難住了,張可微卻在語文考試中得到了98的高分,讓全班都感到了驚訝,而數(shù)學和英語又是那樣自然的二個100。不出意外的她的總分是我們年段NO·1。她就是我們班的旗桿,在她的帶領(lǐng)下,每次我們五年級2班總能拿到考試的冠軍。
和她做同學有很多的“不幸”,因為她霸著各樣考試的第一,她年年都是三好學生,她經(jīng)常將4個小組長占為已有,她總能在大家毫無頭緒時站起來滔滔不絕的回答出問題,一次次的告訴我和她的距離。
從她身上總能感覺到我的不足,我一定要發(fā)奮圖強,更加努力的讀書學習,希望能拉近她和我的距離。
篇四:我是我們班的“開心果”
“哈哈哈哈哈哈”一陣爆笑聲傳出了班級,知道是誰的作品嗎?哈哈,這可是我這個開心果干的。
我是這個學期才轉(zhuǎn)來的,但是我用驚人的速度融入了班級,并成為了我們班的開心果。
今天我又做了一件令人笑得前仰后合的事。
放學后,教室里只剩下了十幾個人,“黃睿,喬明熙又欺負同學啦!”,歐陽沖了進來喊道。不一會兒,歐陽就像押犯人一樣的把我押到了黃睿那,黃睿用尖銳的聲音說道:“你干嘛欺負同學?”。
“。俊蔽也灰詾槿坏幕卮鸬。
“嘿!別裝可憐,人家都說你欺負了!你當同桌守則是空氣嗎?”我那不以為然的回答仿佛是火上澆油,點燃了黃睿心中的怒火。
“對不起,下次不會了!,我小心翼翼的回答著,生怕舊事重演。
“好吧!不過你已觸犯了同桌手則第八條欺負同學,所以現(xiàn)在去講臺上喊我是豬吧!”黃睿一臉嚴肅地說。
“好吧!”我無奈地上了講臺,然后清了清嗓子,喊道:“我是豬!”,那聲音似乎穿透教室,響徹云霄。就在那一瞬間,爆笑聲回蕩在教室里,大家都笑得上氣不接下氣。
那天,歐陽還評價了一句:我走到哪里,笑聲就在哪里,我就是一個開心果。
篇五:我們班的小能人
我們班里有一位飛機方面的高手周澤貴,他非常擅長畫飛機設(shè)計圖、制造飛機模型。因為引擎是飛機上不可或缺的一部分,我就給他起了一個外號“引擎哥”。
平日里,他下課一有空就埋頭在課桌上,利用一切能找到的紙畫飛機。不論是大紙、小紙,到了他的手里,只要是能畫的地方都畫滿了飛機,就連餐巾紙也不放過喲!相比之下,我這個飛機愛好者就顯得“業(yè)余”多了,除了設(shè)計并制作過幾個簡單的模型,可沒有這位“引擎哥”對飛機的癡迷程度高呀!
還記得我們曾有一次飛機比賽。那次,我那架“超級滑翔機”與他那架“mod73x”碰擦出了絢爛的火花。我們在午飯后成功到達操場的單、雙杠區(qū)域,那里有好幾道豎線,于是我們就開始比賽誰的飛機能飛得更遠。雙方都確認過飛機性能后,正式開始比賽。首先,我助跑了5米以后,在起飛線前高高躍起,朝上一扔,飛機優(yōu)雅的轉(zhuǎn)了三個圈后完美落地,周澤貴鼓掌以示鼓勵。輪到他了,只見他也助跑5米后用力一跳,將飛機用力朝下一摜,在我驚訝之余,飛機竟停止下降了!他的飛機筆直的朝前飛,整整超越了我的飛機半條線才停下來。毫無疑問,他贏了,我敗的心服口服。如此的實力,試問誰能不服氣?
這就是我們班的“引擎哥”,厲害不?
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