精選我的五年級(jí)作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)搞Siao（笑）的老媽，總是犯糊涂，這讓我老是想起前段時(shí)間的事。
一天中午，我還在津津有味的吃中飯，突然，吃完中飯的媽媽從廁所里奔出來(lái)，說(shuō)：“啊喲，我都忘了，你1:00要學(xué)英語(yǔ)的'！”說(shuō)完，拿起包，抓起我的手就要沖出去，我急了，問(wèn)：“不會(huì)吧，好像是3:20��！”“�。俊眿寢屵B忙看了一下手機(jī)，恍然大悟，不好意思的走回房間去了。
媽媽會(huì)做一種紅棗糕，很好吃。有一天早上，我叮囑媽媽，下午來(lái)接我的時(shí)候帶上幾塊，放學(xué)吃。結(jié)果，放學(xué)后，我上了車，連糕的影子都沒(méi)有。媽媽不好意思的說(shuō)，她帶的糕在路上和大姨打電話的時(shí)候，一不小心被她吃掉了。真是讓我苦笑不得。
我的老媽還會(huì)撒嬌。自己懶，不想從床上起來(lái)倒水，就說(shuō)：“圈，幫我拿杯水，我渴死了～～”我不同意，叫道：＂自己去，我忙著呢！”媽媽還是不愿起床，就學(xué)Grace姐姐的腔調(diào)，兩手合在一起，用可憐兮兮的眼神看著我說(shuō)＂拜托拜托！幫幫忙了啦�。](méi)辦法，經(jīng)不住媽媽這“拜托拜托”，哎，只能犧牲一點(diǎn)時(shí)間了。
糊涂媽媽，愛(ài)撒嬌媽媽就是我的可愛(ài)老媽。
我的五年級(jí)作文 篇2
20xx年，我踏上了飛往美國(guó)的班機(jī)。那是我長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了。十年寒窗，總算沒(méi)有付之東流，我現(xiàn)在是一名出色的北大教授，我要去國(guó)外學(xué)習(xí)未來(lái)的高科技知識(shí)。
回憶這五年來(lái)，我在北大與師生們一起生活、學(xué)習(xí)，別有一番情趣，領(lǐng)略了北大特有的學(xué)術(shù)氛圍，親身體會(huì)到“化作春泥更護(hù)花”的韻味。
我雖然是北大物理學(xué)系的主任，但師生們視我如朋友，彼此感情相通。因此，我努力將自己的青春年華化作知識(shí)的源泉，流進(jìn)了每一個(gè)同學(xué)的心田。
永遠(yuǎn)也忘不了，在北大拼搏的`五年，永遠(yuǎn)也忘不了，北大可愛(ài)的校園與師生。永遠(yuǎn)也忘不了，剛才我上飛機(jī)時(shí)的歡送場(chǎng)面。我突然想到：北大是我成長(zhǎng)的搖籃，是我事業(yè)的天地，更是我收獲的秋天。我在美國(guó)學(xué)成以后，我要回到祖國(guó)，回到北大，我要盡我全部的心血，哺育祖國(guó)的精英，讓他們像我一樣，成為祖國(guó)的棟梁之才，成為現(xiàn)代化建設(shè)中高科技的先驅(qū)者。
這時(shí)，飛機(jī)里響起了中國(guó)空姐的聲音：“各位旅客請(qǐng)注意，飛機(jī)即將降落，請(qǐng)大家系好安全帶……”
下了飛機(jī)，我佇立眺望著東方，那是我的祖國(guó)，我的北大，有多少莘莘學(xué)子在那里等待著我，我默默地對(duì)他們說(shuō)：放心吧！北大的英才，我一定會(huì)回來(lái)的。
我的五年級(jí)作文 篇3
你總說(shuō)我偏向男生。自己想想也是，寫三個(gè)孩子了，沒(méi)一個(gè)女生。但我也是有苦衷的呀。你想，班里九十個(gè)人，五十七個(gè)男生！每天眼皮子底下蹦來(lái)跳去的都是半大小子，從數(shù)學(xué)上概率的角度出發(fā)，你說(shuō)，我跟男孩子打交道的概率高呢，還是跟女孩子打交道的概率高？
雖然你個(gè)子最高，坐最后一排，（一直以來(lái)好像倒數(shù)第二排都少坐）但今天就寫寫你。
我一米六零的個(gè)頭，自認(rèn)為還算可以，足以比得過(guò)四年級(jí)的孩子！誰(shuí)知，從四年級(jí)走進(jìn)這個(gè)班開(kāi)始，看你就得仰視！比我還高大結(jié)實(shí)！
但你內(nèi)心挺細(xì)膩的，那次看你的一篇日記，我都感動(dòng)了好久呢：
我們正吃晚飯，一車貨來(lái)了，媽媽趕緊放下手里的碗筷，跑了出去。我吃完了飯，也走到門外，見(jiàn)媽媽正和司機(jī)叔叔一起卸貨。叔叔從車?yán)锿獍岬杰噹�，媽媽再搬到門市上。一箱一箱，媽媽吃力地搬著。我趕緊上前幫忙。誰(shuí)知媽媽用手使勁把我一劃拉，說(shuō)：“回去，趕緊去吃飯！”
“我吃完了。”
“吃完了去學(xué)習(xí)。”
“就搬一兩件！”
“用不著你！學(xué)你的去！”
我只好走開(kāi)，站在門口，看媽媽一件一件地搬。風(fēng)吹著媽媽的臉，媽媽的臉顯得更干燥，更憔悴，我從心底里難過(guò)�？磱寢屝锻�，我趕緊遞給媽媽一杯熱水，這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽那如棗樹(shù)皮般皴裂的手，凍得通紅通紅。我捧起媽媽的手，就像把手放進(jìn)了門外的冰桶里。我家的條件不算很差，但也不算太好，媽媽每天很辛苦地賺錢，都是為了我們好。她總是說(shuō)：“不管我多累，你都別管，只要你好好學(xué)。”
孩子，讀你的.這篇日記，真讓我羨慕你媽媽。都說(shuō)女兒是媽媽的貼身小棉襖，一點(diǎn)不假，我也好想有一件這樣的小棉襖呀！
其實(shí)，雖不像對(duì)你媽媽那樣貼心，但你也很是我的得力干將呢！你穩(wěn)重，辦事細(xì)心，有能力，有魄力，我總是把班里的事物交給你打理。你總能干得井井有條，連最調(diào)皮的男孩子，都對(duì)你心服口服，很是讓我省心！
快畢業(yè)了，心里總覺(jué)舍不得。孩子，不管離我多遠(yuǎn)，心里都想著我好嗎？
我的五年級(jí)作文 篇4
那一年的夏天，我剛五歲。媽媽上班去了，我一個(gè)人在家。
玩完點(diǎn)讀機(jī)上的游戲后，我覺(jué)得很無(wú)聊。索性坐在門檻上等媽媽回來(lái)。突然，我想起家里有一臺(tái)舊的.收音機(jī)，我馬上跑上樓，打開(kāi)收音機(jī)。收音機(jī)里傳出優(yōu)美的音樂(lè)。我也不由自主地跟著收音機(jī)里的音樂(lè)有節(jié)奏地扭起來(lái)。我聽(tīng)到播音員阿姨說(shuō)歡迎聽(tīng)眾們收聽(tīng)黃梅戲《天仙配》。《天仙配》？這不是媽媽平時(shí)最愛(ài)聽(tīng)最愛(ài)看的戲嗎？我一愣，媽媽要是在家該有多好��！怎么辦呢？哦，有了，我把它關(guān)起來(lái)，等媽媽回家再聽(tīng)。
中午，媽媽回來(lái)了。“媽媽！你猜我給你留了什么了？”我急忙告訴媽媽�！吧笛绢^，你給我留東西？你給媽媽留什么東西了呢？”媽媽一臉迷惑。我說(shuō)：“我給媽媽留下了最好聽(tīng)的黃梅戲�！包S梅戲？”媽媽更加不解了�！澳懵�(tīng)！”我見(jiàn)媽媽沒(méi)懂，就打開(kāi)了收音機(jī)�？墒�，收音機(jī)里正播新聞�！肮眿寢尰腥淮笪颍Τ隽藴I水。我氣得直掉眼淚：“怪事，《天仙配》怎么沒(méi)有了呢？不是說(shuō)好留給媽媽聽(tīng)的嗎？”媽媽給我擦干眼淚，說(shuō)：“孩子，你還不懂事，收音機(jī)里的節(jié)目是留不住的……”。
現(xiàn)在回想起此事來(lái)，還覺(jué)得好笑呢！
我的五年級(jí)作文 篇5
一對(duì)彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她就是我的同桌——張?chǎng)巍?/p>
四年級(jí)時(shí)，老師把插班生張?chǎng)握{(diào)到了我的旁邊，我看她是插班生，就沒(méi)怎么在意。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)和我不相上下，便和她成為了好朋友。
“啊，我忘帶書了！”我著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“沒(méi)關(guān)系，我和你看一本吧�！睆�?chǎng)挝⑿χ鴮?duì)我說(shuō)。上課了，同學(xué)們都在講話，直到數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對(duì)我們說(shuō)：“有沒(méi)有人沒(méi)帶書？”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)。”“老師，對(duì)不起，我忘帶了�！睆�?chǎng)螌?duì)我眨眨眼，立刻站了起來(lái)。數(shù)學(xué)老師皺起了眉頭，走進(jìn)我們，說(shuō)：“張?chǎng)�，你怎么也犯這種錯(cuò)誤？我決不允許有下次，坐下�！彼弥挥形覀儍蓚�(gè)聽(tīng)的到的聲音說(shuō)：“還好老師沒(méi)看名字，哈哈。”我的心里泛起了一股感動(dòng)的漣漪。
張?chǎng)尾坏珮?lè)于助人，還多才多藝�！皬�?chǎng)�，你畫�?真好看！”我開(kāi)心地說(shuō)�！皼](méi)什么，再說(shuō)國(guó)畫你畫的更好看，上次你畫的江南水鄉(xiāng)多美�。 彼t虛的笑了。美術(shù)室里回蕩著我們的笑聲，過(guò)了許久才散去。
這就是我的同桌張?chǎng)�，六年�?jí)也來(lái)了，我希望我們還是同桌。
我的五年級(jí)作文 篇6
我喜愛(ài)的樂(lè)器，就屬鋼琴了。
我喜愛(ài)音樂(lè)，更喜愛(ài)鋼琴。一架鋼琴，能使我在長(zhǎng)路漫漫的旅途中得以享受音樂(lè)的魅力，使我感受到每一個(gè)音符在歡快地跳動(dòng)。聽(tīng)到世界上最美妙的琴聲，那種感覺(jué)實(shí)在太好了，好得我無(wú)法用語(yǔ)言描述出來(lái)。因此，我愿意選擇一架鋼琴來(lái)做為我周游世界的伴侶，即使我把我學(xué)會(huì)的曲子彈上一千遍。
所以，我愿意坐在自己的小船里，一遍遍地彈著鋼琴。當(dāng)純真的'音符在我的指尖流淌時(shí)，我的心里充滿了快樂(lè)。
所以，我愿意學(xué)著去彈奏每一首美妙的曲子。在我彈琴的時(shí)候，我會(huì)邊彈邊唱。我會(huì)想我會(huì)有哪個(gè)音符彈得不正確，哪個(gè)地方需要改正。我會(huì)反反復(fù)復(fù)地把我容易彈錯(cuò)的地方多彈幾遍，這樣就可以熟能生巧。我還會(huì)想這首樂(lè)曲表達(dá)出來(lái)的感情，當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)彈奏歡快的曲目，當(dāng)我悲傷難過(guò)時(shí)，我會(huì)彈奏低沉的曲目。這樣你一聽(tīng)我的琴聲，你就讀懂了我心情。為了更好地完整地彈奏，我常常地把琴譜背下來(lái)，以便我能都彈得更好一些，更熟練一些。當(dāng)我彈琴時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，像是我的好朋友在向我吐露著心聲。
如果，讓我獨(dú)自周游世界旅行，我會(huì)帶一架鋼琴，因?yàn)槟菢訒?huì)使我的旅途中多一份歡樂(lè)。
我的五年級(jí)作文 篇7
第二周的星期四，媽媽坐著飛機(jī)去了西安，雖然我沒(méi)哭，但是我的心里總有種說(shuō)不出的滋味，覺(jué)得心里有一塊地方空了，失落、傷心�？墒�，我知道這只能我自己適應(yīng)，因?yàn)閶寢屢彩菫榱宋覀兡芨玫?生活。媽媽就這樣回來(lái)住段時(shí)間，我覺(jué)得就足夠了，所以我要讓媽媽知道我長(zhǎng)大了，可以自己合理的安排作息時(shí)間。并且我還給自己一些可以隨時(shí)安排其他活動(dòng)的自由時(shí)間。
生活上，我一般安排一星期洗兩次頭，特殊情況就會(huì)加洗。生活上，我一般安排一星期洗兩次頭，特殊情況就會(huì)加洗。
學(xué)習(xí)上，除了認(rèn)真完成學(xué)校的各種學(xué)習(xí)，興趣班的課也不落下。以前媽媽不在時(shí)總想賴掉古箏課，本來(lái)英語(yǔ)課也不想去上，可是有不能逃課的太多，所以英語(yǔ)一般會(huì)正常去上，古箏課就會(huì)各種理由和原因不去上課，，記得上半年好像又連著2個(gè)月沒(méi)去上課。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就不會(huì)再出現(xiàn)以前的那種情況了，學(xué)習(xí)是給我自己學(xué)的，現(xiàn)在正是我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)的好時(shí)光，我不能浪費(fèi)時(shí)間。所以這次媽媽走了以后，我嚴(yán)格要求自己，不再鬧情緒，不再讓媽媽擔(dān)心，努力的管好自己。媽媽你放心吧，我不會(huì)讓你失望的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。