精選難忘的事五年級作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的事五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的事五年級作文 篇1
世上有很多事情，令我十分難忘。有的像浮萍一樣隨風逝去，而有一件事情令我十分難忘！像樹根一樣鬧鬧地捉住我的心底。那就就是爸爸的愛！
一天下午，天氣晴朗，一瞬間變的黑云密布，下起了傾盤大雨。因為沒帶傘。心里不由得的焦急了起來，慘了！沒帶傘。咋辦？我看見同學們都有家人接送。一句句家人問候在我耳邊撒過。我想哭呀。淚水在眼眶回蕩。這就是，我想沖出去。又怕淋病了，我只好在那等。過了一刻鐘，天像墨水泊過一樣。我越來越緊張！想到門衛(wèi)會把我趕走，我越想越害怕。心里滿就是驚慌和懼怕！心里砰砰地跳著。過了5分鐘后，我看見一個熟悉的'身形。那人真就是我爸爸。我拼命的嘶叫著：“爸爸，爸，爸爸我在這！爸爸看見我只就是簡單地交代幾句，然后就那傘給我了。我很感動，雖然只就是簡單的一兩句，但這已經(jīng)遠遠超過別人對我的關心。這就就是爸爸對我的關心！雖然不底千言萬語，但就是平時在我看來對我嚴厲的爸爸對我這么好。我超感動！我才明白，簡單得父愛也能夠這么感動。
我感動的落下了幸福的眼淚。
這就就是我難忘的事情！也就是我森林的一棵茁壯的大樹！
難忘的事五年級作文 篇2
“快！快！加油！”聽，放學以后的操場上依然人聲鼎沸，這是為什么呢？哦，原來，是我們四、五、六年級的同學在上田徑課呀！
我們做好熱身運動以后，便開始了一場接力賽，有幾個參加運動會的同學在操場上訓練，聽見這一消息，便都飛跑過來，一起加入我們的`隊伍。
“嘟！”老師的一聲哨響，第一排的同學便飛奔起來，手里緊握接力棒，仿佛一群脫韁的野馬，向前沖去�！凹佑停〖佑�！”助威的聲音立刻響徹操場。那幾位同學都使出全力奔跑，不過漸漸地，大家便有了差距，分出了第一、二、三、四、五名。下一棒就是我了，我跑步并不算太快，沒準兒，會得最后一名哩！我暗暗擔心……
太好了！我們組在上一棒是第一名！我應該可以得一個好名次了。我穩(wěn)穩(wěn)地接過棒子，全速跑了起來。
風在我耳邊呼呼地吹著，我拼盡全力向前沖去，發(fā)現(xiàn)我前后都沒有人。也許，我能得個第一呢！我一陣欣喜�？墒牵腋吲d得太早了，一不留心差點摔跤，我不得不放慢腳步。結果，我便聽見后面?zhèn)鱽砹恕斑诉恕钡哪_步聲。糟糕！真糟糕！我竟然被同學追上了！
我拼盡全力向前跑，爭取追上前面的同學。可是，我無論怎么努力都沒能追上。最終，我得了第二名。好可惜呀，我失去了得第一名的機會，同時也失去了在我的“跑步史”上打了一個勾的機會！不過呢，第二名也不錯啦！我自我安慰著。
這堂田徑課就在我們愉快的接力賽中結束了，我會一直記住這堂田徑課的！
難忘的事五年級作文 篇3
前不久爸爸對我的一次批評是我最難忘的一件事，它對我產(chǎn)生了很大的影響。
事情要從做作業(yè)說起。一直以來，我寫作業(yè)的時候，爸爸總是待在理我不遠的地方陪著我。可最近，他總是有意無意地跟我保持了距離，常常找借口離開我的.而視線。而我開始也不以為然，認真地完成著作業(yè)。但到后來，就有點坐不住了。一會兒到客廳轉轉，一會兒到床上躺躺，有時還去吃點零食。作業(yè)呢，有時飛快地完成，有時又拖拉完成不了。一天，爸爸把我叫到書房，很嚴肅地批評了我，但同時也給我講了很多道理。他說今后隨著年齡的增長，我要逐步學會獨立完成作業(yè)了。單獨面對學習包括其他事情的時候，人們有注意力不集中，胡思亂想，心不在焉等現(xiàn)象都是正常的，因為沒人看見啊。這是我想什么，做什么就沒人管啊。這也是最容易犯錯的時候，但這樣做沒有任何意義，反而會使自己的目標難以實現(xiàn)�！洞髮W》說：“君子必慎其獨也�！� 說的就是這個意思，我們更應該引以為戒啊。包括在學校，老師也不是時時刻刻都在身邊啊，我們呢應該向老師在旁邊一樣認真學習，做應該做的事情。爸爸還說，你不認真，爸爸也不一定看不到啊，沒準我會突然出現(xiàn)在你面前啊，孔子的學生曾子也說了：“十目所視，十手所指，其嚴乎？”講的就是要想人不知，除非己莫為的道理。
謝謝你的批評，爸爸！我會朝著積極認真的方向努力的。
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