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五年級(jí)一件小事作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：今天上午，我像往常一樣興致勃勃地閱讀起《作文導(dǎo)刊》，突然，一篇《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的文章，吸引了我的眼... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《五年級(jí)一件小事作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：一件小事
今天上午，我像往常一樣興致勃勃地閱讀起《作文導(dǎo)刊》，突然，一篇《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的文章，吸引了我的眼球，細(xì)細(xì)品味之后，才發(fā)現(xiàn)這篇作文好像似曾相識(shí)……我憑借記憶力翻開(kāi)《作文大全》，才知道這篇文章根本不是陳雅君同學(xué)的原創(chuàng)作文，這篇《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》其實(shí)是江蘇的孫正宇同學(xué)在五年前就發(fā)表的優(yōu)秀作文，可現(xiàn)在卻被陳雅君同學(xué)改作者后成了自己的作文，還上了《作文導(dǎo)刊》，一一審核發(fā)現(xiàn)，有好幾篇作文都是抄襲的，我真想對(duì)她和那些抄襲作文的人說(shuō)：“，你們?cè)诳吹阶约撼u的作文上了報(bào)紙后，心里除了喜悅，難道就沒(méi)有一絲愧疚嗎？”
我認(rèn)為這種行為是可恥的，做法是錯(cuò)誤的。是，抄襲可以不費(fèi)吹灰之力，就得到老師的表?yè)P(yáng)，得到同學(xué)們的羨慕，但這并不是自己真正的實(shí)力，抄襲能提高作文水平嗎？抄襲可以學(xué)到知識(shí)嗎？答案是肯定的，不能。同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？這樣一直下去，久而久之，就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)性，最終害了自己，抄襲，就像是海市蜃樓，虛無(wú)縹緲，我希望大家睜亮自己的雙眼，判斷正誤。生活中，不僅是作文方面，學(xué)習(xí)方面更是如此，如今，老師和家長(zhǎng)最大的不放心就是怕孩子不自己動(dòng)腦經(jīng)，經(jīng)常抄作業(yè)，同學(xué)們都不以為然，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，我們要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，為自己的人生負(fù)責(zé)，，我相信，只要我們用自己的真實(shí)實(shí)力來(lái)學(xué)習(xí)，慢慢的，我們就會(huì)越來(lái)越好，寫(xiě)作水平也會(huì)越來(lái)越高，總有一天我們的作文會(huì)光明正大的登上作文報(bào)，而那些沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，耍小聰明的人，最終會(huì)原形畢露。
同學(xué)們，我們要對(duì)“抄襲”兩個(gè)字說(shuō)“拜拜”，用自己的真實(shí)才學(xué)來(lái)放飛自己的心中的夢(mèng)！
第二篇：一件小事
生活永遠(yuǎn)是精彩的。在生活中，有很多事情都讓我十分難忘。為什么呢？因?yàn)槲以诿恳患轮卸嫉玫搅藛⑹緟s不少。每當(dāng)我看見(jiàn)路邊的垃圾，我就會(huì)想起這一件事。那是一件難忘的事。
記得去年，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去廣州玩，我們一起找賓館。我和弟弟一邊走一邊吃零食。當(dāng)我捏一捏手中的零食袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)零食已經(jīng)吃完了，這時(shí)，我把零食袋隨手一扔，垃圾袋孤孤零零的躺在馬路邊。這是媽媽便看見(jiàn)了，立即訓(xùn)斥了我說(shuō)；孩子，你不可以把袋子扔到馬路上，如果每個(gè)人都和你一樣的話(huà)，那么這座城市早就變成了垃圾堆了，你現(xiàn)在就站在垃圾的旁邊被蚊子盯著了'.孩子如果每個(gè)人都這樣，那么社會(huì)就會(huì)沒(méi)有紀(jì)律了。你小時(shí)候不做好，長(zhǎng)大以后就沒(méi)有這種思想了。我猶豫了一下才把它拿起來(lái)扔到垃圾桶里去。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是仍然在我的腦海中，它時(shí)刻提醒我要做一個(gè)講文明做好事的人。也告訴我要是看到路邊的垃圾要立刻把它隨手把它拿起來(lái)扔到垃圾桶里去。不可以裝做沒(méi)有看見(jiàn)。
五年級(jí):伊蕊
第三篇：一件小事
現(xiàn)在，我寫(xiě)著這篇作文，仿佛就像大象踩死螞蟻如此容易�？墒牵l(shuí)能想到剛剛我絞盡腦汁痛苦不堪找不到靈感的樣子呢？
一上課，老師給我們看了例文，有：《一件小事》、《一句話(huà)的啟示》和《一幅漫畫(huà)的啟示》�？赐旰笞屛覀兲粢环N來(lái)寫(xiě)。原本我是打算寫(xiě)《一句話(huà)的啟示》的，可又不知寫(xiě)那一句，于是，我打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)、力量的源泉書(shū)本
我暢游在無(wú)邊無(wú)際的“海洋”里，急切地尋找著我想要的那顆“明珠”。可我找不到。時(shí)間猶如一匹駿馬，這匹馬兒不懂人性，也不知?jiǎng)诶�。正在急速的奔跑�?/p>
誰(shuí)也不能讓他停下來(lái)。一眨眼，就到了下課的邊際。我還在尋找，急切地尋找著！忽然我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了個(gè)美麗中帶著樸素的句子：“通往廣場(chǎng)的路不止一條�！边@個(gè)句子散發(fā)著七彩的光芒，多么神奇�。∈前�，走向目的地的方法不止一種！不止一種！通往成功的路也是如此，路是四通八達(dá)的，怎么可能只有一條能到達(dá)你想要去的地方呢？我十分開(kāi)心，小小的心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。我瞬間充滿(mǎn)了力量，就像被沖了電一樣！
原來(lái)的一句話(huà)我雖然寫(xiě)不了，那就寫(xiě)件事吧！因?yàn)椋撼晒κ且环N態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。不要放棄，走另一條路試試吧！
那樣你就就會(huì)獲得成功了，而打敗這個(gè)困難獲得成功的原因：不是你的“功夫高”，也不是因?yàn)槟愕摹斑\(yùn)氣好”，而是你的心硬！
于是，我身受啟發(fā)，推筆磨墨寫(xiě)下了這件事。
五年級(jí):林耀榮
第四篇：一件小事
今天，放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在門(mén)口有一個(gè)小孩這哪里哭，我和媽媽就跟過(guò)去看了看。
他，身子矮矮的，看樣子是上一年級(jí)的新同學(xué)，他還對(duì)學(xué)校的環(huán)境幷不熟悉，那眼淚模糊了那炯炯有神的眼睛。我就跑過(guò)去替他擦干眼睛，幷問(wèn)問(wèn)他干嘛了，他說(shuō)：”他是家長(zhǎng)接送的，分不清后門(mén)和前門(mén)，所以就走丟了�！爸笪覌寢寣�(duì)他說(shuō)“：小朋友，別哭。你家人的電話(huà)號(hào)碼是什么？”然后那個(gè)小孩報(bào)出他家人的電話(huà)號(hào)碼。我的媽媽連忙打撥打他家長(zhǎng)的電話(huà)：喂，你好之后，有一位老爺爺心急如撩的跑過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)他的爺爺來(lái)接他的時(shí)候，我們才放心的離去了。走后我還聽(tīng)到，那個(gè)老爺爺還在說(shuō)那個(gè)小孩不要亂跑。
通過(guò)這件小事，反省了我們應(yīng)該記住自己家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼。一定要在校門(mén)口等，無(wú)論什么時(shí)候不要跑出校門(mén)口。
五年級(jí):李彥宏
第五篇：一件小事
我今年11歲了，在過(guò)往的11年中，應(yīng)該說(shuō)發(fā)生了很多事，有些事過(guò)了就忘了，有些事卻深深地埋藏在記憶的深處，沒(méi)有起過(guò)任何波瀾，也許我真的像媽媽說(shuō)的一樣，是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，確實(shí)，那些埋在記憶深處的事情，無(wú)論是好事，還是壞事，似乎對(duì)我的影響都不大。直到有一天，發(fā)生了一件小事，帶給我的觸動(dòng)很大，讓我一直銘記于心。
這件事還是因?yàn)榘职侄稹０职质且晃毁Y深電視撰稿人，經(jīng)常被人請(qǐng)去為一些大型紀(jì)錄片撰稿。在去年剛放暑假的時(shí)候，有一天，爸爸被中央電視臺(tái)的一個(gè)導(dǎo)演請(qǐng)去商談一部紀(jì)錄片。那天，因?yàn)閶寢屧谏习�，爸爸不放心我自己在家里，就把我也帶上了。走在路上的時(shí)候，爸爸叮囑我，大人談事情的時(shí)候，小孩子不許吱聲，在一旁安靜地聽(tīng)著，如果你要插話(huà)了，別人會(huì)笑話(huà)你的。
到了中央電視臺(tái)以后，一幫人已經(jīng)坐在那里等著爸爸了。一開(kāi)始時(shí)是他們輪番介紹和講解，后來(lái)就是爸爸一個(gè)人在說(shuō)了，說(shuō)的內(nèi)容我聽(tīng)不懂，但是我感覺(jué)到這些人很信服，因?yàn)橛泻芏嗳硕荚谏齑竽粗�。別人對(duì)爸爸崇敬的態(tài)度，一下子把我迷住了，所以，整個(gè)過(guò)程我不僅一聲沒(méi)吭，甚至都沒(méi)有任何動(dòng)作，就是靜靜地坐在那里。談話(huà)結(jié)束后，幾位導(dǎo)演見(jiàn)我靜靜地坐著，都一個(gè)勁兒地夸我有禮貌，懂事理。實(shí)在被他們夸得不好意思了，我才回應(yīng)了一句：“我們臨河里小學(xué)的學(xué)生，必須得有學(xué)生的樣子，這是我們的學(xué)校文化�！蔽疫@句話(huà)剛說(shuō)完，就有人鼓起掌來(lái)，還有人拿出照相機(jī)給我拍照，還與我合影。
走出中央電視臺(tái)，一想到被別人夸贊，我心里很高興�？次疫@樣高興，爸爸趁勢(shì)教導(dǎo)我，今天你的行為很令人滿(mǎn)意，雖然這只是一件小事，但卻體現(xiàn)了你的素質(zhì)和修養(yǎng)，無(wú)形中給自己爭(zhēng)了光，給爸爸媽媽爭(zhēng)了光，也給你的學(xué)校爭(zhēng)了光，以后要再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
爸爸的話(huà)給我的觸動(dòng)很大，原來(lái)一件小事都可以反映出一個(gè)人的修養(yǎng)、素質(zhì)和行為，既然如此，我就把這次的榮光作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在以后的日子里，做好每一件小事，在細(xì)節(jié)中展現(xiàn)自己光彩的一面，不僅要爭(zhēng)取好的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要做一個(gè)有良好行為的好少年。
五年級(jí):任思遠(yuǎn)
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