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        • 五年級(jí)春雨作文

          時(shí)間:2022-03-16 14:44:36 五年級(jí)作文 我要投稿

          【精選】五年級(jí)春雨作文5篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)春雨作文5篇,歡迎大家分享。

          【精選】五年級(jí)春雨作文5篇

          五年級(jí)春雨作文 篇1

            前幾天太陽(yáng)很珍貴,可是今天他好像在捉迷藏,一直不出來(lái),還請(qǐng)了雨婆婆來(lái)替他值班,真夠淘氣。

            早上,雨下個(gè)不停,路上很濕滑,我們?nèi)菀谆;年邁奶奶一手撐著雨傘,一手拎著各種各樣菜,很不方便;騎電瓶車叔叔阿姨們?nèi)绻龅揭惠v開得飛快汽車,泥水一下子就濺到他們身上,弄臟了衣服;我們小區(qū)剛剛修建水泥路,非常需要明媚陽(yáng)光照耀,可是雨又把水泥路澆得濕透了……

            但是春雨也有好處:莊稼需要春雨滋潤(rùn),這樣才會(huì)長(zhǎng)得快,收獲多,正如古人說:春雨貴如油。我們都知道空氣中有很多灰塵,但春雨一下子就把灰塵壓在地下,空氣就會(huì)清新。

            春雨既有壞處也有好處,真奇妙!

          五年級(jí)春雨作文 篇2

            春雨是美的,它滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。它就像一位母親,是慈祥溫暖的。它還給人一種柔和感,讓人放松心態(tài)。只要經(jīng)過這春雨的一場(chǎng)洗淋,萬(wàn)物都復(fù)蘇了。樹木都張開了明亮的眼睛。小草偷偷的從土里鉆出來(lái),嫩綠的還調(diào)皮地?cái)[動(dòng)著它那柔軟的身姿。春雨比那少女的眼淚還嬌媚。它不像夏雨那樣“暴”;不像秋雨那樣“憂”;不像冬雨那樣“寒”。它是溫暖的,它就像母親的手撫摸著你。

            我就喜歡春天的雨,每到春天下雨時(shí)我就會(huì)在雨中嬉戲。春雨淅淅瀝瀝地下著,如花針,如細(xì)絲,如牛毛。我站在雨中享受著春雨的甘甜,看著小孩子在追逐打鬧,閉上眼心中便出現(xiàn)這樣一個(gè)情景:你站在一個(gè)世外桃源欣賞著美麗的景色,突然出現(xiàn)了幾只蜜蜂在嗡嗡地鬧著,蝴蝶在花叢中起舞。這時(shí)你的心境是美的。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”我覺得這句寫出了春雨的細(xì)而溫和。別的人或許感受不到春雨美在哪里,又為什么溫暖。

            鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊。有在外嬉戲的孩子,有地里工作的農(nóng)夫他們披著蓑衣戴著斗笠,他們的草屋在雨里靜默著。家家戶戶都出來(lái)了,各做各的'一份事去。撐起傘慢慢走著的人,他們邊走邊吹著春風(fēng),似乎他們的心都處于一個(gè)放松狀態(tài)。小草布滿了整個(gè)大地,一眼望去眼睛底下全是綠色,看上去就很生機(jī)。

            !春雨你一年四季常在我眼前流動(dòng),是你給我的生命帶來(lái)活躍生機(jī)。你是愛戀而喜愛的雨。∪绻麤]有遇見你我的人生不將是精彩的。

          五年級(jí)春雨作文 篇3

            “淅瀝瀝,淅瀝瀝”,春雨帶著春風(fēng)來(lái)了。我也感到春天的到來(lái)。春是那么的調(diào)皮;在花叢中,是那么的歡快;在樹枝中掠過,我雖然看不見春風(fēng),但我可以找到它的足跡。聽!春風(fēng)來(lái)了!只要在春風(fēng)走過的地方都沙沙作響,在樹林里涌起一陣陣林濤。它是那么的輕柔,春風(fēng)又是那么的“無(wú)聲”,你不會(huì)感到它是多么的寒冷,反而它是很溫暖的。它像花兒一樣柔和舒適。

            “嘀嘀嗒,滴滴嗒嗒”,一大早,天空中就開始下起了春雨,“滴瀝瀝,滴瀝瀝”地落在地上如同一顆顆閃耀的珍珠一樣晶銀透亮,清脆悅耳。我心想:這整個(gè)世界難不成都是雨的世界?是的.,大自然就是一個(gè)舞臺(tái),是雨的舞臺(tái),雨在大自然中演奏,雨又是大自然的樂曲,整個(gè)世界都奏響了大自然美妙的樂曲!

            這陽(yáng)春三月,春風(fēng)吹來(lái)了絲絲涼意,甜潤(rùn)潤(rùn)的氣息,風(fēng)如同剛探出頭得小鳥,感受春天的氣息,春風(fēng)使人爽快愜意。野花會(huì)是小草明亮的眼睛,在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天遍布山野,點(diǎn)綴著大地。

            河岸邊楊柳依依,好像仙女在展示自己柔軟的身軀。柳葉被風(fēng)吹得隨風(fēng)飄動(dòng),岸邊的小草也為大地增添了幾分色彩。沒人在意它的綻放凋謝,而它也在不知不覺中送來(lái)暖暖春意。

            春雨“淅瀝瀝”地下著,滋潤(rùn)著大地……

          五年級(jí)春雨作文 篇4

            春回大地,春天早已到來(lái),而春雨卻姍姍來(lái)遲。沒有春雨就不叫春回大地,直到三月底,才開始淅淅瀝瀝地下起來(lái),柳樹渾身都長(zhǎng)出了新嫩的綠芽,被微風(fēng)輕輕的拔弄著,好像一個(gè)十幾歲的少女在梳理頭發(fā),特別好看。

            我很喜歡在雨中散步,不過只限于春雨。夏雨太過激烈,秋雨太過悲涼,而冬天的雨,十分的冰冷。除了春雨嫵媚中又略帶著清爽,帶著十分可愛的微笑,帶著點(diǎn)春天的氣息。點(diǎn)滴晶瑩,它為大地帶來(lái)了生機(jī)勃勃的氣息,為飽受干旱之苦的人們帶來(lái)了清涼,也為我?guī)?lái)了快樂。

            漫步在雨中,雨為我送來(lái)了絲絲涼意,傾聽雨落在房子上產(chǎn)生的微妙音樂,讓它們洗卻我心靈的悸動(dòng)!暗蔚未鸫稹毙÷飞系男腥藗兇蛑鴤,匯成了一條彩色的、不知道要去哪里的長(zhǎng)河。微風(fēng)吹著我的臉龐,我的臉上都充滿了笑意,都在贊嘆著這溫婉的春雨。偶爾有兩三個(gè)調(diào)皮的小孩,把傘倒了過來(lái),嘴里嘟囔著說:我行走在行人中間,一個(gè)人卻不寂寞,大家在雨中親呢的交談著,有人過來(lái)幫我打傘,我卻微笑著說不用時(shí),他們也許會(huì)理解,不會(huì)覺得我是另類,是個(gè)怪人。

            路邊的石頭縫里,冒出了大片大片的花,我個(gè)人一直認(rèn)為,它們是春天最美的東西,雖微小卻頑強(qiáng)。白天開了,晚上便會(huì)凋零,即使生命只有一天,也有珍惜,為我?guī)?lái)了最美的笑顏,此時(shí)此刻它們?cè)诖河甑臐补嘞,更是挺直了腰板,千姿百態(tài),絲毫看不出它們?nèi)崛鯕庀ⅰN腋┫律,輕輕的撫摸了一下這些可愛的小生命,以表示對(duì)它們的敬佩。

            “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!辈恢挥X中,黃昏以過悄悄漫進(jìn)天空的黑紗愈發(fā)濃郁,世間的萬(wàn)物慢慢沉睡,可雨卻絲毫沒有要停的意思,似乎要趁這次機(jī)會(huì)好好的彌補(bǔ)一下以往的空缺。

            我靠在窗上,看著燈光下雨的'影子,沒有了白天的活潑瀟灑,夜晚的雨顯得柔情百態(tài)。溫柔得無(wú)可挑剔,但也帶來(lái)了那么點(diǎn)點(diǎn)冷酷,顯得十分神秘,銀絲般的雨直直的灑落在地上,如絲、如娟、如霧、如夢(mèng);它使我沉浸在幻想的境界里,想象著天的鬼斧神工,竟創(chuàng)造出怎么細(xì)、怎么美的絲線。為大地增添了怎么多生機(jī)!也為我增添了快樂。

            哎,家人來(lái)催我睡了,我只好……關(guān)上窗戶,上床便睡了,但是心里仍想著春雨。晚上,我做了一個(gè)美夢(mèng),我夢(mèng)見世界變成了一顆種子,正在接受著春雨的灌溉,沒過多久,就發(fā)芽了。

            第二天早上醒來(lái)時(shí),雨已經(jīng)停了,公路上,草叢里,到處都留下了雨的影子,感覺整個(gè)世界都被雨水沖刷過一樣。

            哎!春雨什么時(shí)候還會(huì)再來(lái)呢?真令人期待。

          五年級(jí)春雨作文 篇5

            回憶仿佛流動(dòng)的繁星閃爍在我生命紋理中,時(shí)而熱烈如火焰,時(shí)而溫柔如月光,有與父母的親子時(shí)光,也有與玩伴的愉快往事,但少不了的,是與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像春雨滋潤(rùn)心田。

            還記得那是一個(gè)異常濕熱的下午,老師讓我放學(xué)后去辦公室一趟,我的心中不免有幾分忐忑。此時(shí)離放學(xué)已有了一會(huì)兒,而我還站在辦公室的門前躊躇,始終不敢將腳邁入那不起眼的門框。天越來(lái)越黑,悶熱的空氣讓我的額頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。這時(shí),門里傳來(lái)聲響,門縫的光線被緩緩拉開,門后出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影,她的手中還握著一只剛剛在用的紅筆!霸趺床贿M(jìn)來(lái)?”我露出了些許羞澀,“來(lái),坐到那張靠窗的椅子上!睅е唤z緊張,我慢慢地挪動(dòng)步子,走到那張正對(duì)著老師的椅子上。我低著頭,不敢看老師,因?yàn)槲抑溃业淖鳂I(yè)完成的并不太好。辦公室的燈光不是很亮,但老師案前的那盞臺(tái)燈卻在努力地發(fā)出光芒,將老師的影子一直拉到墻邊。

            “把作業(yè)拿出來(lái)!

            我的心中一顫,轉(zhuǎn)身從書包里取出作業(yè)本,翻開到那“遍體鱗傷”的一頁(yè)。我把頭壓得死死的,始終不敢與老師的目光相觸!澳憧,你昨天的'作業(yè)完成的不太好吧,老師幫你看看!闭Z(yǔ)罷,老師將筆指向我的一道道錯(cuò)題。我從未如此仔細(xì)地觀察老師雙手,本應(yīng)光滑細(xì)嫩的雙手卻有著深深的溝壑,白色的灰塵在溝壑中凝結(jié)成晶。我終于抬起頭,看著老師的臉,在光影的映襯下一道道皺紋清晰地展現(xiàn)在我眼前。

            “嘀嗒嘀嗒”。

            風(fēng)和雨送來(lái)清涼,雨滴打落在窗邊的草葉上,翠綠的嫩芽從中綻放。

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