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精選趣事五年級的作文合集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的趣事五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
趣事五年級的作文 篇1
一個地方，那是我每天都去的地方，那就是學(xué)校。我們學(xué)校有很多趣事......下面我就讓我為大家講一講我們學(xué)校的趣事。
今天，我們學(xué)校要消防演練，廣播的話音剛落，我們的同學(xué)就開始起哄了。其中還有一位同學(xué)說：“我要去戰(zhàn)場犧牲了，大家再見�！彼倪@位一句話讓同學(xué)們都哈哈大笑。過了一會，老師就開始講演練的要求了。老師說：“我們下樓的時候要快走，不能擁擠，不能跑，不能推，要用紅領(lǐng)巾捂住嘴�！闭l知道我把嘴聽成捂住臉了，我捂住了臉對老師說：“是這樣嗎？”老師說：“震，我是讓你捂住嘴，不是讓你捂住臉。”我自己都懷疑自己耳朵有問題。主任說消防演練現(xiàn)在開始時，那個同學(xué)又說：“說沖呀，沖呀，要不都被燒死了�！蹦阏f好笑不好笑。
就這樣一件有意思的'事，使我終身難忘，一直到現(xiàn)在。
我們學(xué)校有趣的事還有很多，不止一件，不信你們可以來我們的學(xué)校，回家一定會肚子疼，因為是笑疼的。
趣事五年級的作文 篇2
書，是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書，是一艘帆船，帶我進入知識的大海；書，是一架飛機，帶我飛向知識的藍(lán)天；書，是一盞明燈，點亮了我通往成功的道路。我看過許許多多的書，比如：《三國演義》《水滸傳》《西游記》《希臘神話故事》《安徒生童話》……
每當(dāng)我看到這些書時，我就會想起我那生動有趣的讀書趣事。
我最喜歡讀的一本書叫做《狐貍小學(xué)的插班生》。我借到這本書后，準(zhǔn)備讀時，已經(jīng)是晚上該睡覺的時間了，爸爸不讓看，便把書藏了起來。我眼珠一轉(zhuǎn)，我想到了一個好辦法。當(dāng)爸爸去洗澡時，我把弟弟叫到了陽臺上，問清了藏書的.地方，于是從從容容地爬上了床，閉上了眼睛，進入夢鄉(xiāng)。
晚上一點多，我忽然驚醒過來，想起那本讓人津津有味的書，便從床上爬起來，摸出了那本書，然后就輕手輕腳地打開了臺燈，如饑似渴地讀了起來。讀著讀著，我忽然感覺周圍亮了許多，抬頭一看，原來是天亮了，這時我才發(fā)覺自己已經(jīng)讀了六個多鐘頭了，趕緊爬回床上去。
我以前讀書囫圇吞棗，所以常常鬧出許多笑話來。記得有一次，我和伙伴們一起討論《三國演議》，我把《水滸傳》和《三國演義》給搞混了。因此把《水滸傳》里面的人物說成了《三國演義》里面的，對此，我悟出了一個道理：讀書不能囫圇吞棗。
還有一次，我在超市里發(fā)現(xiàn)了一本我十分喜愛的書，我看過價錢后，飛快地跑回家，幫爸爸媽媽做家務(wù)。兩天后，我拿著做家務(wù)“賺”的零花錢飛快地向超市跑去，跟售貨員阿姨一問，那本書賣完了，正在補貨。我繼續(xù)等了兩個月，一等超市上貨，我就買下了那本書。我捧著心愛的書，愛不釋手，津津有味地讀著。
是書，讓我學(xué)到了知識，是書，伴著我成長，伴著我長大，伴著我一路學(xué)習(xí)到現(xiàn)在。我相信，只要有書伴著我，我的人生一定會更精彩！
趣事五年級的作文 篇3
我學(xué)聲樂已經(jīng)五年了，在這五年里，我們聲樂“大家族”發(fā)生了很多很多的事，有些是讓我們感動的，有些是讓我們快樂的，有些也是殘酷的，悲傷的。
在這里面，快樂是最多的了，每一次課都在發(fā)生。
在去年，我們在一次上課前策劃了一場有趣的事情，這個事情就是嚇一嚇王老師，大家有躲在墻角的，有躲在鋼琴后面的，有躲在桌子下面的，還有躲在門后面的。我們把教室里面燈關(guān)上，放在地上的書包都放進了抽屜里，還特別讓有一個同學(xué)面無表情地坐在桌子上。我們緊繃著臉等待著老師的'到來。不一會兒，老師就來了，一進來老師就以為沒有人來便慢悠悠地打開燈，就來老師開燈的時候，我們一起竄了出來，把老師嚇了一大跳，而我們都在哈哈大笑。
還有一次，那可不是我們嚇老師了，而是改編歌曲。大家有人應(yīng)該知道，有一首歌叫《又唱瀏陽河》，可是在我們班，這一首很經(jīng)典的歌被我們改的“魂飛魄散”但是非常的好玩兒，我們就是把里面有些我們可以用英文說的字改成英文說的，然后唱出來。結(jié)果，大家怎么也沒有想到，我們班的一位同學(xué)在上課時竟唱了改變后的歌，讓老師無言以對，更讓我們是哈哈大笑。
就在最近，我們班有了一個老梗，那就是在上課時候創(chuàng)造的“南美洲”，而這個創(chuàng)造它的人就是宋格語（聲樂同學(xué)，現(xiàn)在關(guān)系非常非常好），當(dāng)時老師在問我們有什么沒有唱時，宋格語在寫作業(yè)，我們都說有《長城謠》、《雁南飛》、《月之故鄉(xiāng)》的時候，宋格語突然蹦出一個南美洲，這三個字把我們弄的大笑起來，我們還說有什么歌叫南美洲。之后，我們每次上課都問宋格語，南美洲這首個編好了沒有，宋格語只能笑笑了。
當(dāng)然，我們還發(fā)生過很多很多有趣的事，可是在聲樂的道路上，我們一直在不懈努力、勇往直前！
趣事五年級的作文 篇4
在我們家里，有一位越劇狂媽媽，工作狂爸爸和學(xué)習(xí)狂我。
有一天，我上完補習(xí)班，無精打采地回到了家。這時，媽媽興高采烈地對我說：“猜猜媽媽今天給你買了啥?”，我立刻來了精神，可是又馬上被媽媽的回答給蒙了。原來媽媽給我買了三個大螃蟹。后來，媽媽逗我說：“你要是想吃螃蟹，就自己抓�！笨梢�，當(dāng)我看到這些螃蟹時，我就怕得要命。媽媽見我不敢去抓，就伸過手，抓了一只大螃蟹�？烧l能想到，那螃蟹對著我媽的手指就是一下，媽媽疼得一下就把螃蟹扔回了盆子里。那只螃蟹像是被激怒了，兩只大夾子不停揮舞。我媽捂著被夾紅了的手指，眼睛一直盯著那只螃蟹，說：“下午就吃了你，看你還得意什么!”
我原以為事情結(jié)束了，就拿了一瓶水喝了起來。突然，我看到螃蟹小心翼翼的.爬了出來。一開始，我并沒有注意這一只螃蟹的出逃計劃，后來，才發(fā)現(xiàn)情形不對，就立馬對著我媽喊：“媽媽，螃蟹逃出去了!”媽媽從廚房里走出來，這才發(fā)現(xiàn)螃蟹真地逃了出來。顯然，媽媽吸取了剛才的教訓(xùn)，不敢再用手抓螃蟹了，這時的螃蟹得意忘形，橫著一走，橫滑了一下，像是劈了個岔。爸爸也趕來了，可是也不敢用手去抓。我呢，更是著急，看著這只跑的大螃蟹，只有大叫份兒!最后，還是媽媽想到了辦法，帶上手套，將逃跑的螃蟹“緝拿歸案”!下午，這幾只螃蟹終于在飯桌上“粉墨登場”啦，哈哈，現(xiàn)在還夾人嗎?成為我們大家香噴噴的晚餐啦!
現(xiàn)在回想起當(dāng)時的情景，我都忍不住笑了起來。其實，這就是我家的家庭趣事，怎么樣，好笑吧!
趣事五年級的作文 篇5
俗話說的好：一日無書，百事荒蕪。一說起書，我還有兩個小小的讀書故事呢。
記得是去年春天的的清晨，爸爸給我出了兩道奧數(shù)題，我左思右想，想了半天，到最后也沒出來答案。爸爸笑著說我腦子里的墨汁太少了。就在當(dāng)天下午，我正在書房里津津有味的看書，到了吃飯的.時候，媽媽喊了我?guī)茁暎屛胰コ孕∈[拌大醬。因為我當(dāng)時看得的太投入了，所以什么也沒有聽見，一直到媽媽走到我身邊碰了我一下，我看了看媽媽，把書上合上去吃飯。走到桌前，我看見爸爸正在練毛筆字。我拿起了小蔥開始拌醬，當(dāng)拌好之后，我放在嘴里吃了幾口，發(fā)現(xiàn)味道不對，我仔細(xì)看了看，原來是我把墨汁看成了大醬，大醬是在它的旁邊呀。因為我當(dāng)時正在把合上的書打開津津有味的看著呢，所以看錯了。我的爸爸媽媽都捧腹大笑了起來。問我在干什么，我非常難為情的說：“我正在補充墨汁呢�！苯�(jīng)過這件事以后，我再也不敢邊吃飯邊看書了。
還有一次，爸爸給我留了一些作業(yè)。我拿出本子放在桌子上開始寫字，寫了一會兒，我突然看到書上的一本作文選，我拿起來津津有味的看著，邊看手中還邊拿著筆在本子上亂畫。爸爸來看我寫作業(yè)時，我慌了，把本子拿給爸爸看，爸爸生氣的說我寫的什么都不是，讓我重新寫一遍。
讀書真的很有趣！這就是我的讀書故事。
趣事五年級的作文 篇6
今天是大年初四，冬去春來，風(fēng)和日麗，春色宜人，我激情滿懷，喜形于色地和爸爸媽媽去了山清水秀、蒼翠欲滴的風(fēng)云嶺公園的山腳下放風(fēng)箏。
下午，媽媽給我買了一個有六種顏色的大三角風(fēng)箏，興高采烈地來到了風(fēng)云嶺公園的山腳下，哇，碧空如洗的天空上飄著各式各樣，五顏六色的風(fēng)箏，藍(lán)色的小鳥、黃色的蝴蝶、黑色的孔雀林林總總，目不暇接。
我按捺不住那巴巴劫劫、躍躍欲試的心，就像火爐上燒滾的`水，勃勃地掀動壺蓋，迫不及待地從河提沖向河灘，拿著風(fēng)箏就奔跑起來，可跑了好幾次，風(fēng)箏總是剛飛起來就掉下去，急得我直跺腳。
這時爸爸走過來，語調(diào)柔和地說：要逆著風(fēng)跑，而且剛飛起時，要慢慢放線，接著爸爸還做了示范。我按爸爸的指導(dǎo)，左手拿風(fēng)箏，右手拿線軸，快速地跑了起來，風(fēng)箏慢慢離手，我慢慢放線，繼續(xù)前跑，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去，越飛越高，跑了一會兒，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地放到天上去了，拉著風(fēng)箏線一收一放，風(fēng)箏一會兒高，一會兒低，扭著長長的尾巴，像是在跳著優(yōu)美的舞蹈迎接著春天的到來。我笑瞇瞇地仰望著風(fēng)箏，激動地高喊：飛起來了！飛起來了！
我終于學(xué)會放風(fēng)箏了！雖然累得滿頭大汗，筋疲力盡，但心里高興得就像只小喜鵲一樣在唱著歌，快樂得就像林中的一群麻雀，尖著嗓子活蹦亂跳。我好喜歡放風(fēng)箏啊！
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