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        • 母愛(ài)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-05-26 13:31:07 五年級(jí)作文 我要投稿

          【精品】母愛(ài)五年級(jí)作文匯編6篇

            在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的母愛(ài)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精品】母愛(ài)五年級(jí)作文匯編6篇

          母愛(ài)五年級(jí)作文 篇1

            偉大的母愛(ài)在我們身邊隨處可見(jiàn),它不需要華麗的服裝來(lái)裝飾,也不需要精美的語(yǔ)言來(lái)闡述,更不需要精彩的動(dòng)作來(lái)展現(xiàn),細(xì)微之處見(jiàn)真情。

            可我讀不懂我的母愛(ài),經(jīng)常讓我困惑:每次吃飯時(shí),媽媽有時(shí)不讓我吃太多。那一次,媽媽帶我去外婆家吃飯,外婆做的全是我愛(ài)吃的小龍蝦、香辣黃鱔、臭豆腐……令我垂涎欲滴。開(kāi)飯時(shí),我一連吃了十幾只小龍蝦,可我卻越吃越多,媽媽在一旁受不了,呵斥道:“不許再吃了,肥得像豬一樣,你知不知道,你都快70斤了!”無(wú)奈之下,只好作罷。媽媽,我懂你的愛(ài),你不想我吃太胖。

            可一遇到同樣的事,媽媽的做法卻截然不同。有一天,不知為什么,我突然什么都不想吃,可媽媽擔(dān)憂的睡不著,天天給我補(bǔ)鈣,還不斷的'給我吃這個(gè)又是補(bǔ)那個(gè),塞得我上吐下瀉,我的胃實(shí)在受不了。媽媽的愛(ài)可真矛盾,你到底讓我多吃還是少吃呢?

            我告訴媽媽我要減肥,媽媽卻很支持我,每天晚上,我都去體育場(chǎng)“暴走”,我堅(jiān)持下來(lái)了,真減去了幾斤,媽媽又心痛了說(shuō):“別減肥了,小孩子減肥對(duì)身體不好!眿寢尠!你究竟讓我胖還是讓我瘦?真矛盾?

            母愛(ài)是偉大的,我在她的心里,她也在我的心里。

          母愛(ài)五年級(jí)作文 篇2

            一天,我坐在窗前寫(xiě)著作業(yè),正為題做不出而發(fā)愁時(shí),外面突然下起了小雨。我揉了揉略有脹痛的雙眼,望向窗外,整個(gè)世界像蒙了層霧似的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見(jiàn)幾座大山,半山腰圍了一段白絲綢,幾朵小花綴在上面,添了不少生氣,真是讓人賞心悅目。

            隔著窗戶可以聽(tīng)見(jiàn)水聲漸漸小了,畫(huà)面也越來(lái)越清晰了,兩個(gè)小黑點(diǎn)慢慢向這里靠近,停在窗戶不遠(yuǎn)處的大樹(shù)上。我定睛一看,是兩只烏鴉,一大一小,我想大的應(yīng)該是母親,小的應(yīng)該是幼崽吧。它們的'羽毛已經(jīng)濕透了。這一情景引起了我的好奇心,我推開(kāi)窗戶,一陣涼意襲來(lái),我頭往下俯著,仔細(xì)觀察他們。大烏鴉甩著身上的水,用自己尚有溫度的翅膀吧小烏鴉攬到懷里,而它還是不停地哆嗦。卻還是擋不住雨的欺凌。它東張西望,身體不停地抖動(dòng)著,小烏鴉卻安詳?shù)乃。突然有一股暖流涌上心頭,母愛(ài)之美,不正是這樣嗎?以前,在鳥(niǎo)類動(dòng)物中,我最討厭烏鴉,在無(wú)形之中,總覺(jué)得烏鴉很不吉利。烏黑的羽毛,看了就讓人滲的慌?涩F(xiàn)在,我對(duì)這烏鴉充滿了敬佩之感,即使是烏鴉,也有一顆充滿愛(ài)與呵護(hù)的心。我突然想到自己的母親,她在我不懂事的時(shí)候,不也是這般默默為我付出,為我遮風(fēng)擋雨嗎?

            第二天,大樹(shù)上的烏鴉已不見(jiàn)蹤影,而大樹(shù)下,那只大烏鴉仍保持昨日的動(dòng)作。整個(gè)身體已全然僵硬。而翅膀下的小烏鴉,已經(jīng)飛走了。我的心有些觸動(dòng),只希望小烏鴉長(zhǎng)大以后能明白母親為它所做一切。因?yàn)樵诖鬄貘f犧牲自己保護(hù)它的那一瞬間,已經(jīng)流露出了一個(gè)母親深深的愛(ài)……

          母愛(ài)五年級(jí)作文 篇3

            母愛(ài)如海,印象中母愛(ài)都是慈祥的,不過(guò)世界上的愛(ài)不僅僅只是慈祥的、體貼的、溫柔的,還有一些愛(ài)也是殘酷的',而這些愛(ài)往往更偉大。

            ——題記

            蔚藍(lán)天空,櫻花朵朵,白絮片片。微風(fēng)輕輕拂過(guò),小花和小草們結(jié)伴跳起了歡快的舞。

            在一棵大松樹(shù)下有一個(gè)鷹巢,里面有一只小鷹和一只母鷹,小鷹常常讓母鷹給自己做“鷹式按摩”。這一天,母鷹摸著摸著發(fā)現(xiàn)孩子翅膀長(zhǎng)硬了,羽毛長(zhǎng)得豐滿了,母鷹拍了拍翅膀說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)飛了。”

            “媽媽你可以永遠(yuǎn)陪著我,給我吃的,我還不想學(xué)飛呢。”小鷹撒嬌地說(shuō)。

            “你一定要讓自己獨(dú)立起來(lái)!我不會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你的!”母鷹這句話說(shuō)得十分嚴(yán)肅,里面還帶著一思傷感。突然,天灰暗下來(lái),母鷹趕緊用自己的翅膀托著小鷹飛到了山谷,然后,放下小鷹,自己像箭一樣沖出山谷,示范給小鷹教它如何拍打翅膀飛翔?墒牵→椚匀徽驹趲r壁邊上,一動(dòng)不敢動(dòng)。

            突然,烏云姐姐在天上吹了一聲口哨,全部的烏云都來(lái)了,母鷹嚴(yán)厲地說(shuō):“快!孩子,來(lái)!飛過(guò)來(lái)!你一定要學(xué)會(huì)飛翔!”可是,小鷹還是不敢動(dòng)。這時(shí)下起了大雨,母鷹長(zhǎng)鳴一聲,含著淚水用頭撞下小鷹,小鷹嚇得一直胡亂拍著翅膀,拍著拍著,竟然飛了起來(lái)。他沖破了恐懼,展翅高飛,在空中自由開(kāi)心地翱翔。

            這時(shí),大雨也停了,天空也晴了,母鷹看著翱翔在天空的小鷹,流下了欣慰的眼淚。頓時(shí),她振動(dòng)翅膀,沖向天空,帶著小鷹在空中留下了兩道亮麗的弧線。

          母愛(ài)五年級(jí)作文 篇4

            大家也許知道這樣一個(gè)感人的故事:在拉丁美洲一次地震后,人們救出了一個(gè)孩子,但孩子不走,對(duì)著廢墟大哭不止:“媽媽,媽媽……”人們繼續(xù)挖掘,發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕:母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間!

            這是什么?這就是比天高、比海深的母愛(ài)!

            當(dāng)我們從呱呱落地的嬰兒吮吸著母親的乳汁離開(kāi)了襁褓;揪著母親的心邁出了人生的第一步,在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng),母親為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,才使我們?cè)谶@五彩繽紛的世界里,體會(huì)著人生的冷暖,享受著生活的快樂(lè),母親這柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山的愛(ài),我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?

            當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí),當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)著自己的蹉跎時(shí)光時(shí),當(dāng)我們用很浪漫的心情和朋友逛街時(shí),當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí),當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí),我們的母親呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián),總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)干活不累,總是以一種很奢侈的方式讓我們吃好吃的,讓我們穿流行漂亮的衣服,總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子,她高興。

            當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí),是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書(shū)包急急走出家門(mén)時(shí),是誰(shuí)的身影徘徊在床前張望?當(dāng)我們生病住院時(shí),是誰(shuí)為我們端水喂藥,忙里忙外?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀時(shí),又是誰(shuí)默默地陪伴在身邊?是什么樣的人才能做得這么多,卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是我們的母親。

            親愛(ài)的同學(xué)們,那我們回報(bào)給母親的'又是什么呢?你是否在她勞累一天后為她遞上一杯茶,送上一雙拖鞋?你是否為她洗過(guò)一件襯衣,哪怕一雙襪子?你是否覺(jué)察到媽媽那已微微駝了的背,那滿臉的皺紋,那縷縷的銀發(fā)?

            母親的一生是平凡的,平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;母親的一生是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;母親的一生是普通的,普通得像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。可就是這樣的媽媽,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),教你站立,指引你一步一步走向成功。

            如果我是詩(shī)人,我將寫(xiě)出最美的詩(shī)篇歌頌?zāi)蝗绻沂钱?huà)家,我將畫(huà)出您最動(dòng)人的一筆;如果我是……我將……即使我什么也不是,也改變不了我永遠(yuǎn)是您的孩子。我想用我的手給您捶背,我想用我的手給您梳頭,我想……

            同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,為我們的母親做些事情,哪怕捶捶背,洗洗碗,哪怕陪她散散步,聊聊天,哪怕給她唱首童謠,講個(gè)笑話……讓我們一起將這份感恩之心延續(xù),那媽媽的冬天將不再寒冷,黑夜將不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)將時(shí)刻陪在她們身旁!

            同學(xué)們,讓我們共同祝愿天下平凡而偉大的母親們永遠(yuǎn)安康、快樂(lè)吧!

          母愛(ài)五年級(jí)作文 篇5

            在汶川5·12大地震發(fā)生時(shí),房屋左右搖擺,房檐上懸掛的東西劇烈晃動(dòng),山體滑坡,塵土飛揚(yáng)……

            當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓死的,透過(guò)縫隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓變形了,看上去有些詭異。救援人員伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)救援團(tuán)隊(duì)來(lái)到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑邊喊:“快過(guò)來(lái)!快過(guò)來(lái)!”他又來(lái)到她的尸體前,費(fèi)力的.把手伸進(jìn)女人的身體底下摸索,他摸了幾下高聲喊 “有個(gè)孩子,還活著!”經(jīng)過(guò)一番努力,救援人員小心的把擋在她身體上的廢墟清理開(kāi),在她的身體下面躺著有3、4個(gè)月大的孩子,包在一個(gè)紅色的小被子里,因?yàn)槟赣H的庇護(hù),他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,他還在睡著,他熟睡的臉讓所有的人感到溫暖。

            隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子做檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生意識(shí)的看了手機(jī)屏幕,屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你!”看慣了生死離別的醫(yī)生卻在這時(shí)落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

            大災(zāi)難面前,母愛(ài),孕育了一個(gè)個(gè)看似不可思議的奇跡!

          母愛(ài)五年級(jí)作文 篇6

            收買(mǎi)廢鐵、舊鞋……”又是那一聲聲熟悉的叫喊聲傳過(guò)了我的耳內(nèi),我知道那是剛的聲音。他此刻正在收集廢品以賺取那即使微薄的一點(diǎn)生活費(fèi)。剛是我的同班同學(xué),8歲時(shí)父親因工受傷被截了雙腿,從此失去工作能力。他無(wú)情的母親卻狠心地拋下這個(gè)家,不知所蹤。生活的重?fù)?dān)只能靠奶奶一手撐起。但奶奶老了,確實(shí)是干不了什么,于是8歲的他在上學(xué)之余就跟著奶奶拾破爛、上山砍柴、下地種瓜,勉強(qiáng)維持著一家子的生活。

            我擁有一個(gè)健全而幸福的家庭,生活是在無(wú)憂無(wú)慮中度過(guò)。這樣的我無(wú)法想象會(huì)有這樣一個(gè)真實(shí)的悲劇,然而在現(xiàn)實(shí)中確是有這樣的一個(gè)他。從初中開(kāi)始他更成了我的同班同學(xué),他得以上學(xué)是因?yàn)閷W(xué)校特免了學(xué)雜費(fèi),他平時(shí)很少說(shuō)話,上學(xué)時(shí)只會(huì)拿著書(shū)本猛啃,放學(xué)后就不知所蹤--我知道他是“工作”去了;蛟S是母親的無(wú)情,又或許是世界的不公,他總是以冷漠的態(tài)度面對(duì)一切。他覺(jué)得每一個(gè)人都是瞧不起他的,我記得他說(shuō)過(guò):“我再窮也不要你們的施舍!”難道真的是世界太冰冷,讓他感受不到溫暖嗎?

            終于初中畢業(yè)了,國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育已完成,他已沒(méi)有被免除學(xué)雜費(fèi)的`權(quán)利。他熱愛(ài)學(xué)習(xí),但成績(jī)并不拔尖,不可能申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。即使他面臨綴學(xué)的可能,但仍以他一貫的冷漠面對(duì)這一切,我知道此刻的他其實(shí)內(nèi)心正在交戰(zhàn),因他真的很愛(ài)學(xué)習(xí)。

            我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很同情他,而他最不屑的卻正是這種同情,于是我們決定要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓他感受,其實(shí)他身邊的每一個(gè)人都是關(guān)心他的,世界依然有溫暖,依然有愛(ài)的存在。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備,我們開(kāi)展了一次募捐行動(dòng)。在暑假里頂著烈日,穿街過(guò)巷,誰(shuí)也沒(méi)怨一聲,好不容易集齊那筆學(xué)費(fèi),我們都露了欣慰的笑容。交費(fèi)注冊(cè)的前一晚,我們來(lái)到他那所破舊的小屋前,遞上那集著無(wú)數(shù)人愛(ài)心的錢(qián)。每一分每一毫全是愛(ài)心的奉獻(xiàn),匯集成一支熾熱的火炬,燃燒他心中那堅(jiān)冷的心房。在那一刻我看到他流下了兩行熱淚,也是在那一刻我深刻地感受到原來(lái)一份關(guān)愛(ài)就能擊破他心中那堅(jiān)固的防線。其實(shí)世界并不殘酷,盡管前路荊棘滿途,至少有我們的愛(ài)的支持你前進(jìn),或許你無(wú)法改變那悲劇的過(guò)去,但未知的將來(lái)是握在你手中的,勇敢地前進(jìn)吧!終有一天,你會(huì)創(chuàng)造一個(gè)燦爛的未來(lái)!

            一切因愛(ài)的存在,堅(jiān)冰也可融化成熱水!捐出一點(diǎn)愛(ài),讓冰冷的心房得到溫暖,讓世界變得更加美好!

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