關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)景作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
如果風(fēng)有顏色，你說(shuō)那該多好啊！人們都可以看見(jiàn)哪里有風(fēng)，真是太奇妙了。那時(shí)，世界一定會(huì)因此變得更加美麗。生動(dòng)完美，和自然的景色搭配起來(lái)，一定是一幅栩栩如生的圖畫(huà)···
假如風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)景最好是五顏六色的。春風(fēng)吹過(guò)，把一朵朵鮮花打扮得像高貴的小姐一樣漂亮；小草們被風(fēng)染成了翠綠色，個(gè)個(gè)都探出了腦袋；所有的生物都從沉睡中醒來(lái)。頓時(shí)，地球充滿了生機(jī)。
夏天的風(fēng)景是藍(lán)色，使人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記碧藍(lán)的.天空。只要一吹，撲面而來(lái)的就是涼爽的風(fēng)。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，看著藍(lán)天，馨就會(huì)平靜下來(lái)，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱，藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的大海，就是人們心中那份清亮透明的心情。
秋天的風(fēng)是黃色的，人們常說(shuō)：“秋天是豐收的季節(jié)。而豐收的顏色就是黃色的。”就如：黃的稻谷，黃的雪梨，黃的芒果···
另外，落葉也是黃色的，枝頭上的葉子被風(fēng)一吹，它們便翩翩起舞，好像是一位舞蹈演員在表演一般。
最后一個(gè)季節(jié)是冬天，我覺(jué)得它應(yīng)該是綠色的。風(fēng)兒吹過(guò)，大自然的生物煥然一新。煥發(fā)了生機(jī)，給大自然添加了絢麗的一筆。
如果我的這個(gè)夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，那該多好啊！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)有一條迷人的小河，河水很清，水底的魚(yú)蝦隨之可見(jiàn)，有時(shí)河水平靜得像一面鏡子，有時(shí)當(dāng)微風(fēng)吹拂河面時(shí)，它又時(shí)而寬時(shí)而窄，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，晶瑩透亮。我愛(ài)四季的小河。
春天，大地開(kāi)始蘇醒，有的動(dòng)物從冬眠狀態(tài)醒過(guò)來(lái)，柳樹(shù)抽出了嫩芽，小草探頭探腦地鉆了出來(lái)，好像一個(gè)偵察兵，在觀察有沒(méi)有危險(xiǎn)，冰也開(kāi)始融化了，這時(shí)，有些調(diào)皮的小魚(yú)在水里玩起了捉迷藏；燕子仿佛有雷達(dá)一樣，已經(jīng)知道北方溫暖了；小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地站在樹(shù)枝上，好像在談?wù)摱斓囊?jiàn)聞。河里也好不熱鬧，魚(yú)、蝌蚪等水族全部在一起，它們?cè)谛夹碌囊荒觊_(kāi)始了。春天的小河是熱鬧的。
夏天，天氣越來(lái)越熱，樹(shù)上的知了在樹(shù)上唱起了它們的歌，小伙子們這時(shí)最高興了，每當(dāng)中午放學(xué)，就匆匆吃過(guò)午飯，便吆三喝四的喊上小伙伴，他們一起向小河跑去。還沒(méi)到河邊，便老早的把背心脫掉，揮動(dòng)著手臂，歡呼雀躍著。想迫不及待的撲進(jìn)河水的懷抱，這時(shí)候最想比一比誰(shuí)的本領(lǐng)高了。你瞧，有的像青蛙一樣，有的像狗刨一樣，有的竟像泥鰍一樣在河水里穿來(lái)穿去，他們多么悠閑自在啊！夏天的'小河是快樂(lè)的。
秋天，天氣漸漸的變涼了，樹(shù)葉也發(fā)黃了，知了也不再唱它那首百唱不厭的歌了。這時(shí)，魚(yú)、蝦肥了，小伙伴們便到河里摸魚(yú)，捉蝦，幸運(yùn)的話，還會(huì)捉到幾只肥美的大閘蟹，便連忙跑回家去，盡情的享受這別有一番風(fēng)味的美食。秋天的小河是收獲的。
冬天，樹(shù)葉不情愿的從樹(shù)上落了下來(lái)，燕子又飛回了南方，雪花像仙女一樣從天上徐徐的飄落下來(lái)。房屋上、樹(shù)上滿是雪，一些動(dòng)物已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入了冬眠狀態(tài)，大人、孩子也不再那么忙碌了，大地一時(shí)間沒(méi)了聲音，冬天的小河是安靜的。
小河，不同的季節(jié)，不同的風(fēng)格，不同的美，如果你來(lái)玩兒，我會(huì)很高興的做你的向?qū)А?/p>
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
自從我第一眼看到新元培，我就喜歡上了這美麗的學(xué)校。比起我們的新元培，老元培真的是不堪一擊。
看，還沒(méi)進(jìn)校門(mén)，氣派的紹興市越城區(qū)元培小學(xué)這幾個(gè)字，馬上呈現(xiàn)在你眼前。我們的校門(mén)有左右兩個(gè)出入口，可是我們走的`都是右邊的，不知道左邊是干什么的。
剛進(jìn)校門(mén)，一個(gè)諾大的電子屏幕出現(xiàn)在你面前，什么學(xué)生獲獎(jiǎng)啊，什么領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了啊，都在那個(gè)上面顯示，那是我們?nèi)ソ淌业谋亟?jīng)之路。
向左看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一幢有兩層的房子，它上層是體育館，下層是食堂，體育館特別大，跑3圈就有四百米，而且運(yùn)動(dòng)設(shè)施十分齊全，是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的首選。因?yàn)轶w育館很大，食堂也很大了，能同時(shí)容納學(xué)校師生1500多人共同就餐。
我們有4幢教學(xué)樓，每幢教學(xué)樓有四層，難怪能有那么多的教室，校長(zhǎng)室、教室、辦公室、會(huì)議室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、電腦教室……
看，第四幢教學(xué)樓左邊的平地是什么？沒(méi)錯(cuò)，那就是操場(chǎng)，操場(chǎng)與食堂齊名，能容納1500多人做操，操場(chǎng)常年綠茵茵的，因?yàn)橛袌@丁叔叔經(jīng)常給它們澆水維護(hù)著呢！
這就是新元培，它還有很大一個(gè)孑民講堂，它是我眼里的一座學(xué)校！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
秋天的景色可美了！
秋天，我們一家來(lái)到田野上，當(dāng)我來(lái)到田野，踏進(jìn)第一步，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我們仿佛看見(jiàn)稻谷彎著腰笑瞇瞇地和我們打招呼。玩了一會(huì)，我看見(jiàn)大樹(shù)們的葉子隨風(fēng)飄舞，只有大榕樹(shù)爺爺?shù)娜~子還綠油油的。沒(méi)過(guò)多久，我們來(lái)到果園摘木瓜。
來(lái)到了果園，我看到一個(gè)個(gè)木瓜都大大的，像一個(gè)大氣球。木瓜的顏色有黃的、有綠的'、還有黃綠相間的。我叫管理叔叔幫我摘個(gè)最大最好的，我聞了一下，哇！一陣清香撲鼻而來(lái)。我們摘完木瓜，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)蚁肴ニ缮胶棚L(fēng)箏�！卑职謰寢屃⒖虧M足了我的要求。
到了松山湖，我買(mǎi)了一個(gè)福娃歡歡，我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，媽媽和爸爸托著風(fēng)箏后尾，我說(shuō)聲：“放�！蔽荫R上奔跑起來(lái)。不知道是不是線太緊了，線“嘣”的一聲斷了。風(fēng)箏不知道飛到哪去了，我馬上哭了，爸爸媽媽急得滿頭大汗，急忙哄我。最后，爸爸幫我找回歡歡，我破涕而笑。
你看！秋天為我們帶來(lái)了果實(shí)、清風(fēng)。最重要的是它在孩子的童年中劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
梅，它在別的花都凋謝的時(shí)候，獨(dú)自面對(duì)呼嘯的北風(fēng)，沉甸甸的雪，瘋狂的雷雨。頑強(qiáng)的從土里長(zhǎng)出來(lái)，而且長(zhǎng)得十分艷麗。因此李商隱寫(xiě)下了，寒梅最堪恨，長(zhǎng)做去年花，千古名句。冬天很快就過(guò)去了，春天來(lái)了。它枯萎了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。它傷心的哭了，但他看見(jiàn)別的花綻放的時(shí)候，它又看心地笑了……
竹，一個(gè)頑強(qiáng)的，具有強(qiáng)大生命力的象征。不論在什么時(shí)候，在什么地方，它總是頂天立地的.生長(zhǎng)起來(lái)，而且從來(lái)不想別人炫耀自己。松，堅(jiān)貞不屈的典范。一年四季都筆直地站在那里，為紋絲不動(dòng)，像守在邊疆的戰(zhàn)士。它的葉子是綠的，一簇一簇的，像無(wú)數(shù)根針一樣，時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著祖國(guó)的每一寸領(lǐng)土。
松，堅(jiān)貞不屈的典范。一年四季都筆直地站在那里，為紋絲不動(dòng)，像守在邊疆的戰(zhàn)士。它的葉子是綠的，一簇一簇的，像無(wú)數(shù)根針一樣，時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著祖國(guó)的每一寸領(lǐng)土。
歲寒三友僅僅只是指三種植物嗎？不是的，還指頑強(qiáng)的精神。而這種精神不正是我們?nèi)鄙俚膯幔?/p>
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