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實(shí)用的蝸牛小學(xué)生作文300字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的蝸牛小學(xué)生作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
蝸牛小學(xué)生作文300字 篇1
我的寵物是蝸牛。
小蝸牛的觸角特別有趣,一碰就會(huì)立即縮回去。
它行走時(shí),四個(gè)觸角一伸一縮,用身體下的腹足一點(diǎn)點(diǎn)地蠕動(dòng),雖然慢得讓人急死,但本人親自研究過(guò),它幾乎能在任何地形和物體上爬行,只是會(huì)留下一層令人討厭的粘液。
這小大蝸牛的性格可不怎么活潑,除了吃喝拉撒睡幾乎沒(méi)別的,是個(gè)名副其實(shí)的大胖懶蟲。在魚莊玩時(shí),我給它了一片樹(shù)葉,它只是玩了一會(huì)兒就扔了。第二次,我給它了一個(gè)粉綠色的果子,這下它可來(lái)勁了,死死地抱住這比它大一倍的果子啃了起來(lái),一直到了我家,它才肯放手。奇怪的是,它吃什么顏色的食物就會(huì)拉什么顏色的大號(hào),而且它的大號(hào)還是從呼吸孔排出來(lái)的,這又是我的一大發(fā)現(xiàn)。
小大蝸牛其實(shí)也有頑皮的'時(shí)候。它兩次夜里偷偷溜走,幸好后來(lái)都找到了,但它停留的地方總會(huì)留下很多大號(hào),太不講衛(wèi)生了。
現(xiàn)在,它正悠閑地生活在樓下的無(wú)花果樹(shù)上,希望到時(shí)候我還能見(jiàn)到它。
點(diǎn)評(píng):個(gè)性的寵物,個(gè)性的文,個(gè)性的作者!
蝸牛小學(xué)生作文300字 篇2
今天,科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),讓我們每人回去找3只蝸牛。我一聽(tīng),樂(lè)開(kāi)了花,心想:找蝸牛一定是件有趣的事,比寫作業(yè)好玩多了。
雖然天氣陰沉沉的,但我還是很興奮。說(shuō)干就干,放學(xué)一回到家,我就快速準(zhǔn)備了一個(gè)小盒子,接著像兔子似的跑到田野里尋找起來(lái)。我在課堂上聽(tīng)老師說(shuō)過(guò),蝸牛白天睡大覺(jué),夜間出來(lái)活動(dòng)、覓食,但如果白天下雨或者是陰天,它們也會(huì)出來(lái)活動(dòng)。這個(gè)陰雨綿綿的`傍晚不正是好時(shí)候嗎?可是找了很久,我一無(wú)所獲。
正當(dāng)我準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候,一個(gè)小東西映入我的眼簾,“。『么笠恢晃伵!蔽仪椴蛔越卮蠛捌饋(lái)。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,一雙小小的眼睛,柔軟的身子上背著一個(gè)大大的螺絲形的殼,它是那么嬌弱,又那么神奇。我慢慢地伸出手,小心翼翼地用手指捏起它的殼,生怕一不小心就破壞了它那又薄又脆的“家”,放在手掌心,我貪婪地看著它。
好可愛(ài)的蝸牛啊!我真喜歡它,真想一直養(yǎng)著它,可是它畢竟是屬于大自然的,第二天觀察完,我還是依依不舍地把它放回了田野。
蝸牛小學(xué)生作文300字 篇3
從前,我養(yǎng)過(guò)幾只小蝸牛,這幾只小蝸牛非?蓯(ài)背上背著一個(gè)大大的殼,真好玩!
在觀察的時(shí)候我遇到這樣一些趣事:我發(fā)現(xiàn)小蝸牛非常害羞,每當(dāng)我用手去碰它的觸角,它都會(huì)把身體往里縮;蝸牛的“腳”非常厲害,把它放在玻璃上它也能前進(jìn);蝸牛走的速度非常慢,一分鐘連一 本書的'長(zhǎng)度都走不到;我還從書上了解到,蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物!我看了以后非常驚訝,蝸牛的嘴巴本來(lái)就那么小,竟然能裝的下一萬(wàn)多顆牙齒,真是不可思議。蝸牛特別喜歡吃青菜。它吃起 來(lái)很快,一眨眼,一個(gè)洞就被它吃出來(lái)了。蝸牛很討厭水,要是你把它放進(jìn)水里,它就會(huì)拼命的往外爬,直到爬出來(lái)為止。
通過(guò)這幾次的觀察,我知道了許多知識(shí),以后我還要去觀察更多的事物,豐富自己的知識(shí),開(kāi)拓自己的視野。
蝸牛小學(xué)生作文300字 篇4
有一天,我和朋友樂(lè)樂(lè)在小花園里玩。那時(shí)剛下過(guò)雨,空氣很潮濕,地上還有好多小水坑。忽然,我們發(fā)現(xiàn)角落里有幾只小蝸牛正在慢吞吞地爬,樂(lè)樂(lè)就捉了幾只。小蝸牛好像很害怕,一個(gè)個(gè)都把頭縮進(jìn)它的“小家”里。樂(lè)樂(lè)說(shuō)道:“你知道嗎?蝸牛可以被鹽融化!蔽衣(tīng)了很驚訝,就問(wèn):“是真的嗎?”樂(lè)樂(lè)肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭?晌胰匀话胄虐胍。
回到家以后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“你相信嗎?”我搖搖頭!澳俏覀兙鸵黄鹫掖鸢赴!”我和媽媽開(kāi)始想辦法,本來(lái)想做個(gè)實(shí)驗(yàn),但是又覺(jué)得太殘忍,那樣會(huì)殺死小蝸牛。于是,我們上網(wǎng)搜索了一下,還真的找到了答案。原來(lái),蝸牛的軟體表面有一層黏液,有利于蝸牛的運(yùn)動(dòng)及皮膚的`輔助呼吸。當(dāng)遇到鹽后,蝸牛的運(yùn)動(dòng)和呼吸能力降低,黏液被鹽大量吸干,使蝸牛身體萎縮,細(xì)胞缺水,這時(shí)的蝸牛好像被曬干一樣,但是它絕對(duì)不會(huì)化成水。
這就是我的新發(fā)現(xiàn),我要把這個(gè)答案告訴我的好朋友!
蝸牛小學(xué)生作文300字 篇5
“說(shuō)它是牛不像牛,背著房子到處走!蓖瑢W(xué)們,你們知道這個(gè)謎語(yǔ)寫的是哪個(gè)動(dòng)物嗎?對(duì)了,是蝸牛。
昨天中午下了一場(chǎng)小雨,我在奶奶家外面捉了好幾只蝸牛。蝸牛都縮進(jìn)了殼里,它們的殼是銀灰色的,圓圓的.,上面有一圈圈的花紋。我覺(jué)得蝸牛很像田螺,身體軟軟的、粘粘的,身上背著一個(gè)“小圓球!
我先得做個(gè)家。但是,用什么做家呢?我苦思冥想,終于想了一個(gè)好辦法:我拿來(lái)了一個(gè)大盒子,放了幾片菜葉,灑了些水。過(guò)了一會(huì)兒,蝸牛小心翼翼地從殼里探出頭來(lái),伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,津津有味地吃起菜葉來(lái)。凡是蝸牛爬過(guò)的地方,都會(huì)留下亮晶晶的痕跡。我輕輕地碰了它們一下,它們立刻把頭又縮進(jìn)殼里。這種含羞的表情讓我想到了另一種動(dòng)物:烏龜。告訴你們一個(gè)秘密:烏龜和蝸牛比賽,速度還是蝸?炫丁
想不到,蝸牛也會(huì)帶給我快樂(lè)。它真是又有趣又可愛(ài)!
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