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小學(xué)前方作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)前方作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)前方作文1
今天晚上，我到公園散步。
天灰蒙蒙的，沒(méi)有一顆星星，多么的單調(diào)與孤躁。一些小孩在瘋玩著，高興得大汗淋漓，看著眼前這些快活的靈魂，我又感到自己的靈魂被困鎖著，被壓逼著，那慘不忍睹的成績(jī)，家人的叨嘮，乏味的生活……這一切，仿佛給困鎖我靈魂的鐵牢又加上了幾把大鎖！我不禁問(wèn)自己：“我是在走向失敗嗎？”這個(gè)問(wèn)題在我黑沉沉的心底回蕩著，沒(méi)有答案。
這時(shí)，在我身后傳來(lái)了腳步聲，與眾不同。不協(xié)調(diào)中帶著堅(jiān)定，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是那個(gè)先天殘障的少年，可能是他的椎骨有問(wèn)題，走起來(lái)一高一低，嬸子左右晃動(dòng)，頭要保持平衡，所以一晃一晃的，走得很滿很吃力。汗水濕透了他的衣服。我從小到大都見(jiàn)他學(xué)走路，從不會(huì)走到要人扶著走，現(xiàn)在，他終于能自己走了。他是在他家人的鼓厲下長(zhǎng)大的。
他的腳步是走得多么堅(jiān)定，路終于屈負(fù)服在他腳下了。他的腳步聲震憾著我的心靈和靈魂，走路對(duì)他來(lái)講是多么堅(jiān)巨和困難，但他憑著鍥而不舍的努力，向著自己的目標(biāo)用自己堅(jiān)定的意志，一步一步地走出了一條自己的.路。
人有失敗和成功，這兩條路都是靠自己一步又一步地走出來(lái)，摔倒了就站起來(lái)，用心中堅(jiān)定的信念和意志指引前進(jìn)的步伐，路在前方，努力是陀，信念、意志、目標(biāo)是帆，它將乘風(fēng)破浪，走向成功的彼岸。
望著他的背影，我想到了許多許多……我感到我心中的靈魂已沖破了困鎖，心中亦有了一個(gè)答案，我又抬頭望望天，灰黑之中蘊(yùn)含著深邃。
小學(xué)前方作文2
空氣中充斥著緊張的氣息。
快出發(fā)了。我們互相對(duì)視，鼓勵(lì)著對(duì)方。
炎熱惱人的天氣。比賽雖未開(kāi)始，但臉上早已爬上汗滴。時(shí)間似乎停滯，只待那一秒的開(kāi)始。是的，我們都有希望。
槍聲如同第一個(gè)音符，將比賽的'樂(lè)章奏響。誰(shuí)都不曾懈怠，飛快地沖向前方。
那山路為何如此之長(zhǎng)？不去想，只愿駛向向成功的海洋。對(duì)，臺(tái)階不多，路也不長(zhǎng)。
我拉著璐的手，攥得緊緊，我們要共同奮斗，沖向前方。一步一步，三節(jié)兩節(jié)，沒(méi)有什么能阻礙我們的去向。因?yàn)橹灰�，希望就在前方�?/p>
碩大的汗珠毫不留情的砸在身上，不去擦，那不會(huì)影響。誰(shuí)都不愿托集體后退，便更是堅(jiān)強(qiáng)。只是去想，身后是野狼。
原以為男生已早早跑掉，轉(zhuǎn)身一看，竟在我們后方。他們推著我們前行，
頓覺(jué)充滿力量。但似乎有些心急，璐被推倒在地上。不要緊，我扶她爬起，再次向著希望起航。決不放棄，因?yàn)橄Ｍ驮谇胺剑?/p>
身旁的同學(xué)不停地鼓掌，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在為我們歡唱，歡唱我們的頑強(qiáng)。
再向前，再向上，腳步變得沉重，但心中的信念決不“跌宕”。我們終究會(huì)立于峰頂之上。
近了，近了，眼前放出光亮，希望就在前方。終點(diǎn)在向我們召喚：來(lái)看看你們的輝煌。
邁出最后一步，躺下曬曬太陽(yáng)。雖沒(méi)取得勝利，但心中仍舊暖洋洋。
是的，因?yàn)槲覀冇行拍�，希望就在前方�?/p>
去努力吧，無(wú)論路有多長(zhǎng)。
小學(xué)前方作文3
兒時(shí)，大家總愛(ài)聽(tīng)著小故事入眠，隨后，在夢(mèng)里欣然地做著王子與公主，或許那時(shí)候剛開(kāi)始，大家便擁有漂亮的夢(mèng)想，那望塵莫及，那始終停駐在大家正前方的夢(mèng)想。
或許以前，或許始終，在大家小小內(nèi)心中種下的一個(gè)夢(mèng)，變成了大家生活的驅(qū)動(dòng)力，變成了大家挑戰(zhàn)將來(lái)的膽量。
“心里經(jīng)常在激蕩，一個(gè)深藍(lán)色的`理想化，就想閃亮的波光，蕩漾無(wú)盡的期待。沒(méi)什么能阻攔，風(fēng)浪再大又怎樣，只必須一雙手掌心，就會(huì)有吸引的能量�！眻�(jiān)定不移的目光，執(zhí)著的頑強(qiáng)，要是夢(mèng)仍在正前方，那沿路的艱難與挫敗又算什么！
夢(mèng)想之途的艱苦大家又為什么會(huì)不清楚，或許是一顆探索的心，或許是一個(gè)炙熱的夢(mèng)，隨著著大家艱辛地走下來(lái)。也許會(huì)完成，亦或是會(huì)不成功，哪個(gè)給人一種幸福想象的夢(mèng)。
我們都是夢(mèng)的執(zhí)著者，因此大家務(wù)必英勇地走到盡頭�！扒啻耗晟俚哪樋�，寫(xiě)滿了想象，即使碰到風(fēng)浪，也都不容易閃淚光。將來(lái)再悠長(zhǎng)，充滿了期盼，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)釋放出來(lái)，激流勇進(jìn)地勇氣。”大家也是最強(qiáng)者，無(wú)論碰到哪些風(fēng)浪，還要帶著夢(mèng)去翱翔。
夢(mèng)在前方，年青給我驕傲羽翼，汗液印證我地發(fā)展，堅(jiān)定不移目光，笑容固執(zhí)，握緊夢(mèng)想，讓全球任我展翅翱翔。
回首過(guò)去，遙望將來(lái)，那美麗的夢(mèng)永遠(yuǎn)都在大家正前方，等候我們?nèi)ひ�。�?mèng)想，永無(wú)止盡……
小學(xué)前方作文4
自己戴著耳機(jī)，走在羊腸小路上’你知道我的痛，你知道我的夢(mèng)，你知道我們感受都相同，就要算有再大的風(fēng)也擋不住我們勇敢的沖動(dòng)。‘聽(tīng)著張杰的歌自己也迎著風(fēng)輕輕唱起，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，心中滿是絕望，是對(duì)自己墮落后的無(wú)理取鬧的無(wú)奈，還是自己欲哭無(wú)淚的辛酸，她低下了以前屬于自己高傲的頭顱，那是從未有過(guò)的自卑，那是難以愈合的傷口。她知道一切道理，她知道要永不言敗，她還知道努力后就會(huì)見(jiàn)彩虹。可是彩虹在哪……
考試的失敗，一只干渴的水筆、兩只熬紅的眼睛、三餐父母的叮嚀、四季輪回的煎熬，五本雜亂的草紙，六場(chǎng)懵懂的.沉浮、七句豪言的壯語(yǔ)、八次心酸的淚水、九九八十一難磨練、十年一夢(mèng)的堅(jiān)持。
是痛哭過(guò)、迷茫過(guò)、尖叫過(guò)、喜悅過(guò)、流浪過(guò)、無(wú)助過(guò)、是鳳凰涅盤浴火重生的喜悅，是飛蛾撲火見(jiàn)到屬于自己的光芒。
是陳歐所唱的'那樣‘成功的路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，你可以嘲笑我們渺小，但是我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代’。是啊，其實(shí)我們沒(méi)有什么不同，天黑時(shí)我們同處在一片星空。如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才會(huì)走得到遠(yuǎn)方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎知道努力的人擁有隱形翅膀。
咚……腳下的一塊小石子將我絆一趔趄，我用力地將它踢走，超完美的拋物線……
小學(xué)前方作文5
已經(jīng)夠遠(yuǎn)了，我不知道怎么回事，或許是因?yàn)檫M(jìn)入了青春期的緣故，自己對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著慢慢變淡，反而會(huì)注意班級(jí)上的女孩子的議論話題，就像那始終堅(jiān)持在枯枝上兀自不肯頹敗傾入落紅的黃葉一樣，我知道自己心境而無(wú)法改變，可到底該怎么辦？
或許說(shuō)是，我前行的夠遠(yuǎn)了？
翻開(kāi)書(shū)，英語(yǔ)也還是我的死穴，看著并非我小學(xué)老師的臉心里莫名的優(yōu)越感在作祟，可是望向?qū)叺慕虒W(xué)樓，也是，我不再是那個(gè)班級(jí)的了，時(shí)日見(jiàn)長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)并未展露，只能一個(gè)人在互聯(lián)網(wǎng)里發(fā)發(fā)牢騷，繼續(xù)回到現(xiàn)實(shí)平庸無(wú)奇的過(guò)著那些事情，我不想讓自己變成普通的人，絕對(duì)不想，因?yàn)槲业睦蠋熣f(shuō)我能成就我的夢(mèng)想，我也得這樣子努力。
蟬鳴泣之時(shí)，我也仍這么想著，轉(zhuǎn)瞬入秋，自己也還是活在自己世界里，至于走不走的出來(lái)這得看時(shí)間的安排，我兀自的同那樹(shù)葉，我害怕成長(zhǎng)，那是一種無(wú)聲的死亡。
但是，一切并不是這么好堅(jiān)持的'，當(dāng)我筑起的城墻慢慢被周圍的人改變，大家就都學(xué)會(huì)了偽裝，就好比學(xué)者贊頌山頂洞人的進(jìn)化好，能獨(dú)自獲取火苗一樣，未來(lái)的學(xué)者會(huì)贊揚(yáng)現(xiàn)代人的偽裝精神。
這個(gè)世界太過(guò)悲傷，也太過(guò)復(fù)雜，詩(shī)人開(kāi)始贊頌他的骯臟有贊頌他的圣潔，轉(zhuǎn)眼又開(kāi)始叫這個(gè)世界媽媽和混蛋間矛盾。
誰(shuí)能告訴我真相？
可是你得知道，你現(xiàn)在只有前方，而不能再以后抉擇。
小學(xué)前方作文6
前方，是一片天堂還是無(wú)境的地獄，這些還是未知嗎？
隨即陷入了沉思，再也沒(méi)有不假思索。
獨(dú)自漫步在這條羊腸小徑，沒(méi)有路燈的閃爍，沒(méi)有行人的匆影。也是，在這樣一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，除了月色的無(wú)形陪伴，前方還會(huì)有誰(shuí)一路相隨。
一抹亮光促使我愈發(fā)想向前的欲望，可無(wú)情的雨滴仿佛已將我雙腳緊緊地纏繞，強(qiáng)勁的束縛使我無(wú)力向前，老天總是這么不公，我終于掙脫開(kāi)來(lái)。
可眼前的一幕卻把我深深刺痛。
一個(gè)身體有缺陷的少女正極力從被雨點(diǎn)打濕的泥濘中爬起，但她終是沒(méi)有成功，卻又狠狠地摔下，她的衣服已滿是泥土，天知道她跌倒了多少次。而旁邊的中年婦女并沒(méi)有見(jiàn)勢(shì)將她扶起，蠕動(dòng)的嘴唇像是在說(shuō)些什么，那少女聞聲像是著了魔一樣，掙扎地站起，掙扎著向前邁開(kāi)了她的第一步。
那一剎那，我竟無(wú)意望見(jiàn)了她的眼神，那一抹不知從何而來(lái)的自信，深深地印入我心。她似乎比我更清楚前方的路，那雙對(duì)前方充滿希望的瞳是我所沒(méi)有的。
我竟不覺(jué)想起現(xiàn)在的.我。沒(méi)有什么刻骨銘心的痛卻失去了向前邁步的勇氣。面對(duì)突如其來(lái)的厄運(yùn)，她有明確的目標(biāo)，她想向前，她看見(jiàn)了她的前方，那是希望，而我——
慢慢地后退，慢慢地后退，似乎離前方那一步更加遙遠(yuǎn)。我竟看不清前方的路，因?yàn)槲遗碌肴f(wàn)丈的深淵。
我開(kāi)始恍悟。
開(kāi)始沿著小徑往回走。我開(kāi)始隱約地望見(jiàn)一扇門，一抹耀眼的爍光，在那里，朦朧中似乎有天使在向我招手。
我開(kāi)始微笑，邁開(kāi)了那一步，或許前方是無(wú)境的地獄，但我看見(jiàn)了希望，前方就是天堂。
小學(xué)前方作文7
醫(yī)生是一個(gè)偉大的職業(yè)，一個(gè)有尊嚴(yán)和自豪的職業(yè)。
堅(jiān)持和耐心是實(shí)現(xiàn)理想的基本條件。我們不斷探索自己的優(yōu)勢(shì)并決定理想。然而，差別是不一樣的。我認(rèn)為理想要么觸手可及，要么觸手可及。一百步并非遙不可及，但非常困難。到達(dá)并不意味著放松，而是堅(jiān)持和不放棄。因此，這兩點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)理想的必要意志。
我曾瘋狂地想成為一名白衣天使，把人們從水火中拯救出來(lái)，但卻發(fā)現(xiàn)——而且做不到。直到那時(shí)——爸爸讓我去藥店幫忙，我一直認(rèn)為我不能再當(dāng)醫(yī)生了，盡管我做了。然而，這完全出乎我的意料。幾片藥材讓我重新點(diǎn)燃了醫(yī)生的夢(mèng)想。我覺(jué)得我會(huì)跑著跑出這個(gè)領(lǐng)域去達(dá)到理想的目的。然而，我錯(cuò)了。藥房很忙，我不能接受，但我不得不接受。耐心點(diǎn)，我知道，正是在這種情況下，我磨練了我的意志，讓我的理想更加輝煌。
我希望在未來(lái)的生活中，我會(huì)繼續(xù)探索和前進(jìn)。在廣闊的世界里，對(duì)理想的追求將照亮前方的路，在不斷的探索中，我將獲得成長(zhǎng)的真諦。讓前方的'道路更加光明，為新世界而奮斗，在新世界中開(kāi)創(chuàng)一條先進(jìn)而正確的道路。為自己的理想奮斗，為更美好的明天創(chuàng)造一個(gè)世界，讓光明之路永遠(yuǎn)存在。我們不斷探索前進(jìn)的道路。讓創(chuàng)造的光明之路形成一個(gè)自由的世界。讓我們?yōu)檫@個(gè)光明的世界而奮斗！理想，照亮前方！
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