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        • 我和同桌小學作文

          時間:2022-03-07 08:15:52 小學生作文 我要投稿
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          我和同桌小學作文

            在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我和同桌小學作文,歡迎閱讀與收藏。

          我和同桌小學作文

          我和同桌小學作文1

            我和小紅是同桌,可是我們兩個的差別很大。你想知道為什么嗎?來,讓我悄悄告訴你。噓!

            我是一個很不喜歡說話的人。每次當哪里熱鬧起來時,我總是在一旁默默不語。就連平時去逛街,爸爸問我想買些什么、想吃些什么,我卻和別的孩子不一樣,總是不吭聲。可我喜歡勞動。星期天,我總是幫爸爸買東西,還幫媽媽洗碗。媽媽讓我去休息,我總是說:“等我洗完了再去吧!”我覺得爸爸媽媽每天很辛苦,這都是我應(yīng)該做的。

            我的同桌就和我不一樣了,她很愛說話。一天到晚說個不停。下課時,她一會兒說昨天晚上看的動畫片,一會兒又說自己新知道的'謎語,就連上課時,她還趁著老師不注意,悄悄跟我說話!我在想,難道她不覺得累嗎?她不僅愛說話,而且還喜歡跳繩。每當下課時,她都會拿著跳繩從教室飛奔出去,“嗖”的一下就不見了人影。

            這就是我和我的同桌。我不愛說話,可是很愛勞動。我的同桌卻和我大大相反。她愛說話的性格你知道后可要替我保密呦,萬一被她知道了,她肯定又要在我耳邊說個不停啦。不過,她喜歡運動的精神還是很值得我去學習的。

          我和同桌小學作文2

            短短的頭發(fā),小小的耳朵,炯炯有神的眼睛,他就是我的好同桌――薛永佳,雖然我和他是好朋友,但我和他之間發(fā)生了一些矛盾。

            記得在星期一,我正在做作業(yè),突然薛永佳用掃把碰了我,我拿著筆的手不由地動了一下,頓時,我的本子上劃上了一條長長的線,我見了十分憤怒,對他說:“你怎么這樣子,掃地也不小心一點,你看呀!我的本子上被你畫了一條長長的線,你叫我怎么向老師交待。俊敝灰娧τ兰岩粋勁地對我說:“對不起,對不起

            過了一會兒,我感到嘴巴有點渴,就放下手中的筆,打開水瓶,開始喝了起來,一不小心把水灑在了薛永佳的本子上,只見他剛才寫的字都化了開來。我見了連忙對她說:“對不起,對不起!蔽以詾樗麜焸湮遥伤麉s沒有這么做,對我說:“沒關(guān)系,我跟老師說一下就行了!”話音剛落,我突然感覺到我的`臉很燙很燙,心里想:薛永佳不小心把掃把碰到我的手,害我本子上劃了一條線,我很生氣而我不小心把水灑到他的本子上,害的他寫的字都化開了,他反而不生氣,還對我說沒關(guān)系,他多我這么好,而我對他那么兇,我真不應(yīng)該!

          我和同桌小學作文3

            “哎,悟空,你這一題錯了,應(yīng)該這樣做……”你猜我在和誰說話?我的同桌――孫悟空。

            孫悟空一向助人為樂,無論我遇到什么困難,他都會幫助我。一天,我正要寫作業(yè),忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆忘在家里了,我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)。孫悟空見了,關(guān)心地問:“怎么了?”我著急地說:“我的鋼筆忘在家里了”“沒關(guān)系,俺老孫幫你拿,你先拿我的鋼筆用吧!闭f完,他將自己的鋼筆遞了過來,然后,一個筋斗飛出窗外,直奔我家。不一會兒,他就將我的鋼筆拿來了。我連忙說:“謝謝,謝謝你,悟空你真好!薄皼]關(guān)系,這對俺老孫來說是小菜一碟!

            因為他這樣幫我,所以我也要幫他,然而,我唯一能幫他的'也只有學習上了。每當他學習上遇到困難時,我都會毫不猶豫地幫助他。

            一次,老師布置了作業(yè),我們都認真地做了起來,可孫悟空卻在一旁抓耳撓腮,原來他有一題不會做,見我已經(jīng)做好了,他立刻虛心請教,我立刻答應(yīng)了,并耐心地教他。我指著題目,對悟空說:“書讀百遍,其義自見,你將題目再好好讀讀!蔽蚩沼謱㈩}目反復讀了幾遍。悟空不愧為齊天大圣,他可真聰明,我只提醒了這么一點點,他就已經(jīng)能夠?qū)㈩}目完全解答出來了。悟空還一個勁兒地謝謝我,他可真會謙虛啊!

            就這樣,我們倆在學習上互幫互助,都取得了很好的成績。

          我和同桌小學作文4

            我和同桌是對互不相讓的冤家。我兩坐同桌,可謂桌場如“戰(zhàn)場”,硝煙滾滾。接下來請聽我一一細來我兩那驚天地,泣鬼神的“戰(zhàn)爭”吧!

            我和同桌坐的是單人桌,所以中間隔著條線,我們便稱它為“楚河漢界”。有一次,同桌的手一不小心超越了“楚河漢界”。我扭過頭,跟同桌說:“你的`手超越‘楚河漢界’了,伸回去!笨蓻]想到我一個好意的勸告卻換來一個惡意的臟話,“我就超了,怎樣,不爽啊”同桌一臉挑釁的看著我!昂,好!你不仁,就請別怪我不義!”于是,我也伸過去,一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。我把手撞過去,同桌也撞過來……就這樣大戰(zhàn)了九九八十一回,我兩累的氣喘吁吁。同桌不服,便又撞過來。這次,他把我的文具盒撞掉了。“砰”的一聲,全班同學的眼睛看著我們,老師走到我們身旁,叫我兩去吃了頓“竹筍炒肉”。

            今天,英語老師搞了個突然“襲擊”——抽背英語單詞。我頓時呆了,我沒有背,怎么辦?我忐忑不安。這時,老師走到我身旁,叫起我同桌,要求他背第八單元單詞。同桌緊張不安,突然,他似乎想到了什么,便拉我,對老師說:“老師,我同桌也沒背!比辔迨嚯p眼鏡齊刷刷的看著我,我恨不得挖個洞鉆進去!班,是嗎?作為一個組長沒背誦,是不是太丟臉了?”老師說。接著,下課就被老師請去辦公室“喝茶”了。

            哎。我和同桌這場“亂世戰(zhàn)爭”什么時候才能消停會呢?

          我和同桌小學作文5

            周孜燁既是我的好朋友,也是我的同桌,更是從幼兒園到小學的發(fā)小。

            一天,課間的時候,我正在教室里一邊唱歌一邊跳舞,老周冷笑著說:“以為你是大明星啊,別裝了”我沒理他,接著唱我的歌,跳舞的舞。小周看我沒理他,非常生氣,就一下把我三百多塊新買的凌美鋼筆摔壞了,雖然我很生氣,可想到他是我的好朋友,所以就原諒了他。

            第二節(jié)課間,我正在看書,不小心,過界了,我正要說不好意思,他的拳頭就朝我的臉上飛來,幸好我反應(yīng)快,書一扔,頭往下一低,躲過了這一圈。此時,我心里的怒火再也壓不住了,飛起一腳朝他的肚子踢去。他沒來得及躲,就一把抱住我的.腳,害得我從凳子上摔了下來。我氣急了,顧不上疼,發(fā)瘋似的向他撲去,就這樣我們倆扭打在地上,我把他摁倒在地,他掄起一腳把我踢倒,就在他準備往我腦袋上打時,我直接捏到他腰上的穴位。我又一次把他摁倒在地,他大喊一聲,朝著我的眼鏡就是一拳,打的我眼鏡片碎了一地。我徹底爆發(fā)了,朝他的頭上一陣狂打,他招架不住,叫苦連天,我還氣不過,提著他的書包往垃圾桶里扔。

            我回到座位上,才發(fā)現(xiàn)周孜燁去告老師了,我給老師說明了來龍去脈,老師對小周說:“你活該!”這次我認清了他,這個可惡的周孜燁。

          我和同桌小學作文6

            我,是一個內(nèi)斂、幽默的可愛男孩;我的同桌,是一個外向、活潑的陽光女孩。大家都說我們倆是一對絕佳搭檔,性格互補嘛。在學習與生活中,我們結(jié)成了深厚的友誼?赡且淮危覀兊挠亚閰s經(jīng)歷了嚴峻的考驗······

            那一天,我們進行了一場數(shù)學測驗。有一道題目很難,我苦苦思索了很久,終于“靈感突發(fā)”,解出了答案。我做完后,長長地舒了一口氣,得意地環(huán)視了一下四周,發(fā)現(xiàn)小周正緊鎖眉頭,卡在了某道題上。小周見我已經(jīng)完成答題,趕緊悄悄地指了指她的考卷。我用眼角瞟了一眼,噢,卡住她的就是那道我做了很久的難題!這時,我心里矛盾極了:我到底要不要幫她呢?只需偷偷把我的考卷挪過去一點,她就可以看到我的`解題了!老師不會發(fā)現(xiàn)的!可是,這不是不誠實的表現(xiàn)嗎?我怎么可以害己害人呢?想到這,我狠狠心,裝作沒看到小周的請求,合上了考卷……

            考試結(jié)束,小周沒有理我。我誠懇地對她說:“我覺得考試時那樣做不好。如果你愿意,我現(xiàn)在教你好嗎?”我拿出紙筆,耐心地講解起來……也許是我的誠懇打動了小周,她搔搔腦袋,不好意思地笑了。我們冰釋前嫌,握手言和。

            從那次起,我們的友情更深了。因為我們懂得了:友情是生命中的一盞明燈,沒有它,生活就會失去光彩;友情是成長路上的一首歌,沒有它,成長就會失去意義。友情如花,寬容和理解就是滋潤它的甘露!它使我們在成長道路上一天天地完成蛻變!

          我和同桌小學作文7

            “唉,又要換同桌了,好煩!崩蠋熜x完“圣旨”之后,我鎖緊了眉抱怨,“而且這次換到了班長邊上,沒得玩嘍!

            換到我們班唯一一個男班委邊上,我鄭重決定,要給他來個下馬威。

            說干就干,第一節(jié)語文課時,我偷瞄了同桌一眼,原來在聽課,只見他雙手疊在一起,盯著老師的板書。哼,別在這兒賣乖,等會兒有你好看!我不屑地嘟起了嘴,腳偷偷伸過去,鉤住他椅子上的一條橫木塊,向我這兒一拉。“啪”的一聲,同桌的.椅子倒了下去,他仰面大叫一聲“哎喲喲”,一下子栽倒在了地上。老師走過來,關(guān)心地問道:“你怎么了?沒事吧?”憑什么他摔倒了老師不罵他,就因為他是班長嗎?偏心的老師!可同桌明知是我搞鬼,卻說:“沒事,我不小心摔倒了!眴,我才不稀罕你的自我承擔呢。

            我一計不成又生一計。第二天,我滿臉堆笑地遞給他一顆我精心包裝的牛軋?zhí),里面包著辣得要命的辣醬。見他想也沒想就一口吞了下去,我滿臉露出了賊笑。哈哈!不出我所料,一分鐘后,他滿臉通紅,發(fā)梢下淌著豆大的汗珠,大口大口地呼著氣,老師走進教室看見他的這副樣子,過來問他怎么了,他卻淡定地回答:“沒事,只是有點熱。”

            經(jīng)歷過這兩件小事后,我的內(nèi)心被他觸動了,我終于明白了這么多年來,他一直被同學們選為班長的原因。于是我下課后,第一次真誠地對他說了聲:“對不起!

          我和同桌小學作文8

            我有一位可愛的同桌她有著柔順的頭發(fā),小巧玲瓏的鼻子,一張能說會道嘴巴,笑起來很甜美。她的性格很文靜,喜歡看課外書。她很好學,因此,她的成績在班里總是名列前茅。她就是王曼婷。

            我們倆是形影不離的好朋友,上學放學都一起走,前不久發(fā)生的一件事,使我們倆的友誼更深了。

            記得是一個星期一下午,我和曼婷正要去上學,不料,我因為騎車不小心,摔倒在

            地。真是禍不單行,車也被摔壞了,傷口還流著血,好慘,上課肯定要遲到了!這時,曼婷對我說:“不如你把車子停在我家,我送你去學校。”“好啊,好啊!”我高興地對曼婷說。曼婷載我到她家,給我清洗傷口。傷口清洗好了,曼婷看了看時鐘說:“塊快快,三十分啦!”我急忙上了車。來到學校,我和曼婷匆匆地走進

            了教室。辛虧曼婷騎得快,不然就真的遲到了!

            鈴……鈴……鈴……下課了,曼婷對我說:“讓我看一看你的傷口,好點了嗎了”我笑瞇瞇地說:“好多了!”那一刻我心里真的很溫暖。

            經(jīng)過這件事,我和曼婷的.友誼更深了。相信在以后的歲月里,我和她還會有更多溫暖的事發(fā)生。

          我和同桌小學作文9

            我和同桌原本相處很和睦,可是近來一次運動會上,我們發(fā)生了一件不愉快的事兒。

            運動會無聊極了,我正頂著大太陽,心不在焉的看書,這時有人提議,玩“擊鼓傳水杯”的游戲,同學們立刻來了興致,三五成群,聚在一起,隨手拿起一個水杯,興致勃勃的玩了起來。

            等我回到教室,看到同桌拿著水杯,一臉的不高興。“哎,這不是剛才我們玩游戲用的那個杯子嗎?”只見她皺著眉頭指著杯子來問我:“這是不是你們玩壞的?”我順著手指的地方,看到了幾道劃痕。漫不經(jīng)心地說:“不就是幾道劃痕嘛,有什么大不了的!彼犖疫@么一說,徹底怒了,“那你說為什么會弄壞?必須給我一個交代!”“我怎么知道,又不是我弄壞的'!薄笆窃谀銈兪掷锇l(fā)現(xiàn)的,當然就是你弄壞的。”我長嘆一口氣,心里念叨著:“我同桌什么都好,就是太較真兒,再說,大家一起玩,為什么全都怪到我頭上?”同桌不斷的追問,我只好閉口不言,同桌沒辦法,只好作罷。

            幸好我同桌脾氣來的快,去的也快,所以,沒過半天我們就和好了。

          我和同桌小學作文10

            新學期開始了,我的同桌沒有變,仍然還是那個小眼睛、黑牙齒、愛啃東西的'“小徐”同志!

            我倆坐在一起才剛沒多久,他就給我來了個“下馬威”——一條同桌“三八線”,并與我約法三章:1.同桌之間不準越過“三八線”。2.如果越過”三八線“,只能動口不動手,每人僅有三次機會彌補。3.如提醒三遍及以上不聽勸告,將扣除一次彌補機會。好了,自從三八線來了后,我們的戰(zhàn)爭就接連不斷,有一天,我正在寫老師留得課堂作業(yè),就被小徐的胳膊碰了一下,本子上立刻出現(xiàn)了一道“小尾巴”,我很生氣的瞪了她一眼“干什么呀!作業(yè)都被你弄不好看了!”她指著我的胳膊說:“橫什么橫,明明是你超線了,還怪我!”我反駁道:約法三章中,你觸犯了第三條!他自知理虧,也不說話了,但他仍然注意我,只要我超了一點線,他都會毫不客氣的把我的胳膊擠出領(lǐng)地,我也沒說什么。

            又一次寫著作業(yè),小徐用筆輕輕點了點我,我抬起頭,她笑著對我說:“老同桌,你超線了!”

            我也笑了笑,不好意思的撓撓頭,趕緊把胳膊縮了回來。

            

          我和同桌小學作文11

            我的同桌是一個有些調(diào)皮的小男孩,雖然他有些調(diào)皮,但是心底還是蠻不錯的。

            有一次,美術(shù)課下課后,因為老師留的作業(yè)還沒有畫完,于是,我們同學都留在教室里埋頭苦畫,我正在往畫上用畫詞筆涂顏色,我剛用完橙色準備用綠色時,卻發(fā)現(xiàn)綠色竟然沒有水了,我隨手就把它放在了桌子上,跑去借筆。

            當我回來的時候,卻發(fā)現(xiàn)放在我桌子上的筆不見了,我扭過頭去看了看我的同桌,發(fā)現(xiàn)他正嬉皮笑臉的看著我。我心中不由感到十分疑惑:難道是他拿了我的`畫詞筆?

            第二節(jié)課一上課,他便坐在座位上,專心聽老師講課,而我卻怎么也集中不了精神,我就一節(jié)課都盯著他看,心想:以前你上課從不認真聽講,現(xiàn)在竟然這么認真,一定是做了什么虧心事!果然,不出我所料,他用了一根綠色的畫詞筆。

            我想都不想就問他:“是不是你拿了我的畫詞筆?”而他滿臉委屈的看著我,連聲說:“沒有!”我不信,我倆也就誰都不理誰。

            一下課,我就急忙跑過去,打開他的文具盒,卻看見他雖然也有綠色的畫詞筆,卻跟我的完全不同,我猛然間意識到:我誤會他了!于是,我就打開我的文具盒,看看是不是在文具盒里,卻發(fā)現(xiàn)筆果然安然的躺在鉛筆盒里。是他撿到后放進來的!而我還那樣說他!我心里頓時感到十分愧疚。

            意識到自己的錯誤后,我急忙跑了出去對他說;“對不起!我錯怪你了!”而他卻大度的擺擺手說:“沒事!”隨后,我們就像以前一樣和好如初了。

            瞧,這就是我們這對歡喜冤家!

          我和同桌小學作文12

            朝鮮戰(zhàn)爭的“三八”線是一條可悲可泣的分裂線。如今我和同桌制定了現(xiàn)代版的三八線,但我們的三八線是國土分界線(國土是指桌子),雖然我們的桌子是單人桌,但我的同桌是一個對自己的國土是百般愛護,對別人的國土是毫不在乎。從而為了我的國土權(quán)益,我于X年X月X日向同桌定下來的。但她依然我行我素,從產(chǎn)生我倆的'精彩對抗有三回合。

            第一回合,我先用第一招好好地跟她說,沒想到她得寸進尺,又把胳膊往我的國土上進了進。我沒辦法只好用第二招,對她發(fā)出通牒,她局然擺出一副死豬不怕開水燙的樣子,又往我的國土中部進了進。我只好用第三招武力報復她,正當我準備報復時,我同桌一拳直中我的要害位置,疼得我只叫My god!

            我急忙使出連環(huán)拳,可她局然能頂住我的連環(huán)拳,還直中我的要害位置,第一回合慘敗。

            第三回合,我倆展開了一場口水大戰(zhàn),你一句,我一句。吵得我連課也不能好好上,就這樣吵來吵去,直到下課也沒有結(jié)果,真是成了馬小跳里的“同桌冤家”。

            就這樣我知道了她的賴皮精神,她也嘗了我的連環(huán)拳,但她依然我行我素。讓我頭萬分,奈何不得她。

          我和同桌小學作文13

            一天早上,同桌去值日,我看見他的文具盒掉在了地上,我想:他的文具盒為什么掉在地上呢?我剛想去撿,忽然,上課的鈴響了,我的同桌馮加慶回來了,看到地上的文具盒,就兇兇地對我說:“文具盒怎么掉在地上了,是不是你碰掉的?”我說不是,他不聽。于是,我們大吵起來,因為上課了,從桌子表面看,我們似乎若無其事,其實在桌子底下,我倆的腳相互踢了足足一節(jié)課。下課了,我們的戰(zhàn)斗公開化了,他說:“你要再不給我撿,我可就對你不客氣!”我運足了力氣,對他說:“手長在我自己的'身上,又不是你的手,我撿不撿,用不著你管!”這回他可火了,臉上都氣得變成了紅色。

            老師發(fā)現(xiàn)了我們的爭吵,對我們說:“同學之間要和平相處,如果你經(jīng)常打人的話,將來連一個朋友也沒有,那怎么辦啊?”我反省一下自己,感到自己也有不對的地方。于是,我聽了老師的話,微笑地對同桌說:“剛才是我的不對,向你說聲對不起!”

            就這樣我們和好了,我心想:如果老師對這事不說話,說不定我們還要多久才能和好呢?

          我和同桌小學作文14

            “叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,同學們像小溪一樣涌進了教室,坐上座位,迎接科學考試。

            科學老師邁著輕盈的步子在每一組前發(fā)了試卷?荚嚱K于在秒針的滴答聲中開始了。

            我寫的很快,像在百米沖刺,轉(zhuǎn)眼間就寫到了判斷題。可是我同桌小潘卻一直仰著頭,眼睛不斷的向我的試卷上“掃描”,像是在幫我檢查。我開始懷疑起她來。但她卻企圖用一些小把戲來偷看我的'答案。于是我便撒了個謊,悄悄和她說:龍卷風的引起與人類的環(huán)境有很大關(guān)系,這道題答案是對的,學習好的人都這么寫。果然她相信了我的話,在括號中打了一個勾。其實正確答案是錯的。接下來做題的時候,我的心總是起伏不定,仿佛在走凹凸不平的山路!我覺得很對不起她,臉特別紅,很難受,我欺騙了她。而她卻還是什么都不知道的樣子,認真的做著難題。

            好不容易熬到考試結(jié)束了,老師讓我去改試卷,我榮幸的考到了全班第一:98分。而我改到小潘的試卷時,心里就一陣的不舒服:她只考了92分,就是因為被我欺騙了一道題目,而沒有達到95分以上。

            這就是我與小潘的一件小故事。那時我真不應(yīng)該欺騙她,但也希望下一次考試能不看我答案,自己完成。我相信我們能一起努力進步。

          我和同桌小學作文15

            一天,我們班的老師給我們交換了座位。老師正在換座,當時我想找一個男生作為同桌,那該多好!但是我的期望還是落空了,太苦了,又是一位傻女生。知道我為什么叫她傻女生嗎?因為她學習不好,還愛抄作業(yè),只有一點好處,不管你怎么罵她,她都不反抗。

            那天,老師把這個傻女生安排和我同桌。不一會兒,我們就上英語課了,大家都認真寫著,只有她不寫,還偷偷地向我這邊瞟了一眼,想抄點,一開始她還覺得不好意思,畢竟剛和我同桌。開始我還沒在意,但后來,她的膽子越來越大了,盯著我的作業(yè),眼珠子都要掉下來。我終于忍不住,像斗牛一樣的怒氣,一下子全釋放出來。

            我開始用腿下的功夫來對付她,我踢她一腳,然后我等著她的'回敬,可她把已經(jīng)舉起的腳,又收了回去,因為她心虛有鬼,不敢輕舉妄動,怕挨老師批評?纪暧⒄Z單詞后,我對她說:“你別照我抄了!睆拇,她認真思考,不再抄別人的作業(yè)。后來我們相處得很好,我有時忘記帶筆了,她就把自己的筆借給我,我很感謝她。

            這就是我的同桌。