【精華】小學(xué)生想象作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生想象作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生想象作文 篇1
風(fēng)之夢(mèng)
那天，我輕輕地閉上眼睛，并沒有睡著。我想著想著……我變成了風(fēng)。
春天，我撫摸著我所見之人，一點(diǎn)也不急躁。我輕輕撫摸著小草，讓它頑強(qiáng)地生長；我撫摸著風(fēng)車，讓它飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來；我撫摸著蒲公英，隨它飛向遠(yuǎn)方……我是春天的風(fēng)，我?guī)е粋�(gè)個(gè)希望喚醒了一個(gè)個(gè)沉睡的生命。
夏天，我來到大街小巷，孩子們見到我都十分的喜悅，我很高興，給他們送去涼爽的我。隨著迷人的花香，我來到美麗的花園。這里人來人往，他們都欣賞著含苞而放的花朵，我和花兒也互相傾吐著自己的心事。
到了秋天，我調(diào)皮地玩弄玩弄莊稼，時(shí)而讓它鞠躬行禮，時(shí)而讓它抬頭望望湛藍(lán)的天空……仿佛大地進(jìn)行著很有節(jié)奏的呼吸。那一檔檔成熟的小麥頓時(shí)有了生命，我也聽見了他們之間的竊竊私語。我吹拂著落葉，陪著它走完生命的最后一程，它輕輕落下，靜靜地躺在大樹身邊。
冬天來了，我累了，我該休息了。我把雪輕輕送到地下，讓它供孩子們玩耍，我也不愿打擾他們的興致，送去一絲絲寒冷。
我輕輕睜開眼睛，我做了一個(gè)風(fēng)的夢(mèng)，仿佛不愿再回來。
別人說，風(fēng)是一種心情，一種失落的心情，像狂風(fēng)中的苦澀；我卻認(rèn)為，它像一個(gè)人，一個(gè)特別的人，它會(huì)安撫小草，叮囑莊稼，跟花兒寒暄……
昆蟲的世界
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己變成了一只小甲蟲，在屬于自己的村落里生活。
一天，我從床上醒來，出了門，想要去市場上買一些蔬菜坐早餐，到了市場，我興致勃勃地跟甲蟲老板說：“老板，這片菜葉多少錢買��？老板說：“一塊錢，你買嗎?我爽快地答應(yīng)了。
拿著我的菜準(zhǔn)備回家吃飯，走著走著，我看見前面有一只小甲蟲在乞討，他的手?jǐn)嗔艘恢�，臉上花的很，可憐極了。但周圍的人們好像看不到他似的，看著小甲蟲，我的憐憫之心油然而生，把我手中的菜葉給了他，他瞪著大眼睛感激地望著我：“哥哥，謝謝你，謝謝你。”我只是微微一笑便離開了，雖然表面上說著不餓，可這不爭氣的肚子又在咕~~咕地叫了，看來只能去飯店吃免費(fèi)的湯泡飯了。
到了下午，我準(zhǔn)備出去走一走，看到很多美麗的景色，有蝴蝶在跳舞，蜜蜂在跳著八字舞......不過讓我印象最深的還是我和一只強(qiáng)壯的甲蟲扳手腕，我們把腳放在一起用力的扳，雖然我們都很用力，但是扳著扳，我發(fā)現(xiàn)他沒有力氣了，這不是坐收漁翁之利嗎？我把腳猛地往下扳，終于，我贏了......
直至夕陽輕吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來，我回到了家，躺在床上睡了一覺，就這時(shí)，夢(mèng)，醒了。
假如我是一朵云
當(dāng)一朵云是多么的自由自在，每天可以在天空中飄飄悠悠，無憂無慮……
假如我是一朵云，我會(huì)到很干旱的地方，讓快死的人們有了活命的希望，叫起我的兄弟姐妹們，一起去下雨，讓新生兒不在喪命，讓母親不再哭泣。有了水，他們不在挨餓，不在口渴，因?yàn)榈叵碌男∩匠隽祟^。我讓他們有了食物，讓一片干旱的地面變成了茂盛的森林，小松鼠正在津津有味的吃著果子……
假如我是一朵云，在炎熱的夏天，農(nóng)民伯伯正在辛苦的在田里干活兒，他們頭上珍珠般的汗水往下流，嘴皮像大地一樣裂開了，這時(shí)我會(huì)擋在農(nóng)民伯伯上面，看著他們笑開了花兒，不再那么熱了，我真是苦了累了也值了！辛苦我一人，幸福千萬家！
我是一塊小青石
我是一塊小青石，被山水沖到岸攤上，停留在許多石塊中間，已經(jīng)有一年了。我的身邊長滿了柔軟的青草，開著可愛的小花，時(shí)常有穿著花衣裙的蝴蝶和淘氣的蚱蜢飛來......生活平靜極了，安逸極了。
一天，我自言自語地說:&qut;這里太安靜了，回想以前被山水沖下來，迷迷糊糊不知道將要怎樣，那情形真像夢(mèng)一般。&qut;
幾天以后，岸攤來了一些工人，用大鐵鏟把我和我的小伙伴們裝到小車?yán)铮缓笸浦≤囎吡恕?/p>
不知向哪里走，我滿是疑問？
一會(huì)兒，小車動(dòng)起來了。我滿腔歡喜，并不覺得顛簸的難受，反而覺得異樣的舒服，終于，可以離開這平常的不能再平常的岸攤了！
第二天早晨，我們被大鐵鏟，混著水、沙、水泥攪得頭昏腦漲，我生氣地說:&qut;究竟怎么回事！把我們攪來攪去干什么？太沒有分寸了！&qut;
不一會(huì)兒，我被裹在沙和水泥里，被工人鋪在了一條寬敞的小路上，又用重車把我們壓得平平整整的。
一年又一年，不知有多少雙鞋踩過我，雖然有些疼，但我十分欣慰和快樂:世間萬物固有一死或輕于泰山，或重于鴻毛，為人民服務(wù)比泰山還重！
我是一只螞蟻
我是一只螞蟻。我的'家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，那里有五色鮮花、茵茵綠草、粗壯大樹……
“叮鈴鈴”悠揚(yáng)的起床鈴聲響了。我懶懶的打了個(gè)哈欠，伸伸懶腰，疊了疊被子，從床上跳了下來。呼吸新鮮空氣后，我便匆匆向大廳跑去集合，開始了我的工作——尋食。
看著太陽的微笑，聽著鳥兒的歌聲，我一會(huì)兒向別的昆蟲打招呼，一會(huì)兒喝了一口露水，一會(huì)兒走過山丘。本想忘記饑餓，可是肚子叫的更響了，無奈的苦笑后，我又開始了我的工作。我在一片草地上找了許久，可仍無發(fā)現(xiàn)。就在我準(zhǔn)備離開時(shí)，一陣香味飄了過來。我過去一看，原來是一大塊面包。但傷腦筋的是旁邊的那只螞蚱。它一動(dòng)不動(dòng)地守著那塊面包，見了我，還耀武揚(yáng)威地?fù)]了揮它那鋸子，氣的我牙癢癢。
我立刻回洞里報(bào)告了將軍。將軍一聽，大手一揮，帶領(lǐng)著大軍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。到了那里，同伴們見了螞蚱，兩眼放光，猶如貓見了老鼠般撲了過去。螞蚱也毫不示弱，但最終寡不敵眾，敗北而去。
將軍表揚(yáng)了我，在別的螞蟻羨慕的目光中，我昂首挺胸，得意洋洋。
晚上，一桌子好飯好菜，我心滿意足地吃了個(gè)飽，打了個(gè)嗝，欣賞著明月，吹著晚風(fēng)，睡著了。
小學(xué)生想象作文 篇2
深秋的果園，一派豐收的景象，各種各樣的果子熟了！大家的臉上都充滿了喜悅和自豪。突然，果園中傳來了吵鬧聲，這是怎么回事？所有果子都向果園正中望去。故事就這樣開始了。
老果子又添了一個(gè)孫子，可高興了，把養(yǎng)分全給了小果子，想讓小果子長壯點(diǎn)兒，這一切讓三個(gè)年輕的果子看見了，就動(dòng)起了歪心思，第一個(gè)果子悄悄地對(duì)另外的兩個(gè)果子說：“我們把它的養(yǎng)分奪過來吧？
“好呀好呀！”第二個(gè)果子正有此意。
“可是……”第三的果子瞅了瞅頭上的一直照看小果子的老果子，心里有些擔(dān)心。
“他個(gè)不死的，不用擔(dān)心，他總有不在的時(shí)候！到那時(shí)……”第一個(gè)果子壓低聲音說。
雖然是深秋的天氣，可陽光還很強(qiáng)烈，老果子終于疲倦地打了一會(huì)兒噸兒。
那三個(gè)果子逮著機(jī)會(huì)立刻湊到小果子身邊。
“嘿，小樣兒，每天吃得挺好呀！”第一個(gè)果子陰陽怪氣。
小果子感到了恐懼。
“每天吃那么好？怎么還長得如此瘦小�？蓱z的孩子……”第二個(gè)果子裝模作樣。
“我……我……我沒……”小果子更害怕了
“還敢狡辯？”他們憤怒了，搶過了小果子的養(yǎng)分，高興地大吃起來。
“嘻嘻……真好吃�！�
“哇……哇……”小果子忍不住大哭起來。
哭聲驚醒了老果子，看到老果子醒來，第三個(gè)果子趕快跑到了果樹邊上的那個(gè)枝頭上，裝作若無其事地看著風(fēng)景，老果子看到兩個(gè)年輕果子在欺負(fù)小果子，勃然大怒：“你們……小時(shí)候也吃到……這么多養(yǎng)份，咳……咳……現(xiàn)在你們已經(jīng)長大了，你們……就……就不能讓著小弟弟嗎？咳……咳……”
兩個(gè)小果子見老果子這樣，根本無視他的'存在，第一個(gè)果子傲慢地仰頭繼續(xù)欺負(fù)小果子，第二個(gè)果子竟笑了。
“你……你……你們知不……知道什么是羞恥？”老果子更生氣了。
兩個(gè)果子對(duì)老果子的喝斥不理不睬，老果子終于生氣地咽下了最后一口氣，掉到了地上。年輕果子望了望地上的老果子，笑得更得意了。
“真是自不量力，那么老了，還和我們斗，看我們這么年輕，這么強(qiáng)壯！”他們更囂張了。
突然間，兩個(gè)果子覺得有一種力量正托著自己，他們感到一陣劇痛，來不及思考，來不及反抗，農(nóng)民已經(jīng)將他們裝進(jìn)了果籃。
小果子雖然存活了下來，但生存的喜悅未能掩蓋住失去親人的痛苦，他知道自己以后的路還很長，很長……
小學(xué)生想象作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有很多夢(mèng)想。下面，就讓我一一道來吧。
假如我是一只小鳥，，我會(huì)飛上蔚藍(lán)的天空，看看世界有多么豐富多彩。我要為樹木除去害蟲，保護(hù)它們能健康成長，更好地為人們服務(wù)。
假如我是一三名植樹造，“我要在大大小小的山坡上，種上許許多多的樹，為小鳥。松鼠們創(chuàng)造一個(gè)美麗的`大森林，讓它們都能建起自己舒適的窩。
假如我是一朵云，我要為”禾苗灑下哺育它們的甘霖多讓它們健康成長，使農(nóng)民伯伯在秋天的時(shí)候能獲得豐收，‘使饑餓遠(yuǎn)離我們，每個(gè)人都不為吃飯擔(dān)憂。
假如我是一千科學(xué)家，我一定會(huì)研究出保護(hù)環(huán)境的各種先進(jìn)儀器，使我們的大氣、河流都不受污染，使人們能健康夬樂的生活。
我的這些夢(mèng)想都是虛幻的，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)就一定能讓我保護(hù)環(huán)境的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)，使我們的生活更加美好。
小學(xué)生想象作文 篇4
我是小小發(fā)明家，我的研究所已有十幾樣小發(fā)明了。其中最突出而又最有用的就是一支神奇鋼筆。
這支鋼筆上有許多按鈕，不用擔(dān)心這些按鈕會(huì)影響寫字，這支鋼筆的蓋子上有一個(gè)極小的神奇的開關(guān)，只要往左移一下，鋼筆上的'其他開關(guān)都會(huì)全部消失，躲起來的。
這支鋼筆的“身體”里有一個(gè)和家里墨水瓶相通的神奇的按鈕，只要一按，就會(huì)通過一個(gè)神奇的系統(tǒng)和家里墨水瓶聯(lián)接起來，使鋼筆自動(dòng)裝滿墨水。這樣小朋友就不用擔(dān)心寫作業(yè)時(shí)突然沒有墨水了。
這支鋼筆還有一特別的功能，能自動(dòng)識(shí)別錯(cuò)別字，當(dāng)小朋友寫作業(yè)時(shí)，如果寫了錯(cuò)別字，它就會(huì)報(bào)警，提醒小朋友寫錯(cuò)字了，如果長期使用此筆，你的寫錯(cuò)別字的毛病就會(huì)改掉。當(dāng)然你不用擔(dān)心考試的時(shí)候它也會(huì)報(bào)警，你只用關(guān)掉此項(xiàng)功能就行了。
夏天寫字時(shí)，擁有這樣的鋼筆更是必不可少的。因?yàn)橹灰聪落摴P“尾巴”上的一個(gè)按鈕，鋼筆底部的中間就會(huì)有一個(gè)1平方毫米的小洞，洞里就會(huì)放出涼爽而又清新的冷氣。頓時(shí)為你驅(qū)趕酷暑的炎熱。
我這支鋼筆是不是很神奇，想不想擁用它，如果你想擁有就來找我吧。
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