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“老頑固”下崗記小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的“老頑固”下崗記小學(xué)作文，歡迎大家分享。
“老頑固”下崗記小學(xué)作文1
你有過令人頭痛的拔牙經(jīng)歷嗎？我就有過一回，真把我整得夠嗆！
上三年的二月份，有一位“牙齒老兄”準(zhǔn)備“退休”。但他因?yàn)榕阄液脦啄辏虼撕臀仪樯盍x重，久久不肯離開我，懸在牙床上，要拔拔不下，要緊緊不了，這可惱壞了我。
我立刻拼命思索“除牙絕招”。不一會兒我想出了一招：穿針引線。
首先，我找來了一根耐拉的.線。然后，圍著“老頑固”用力拉讓他掉出來�？墒撬袄先思摇迸c我至死不渝，不肯離開我。還是懸在牙床上！
第一招不行了，只好使出第二招：棒打單牙。我拿來一支自動筆，洗干凈。就拿來敲牙。敲呀敲，敲呀敲，這“老人家”可真是身強(qiáng)力壯，不但沒把他給打掉，在他旁邊的“年輕人”，都快要粉身碎骨了。
我對他這“老人家”可是恨之入骨，但又無計(jì)可施，只好請來父親大人來解決。爸爸使出一招：休想逃�！袄先思摇本瓦@么離開了我�！袄项B固”壯烈犧牲，我看他可憐極了，有被打又被敲，死得真不爽。要是早點(diǎn)脫離我，就可以脫離苦海，真是的！
我可開心了，終于脫離磨難。想起與“老頑固”的斗爭，我不禁嘆了一口氣說：“可憐喲！”
“老頑固”下崗記小學(xué)作文2
“老頑固”是我嘴里的一顆大門牙。一天，它和我的舌頭打了起來，舌頭跑來告訴我，說：“‘老頑固’擋了道，還不站回原來的位置。因此，我傷透了腦筋。我認(rèn)為舌頭說得沒錯(cuò)，所以我決定除掉‘老頑固’�！�
我使出了我的拔牙三大招。
第一招：狂搖
我伸出了食指，放在了“老頑固”的頭上。使出了全身力氣將它擺來擺去，雖然它已迸出了許多鮮血，但它還是頑強(qiáng)地抵抗。絲毫沒有屈服的`意思。這下可好，就連我的牙根也跟著活受罪。
第二招：狂拔
無奈之下，我拿出了兩根手指，把“老頑固”緊緊夾住，然后用了吃奶的力氣，把“老頑固”往上提。沒過多久，牙根又向我發(fā)出了求救信號：救……
救命！我只好停下來。不過這時(shí)的“老頑固”已是上氣不接下氣，搖搖欲墜，連站都站不穩(wěn)。
第三招：狂吃
我翻箱倒柜，終于找到了幾塊硬面包。我立刻狼吞虎咽地吃起來。吃到一半，只聽“咯”地一聲，“老頑固”已躺在了地上。當(dāng)我去看看它還有沒有氣的時(shí)候，它已不會動了。
就這樣，我的嘴里又少了一顆大門牙。
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