關(guān)于小學(xué)生六一作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生六一作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生六一作文 篇1
“啦啦啦......”我哼著小曲，踏著輕快地腳步走進校園，你們想知道我為什么這么開心嗎？讓我來告訴你們吧，因為今天是我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
學(xué)校安排了很多活動，早上是慶六一活動，這不同學(xué)們都搬著凳子、拿著水杯，懷著興奮的心情來到操場上，坐在各班的位子上，觀賞表演。節(jié)目可真豐富多彩，有：《cinderella》、《編》、《咖喱咖喱》等等......其中我最喜歡《一年級》了，小朋友們跳舞的樣子，真像一只只可愛的小白兔，我看了一遍，還不過癮呢！
下午，就是愛心義賣活動。義賣的場面很壯觀哦！學(xué)校樓下走廊都擺滿了“小攤位”，有賣吃的、喝的、玩的、用的.....什么都有，看看同學(xué)們都是一手拿吃的，一手拿玩的`，擺攤的同學(xué)都賣力地吆喝著：“快來買！快來買呀！”整個走廊歡聲笑語，熱鬧非凡.....
今天真是一個快樂難忘的“六一兒童節(jié)”，剛過完這個六一，我又期待下一個六一了，最后祝所有小朋友六一快樂！
小學(xué)生六一作文 篇2
今年的“六一”兒童節(jié)，是我今生最難忘的。這是一個不同尋常的兒童節(jié)，它預(yù)示著我們即將脫去“稚嫩”的舊袍，換上“成熟”的新裝；它預(yù)示著我們即將告別童年，踏上青春的道路；它預(yù)示著我們即將離開母校，跨入中學(xué)的大門。
“六一”節(jié)最搶眼的裝點，還是那一串串使教室煥然一新的心愿鏈，這些心愿鏈都是同學(xué)們親手所制。五彩繽紛的顏色，匯成了一句句美麗的祝愿。每當微風(fēng)吹過，心愿鏈總是整齊一致，華美統(tǒng)一地隨風(fēng)搖擺。我想，這些美好的祝愿，定能承載著風(fēng)的翅膀，飛到那些災(zāi)區(qū)的小朋友身邊，讓他們也感受到我們溫暖的笑臉。
張貼在教室外的讀后感與展出在黑板報上的讀書節(jié)手抄報，使整個節(jié)日氛圍多了一絲書香的氣息。書，能讓我們增加知識，開闊眼界，陶冶情操。在書的世界里，我們張開了想象的翅膀，自由翱翔。每一份手抄報都凝聚著同學(xué)們的手藝、心血，每一篇讀后感都充滿了同學(xué)們的無限感慨。還記得海倫.凱勒堅貞不屈的品格，也不會忘記佐賀的超級阿嬤那樂觀向上的精神�？傊恳槐緞钪緯荚谮ぺぶ泄奈枧c激勵著我們，讓我們的心靈再一次得到蕩滌。
在多姿多彩、妙趣橫生的'聯(lián)歡活動上，同學(xué)們個個八仙過�！黠@神通，在那一席之地，展現(xiàn)著自己的風(fēng)采，老師們的臉上也綻放出了燦爛的笑容。
要說“六一”那天最讓我記憶難忘的，還是班主任邵老師在聯(lián)歡活動上說的一段意味深長的話。她給我們每個人手寫了一封信，希望我們能與父母一起認真閱讀，并給我們每人準備了一支筆。筆的顏色各有不同，都是由我們自己喜好來決定，她希望我們有喜訊時，就拿起這支筆，給她寫一封能與我們一起分享成功喜悅的信。她也希望我們看見這支筆，就能記起她，記起曾經(jīng)那個小學(xué)時代的老師。在她說話間，教室里鴉雀無聲，每個人都在凝神諦聽，邵老師的話字字吐露真情，句句展現(xiàn)真愛。從她的眼神中，可以看到那份不舍的情懷，在她眼底的深處，似乎已泛起了一層不為人知的浪花——那是一份濃濃的師愛！當我雙手接過老師遞過來的信封時，我感受到了那份珍貴的師生情誼。回到位置上，我在心里默默地想：邵老師，等我有好消息時，第一個告訴的人就是您！
回家后，我迫不及待地拆開信封，與父母一起品讀那封信�！澳汩L大了，就多了幾份責(zé)任，就應(yīng)有一份理智，應(yīng)有獨自面對挫折的勇氣，應(yīng)孝敬父母，心中要有博大的愛。”，邵老師，我一定會牢記您的叮嚀，做一個正直、有擔當、孝敬父母的人！我知道，新的前程已在我面前展開，我也將進行一次新的奮斗、競爭。
在這即將告別的時刻，我多想再回過身，對母校，對老師，敬一個標準的隊禮！
小學(xué)生六一作文 篇3
六一，每個兒童都歡慶的日子，當然，我也不例外。我已經(jīng)在小學(xué)度過了兩個歡樂的六一節(jié)。但是，今年這個六一卻是這樣與眾不同，讓人難忘。
早在兩天前，我們敬愛的單老師就在班級里公布，我被學(xué)校評為“善群星”啦！當單老師告訴我們?nèi)＝酥袃H選出14名最美小竹娃時，全班同學(xué)都為我鼓起了熱烈的掌聲，我的小心臟也隨著同學(xué)們的掌聲像一顆調(diào)皮的小球一樣，撲通撲通地跳個不停。
今天，在這個專屬于我們的節(jié)日里，學(xué)校為我們舉行了以"夢·飛翔"為主題的盛大慶典，其中一個環(huán)節(jié)就是對“最美竹娃”進行表彰，這讓作為其中一員的我，感到非常的激動與期待。
匯演開始了，我端坐在臺下，目光緊盯著舞臺上同學(xué)們的精彩表演，心里卻在暗暗地期待著登臺的時刻~
終于在一輪精彩的舞蹈結(jié)束后，我們這群“百里挑一”的小竹娃排著整齊的隊伍，在一陣熱烈的掌聲中登臺啦！
可以站在升旗臺前接受表彰，那種自豪感無法用言語描述。當蔣校長親自為我戴上了象征著榮譽的綬帶的那一刻，我緊張得手心直冒汗，心里像有只小鹿在歡樂地蹦跳，腦子里響起的全是快樂的音符，以至于怎么回到班級同學(xué)群當中的都不知道了。
直到一陣優(yōu)美的笛聲響起才把我喚醒，抬眼望去，竹笛王老師的身影還是那么高大酷帥，我在心里暗暗點贊。更吸引我們的.是臺上那位翩翩起舞的俏佳人。只見她兩條雪白的手臂柔弱無骨，不時地盤旋搓揉，上下翻飛，時而如靈蛇出洞，時而如仙鶴亮翅。那纖柔的腰肢更是如弱柳扶風(fēng)，裊裊娜娜，時而俯身貼地哀傷凄婉，時而一腿高踢興致高昂，時而柳腰輕扭不停旋轉(zhuǎn)……我的眼前就只剩那一身鮮亮的紅裙在飄飄搖搖，飛舞流轉(zhuǎn)。哇！真是太美了！我眼睛一眨不眨地盯著那婀娜多姿的身影，不由自主地屏住呼吸，生怕錯過一點點�？粗粗�，我猛然發(fā)現(xiàn)這位俏佳人怎么這樣眼熟？我揉揉眼睛，仔細地看了又看。啊！真是不可思議，居然是我們班英語李老師！李老師，您真讓我意外，讓我驚喜！一曲結(jié)束，我們都情不自禁地鼓起掌來，特別是我們?nèi)?班的同學(xué)，都差點把手拍腫了！
我們還在回味李老師的壓軸節(jié)目，主持人宣布一起放飛氣球。隨著代表我們夢想的氣球在萬眾矚目中飛上藍天，整個校園成了歡樂的海洋。
童心揚，夢飛翔。這個六一不一樣，我將終生不忘！
【小學(xué)生六一作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生六一作文10-29
小學(xué)生六一作文11-20
小學(xué)生慶祝六一作文03-08
小學(xué)生難忘的六一作文05-12
小學(xué)生慶六一作文11-19
小學(xué)生六一話題作文06-10
六一小學(xué)生作文04-17
難忘的六一小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生六一作文4篇12-27
小學(xué)生六一作文八篇01-01