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        • 我的小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-05-31 14:18:04 小學(xué)生作文 我要投稿

          我的小學(xué)作文

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          我的小學(xué)作文

          我的小學(xué)作文1

            外貌特征:大大的腦袋,濃濃的.眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛。不胖不瘦,身體很結(jié)實(shí)。愛(ài)干凈,長(zhǎng)的有點(diǎn)偶像派。 性格:活潑,開(kāi)朗,無(wú)憂無(wú)慮。 優(yōu)點(diǎn):愛(ài)看小說(shuō),愛(ài)勞動(dòng),有點(diǎn)幽默。星期天,我在屋里讀《三國(guó)演義》,媽媽在廚房里做飯,媽媽喊我把柜子上的針和線拿過(guò)來(lái)。我不解的想:媽媽做飯要針和線干嗎?我把針和線拿到媽媽旁邊,媽媽數(shù)落了我一頓,我讓你拿芝麻醬,你拿針和線干嗎你真是個(gè)書蟲。我趕緊說(shuō):母親大人,您大人不記小人過(guò),就放我一馬吧!以后有這事,別找我,找他,我指著老爸說(shuō)。老爸舉起拳頭,好象在向我*威一樣。 缺點(diǎn):馬馬虎虎,丟三落四,粗心大意。因?yàn)轳R虎多次讓我與第一名擦肩而過(guò)。自己多次想改掉這個(gè)壞毛病?墒牵鍪乱恢,老毛病就犯了,瞪著眼睛干著急。這還不算,上學(xué)期期中考試,我在做一到計(jì)算題時(shí),豎式算對(duì)了,可是,橫式上邊卻等錯(cuò)了,讓我與100分失之交臂。 總結(jié):本人雖然有很多缺點(diǎn),但一切都在改正之中。而且長(zhǎng)的那么偶像派。能不打動(dòng)你的心嗎?同學(xué)們請(qǐng)與我交朋友吧!

          我的小學(xué)作文2

            我的外公是一個(gè)性格活潑、身體非常健康的人,他每天早上5點(diǎn)鐘就起床去買菜或做運(yùn)動(dòng);買完菜回來(lái)才六點(diǎn);然后再做早點(diǎn),吃完早點(diǎn)才7點(diǎn)。每天中午我放學(xué)走出校園門口,外公都已在校園門口等我了,我連忙走過(guò)去坐上外公的單車。回到家外公已做好了我愛(ài)吃的午餐,我迫不急待地拿上碗筷裝上外公及我的飯吃了起來(lái),吃完飯外公就叫我睡一會(huì)午覺(jué),他自己卻不睡,他要到2點(diǎn)送我回了學(xué)校后才回家午睡一會(huì);很快到了下午放學(xué)的候,我和我的'同學(xué)張妍一起走出學(xué)校,外公已在學(xué)校門口與他的老鄉(xiāng)聊天了,我走過(guò)去叫“外公,走了吧!”外公就趕緊騎上單車,送我去琴行練琴;到了琴行,我與跟外公說(shuō):“再見(jiàn)!”外公看見(jiàn)我高高興興地走進(jìn)了琴行才回家。

            我的外公每天都是這樣接我送我,是那么地辛苦!所以我們要尊老愛(ài)幼!

            每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像,當(dāng)然,肯定也為自己的偶像而自豪。同樣的,我也是。

            我心目中的偶像是外公,他的樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí);值得我去贊揚(yáng);值得我為之驕傲。

            我的外公方盤臉,一頭烏黑茂密的頭發(fā),因?yàn)槌3T谔?yáng)底下曬著,赤膊時(shí),皮膚在太陽(yáng)光的照射下黝黑發(fā)亮,但是,身體健壯的他還是因受不住突如其來(lái)的病魔,于20xx年9月去逝。再去逝的前一個(gè)月里,他還做了一件好事。

          我的小學(xué)作文3

            我在土樓小學(xué)生活了六年,在即將離開(kāi)母校時(shí),先帶你們參觀一下吧!

            首先進(jìn)門可以看見(jiàn)兩排松樹(shù)挺立在門口,像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士守護(hù)著大家。再往前看,有一個(gè)高四米的旗桿豎在校園中間,兩邊掛著兩張牌子,一張寫著:“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水!”另一張牌子上面寫著:“預(yù)防垃圾食品、少喝生水!”

            緊接著,前面就是教學(xué)樓。教學(xué)樓高7米,長(zhǎng)30米。映入眼簾的就是一面大大的五星紅旗掛在教學(xué)樓上,旁邊是我們的教室,教室里有四十五張桌子,堂上有一兩張舊課桌是給那些上課走神、不完成作業(yè)的學(xué)生的“特殊座位”。照我們的話應(yīng)該是“五星級(jí)待遇”。后面的是老師的辦公桌,上面擺放著各種各樣的花。語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都是愛(ài)花人士,但依我們看來(lái),只是一些野花野草罷了。咦,你們沒(méi)有注意到嗎?后面的墻上掛著一張張照片,俗稱“成長(zhǎng)的腳印”。它們包含著我們每一次玩耍、獲獎(jiǎng)、傷心的經(jīng)歷,這些照片一一珍藏在我們的心中。

            再往前走,我們來(lái)到了餐廳。一進(jìn)門就可以看到一張張整齊的桌子和干凈的`地板。由此可以想到我們吃飯時(shí)是多么地講究衛(wèi)生呀!餐廳墻上有我們一同完成的“杰作”節(jié)約糧食,向廚師致敬等壁畫。餐廳的頂部有空調(diào)和風(fēng)扇,夏天就餐的時(shí)候十分涼爽。

            你們看到了嗎?你們感受到我們學(xué)校的“風(fēng)姿”了嗎?如果喜歡的話,你們下一次再來(lái)參觀吧!

          我的小學(xué)作文4

            二十年后的我是怎么樣的呢?是老師,還是科學(xué)家?是醫(yī)生,還是工程師?我懷著好奇的心情坐上了“時(shí)光穿梭機(jī)”來(lái)到了二十年后的未來(lái)。

            鏡子里的這個(gè)女人是誰(shuí)?難道這就是二十年后的我么?一頭齊耳的短發(fā),顯的.干練,利落,一襲黑色的長(zhǎng)裙,端莊素凈,白凈的臉龐略顯疲倦,唉,這都是搞研究累的。

            科學(xué)家住的房子會(huì)是什么樣的呢?趕緊瞧瞧去。好酷!走進(jìn)去宛若一座宮殿,金碧輝煌。墻壁是用高科技納米技術(shù)做成的,外面看不見(jiàn)里面,里面卻可以把外面看的清清楚楚,最棒的是它會(huì)隨著天氣變化調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度和景色。屋里各種科技凝成的家具用品一應(yīng)俱全,這簡(jiǎn)直是古典與現(xiàn)代化的完美結(jié)合。

            哎呀,我家的小寶貝又來(lái)問(wèn)問(wèn)題了,這個(gè)古靈精怪的小家伙,雖然只有三歲,卻在我的影響下也愛(ài)問(wèn)為什么,而且看到新鮮事物總該捯飭一下,直到弄出個(gè)所以然來(lái)為止?粗畋膩y跳的女兒,我切實(shí)體會(huì)到父母的艱辛……

            嘟嘟嘟……時(shí)光機(jī)在呼喚我趕緊回去,“大懶蟲,再不起床上學(xué)該遲到了啊”!暗鹊鹊鹊取疫沒(méi)有看夠呢,“哎呀,原來(lái)是在做夢(mèng)啊”。

          我的小學(xué)作文5

            在暑假里的一天,我和爸爸、媽媽一起去南湖游玩。

            南湖游樂(lè)場(chǎng)里有很多游戲項(xiàng)目,有蹦極、海洋球、碰碰車、太空大轉(zhuǎn)輪……我一眼就看上了太空大轉(zhuǎn)輪。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要玩太空大轉(zhuǎn)輪!”媽媽用懷疑的眼光看著我說(shuō):“你行嗎?”我昂起頭自信地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”

            我進(jìn)到場(chǎng)地里邊后,聽(tīng)見(jiàn)大人和小孩的尖叫聲,嚇得我腿都麻了。沒(méi)辦法,一言既出,四馬難追。∥抑缓糜仓^皮往里走,我邊走邊想:這游戲也太嚇人了!坐在位置上,我的'心砰、砰、砰的亂跳,甚至覺(jué)得連眼皮也跟著跳個(gè)不停。我系好安全帶,身體緊張得有些發(fā)抖。我告訴自己要鎮(zhèn)靜,我深深地吸了一口氣,啊,放松多了!

            終于,開(kāi)始了。我慢慢地升高,離地面越來(lái)越遠(yuǎn)!我緊緊抓住座椅的把手,生怕自己掉下去!轉(zhuǎn)輪開(kāi)始瘋狂地旋轉(zhuǎn),我不由自主地大叫起來(lái)!我發(fā)現(xiàn)大聲喊叫不但讓我緩解了緊張地心情,而且還很刺激。慢慢地我就適應(yīng)了轉(zhuǎn)輪的旋轉(zhuǎn)和上下的擺動(dòng)。其實(shí)轉(zhuǎn)輪游戲的確挺好玩的。終于,我以我的勇敢和毅力戰(zhàn)勝了心中的恐懼,體會(huì)到了游戲的快樂(lè),我終于戰(zhàn)勝了自己!

            游戲結(jié)束了,我邁著自豪的腳步走了出來(lái)。在場(chǎng)地外一直緊張的老爸一把抱住我說(shuō):“臭小子,好樣的!真勇敢!”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“兒子,你真行!”

            其實(shí),我覺(jué)得只要你勇敢,你就有信心、有能力戰(zhàn)勝自己!

          我的小學(xué)作文6

            我們家除了爸爸媽媽,還有爺爺奶奶。算是三代同堂的家庭,很溫暖也很幸福。

            我的爸爸一回到家,公事包丟著,就去睡覺(jué)了。他的打呼很大聲,我常常聽(tīng)著就會(huì)笑起來(lái)。有時(shí)候他大概是太餓了,一回到家看到餐桌上有食物可以吃,就大口大口的.把桌上的食物,一口氣全部吃掉。我看著爸爸狼吞虎咽的樣子,也很想笑。爸爸很像小朋友,喜歡看電視和打計(jì)算機(jī),還好沒(méi)有人跟他搶,看著爸爸專注的眼神,我覺(jué)得爸爸好可愛(ài)!

            我的媽媽,是一個(gè)很溫柔、美麗的母親,她總是用滿滿的愛(ài),讓我每天的生活,都像個(gè)小公主一樣幸福。雖然有時(shí)候我練鋼琴時(shí),她會(huì)忍不住罵我,媽媽是個(gè)鋼琴老師,從我三歲八個(gè)月開(kāi)始,就跟媽媽學(xué)鋼琴了,偶而我不用心或是不練琴,媽媽就會(huì)不開(kāi)心,除此之外,平常的時(shí)候她都面帶笑容,是一個(gè)很好的人。

            我是五年級(jí)的巨蟹座依琳,我會(huì)很多樂(lè)器,例如說(shuō):鋼琴、小提琴、豎笛,雖然有時(shí)彈鋼琴時(shí)會(huì)被罵,會(huì)不想彈,這是我覺(jué)得需要改進(jìn)的地方。

            我是怕社會(huì)課、怕背書的依琳,也是一個(gè)擁有幸福家庭的依琳。

          我的小學(xué)作文7

            一轉(zhuǎn)眼,六年就這樣匆匆地過(guò)去了。畢業(yè),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),可喜可悲。我們將離開(kāi)陪伴我們六年的老師、同學(xué),將離開(kāi)那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園,我們有過(guò)不舍;我們將面臨一些不認(rèn)識(shí)的人,來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校,我們有過(guò)期待。不過(guò),我們永不忘懷,那些美好的回憶……

            敬愛(ài)的老師,剛開(kāi)始與您見(jiàn)面,我十分緊張,即使您滿面笑容,但我心中還是有點(diǎn)恐慌,您或許知道了我的心思,沒(méi)有刻意去盯著我看。

            記得我第一次遲到,那天剛好下雨堵車,我一邊哭,一邊走進(jìn)了教室,您并沒(méi)有責(zé)怪我,反而親切地問(wèn)我:怎么了?不要哭了,回到座位上吧!您或許已經(jīng)忘了,但我依舊銘記于心。

            老師啊老師,您是辛勤的園丁,您是傍晚時(shí)依舊亮著的路燈,您是海中獨(dú)立著的燈塔,你努力地給我們指引正確的方向。

            可是,我們要分別了。六年,我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記您對(duì)我的諄諄教誨。再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的'老師!

            親愛(ài)的同學(xué),我們?cè)谝黄鹱分鸫螋[,嬉戲玩耍,我們有過(guò)糾紛,我們有過(guò)斗毆,但在最后,我們?nèi)匀还醇绱畋,仍然在一起玩!?/p>

            我們同舟共濟(jì),誰(shuí)遇到了困難,我們一定會(huì)幫助他(她),幫助成績(jī)較差的同學(xué),不嫌棄一人。我們其樂(lè)融融過(guò)了六年,這一切美好極了。

            可是,我們要互相告別,六年的時(shí)光終究抵不過(guò)一個(gè)“畢業(yè)”,再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)。

            小學(xué),慢慢地與我們離去。再見(jiàn)了,我的老師,再見(jiàn)了,我的同學(xué),再見(jiàn)了——我的小學(xué)。

          我的小學(xué)作文8

            我,一個(gè)十歲的小女孩。一頭烏黑的頭發(fā),眼睛不大。我有時(shí)大笑,有時(shí)大哭,有時(shí)開(kāi)朗,有時(shí)內(nèi)向,有時(shí)沉著,有時(shí)緊張,一個(gè)多彩的我。

            我特別喜歡美術(shù)。我臨摹畫可以臨摹的一模一樣,手工作品做得也不錯(cuò),可能因?yàn)槲矣幸粋(gè)喜愛(ài)美術(shù),懂得美術(shù)的爸爸吧!

            我的成績(jī)還不錯(cuò),每次考試都能考90來(lái)分。但爸爸一向?qū)ξ业某煽?jī)不滿意,老是嘮叨我,我都被這些嘮叨淹沒(méi)了。

            我喜歡吃零食,所以原本很瘦的.腿,現(xiàn)在逐漸在變胖了。用爸爸媽媽的話來(lái)說(shuō),就是“嘴一刻也閑不住!

            我是一個(gè)十足的電視迷。雖然有一對(duì)烏黑的眼珠,卻近視了。我的皮膚比別人的要黑一些。我的人緣挺好總能交到許多好朋友。

            我特別喜歡看書,不管它是厚的薄的拿過(guò)來(lái)就看,常常是為了看書不想吃飯,不想睡覺(jué)。拿起來(lái)這一本,就放不下另一本。我特別愛(ài)書,買了很久的書像新的一樣。

            我的性格比較倔,我認(rèn)為對(duì)的事情才去做我認(rèn)為不對(duì)的你說(shuō)破大天也沒(méi)有用。

            這就是我,一個(gè)有著美好童年的我,一個(gè)有著純真心靈的我。

          我的小學(xué)作文9

            “滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”。這句格言像一條五彩的花邊,時(shí)刻鑲嵌在我的心中,它時(shí)刻鞭策著我。它像一陣風(fēng)為我吹散眼前的迷霧,它像一盞燈為我照亮前方的道路。

            記得那天早上,我打了個(gè)哈欠,從被窩里爬起來(lái),慢吞吞地穿上衣服。我快樂(lè)的走到書桌旁,凝望著書桌上的兩本書:【冰心】和【英才教程】,媽媽似乎在期待著什么。我打開(kāi)【冰心】,翹起二郎腿,把書放到膝蓋上,津津有味地讀起來(lái)。媽媽眼中喜悅的光茫頓時(shí)灰暗了,我不明白也沒(méi)有察覺(jué)到媽媽眼中一閃而過(guò)的.失望。媽媽該不會(huì)又生氣了吧?不對(duì)呀,媽媽剛剛還很高興,怎么一下子變臉了呢,是什么原因讓媽媽生氣了呢?

            正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候你,我突然看到桌子上媽媽給我寫的座右銘:“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”。我一把推開(kāi)【冰心】,回憶起昨天早上的所作所為,哦!想起來(lái)了,我答應(yīng)了媽媽每天早上要背英才教程的。我把【冰心】放回書柜里,開(kāi)始背英才教程。

            媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō),女兒你一定要記。骸暗嗡馨咽┩福f(wàn)事功到自然成”。是啊,我們只要堅(jiān)持不解的努力學(xué)習(xí),就能夠扣響成功的大門。這句格言將永遠(yuǎn)指引我要堅(jiān)持不懈的努力,必定等夠走向成功。

          我的小學(xué)作文10

            我是一名男生,就讀于小學(xué)三年級(jí),1。34的個(gè)兒,剪著一個(gè)小平頭,彎彎的濃眉下藏著一雙炯炯有神的大眼睛。美中不足的是,在我人中偏左的地方有一條不顯眼的疤痕。

            說(shuō)起這道疤痕,這還得從我一歲半那年晚上說(shuō)起,那時(shí)的我才剛走路沒(méi)多久,媽媽正在衛(wèi)生間打熱水,準(zhǔn)備給我洗臉。我一手叼著蘋果,邁著小步向前沖,由于速度過(guò)快,在進(jìn)入門檻時(shí),一腳踏空,我就像個(gè)離弦的箭飛了出去,一頭撞在了衛(wèi)生間凸起之處。我頓時(shí)"嚎嚎"大哭。媽媽被眼前的景象所驚呆了,她連忙放下臉盆,蹲下身子抱起我,發(fā)現(xiàn)我下唇處有裂開(kāi)一大口子,媽媽扯開(kāi)她那洪鐘般的大嗓門:"爸爸快來(lái)!"爸爸聞聲,以閃電般的速度出現(xiàn)在我們面前,爸爸找來(lái)了干凈的.紗布,捂住我的傷口,抱著我,就向市立醫(yī)院趕。在醫(yī)院里,我縫了五針,這次失誤讓我留下了終生的遺憾。在我的臉上刻下了一道永久的記號(hào)。

            現(xiàn)在的我,你剛跟我接觸時(shí),你會(huì)覺(jué)得我是個(gè)不大愛(ài)講話的小男孩,心里肯定會(huì)想:"這個(gè)男孩一定很乖。"這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你千萬(wàn)別被我的假像所迷惑了。那只是我不認(rèn)識(shí)你而已,你多跟我接觸一會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn):我是個(gè)調(diào)皮。搗蛋的小男孩。我的缺點(diǎn)好多,但我特別愛(ài)畫畫,也愛(ài)看書。這就是我,一個(gè)真實(shí)的我。這樣的我,你想和我交朋友嗎?

          我的小學(xué)作文11

            實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的母校,從進(jìn)校門的第一天起,我就喜歡上了這里。現(xiàn)在讓我來(lái)為大家介紹一下這里吧!

            一進(jìn)大門便可以看見(jiàn),學(xué)校兩側(cè)的宣傳欄里貼得滿當(dāng)當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)稿。這里是我們的榮譽(yù),是對(duì)我們助人為樂(lè)的贊揚(yáng)。

            其次就是一棵有著百年歷史的大榆樹(shù)。大榆樹(shù)枝繁葉茂,葉子綠油油的。每到春天就有許許多多的榆錢兒,伴著枯葉隨風(fēng)飄落。榆樹(shù)上還有一個(gè)小鳥窩。在上課時(shí),你就可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥清脆的叫聲,伴著同學(xué)們朗朗的`讀書聲,像一支美妙的樂(lè)曲。榆樹(shù)的周圍有一圈椅子,大榆樹(shù)每天看著我們成長(zhǎng),看著我們坐在樹(shù)下讀書,看著我們莊嚴(yán)的升國(guó)旗,看著我們歡快地玩耍。它聽(tīng)著我們的讀書聲,聽(tīng)著我們的宣誓,聽(tīng)著我們的歡聲笑語(yǔ)。一陣陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲,仿佛是在對(duì)我們說(shuō)“孩子們,你們要好好學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,成為國(guó)家的棟梁,成為祖國(guó)的驕傲!贝笥軜(shù)就像是一把巨傘,在雨天為我們遮風(fēng)擋雨,在晴天為我們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光。

            我們學(xué)校還有一個(gè)特色就是實(shí)驗(yàn)徽章。每七張實(shí)驗(yàn)之星可以換一枚實(shí)驗(yàn)徽章,每?jī)擅秾?shí)驗(yàn)徽章,就可以把帶有自己笑臉的照片掛在校園里。

            這就是我們的母校,我的“家”。

          我的小學(xué)作文12

            人生最美好的東西是什么?有人說(shuō)是金錢,也有人說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。但是,我覺(jué)得是媽媽的愛(ài)。

            我的媽媽長(zhǎng)得普普通通。中等身材,頭上有幾根白發(fā),表示媽媽的艱辛,眼睛里經(jīng)常布滿血絲。一對(duì)眉毛如同柳葉。嘴巴總是笑瞇瞇的,露出雪白的`牙齒,那時(shí),眼睛就會(huì)瞇成一條縫。

            媽媽和藹可親,我有什么題目不會(huì),向媽媽請(qǐng)教,媽媽都會(huì)耐心幫我分析,不厭其煩。

            媽媽總是十分關(guān)心我。不僅僅在學(xué)習(xí),上嚴(yán)格我,在生活上,更是無(wú)薇不至地關(guān)心我。曾記得有一次,我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。身邊傳來(lái)了親切的聲音,我聽(tīng)聽(tīng)了,有點(diǎn)兒驚嚇,一不小心,在作業(yè)上劃了一橫,我轉(zhuǎn)身一看原來(lái)是媽媽。我奇怪地問(wèn);‘‘媽媽,你來(lái)干什么呀?媽媽從身剛剛熱

            過(guò)的牛奶,對(duì)我說(shuō)我說(shuō):“寶貝兒,你應(yīng)該累了吧,來(lái),我給妳準(zhǔn)備了一杯熱過(guò)了的牛奶。”我接過(guò)牛奶,慢吞吞地說(shuō)“謝謝······!蔽业脑掃沒(méi)說(shuō)完,媽媽就搶著說(shuō):“快喝吧,不喝就涼了!蔽揖秃攘伺D,心里暖暖的。

            我喜歡吃的飯菜,媽媽都記得一清二楚。媽媽自己總是隨便吃點(diǎn)什么。這讓我經(jīng)常感動(dòng)得流淚。

            母親,人間第一親,母愛(ài),人間第一情。我們要愛(ài)自己的母親。長(zhǎng)大孝敬自己的母親。是母親付出了心思把我們養(yǎng)大成人。我那么好的成績(jī)也有母親的功勞。我們要用行動(dòng)來(lái)報(bào)答母親。

          我的小學(xué)作文13

            我們班曾出過(guò)一個(gè)“劉翔”,劉翔?,聽(tīng)了這兩個(gè)字你是否迷惑不解呢?告訴你吧,他就是李強(qiáng)。

            他長(zhǎng)著一張瓜子臉,兩道劍眉,那雙眼睛,如泉水,如星辰,如寶玉,如銀白水里養(yǎng)著兩顆黑珍珠,他的鼻子如刀削般挺立,隨時(shí)會(huì)向你劈下來(lái)。

            因?yàn)樗懿绞謪柡Γ覀兡猩疾患s而同的叫他“強(qiáng)哥”。

            強(qiáng)哥也是要有實(shí)力的,不然怎么能做“強(qiáng)哥”呢?記得那次,李強(qiáng)代表我們?nèi)鄥⒓幽凶?0米短跑競(jìng)賽,比賽即將開(kāi)始時(shí),李強(qiáng)的面部緊鎖,全神貫注的凝視著前方,突然一聲槍響李強(qiáng)如獵豹般沖了出去,拼盡了全力向終點(diǎn)狂奔而去,最后,以6秒的速度奪得了全校小學(xué)組男子50米短跑競(jìng)賽的冠軍。

            面對(duì)我們班的”劉翔“誰(shuí)又能不佩服呢?

            李強(qiáng),你真是厲害,”強(qiáng)哥“這個(gè)稱號(hào)名副其實(shí),我為有你這么個(gè)朋友而自豪。

            本文開(kāi)篇吸引讀者,而后用以簡(jiǎn)練優(yōu)美的語(yǔ)言將人物外貌描寫的如此生動(dòng),對(duì)“強(qiáng)哥”稱號(hào)的原因敘述很詳細(xì)完整,將“強(qiáng)哥”參加比賽時(shí)的.情景描寫傳神逼,文章結(jié)構(gòu)域完整,首尾圓和,突出了“我為伙伴自豪”的主題。

          我的小學(xué)作文14

            喜歡傻傻的一個(gè)人坐在窗前,望著草地上飛舞的蝴蝶結(jié)和隨風(fēng)搖擺的花裙子,偶爾也抬頭望望天空,看看天空中屬于自由的云朵從眼前飄過(guò)。一邊回憶童年的樂(lè)趣,一邊憧憬美好的未來(lái)。

            自由自在的'風(fēng)箏越飛越高,我的奔跑越來(lái)越快……“啪”的一聲,英語(yǔ)書丟到了地上,猛然才發(fā)現(xiàn)那一切只是個(gè)夢(mèng),一個(gè)美好的夢(mèng)。

            從夢(mèng)境中醒來(lái),眼前堆得像小山似的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。面對(duì)著數(shù)學(xué)卷子,我想睡覺(jué);面對(duì)著英語(yǔ)短文,我想大叫;面對(duì)著語(yǔ)文課本,我想咆哮……想著,想著,眼淚掉了下來(lái)……

            離開(kāi)校園,我漫無(wú)目的地走著,我不想回家,任雨絲蕩滌我的心。數(shù)學(xué)考試的失敗,使我的心情沮喪到極點(diǎn),看著桌上考卷上紅紅的“56”分,看著父親冷冰冰的眼神,我想這一次我一定完了,一定得吃“竹絲炒肉片”了,可是,父親卻忽然露出了淡淡的微笑,“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,我想你應(yīng)該明白怎樣面對(duì)這一切!蔽視(huì)心地笑了笑……

            其實(shí)生活是自然而又純真的,是艱辛而又精彩的,只要用心體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的快樂(lè)的,就像天空一樣,偶爾也會(huì)有烏云和風(fēng)雨,但風(fēng)雨過(guò)后會(huì)看見(jiàn)彩虹的。

            面對(duì)著有點(diǎn)甘甜,有點(diǎn)酸澀,有點(diǎn)香辣的生活,我欣然而笑……

          我的小學(xué)作文15

            我們鎮(zhèn)有4所小學(xué)。

            第一小學(xué)以成績(jī)優(yōu)異,師資雄厚著稱。第二小學(xué)以獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,多種實(shí)踐活動(dòng)著稱。第四小學(xué)以連續(xù)9年運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍和壟斷縣級(jí)比賽著稱。而我們第三小學(xué),則以環(huán)境清幽,風(fēng)景美麗著稱。

            我們學(xué)校超過(guò)百分之六十的綠化面積。一條一條的羊腸小路,曲折。蘋果樹(shù),梨樹(shù),石榴樹(shù),柿子樹(shù),草莓,枸杞……各種瓜果飄香。到了柿子成熟的季節(jié)。幾個(gè)調(diào)皮的男生總會(huì)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝,打柿子。教導(dǎo)主任就在教學(xué)樓上氣得直喊。

            在學(xué)校的后面,有一片樹(shù)林,種滿了楊樹(shù)和銀杏樹(shù)。春天,楊絮紛飛,我們?cè)跇?shù)林里捉柳絮,歡笑聲不絕。夏天,下了雨,專門鉆進(jìn)樹(shù)林里。踹一腳,銀杏葉上的雨水落下,引得前面的同學(xué)大叫一聲。尖叫聲不絕于耳。

            秋天,銀杏葉黃了,收集標(biāo)本的同學(xué)低著頭仔細(xì)尋找,贊嘆聲不絕于耳。冬天,樹(shù)枝上的積雪晶瑩,美輪美奐,此刻我們學(xué)校的.傳統(tǒng)就是,在一棵銀杏樹(shù)下,兩個(gè)發(fā)誓要做一輩子好朋友的人,會(huì)輪流發(fā)誓。然后,一起踹一棵銀杏樹(shù),雪嘩嘩落下。見(jiàn)證了兩個(gè)人最純真美好的友誼。

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