我的小學(xué)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)作文1
外貌特征：大大的腦袋，濃濃的.眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛。不胖不瘦，身體很結(jié)實。愛干凈，長的有點偶像派。 性格：活潑，開朗，無憂無慮。 優(yōu)點：愛看小說，愛勞動，有點幽默。星期天，我在屋里讀《三國演義》，媽媽在廚房里做飯，媽媽喊我把柜子上的針和線拿過來。我不解的想：媽媽做飯要針和線干嗎？我把針和線拿到媽媽旁邊，媽媽數(shù)落了我一頓，我讓你拿芝麻醬，你拿針和線干嗎你真是個書蟲。我趕緊說：母親大人，您大人不記小人過，就放我一馬吧！以后有這事，別找我，找他，我指著老爸說。老爸舉起拳頭，好象在向我*威一樣。 缺點：馬馬虎虎，丟三落四，粗心大意。因為馬虎多次讓我與第一名擦肩而過。自己多次想改掉這個壞毛病。可是，遇事一著急，老毛病就犯了，瞪著眼睛干著急。這還不算，上學(xué)期期中考試，我在做一到計算題時，豎式算對了，可是，橫式上邊卻等錯了，讓我與100分失之交臂。 總結(jié)：本人雖然有很多缺點，但一切都在改正之中。而且長的那么偶像派。能不打動你的心嗎？同學(xué)們請與我交朋友吧！
我的小學(xué)作文2
我的外公是一個性格活潑、身體非常健康的人，他每天早上5點鐘就起床去買菜或做運動；買完菜回來才六點；然后再做早點，吃完早點才7點。每天中午我放學(xué)走出校園門口，外公都已在校園門口等我了，我連忙走過去坐上外公的單車�；氐郊彝夤炎龊昧宋覑鄢缘奈绮�，我迫不急待地拿上碗筷裝上外公及我的飯吃了起來，吃完飯外公就叫我睡一會午覺，他自己卻不睡，他要到2點送我回了學(xué)校后才回家午睡一會；很快到了下午放學(xué)的候，我和我的'同學(xué)張妍一起走出學(xué)校，外公已在學(xué)校門口與他的老鄉(xiāng)聊天了，我走過去叫“外公，走了吧！”外公就趕緊騎上單車，送我去琴行練琴；到了琴行，我與跟外公說：“再見！”外公看見我高高興興地走進(jìn)了琴行才回家。
我的外公每天都是這樣接我送我，是那么地辛苦！所以我們要尊老愛幼！
每個人心中都有一個偶像，當(dāng)然，肯定也為自己的偶像而自豪。同樣的，我也是。
我心目中的偶像是外公，他的樂于助人，無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)；值得我去贊揚；值得我為之驕傲。
我的外公方盤臉，一頭烏黑茂密的頭發(fā)，因為常常在太陽底下曬著，赤膊時，皮膚在太陽光的照射下黝黑發(fā)亮，但是，身體健壯的他還是因受不住突如其來的病魔，于20xx年9月去逝。再去逝的前一個月里，他還做了一件好事。
我的小學(xué)作文3
我在土樓小學(xué)生活了六年，在即將離開母校時，先帶你們參觀一下吧！
首先進(jìn)門可以看見兩排松樹挺立在門口，像一個個堅強(qiáng)的戰(zhàn)士守護(hù)著大家。再往前看，有一個高四米的旗桿豎在校園中間，兩邊掛著兩張牌子，一張寫著：“珍愛生命、預(yù)防溺水！”另一張牌子上面寫著：“預(yù)防垃圾食品、少喝生水！”
緊接著，前面就是教學(xué)樓。教學(xué)樓高7米，長30米。映入眼簾的就是一面大大的五星紅旗掛在教學(xué)樓上，旁邊是我們的教室，教室里有四十五張桌子，堂上有一兩張舊課桌是給那些上課走神、不完成作業(yè)的學(xué)生的“特殊座位”。照我們的話應(yīng)該是“五星級待遇”。后面的是老師的辦公桌，上面擺放著各種各樣的花。語文老師和數(shù)學(xué)老師都是愛花人士，但依我們看來，只是一些野花野草罷了。咦，你們沒有注意到嗎？后面的墻上掛著一張張照片，俗稱“成長的腳印”。它們包含著我們每一次玩耍、獲獎、傷心的經(jīng)歷，這些照片一一珍藏在我們的心中。
再往前走，我們來到了餐廳。一進(jìn)門就可以看到一張張整齊的桌子和干凈的`地板。由此可以想到我們吃飯時是多么地講究衛(wèi)生呀！餐廳墻上有我們一同完成的“杰作”節(jié)約糧食，向廚師致敬等壁畫。餐廳的頂部有空調(diào)和風(fēng)扇，夏天就餐的時候十分涼爽。
你們看到了嗎？你們感受到我們學(xué)校的“風(fēng)姿”了嗎？如果喜歡的話，你們下一次再來參觀吧！
我的小學(xué)作文4
二十年后的我是怎么樣的呢？是老師，還是科學(xué)家？是醫(yī)生，還是工程師？我懷著好奇的心情坐上了“時光穿梭機(jī)”來到了二十年后的未來。
鏡子里的這個女人是誰？難道這就是二十年后的我么？一頭齊耳的短發(fā)，顯的.干練，利落，一襲黑色的長裙，端莊素凈，白凈的臉龐略顯疲倦，唉，這都是搞研究累的。
科學(xué)家住的房子會是什么樣的呢？趕緊瞧瞧去。好酷！走進(jìn)去宛若一座宮殿，金碧輝煌。墻壁是用高科技納米技術(shù)做成的，外面看不見里面，里面卻可以把外面看的清清楚楚，最棒的是它會隨著天氣變化調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度和景色。屋里各種科技凝成的家具用品一應(yīng)俱全，這簡直是古典與現(xiàn)代化的完美結(jié)合。
哎呀，我家的小寶貝又來問問題了，這個古靈精怪的小家伙，雖然只有三歲，卻在我的影響下也愛問為什么，而且看到新鮮事物總該捯飭一下，直到弄出個所以然來為止�？粗畋膩y跳的女兒，我切實體會到父母的艱辛……
嘟嘟嘟……時光機(jī)在呼喚我趕緊回去，“大懶蟲，再不起床上學(xué)該遲到了啊”�！暗鹊鹊鹊取疫�沒有看夠呢，“哎呀，原來是在做夢啊”。
我的小學(xué)作文5
在暑假里的一天，我和爸爸、媽媽一起去南湖游玩。
南湖游樂場里有很多游戲項目，有蹦極、海洋球、碰碰車、太空大轉(zhuǎn)輪……我一眼就看上了太空大轉(zhuǎn)輪。我對媽媽說：“媽媽，我要玩太空大轉(zhuǎn)輪！”媽媽用懷疑的眼光看著我說：“你行嗎？”我昂起頭自信地說：“沒問題！”
我進(jìn)到場地里邊后，聽見大人和小孩的尖叫聲，嚇得我腿都麻了。沒辦法，一言既出，四馬難追��！我只好硬著頭皮往里走，我邊走邊想：這游戲也太嚇人了！坐在位置上，我的'心砰、砰、砰的亂跳，甚至覺得連眼皮也跟著跳個不停。我系好安全帶，身體緊張得有些發(fā)抖。我告訴自己要鎮(zhèn)靜，我深深地吸了一口氣，啊，放松多了！
終于，開始了。我慢慢地升高，離地面越來越遠(yuǎn)！我緊緊抓住座椅的把手，生怕自己掉下去！轉(zhuǎn)輪開始瘋狂地旋轉(zhuǎn)，我不由自主地大叫起來！我發(fā)現(xiàn)大聲喊叫不但讓我緩解了緊張地心情，而且還很刺激。慢慢地我就適應(yīng)了轉(zhuǎn)輪的旋轉(zhuǎn)和上下的擺動。其實轉(zhuǎn)輪游戲的確挺好玩的。終于，我以我的勇敢和毅力戰(zhàn)勝了心中的恐懼，體會到了游戲的快樂，我終于戰(zhàn)勝了自己！
游戲結(jié)束了，我邁著自豪的腳步走了出來。在場地外一直緊張的老爸一把抱住我說：“臭小子，好樣的！真勇敢！”媽媽笑瞇瞇地說：“兒子，你真行！”
其實，我覺得只要你勇敢，你就有信心、有能力戰(zhàn)勝自己！
我的小學(xué)作文6
我們家除了爸爸媽媽，還有爺爺奶奶。算是三代同堂的家庭，很溫暖也很幸福。
我的爸爸一回到家，公事包丟著，就去睡覺了。他的打呼很大聲，我常常聽著就會笑起來。有時候他大概是太餓了，一回到家看到餐桌上有食物可以吃，就大口大口的.把桌上的食物，一口氣全部吃掉。我看著爸爸狼吞虎咽的樣子，也很想笑。爸爸很像小朋友，喜歡看電視和打計算機(jī)，還好沒有人跟他搶，看著爸爸專注的眼神，我覺得爸爸好可愛！
我的媽媽，是一個很溫柔、美麗的母親，她總是用滿滿的愛，讓我每天的生活，都像個小公主一樣幸福。雖然有時候我練鋼琴時，她會忍不住罵我，媽媽是個鋼琴老師，從我三歲八個月開始，就跟媽媽學(xué)鋼琴了，偶而我不用心或是不練琴，媽媽就會不開心，除此之外，平常的時候她都面帶笑容，是一個很好的人。
我是五年級的巨蟹座依琳，我會很多樂器，例如說：鋼琴、小提琴、豎笛，雖然有時彈鋼琴時會被罵，會不想彈，這是我覺得需要改進(jìn)的地方。
我是怕社會課、怕背書的依琳，也是一個擁有幸福家庭的依琳。
我的小學(xué)作文7
一轉(zhuǎn)眼，六年就這樣匆匆地過去了。畢業(yè)，對于我們來說，可喜可悲。我們將離開陪伴我們六年的老師、同學(xué)，將離開那個充滿歡聲笑語的校園，我們有過不舍；我們將面臨一些不認(rèn)識的人，來到一個陌生的學(xué)校，我們有過期待。不過，我們永不忘懷，那些美好的回憶……
敬愛的老師，剛開始與您見面，我十分緊張，即使您滿面笑容，但我心中還是有點恐慌，您或許知道了我的心思，沒有刻意去盯著我看。
記得我第一次遲到，那天剛好下雨堵車，我一邊哭，一邊走進(jìn)了教室，您并沒有責(zé)怪我，反而親切地問我：怎么了？不要哭了，回到座位上吧！您或許已經(jīng)忘了，但我依舊銘記于心。
老師啊老師，您是辛勤的園丁，您是傍晚時依舊亮著的路燈，您是海中獨立著的燈塔，你努力地給我們指引正確的方向。
可是，我們要分別了。六年，我永遠(yuǎn)都無法忘記您對我的諄諄教誨。再見了，我敬愛的'老師！
親愛的同學(xué)，我們在一起追逐打鬧，嬉戲玩耍，我們有過糾紛，我們有過斗毆，但在最后，我們?nèi)匀还醇绱畋�，仍然在一起玩耍�?/p>
我們同舟共濟(jì)，誰遇到了困難，我們一定會幫助他（她），幫助成績較差的同學(xué)，不嫌棄一人。我們其樂融融過了六年，這一切美好極了。
可是，我們要互相告別，六年的時光終究抵不過一個“畢業(yè)”，再見了，我親愛的同學(xué)。
小學(xué)，慢慢地與我們離去。再見了，我的老師，再見了，我的同學(xué)，再見了——我的小學(xué)。
我的小學(xué)作文8
我，一個十歲的小女孩。一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛不大。我有時大笑，有時大哭，有時開朗，有時內(nèi)向，有時沉著，有時緊張，一個多彩的我。
我特別喜歡美術(shù)。我臨摹畫可以臨摹的一模一樣，手工作品做得也不錯，可能因為我有一個喜愛美術(shù)，懂得美術(shù)的爸爸吧！
我的成績還不錯，每次考試都能考90來分。但爸爸一向?qū)ξ业某煽儾粷M意，老是嘮叨我，我都被這些嘮叨淹沒了。
我喜歡吃零食，所以原本很瘦的.腿，現(xiàn)在逐漸在變胖了。用爸爸媽媽的話來說，就是“嘴一刻也閑不住。”
我是一個十足的電視迷。雖然有一對烏黑的眼珠，卻近視了。我的皮膚比別人的要黑一些。我的人緣挺好總能交到許多好朋友。
我特別喜歡看書，不管它是厚的薄的拿過來就看，常常是為了看書不想吃飯，不想睡覺。拿起來這一本，就放不下另一本。我特別愛書，買了很久的書像新的一樣。
我的性格比較倔，我認(rèn)為對的事情才去做我認(rèn)為不對的你說破大天也沒有用。
這就是我，一個有著美好童年的我，一個有著純真心靈的我。
我的小學(xué)作文9
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。這句格言像一條五彩的花邊，時刻鑲嵌在我的心中，它時刻鞭策著我。它像一陣風(fēng)為我吹散眼前的迷霧，它像一盞燈為我照亮前方的道路。
記得那天早上，我打了個哈欠，從被窩里爬起來，慢吞吞地穿上衣服。我快樂的走到書桌旁，凝望著書桌上的兩本書:【冰心】和【英才教程】，媽媽似乎在期待著什么。我打開【冰心】，翹起二郎腿，把書放到膝蓋上，津津有味地讀起來。媽媽眼中喜悅的光茫頓時灰暗了，我不明白也沒有察覺到媽媽眼中一閃而過的.失望。媽媽該不會又生氣了吧？不對呀，媽媽剛剛還很高興，怎么一下子變臉了呢，是什么原因讓媽媽生氣了呢？
正當(dāng)我百思不得其解的時候你，我突然看到桌子上媽媽給我寫的座右銘：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。我一把推開【冰心】，回憶起昨天早上的所作所為，哦！想起來了，我答應(yīng)了媽媽每天早上要背英才教程的。我把【冰心】放回書柜里，開始背英才教程。
媽媽又語重心長的對我說，女兒你一定要記�。骸暗嗡馨咽┩�，萬事功到自然成”。是啊，我們只要堅持不解的努力學(xué)習(xí)，就能夠扣響成功的大門。這句格言將永遠(yuǎn)指引我要堅持不懈的努力，必定等夠走向成功。
我的小學(xué)作文10
我是一名男生，就讀于小學(xué)三年級，1。34的個兒，剪著一個小平頭，彎彎的濃眉下藏著一雙炯炯有神的大眼睛。美中不足的是，在我人中偏左的地方有一條不顯眼的疤痕。
說起這道疤痕，這還得從我一歲半那年晚上說起，那時的我才剛走路沒多久，媽媽正在衛(wèi)生間打熱水，準(zhǔn)備給我洗臉。我一手叼著蘋果，邁著小步向前沖，由于速度過快，在進(jìn)入門檻時，一腳踏空，我就像個離弦的箭飛了出去，一頭撞在了衛(wèi)生間凸起之處。我頓時"嚎嚎"大哭。媽媽被眼前的景象所驚呆了，她連忙放下臉盆，蹲下身子抱起我，發(fā)現(xiàn)我下唇處有裂開一大口子，媽媽扯開她那洪鐘般的大嗓門:"爸爸快來!"爸爸聞聲，以閃電般的速度出現(xiàn)在我們面前，爸爸找來了干凈的.紗布，捂住我的傷口，抱著我，就向市立醫(yī)院趕。在醫(yī)院里，我縫了五針，這次失誤讓我留下了終生的遺憾。在我的臉上刻下了一道永久的記號。
現(xiàn)在的我，你剛跟我接觸時，你會覺得我是個不大愛講話的小男孩，心里肯定會想:"這個男孩一定很乖。"這你就大錯特錯了。你千萬別被我的假像所迷惑了。那只是我不認(rèn)識你而已，你多跟我接觸一會，你就會發(fā)現(xiàn):我是個調(diào)皮。搗蛋的小男孩。我的缺點好多，但我特別愛畫畫，也愛看書。這就是我，一個真實的我。這樣的我，你想和我交朋友嗎?
我的小學(xué)作文11
實驗小學(xué)是我的母校，從進(jìn)校門的第一天起，我就喜歡上了這里�，F(xiàn)在讓我來為大家介紹一下這里吧！
一進(jìn)大門便可以看見，學(xué)校兩側(cè)的宣傳欄里貼得滿當(dāng)當(dāng)?shù)谋頁P稿。這里是我們的榮譽(yù)，是對我們助人為樂的贊揚。
其次就是一棵有著百年歷史的大榆樹。大榆樹枝繁葉茂，葉子綠油油的。每到春天就有許許多多的榆錢兒，伴著枯葉隨風(fēng)飄落。榆樹上還有一個小鳥窩。在上課時，你就可以聽見小鳥清脆的叫聲，伴著同學(xué)們朗朗的`讀書聲，像一支美妙的樂曲。榆樹的周圍有一圈椅子，大榆樹每天看著我們成長，看著我們坐在樹下讀書，看著我們莊嚴(yán)的升國旗，看著我們歡快地玩耍。它聽著我們的讀書聲，聽著我們的宣誓，聽著我們的歡聲笑語。一陣陣微風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛是在對我們說“孩子們，你們要好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人，成為國家的棟梁，成為祖國的驕傲�！贝笥軜渚拖袷且话丫迋悖谟晏鞛槲覀冋陲L(fēng)擋雨，在晴天為我們遮擋強(qiáng)烈的陽光。
我們學(xué)校還有一個特色就是實驗徽章。每七張實驗之星可以換一枚實驗徽章，每兩枚實驗徽章，就可以把帶有自己笑臉的照片掛在校園里。
這就是我們的母校，我的“家”。
我的小學(xué)作文12
人生最美好的東西是什么？有人說是金錢，也有人說是無價之寶。但是，我覺得是媽媽的愛。
我的媽媽長得普普通通。中等身材，頭上有幾根白發(fā)，表示媽媽的艱辛，眼睛里經(jīng)常布滿血絲。一對眉毛如同柳葉。嘴巴總是笑瞇瞇的，露出雪白的`牙齒，那時，眼睛就會瞇成一條縫。
媽媽和藹可親，我有什么題目不會，向媽媽請教，媽媽都會耐心幫我分析，不厭其煩。
媽媽總是十分關(guān)心我。不僅僅在學(xué)習(xí)，上嚴(yán)格我，在生活上，更是無薇不至地關(guān)心我。曾記得有一次，我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。身邊傳來了親切的聲音，我聽聽了，有點兒驚嚇，一不小心，在作業(yè)上劃了一橫，我轉(zhuǎn)身一看原來是媽媽。我奇怪地問；‘‘媽媽，你來干什么呀？媽媽從身剛剛熱
過的牛奶，對我說我說：“寶貝兒，你應(yīng)該累了吧，來，我給妳準(zhǔn)備了一杯熱過了的牛奶。”我接過牛奶，慢吞吞地說“謝謝······�！蔽业脑掃�沒說完，媽媽就搶著說：“快喝吧，不喝就涼了�！蔽揖秃攘伺Ｄ�，心里暖暖的。
我喜歡吃的飯菜，媽媽都記得一清二楚。媽媽自己總是隨便吃點什么。這讓我經(jīng)常感動得流淚。
母親，人間第一親，母愛，人間第一情。我們要愛自己的母親。長大孝敬自己的母親。是母親付出了心思把我們養(yǎng)大成人。我那么好的成績也有母親的功勞。我們要用行動來報答母親。
我的小學(xué)作文13
我們班曾出過一個“劉翔”，劉翔？，聽了這兩個字你是否迷惑不解呢？告訴你吧，他就是李強(qiáng)。
他長著一張瓜子臉，兩道劍眉，那雙眼睛，如泉水，如星辰，如寶玉，如銀白水里養(yǎng)著兩顆黑珍珠，他的鼻子如刀削般挺立，隨時會向你劈下來。
因為他跑步十分厲害，我們男生都不約而同的叫他“強(qiáng)哥”。
強(qiáng)哥也是要有實力的，不然怎么能做“強(qiáng)哥”呢？記得那次，李強(qiáng)代表我們?nèi)鄥⒓幽凶?0米短跑競賽，比賽即將開始時，李強(qiáng)的面部緊鎖，全神貫注的凝視著前方，突然一聲槍響李強(qiáng)如獵豹般沖了出去，拼盡了全力向終點狂奔而去，最后，以6秒的速度奪得了全校小學(xué)組男子50米短跑競賽的冠軍。
面對我們班的”劉翔“誰又能不佩服呢？
李強(qiáng)，你真是厲害，”強(qiáng)哥“這個稱號名副其實，我為有你這么個朋友而自豪。
本文開篇吸引讀者，而后用以簡練優(yōu)美的語言將人物外貌描寫的如此生動，對“強(qiáng)哥”稱號的原因敘述很詳細(xì)完整，將“強(qiáng)哥”參加比賽時的.情景描寫傳神逼，文章結(jié)構(gòu)域完整，首尾圓和，突出了“我為伙伴自豪”的主題。
我的小學(xué)作文14
喜歡傻傻的一個人坐在窗前，望著草地上飛舞的蝴蝶結(jié)和隨風(fēng)搖擺的花裙子，偶爾也抬頭望望天空，看看天空中屬于自由的云朵從眼前飄過。一邊回憶童年的樂趣，一邊憧憬美好的未來。
自由自在的'風(fēng)箏越飛越高，我的奔跑越來越快……“啪”的一聲，英語書丟到了地上，猛然才發(fā)現(xiàn)那一切只是個夢，一個美好的夢。
從夢境中醒來，眼前堆得像小山似的作業(yè)壓得我喘不過氣來。面對著數(shù)學(xué)卷子，我想睡覺；面對著英語短文，我想大叫；面對著語文課本，我想咆哮……想著，想著，眼淚掉了下來……
離開校園，我漫無目的地走著，我不想回家，任雨絲蕩滌我的心。數(shù)學(xué)考試的失敗，使我的心情沮喪到極點，看著桌上考卷上紅紅的“56”分，看著父親冷冰冰的眼神，我想這一次我一定完了，一定得吃“竹絲炒肉片”了，可是，父親卻忽然露出了淡淡的微笑，“孩子，你已經(jīng)長大了，我想你應(yīng)該明白怎樣面對這一切�！蔽視牡匦α诵Α�
其實生活是自然而又純真的，是艱辛而又精彩的，只要用心體會，你會發(fā)現(xiàn)其中的快樂的，就像天空一樣，偶爾也會有烏云和風(fēng)雨，但風(fēng)雨過后會看見彩虹的。
面對著有點甘甜，有點酸澀，有點香辣的生活，我欣然而笑……
我的小學(xué)作文15
我們鎮(zhèn)有4所小學(xué)。
第一小學(xué)以成績優(yōu)異，師資雄厚著稱。第二小學(xué)以獨特教學(xué)風(fēng)格，多種實踐活動著稱。第四小學(xué)以連續(xù)9年運動會冠軍和壟斷縣級比賽著稱。而我們第三小學(xué)，則以環(huán)境清幽，風(fēng)景美麗著稱。
我們學(xué)校超過百分之六十的綠化面積。一條一條的羊腸小路，曲折。蘋果樹，梨樹，石榴樹，柿子樹，草莓，枸杞……各種瓜果飄香。到了柿子成熟的季節(jié)。幾個調(diào)皮的男生總會拿著長長的樹枝，打柿子。教導(dǎo)主任就在教學(xué)樓上氣得直喊。
在學(xué)校的后面，有一片樹林，種滿了楊樹和銀杏樹。春天，楊絮紛飛，我們在樹林里捉柳絮，歡笑聲不絕。夏天，下了雨，專門鉆進(jìn)樹林里。踹一腳，銀杏葉上的雨水落下，引得前面的同學(xué)大叫一聲。尖叫聲不絕于耳。
秋天，銀杏葉黃了，收集標(biāo)本的同學(xué)低著頭仔細(xì)尋找，贊嘆聲不絕于耳。冬天，樹枝上的積雪晶瑩，美輪美奐，此刻我們學(xué)校的.傳統(tǒng)就是，在一棵銀杏樹下，兩個發(fā)誓要做一輩子好朋友的人，會輪流發(fā)誓。然后，一起踹一棵銀杏樹，雪嘩嘩落下。見證了兩個人最純真美好的友誼。
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