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【精選】描寫的小學(xué)生作文600字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇1
提起足球，國(guó)際巨星貝利可以說人人皆知�？赡恰靶∏蛲趺蹦兀縿e看它現(xiàn)在還是無名小輩，但前途不可限量哦！
說了半天，“球王毛利”是誰呢？告訴你，它是媽媽去沙市出差帶回來的一個(gè)精美的小掛件，還是為我這個(gè)足球迷特意挑選的哩！這是一只小布猴，高不過25厘米，渾身毛茸茸的，一身足球運(yùn)動(dòng)員的打扮，十分精神。給它取個(gè)什么名字呢？我琢磨了半天，干脆就讓球王貝利收它為徒弟。既然是小小一只毛猴，就封它為“小球王毛利”吧！
毛利頭戴一頂黑皮帽，帽檐兒特別寬，拉下來可以蓋住整個(gè)臉，甭提有多滑稽了！再看那瘦瘦的猴臉上，一對(duì)黑亮的芝麻小眼，閃著奇異的光彩。毛利剛才凌空一腳勁射，準(zhǔn)進(jìn)了！要不，它怎么笑得嘴也合不攏呢？
毛利身穿紅、黃、白三色相間的運(yùn)動(dòng)服，可真夠“酷”的，胸前還印著一行英文字母“bad boy”——壞男孩�？磥�，在賽場(chǎng)上“小球王毛利”的`名聲可不大好，橫沖直撞，左擋右踢，準(zhǔn)是一個(gè)不好惹的家伙。再看看它那一雙細(xì)腿，長(zhǎng)得驚人，占到了整個(gè)身長(zhǎng)的五分之三，可謂“一世界第一長(zhǎng)腿”。這可是未來足球巨星的標(biāo)志。你想想看，足球場(chǎng)上，帶球、鏟球、射門……哪一個(gè)動(dòng)作，不得靠這雙超級(jí)長(zhǎng)腿？更有趣的是“長(zhǎng)腿配大腳”，毛利這雙“國(guó)腳”，也真大得邪門了。它那雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋，恐怕是特制的，我猜足有50碼。試問天下，誰人能敵？
“球王毛利”絕對(duì)是一顆“明日之星”。你看，只要稍微有點(diǎn)兒動(dòng)靜，它就會(huì)抬起雙腳，左搖右晃，好似又要飛馳在綠茵場(chǎng)上一顯身手呢！
描寫的小學(xué)生作文600字 篇2
校園的風(fēng)景美如畫，校園的書聲似春風(fēng)……
在乍暖還寒的春風(fēng)里，校園的每一個(gè)角落都充滿著詩(shī)情畫意與勃勃生機(jī)。在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，美麗的迎春花也在校園的一角悄悄地綻放了……
迎著春天明媚的陽光，那一樹樹金燦燦的迎春花開得格外耀眼奪目。它們就像一個(gè)個(gè)身著黃色衣裙的少女，花枝招展，婀娜多姿，在春風(fēng)的帶動(dòng)下翩翩起舞，讓原本安靜的校園頓時(shí)熱鬧了起來。看，它們有的甚至都“跳”出了墻外。這正是：“滿園春色關(guān)不住，一枝‘迎春’出墻來�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青青的綠葉與鮮艷的黃花互相夾雜著，映襯著，有些花兒羞答答地低著頭，有些花兒開心地仰著臉，還有些花臉對(duì)臉地在絮絮低語……可愛的迎春花把校園的每一個(gè)角落都裝扮得格外妖燒美麗。
輕輕地走近它們，還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。如果你仔細(xì)地觀賞著迎春花，就會(huì)發(fā)現(xiàn)迎春花有六片花瓣，花蒂底部包裹著幾片淡綠色的小芽，后卷的'花瓣遮蓋住了白里透黃的花莖，在花辮的交界處，有橘色的花粉連至蕊心。綠綠的葉子把迎春花花朵裝扮得像個(gè)小姑娘似的，優(yōu)稚端莊。迎春花綠色的枝丫若隱若現(xiàn)，細(xì)細(xì)的枝條流蘇樣地垂下來……
微風(fēng)拂過，撲鼻而來的清香使人迷醉，就連那忙碌的小蜜蜂也貪戀她的清香與美麗，在她身邊排徊纏繞，久久不肯離去……
迎春花是報(bào)春的使者，它以自己頑強(qiáng)的生命力，傲然地挺立在春寒料峭的冷風(fēng)中。它那種不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我！
校園的風(fēng)景美如畫，校園的書聲似春風(fēng)……
校園的迎春花在迎風(fēng)綻放，我心中的那朵堅(jiān)強(qiáng)美麗的迎春花也在悄悄盛開……
描寫的小學(xué)生作文600字 篇3
這時(shí)，紅軍在潘行義的引導(dǎo)下，打進(jìn)了柳溪，解救了潘冬子;近來，龍首山上栽植了6000多棵樹木，樹種以柳樹、松樹、九角楓為主，另。春游作文“中國(guó)VS‘土巴哥’大獲全勝：中國(guó)對(duì)土耳其，8比0。450字作文還有池塘里的魚爭(zhēng)先恐后往岸邊擠，因?yàn)槟莾河杏稳送锶郁~食?二十一世紀(jì)中作為學(xué)生的我們應(yīng)該為自己身為一個(gè)中國(guó)人而驕傲，應(yīng)該為我們是一個(gè)炎黃子孫而感到自豪，我們不再是那個(gè)讓世人虐稱為"東亞病夫"的黃種人，我們是用知識(shí)與實(shí)力撐起自己腰板，受人尊崇，威震四海的中國(guó)人。
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們``````”我們隨著歡樂的歌聲和銀鈴般的笑聲，飛到了五里去看花。這時(shí)，我們看著山上的桃花，遠(yuǎn)處望去，好象一片紅云降落在了上面，又像太陽落山時(shí)的落日。走了幾步路，一兩棵桃樹展現(xiàn)在握們的眼前。
象一個(gè)身穿粉色衣服的姑娘羞答答地低下了頭。這些桃花有的含苞欲放，有的花蕾滿枝，有的非常嬌艷。你閉上眼睛，變可以聞到一陣陣清香。我走進(jìn)了桃樹林，好像花的海洋。這時(shí)有一位同學(xué)經(jīng)不住誘惑，身手要去摘一朵桃花，我連忙去阻止了她，我對(duì)她說，一朵桃花就是一個(gè)桃子呀！這時(shí)一陣微風(fēng)吹來，把樹上的花瓣吹了下來，好象天女散花。給大地撒上了春泥。
桃花旁，油菜花也看了，好像一地的金子,連蜜蜂，蝴蝶也來在上面采采花粉，跳跳舞。油菜花有著小巧玲瓏的花瓣，摸上去滑滑的`,舒服極了。
五里真是太美了，我真想用彩色的畫筆把它畫下來，用優(yōu)美的語句把它說出來。這么美的地方，使人樂而忘返。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇4
如果西湖是人，那她就是一個(gè)像西施那樣的美女，恬靜，溫婉……但這次的杭州之行，又讓我看到了她活潑俏麗的一面。
黃昏時(shí)分，夕陽灑在湖面上，湖對(duì)岸的.山倒映在水中，有一絲發(fā)藍(lán)，像是很隨意地一抹，大概是哪路神仙經(jīng)過時(shí)，拂塵掠過湖面留下的吧！
我和爸媽漫步湖邊，沉醉于這靜謐的美景之中。忽然，我覺得灌木叢中有什么東西正盯著我，一扭頭，嗬，嚇了我一跳！一個(gè)姜黃色的大毛球上嵌了一對(duì)三角眼，閃著幽幽冷光，原來是只野貓！它弓著背躲在草叢里，邪惡的樣子不禁讓我想起了《哈利.波特》中的大貓克魯克山。媽媽也發(fā)現(xiàn)了這只貓，看見它的嘴似乎還在絮絮叨叨地念著什么，笑道：“它準(zhǔn)在想，今天晚上我把邢辰當(dāng)老鼠吃了吧！”我一聽，毫不示弱道：“看誰先吃了誰！”說著快步上前，朝那貓?zhí)摀溥^去，貓立馬“喵”地一聲尖叫，鉆進(jìn)了草叢。嘿嘿，外強(qiáng)中干的家伙！想吃我？再進(jìn)化幾代吧！
這時(shí)，爸爸驚喜地叫了起來：“那有只水鳥！”我趕忙又轉(zhuǎn)向湖中心，果然有一只白色水鳥單腳立在水中的蘆葦桿上，那么俊美，那么從容。媽媽又說：”它估計(jì)在等小魚游過來，好大飽口福吧！”我卻說：“才不是呢！人家和我一樣在為作文取景呢，它準(zhǔn)會(huì)把楊柳啦，寶塔啦全寫進(jìn)去，對(duì)啦，還有我！”正說著，水鳥撲著翅膀掠過水面飛走了，！于是，它也被我拉進(jìn)了作文里。
一路，我們又遇見了調(diào)皮地蹦跳于樹梢的小松鼠，還有在水里學(xué)潛水的小鴨……這下，西湖在我心中變成了一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小姑娘了。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇5
我家有一只小烏龜，是哥哥從奶奶家拿來的。
我每天放學(xué)回家，看著小烏龜，心里直笑。這只小烏龜總是縮著頭，呆頭呆腦的。我把它的左腳一按，它的右腳就一伸，有趣極了。
隔壁的嚴(yán)老師說烏龜?shù)谋成嫌辛鸭y，把硬甲分為13塊。我數(shù)了一下，果真像嚴(yán)老師說的那樣。聽大人說，烏龜?shù)谋成媳緛頉]有裂紋，不知是它的哪一代祖先得罪了唐僧師徒，被孫悟空用金艷棒打裂的。但是烏龜?shù)谋橙匀环浅?jiān)硬，站在它身上也沒關(guān)系。
有一天，我把烏龜放在臉盆里，就去做作業(yè)，做了一會(huì)兒，我想：“烏龜這時(shí)候在干什么呢？”就偷偷地回頭一看，我差一點(diǎn)笑出聲來，平時(shí)安安靜靜的小烏龜這時(shí)卻在手舞足蹈，把頭伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像在跳舞，滑稽極了。
這時(shí)候，弟弟奇怪地問我：“姐姐，小烏龜在干什么呀？”
我說：“它一定想逃吧！”
經(jīng)過幾天的`相處，我發(fā)現(xiàn)最有趣的是拿著小烏龜來搖晃。我一搖，它的四肢就一伸，好像在做廣播體操。我把烏龜搖著給媽媽看，媽媽笑了，大家都哈哈大笑起來。
弟弟問爸爸：“烏龜可以吃嗎？”
爸爸說：“可以吃。它背上的硬甲還可以做藥呢！”
在一旁的媽媽接著說：“烏龜?shù)膲勖荛L(zhǎng)，可是它最怕老鼠，只要被老鼠一咬，就會(huì)死去�！�
烏龜爬行起來是很慢很慢的，這使我想起了龜兔賽跑的故事。由于烏龜堅(jiān)持不懈，終于戰(zhàn)勝了驕傲的小白兔。它是多么有毅力的小動(dòng)物��！可是有些人罵人時(shí)，總愛用“烏龜”這兩個(gè)字，還教別人學(xué)龜爬。我覺得，烏龜能用自己的身體治好別人的病，從不在別人面前夸耀自己，這種精神多么可貴��！我要為烏龜說一句公道話：“今后可別再說烏龜?shù)膲脑捔�！�?/p>
描寫的小學(xué)生作文600字 篇6
聽了護(hù)蛋這個(gè)題目你一定很奇怪吧，干嗎護(hù)蛋？為什么要護(hù)蛋？護(hù)什么蛋？其實(shí)，就是把雞蛋放到口袋里保護(hù)起來。
晚上，我精心選了一只生雞蛋，開始用東西把它保護(hù)起來。我先給它來一層塑料袋，第二層是很多紙巾，第三層是軟海綿，然后我用像皮筋把它裹得緊緊的，不容易碎，最后我再找出一個(gè)紙盒子放進(jìn)去，蓋上蓋子，就ok了！
早上上學(xué)，我拿起盒子放入口袋，到了教室里，發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)的表情都很不自然，眼里發(fā)也警惕的目光，好像我一走近，他們的蛋就會(huì)碎了似的。我剛走到座位上，同桌就問我：你的蛋呢？我拿出來給她看，這時(shí)我看見她的蛋只用了一層保鮮膜，我說：還是包好一點(diǎn)好，以防萬一。做廣播操時(shí)，為了保證雞蛋的安全，我把踏步也踏得慢了下來，做廣播操的時(shí)候，心里也總是想著雞蛋。下課了，我坐在教室里，忽聽呀的一聲，我忙走出教室，看見地上黃黃的一片，原來是時(shí)玉欣的雞蛋破了。什么？連時(shí)玉欣這種平時(shí)很細(xì)心的.人雞蛋都會(huì)破。我該更加小心。這時(shí)，有同學(xué)撞了我一下，我心里想：壞了！我的雞蛋要報(bào)銷了！我一定要把蛋保護(hù)好，便往后一躺，仰面摔倒，雖然身上一點(diǎn)疼，但蛋總算是保護(hù)好了，還是值得的。
一天的護(hù)蛋結(jié)束了，我感到很辛苦。下午，老師告訴我們4月13日母親節(jié)。我明白了老師讓我們護(hù)蛋的用意，是呀，十一年來，媽媽每天就像我們保護(hù)蛋一樣精心呵護(hù)著我們，下雨了，站在校門口拿著傘等待的是媽媽。放學(xué)了，肚子餓了，桌上己擺好的飯菜是媽媽做的。夏天，直喊熱，媽媽就會(huì)遞上一根雪糕。生病媽媽會(huì)一直守護(hù)在身邊。��！我明白了！老師是讓我們體驗(yàn)媽媽的艱辛！
誰言寸草心，報(bào)得三春暉！
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