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精選小學(xué)生作文600字匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇1
昨天,媽媽帶我和星星陪蘇外婆一家去飯店吃飯。
下車時(shí)，媽媽從車?yán)锬贸龅炎影屛掖魰?huì)兒給蘇外婆、郭外公吹一支曲子。我不肯，從媽媽手中搶過笛子包，扔進(jìn)車?yán)�。媽媽生氣了，打開車門，又把笛子包拿了出來。我又去搶，媽媽這次抓得牢多了，怎么搶也搶不下來。一時(shí)間，我覺得特別委屈：早上在老師那兒吹了一個(gè)小時(shí)，這會(huì)兒我只想和星星在一塊兒玩！我發(fā)火了：使勁拽笛子包，又是踢又是打，而且還哭了，終于把笛子包搶了下來，丟進(jìn)了車?yán)铩０职挚次覀凈[完了，便把車開走了。
媽媽瞪著眼睛，生氣極了，說“你太不象樣了。罰你以后雙休日再也不能找小朋友一起玩！”我很不服氣地說“誰叫你讓我吹笛子的啦！你不叫我吹，我就不會(huì)踢你了嘛！自作自受！”“你越來越不聽話了......”“不聽，不聽，就不聽……”星星和蘇外婆兩人站在旁邊看我們斗嘴，就象一只母雞和一只小雞在吵架。
回到家，媽媽隨手拿了一根熒光棒打我，剛一打，熒光棒的柄就掉了，再一打，前面兩個(gè)黃色與紅色的筒也掉了，繼續(xù)打，最后一段綠筒也飛了。我其實(shí)一點(diǎn)也沒被打到，反而直想笑�？赊D(zhuǎn)念一想，媽媽脾氣暴躁，我一笑，說不定就會(huì)拿起桌上的鉛筆盒之類的東西打我，那我的鉛筆盒不被打爛才怪呢！想到這里，我乖乖地躺在床上挨了三下屁股。
這么一折騰，媽媽又氣又累。我呢也真有點(diǎn)兒后悔了：也許一開始就該央求媽媽：飯店里吃飯的.人太多，我的水平可還不行呢！
咳......世上沒有后悔藥��！
小學(xué)生作文600字 篇2
植樹節(jié)每年陽春三月有一個(gè)特別的日子—三八婦女節(jié)。但是今年用來慶祝三八婦女節(jié)的方式卻也很特別！
今年我和媽媽去參加有麥當(dāng)勞舉辦的XX年的植樹節(jié)，為環(huán)境增添一點(diǎn)綠化的同時(shí)，也一起來慶祝三八婦女節(jié)！今天，我們?cè)缭绲木推鸫擦�，懷著興致勃勃的心情坐車去白云山西門。來到西門，一個(gè)個(gè)穿著紅色衣服的小朋友和大人印入我的眼簾。一問才知道，原來他們也是來參加植樹的'。我們也換上了同樣的衣服�；顒�(dòng)開始了，首先有請(qǐng)麥當(dāng)勞叔叔和我們來玩玩游戲。還教我們?cè)鯓尤ブ矘洌覀冞�放飛了和平鴿，祝我們的世界永遠(yuǎn)和平！開始植樹了，可天公偏偏不作美，嘩啦啦的，雨下起來了。但是，這些雨滴怎么的打破我們植樹的美夢(mèng)呢？我們走上山，來到植樹的地山坡。我用力的拿起沉重的鋤頭，又用力的把泥土鋤松，再把樹苗放進(jìn)坑里，誰知我一站在泥土上面，整雙鞋子都沾滿了黃泥，媽媽說：“不要緊，走著走著路就沒有了。”我用鐵鍬把小樹苗的跟埋在土里，用泥土蓋上，用腳踩實(shí)。然后，我去打水，給小樹苗澆水。我還在小樹苗上把自己的心愿卡系在樹上。我在心里對(duì)小樹苗說：“祝你和我們一樣茁長成長，下一年我們會(huì)繼續(xù)來探望你�！敝餐陿淞�，我們大家一個(gè)個(gè)變了樣，頭發(fā)亂了，個(gè)個(gè)都汗流浹背，褲子，鞋子上都沾滿了黃泥，但是有一樣沒變通，這就是大家的可愛的笑臉。
當(dāng)我看到小山坡上種滿了一棵棵小樹苗，讓我感到無比的自豪，這就是我們?nèi)藡D女節(jié)送給媽媽的禮物。這次的植樹活動(dòng)時(shí)我感受深刻。讓我們過親身的栽樹經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓我感受到大家對(duì)親近自然、熱愛自然的熱誠。
小學(xué)生作文600字 篇3
當(dāng)醫(yī)院的醫(yī)生告訴我：小朋友，你得了慢性胃癌，你只有七天可活了。的時(shí)候，我不敢相信自己的耳朵，我以為我是在做夢(mèng)，或者是幻覺之中，可事實(shí)告訴我，這是真的！
我頓時(shí)覺得生活是多么美好，是多么令我留念。淚水打濕了我的衣服，全身冰涼冰涼。這幾天我想了很多很多，我要堅(jiān)強(qiáng)！我要勇敢地面對(duì)，我要在這最后的七天里做完我要做的事，一定要，不然我將死不瞑目！我暗暗下決心。
那我該做什么呢？
對(duì)了，第一天，我要陪我的爸爸媽媽，是他們把我一手拉到大，辛辛苦苦，無怨無悔，我真該陪陪他們聊聊天，訴說自己的心里話，要把心中所有對(duì)父母的感恩一一表達(dá)出來。
第二天，我要乘上飛機(jī)，去看那雄偉壯觀的萬里長城。它畢竟是全國聞名的建筑物，我怎能不瞧呢？
第三天，我要去四川，因?yàn)槲覐男【蛺鄢岳�，爸爸媽媽甚至還以為我是四川人。這次，我要痛吃一頓，直到爽為止。
第四天，我要返回我的學(xué)校，在這兒，我嘗到了酸、甜、苦、辣。我要坐在明亮的課堂里，上最后一次課，學(xué)完最后一點(diǎn)知識(shí)。
第五天，我要去感謝我的老師、同學(xué)，四年來對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù)、教育。因?yàn)槲疫^幾天就要與世長辭了，就要告別我朝夕相處的老師和同學(xué)了。我真舍不得啊！
第六天，這是我做的最后一件事，也是最重要的`一件事。我要把我明亮的雙眼捐獻(xiàn)給那些失去光明的人。我并不是想登報(bào)宣傳，但我想做最后一件好事，再說，我死了，又有什么可留的呢？至少，在這個(gè)世界上少一個(gè)我，
但會(huì)多一個(gè)重見光明的人，不好嗎？
明天，我將離開這個(gè)人世，去另一個(gè)世界，我不想被火燒，那將很難受，我也不想被土葬，成為地下動(dòng)物的美餐，我只要一只小小的竹筏，我躺在竹筏上，順?biāo)ァ?/p>
小學(xué)生作文600字 篇4
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。---題記
朱自清在《匆匆》中寫道：“燕子飛到南方去了，有在飛回來的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候……”就是人死了卻無法再回來，親愛的xx，在這冰冷的墓里，您一個(gè)人長眠在這太久太久……
有時(shí)我感覺我和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，如此遙遠(yuǎn)，我的千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
記憶中傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有xx的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)就連天都灰蒙蒙的。無休無止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣疼愛侄女的xx為什么就再也不回來了？
在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨(dú)的`我身邊。我的童年因您而美麗、快樂。
透過那蒙蒙的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，油菜花盛開了，還有那五顏六色的野花寂寞地開放著。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，xx您卻早已不在了。畫面再次重現(xiàn)，蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。那個(gè)緊隨其后的慈祥婦人不正是xx嗎，她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得。
畫面模糊了又清晰了，小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話語中，小女孩知道了傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，清明果，僅此而已�？墒谴中牡男∨ⅲ阍趺礇]有看出xx眼中的憂傷，老婦人是在用最后的力量延長著小女孩的快樂。最后就無奈地離開人世。
xx您走了，在思念和等待中，我一天天長大了。也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時(shí)，xx您卻再也回不來了，而陪我度過的卻是那長長的思念和一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)！
小學(xué)生作文600字 篇5
我們的校園豐富多彩，有花草樹木，有升旗臺(tái)，還有乒乓球臺(tái)……
一進(jìn)門，我們就會(huì)看到一位老爺爺，他是唐爺爺，他每天為我們守衛(wèi)著校門，使我們有一個(gè)舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的校門是半圓形的，旁邊還有一扇小門，那是專供人走的，中間的大門是車行的，進(jìn)進(jìn)出出的車和人有規(guī)律地走著，好像一首美妙的交響曲。
大門的前面有一條長80多米、寬約6米的水泥建成的通道，通道四周有很多的花草樹木，有柏樹、樟樹……。
通道的左邊還有一個(gè)很大的橢圓形的大操場，操場里面有兩個(gè)籃球架。操場周圍還有一圈黑色的跑道，跑道周圍還有一些樟樹。那一排排樟樹站得筆直的`，就像衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
操場的正前方是升旗臺(tái)，旗臺(tái)是用水泥筑成的，每邊都鑲了潔白的瓷磚，周圍用不銹鋼欄桿圍著，很干凈，很漂亮。旗桿高約6米，每天都飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。
旗臺(tái)的后面就是我們高大、雄偉的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有三節(jié)，成階梯形排列。上下共有五層，一共有三十間教室。教學(xué)樓的前面墻上掛著16個(gè)鮮紅的大字，左邊是：勤學(xué) 守紀(jì) 求實(shí) 創(chuàng)新；右邊是：愛國 立志 團(tuán)結(jié) 進(jìn)取。那是我們的校訓(xùn)。每天，我們就坐在這些寬敞、明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
穿過教學(xué)大樓，就來到我們的后花園了。后花園可漂亮了。中間的花壇是橢圓形的，里面有喇叭花、牽�；�、杜鵑花、桂花……，還有玉蘭、紅桎木等各種各樣的花草樹木。這些花和樹錯(cuò)落有致的排列著，經(jīng)過園藝工人的修整，使人看上去格外地舒服。
這就是我們的學(xué)校，一所寬敞、美麗的學(xué)校。我愛我們的學(xué)校！
小學(xué)生作文600字 篇6
大家好，我叫韓子博。再過幾天就是我九歲的生日了。我是油田一小三年級(jí)一班的學(xué)生。我是一個(gè)幽默的小男孩，如果你想要快樂的話就來找我，我很樂意和你交朋友。
我是我們班“四大金剛”之一，“四大金剛”都長得很胖。但我是最有特別的一個(gè)，因?yàn)槲視?huì)“動(dòng)耳神功”。你們一定看過大耳朵圖圖的動(dòng)畫片吧？我跟圖圖一樣，不光耳朵大還會(huì)動(dòng)呢！我媽媽喜歡叫我“葫蘆娃”，因?yàn)槲业念^和肚子都很圓，體型很像個(gè)葫蘆。我的頭發(fā)又濃又密，像戴了一頂黑色的帽子。我的眉毛連成一片，像一個(gè)一字。眼眨毛很長，如果可以載重，放一根鉛筆都沒問題。我的眼睛又大又圓，像兩顆玻璃球。
我和媽媽學(xué)會(huì)了打羽毛球，在班里肯定沒人能打過我，有的大人也不是我的對(duì)手，如果誰不服可以和我比試。我還喜歡下象棋，下的雖然不是很好，但我一直都在努力學(xué)習(xí)。如果有誰會(huì)下象棋，可以和我過招哦！
要知道我是一個(gè)幽默的`人，可以逗笑很多人。有一次我跟媽媽說：“我覺得人參很苦，正在做飯的媽媽以為我在說“人生很苦”，連忙停下手里的活問我受了什么挫折？我故意滿臉嚴(yán)肅的說：“沒什么事，我只是覺得人參很苦”。看媽媽一臉的茫然和著急，我終于忍不住告訴媽媽說：“我說的是吃的人參很苦”。媽媽聽了哈哈大笑起來。
經(jīng)常會(huì)有叔叔、阿姨對(duì)我說：“小家伙，你真胖呀！有幾斤了”？我眉頭一皺計(jì)上心來，心想，嘿嘿，大人怎么說比小孩重吧。我就會(huì)反問過去，你幾斤并？他們說出來的體重總是比我重。我會(huì)嘻嘻地笑著跟他說：“你比我重多了，看來你比我胖哦”！其實(shí)心里我在偷偷地想，我真的也應(yīng)該減肥了。
我長大后想成為一個(gè)美食家，那樣就可以吃遍大江南北的美食，還能交到四面八方的朋友。
小學(xué)生作文600字 篇7
你們聽說過天山嗎？那就是在新疆烏魯木齊的常年冰雪不融化的天山，你要是沒有聽說過，我就帶你去逛一圈。
早上，我們急急忙忙坐上車，檢查自己的“裝備”已經(jīng)齊全，“防滑武裝”精良好用，爸爸一聲令下出發(fā)，透過車窗，窗外冷冷的寒風(fēng)吹到我的臉上，好像一個(gè)給我撓癢癢的士兵。坐在車上遠(yuǎn)望天山是那么雄偉壯觀，山上覆蓋著皚皚白雪，山峰形狀像埃菲爾鐵塔似的；山邊被云霧遮蓋，看上去有一種朦朦朧朧感覺，山邊的樹木看不清楚，好像被裝在一個(gè)空氣隔離器里一樣。上午十點(diǎn)鐘我們來到天山腳下，我以為天山上是漫天冰雪，隨著太陽慢慢升起，這些隔離器緩慢的'消失了，山邊的花草樹木露出了真面目，美麗的鮮花開的十分鮮艷，樹木長得郁郁蔥蔥，非常好看，沒想到天山漫山遍野郁郁蔥蔥，像是一個(gè)原始森林，山上的松樹棵棵筆直挺拔，直入云霄。忽然我向山頂望去發(fā)現(xiàn)山頂上有一塊大冰山，形狀好像一個(gè)人一樣，穩(wěn)坐在天山頂上，俯視著山下一草一木，像是天山的保護(hù)神，保護(hù)著這里熱情好客的人們。
我們坐上游覽車一路向山頂開去，到了山頂我們剛下車，一片蔚藍(lán)巨大的“湖泊”展現(xiàn)在我們面前———她就是天池，聽爸爸說她可是世界上最美的坐落在山頂湖泊之一，天池面積大得很！打個(gè)比方吧，如果說奔騰東去的萬里長江是系在祖國母親身上的金絲飄帶，那么她就是鑲嵌在金絲飄帶上的一顆藍(lán)寶石。當(dāng)你登上雄偉挺拔的天山頂，一眼望去，湖水波光粼粼，蔚藍(lán)一色，好像和碧空萬里的藍(lán)天連接在一起。這時(shí)爸爸說：“我們一起坐船到天池里游一圈吧！”坐到游船上，游船飛速前進(jìn)頓時(shí)我心里產(chǎn)生許多遐想：假如我能駕一葉小舟，穿越這萬里碧波，不就可以駛?cè)肽敲Ｃ４蠛Ａ藛幔?/p>
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼太陽快要落山了，我還玩的意猶未盡，不想離開這美麗的地方！
小學(xué)生作文600字 篇8
周老師是我的寫作老師。為了報(bào)答他，我要給他畫張像。
周老師的穿戴十分樸素。他穿著一件有些陳舊的T恤，中間是黑色的，兩旁的袖子是橘黃色的，頗像兩個(gè)橘子。兩只袖子各有三條線，從上延伸到下面的袖口，中間一根是黑色的，像一條烏黑的帶子。兩邊的線是白色的，像綿延著的雪地。周老師的褲子遠(yuǎn)看是灰色的，近看有許多雪白的和黑色摻雜在一起的線條，組成了一個(gè)個(gè)圖案，十分潮流。周老師一般穿著藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)鞋，能看出上面有“阿迪達(dá)斯”的黑色字母；鞋底是米黃色的，上面還有五顏六色的圖案。
周老師的臉部十分出眾。他的臉上邊是圓圓的'，下邊的下巴稍微突出了一點(diǎn)，既像瓜子臉，又像圓臉，是我見過的唯一有兩種臉型的老師。他有時(shí)板著臉，額頭上便露出了清晰可見的長長的皺紋；有時(shí)又笑瞇瞇的，顯得和藹可親，仿佛又回到了四十多歲的健壯的時(shí)候。周老師有著嚴(yán)重的亢頭，只有兩旁還有些許雪白的短發(fā)，越是往中間顏色越黑。他的眉毛像橋洞一樣彎彎的，中間比兩旁高一些，像是梧桐樹的葉子，顏色黑黑的。他的眼睛圓溜溜的，是單眼皮。眼球中有許多血絲，紅紅的，看上十分疲勞。一顆黑黑的圓珠子被仿佛是一艘小船的眼球襯托著，亮晶晶的。眼珠里顏色更深，看上去像一個(gè)旋渦。他的鼻梁高高的，鼻子向上翹起，鼻孔大的，能容下幾顆小珠子。他的嘴巴大大的，嘴唇是火紅的，里面能容下許多食物。耳朵大大的，耳垂長長的，像一個(gè)忠實(shí)的和尚的耳朵。
周老師看起來高大，威武，身材卻不胖不瘦，他是我見過是獨(dú)特的老師。