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精選小學(xué)生作文600字匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇1
昨天,媽媽帶我和星星陪蘇外婆一家去飯店吃飯。
下車時(shí),媽媽從車?yán)锬贸龅炎影屛掖魰?huì)兒給蘇外婆、郭外公吹一支曲子。我不肯,從媽媽手中搶過笛子包,扔進(jìn)車?yán)。媽媽生氣了,打開車門,又把笛子包拿了出來。我又去搶,媽媽這次抓得牢多了,怎么搶也搶不下來。一時(shí)間,我覺得特別委屈:早上在老師那兒吹了一個(gè)小時(shí),這會(huì)兒我只想和星星在一塊兒玩!我發(fā)火了:使勁拽笛子包,又是踢又是打,而且還哭了,終于把笛子包搶了下來,丟進(jìn)了車?yán)铩0职挚次覀凈[完了,便把車開走了。
媽媽瞪著眼睛,生氣極了,說“你太不象樣了。罰你以后雙休日再也不能找小朋友一起玩!”我很不服氣地說“誰叫你讓我吹笛子的啦!你不叫我吹,我就不會(huì)踢你了嘛!自作自受!”“你越來越不聽話了......”“不聽,不聽,就不聽……”星星和蘇外婆兩人站在旁邊看我們斗嘴,就象一只母雞和一只小雞在吵架。
回到家,媽媽隨手拿了一根熒光棒打我,剛一打,熒光棒的柄就掉了,再一打,前面兩個(gè)黃色與紅色的筒也掉了,繼續(xù)打,最后一段綠筒也飛了。我其實(shí)一點(diǎn)也沒被打到,反而直想笑?赊D(zhuǎn)念一想,媽媽脾氣暴躁,我一笑,說不定就會(huì)拿起桌上的鉛筆盒之類的東西打我,那我的鉛筆盒不被打爛才怪呢!想到這里,我乖乖地躺在床上挨了三下屁股。
這么一折騰,媽媽又氣又累。我呢也真有點(diǎn)兒后悔了:也許一開始就該央求媽媽:飯店里吃飯的.人太多,我的水平可還不行呢!
咳......世上沒有后悔藥!
小學(xué)生作文600字 篇2
植樹節(jié)每年陽春三月有一個(gè)特別的日子—三八婦女節(jié)。但是今年用來慶祝三八婦女節(jié)的方式卻也很特別!
今年我和媽媽去參加有麥當(dāng)勞舉辦的XX年的植樹節(jié),為環(huán)境增添一點(diǎn)綠化的同時(shí),也一起來慶祝三八婦女節(jié)!今天,我們?cè)缭绲木推鸫擦,懷著興致勃勃的心情坐車去白云山西門。來到西門,一個(gè)個(gè)穿著紅色衣服的小朋友和大人印入我的眼簾。一問才知道,原來他們也是來參加植樹的'。我們也換上了同樣的衣服;顒(dòng)開始了,首先有請(qǐng)麥當(dāng)勞叔叔和我們來玩玩游戲。還教我們?cè)鯓尤ブ矘洌覀冞放飛了和平鴿,祝我們的世界永遠(yuǎn)和平!開始植樹了,可天公偏偏不作美,嘩啦啦的,雨下起來了。但是,這些雨滴怎么的打破我們植樹的美夢(mèng)呢?我們走上山,來到植樹的地山坡。我用力的拿起沉重的鋤頭,又用力的把泥土鋤松,再把樹苗放進(jìn)坑里,誰知我一站在泥土上面,整雙鞋子都沾滿了黃泥,媽媽說:“不要緊,走著走著路就沒有了。”我用鐵鍬把小樹苗的跟埋在土里,用泥土蓋上,用腳踩實(shí)。然后,我去打水,給小樹苗澆水。我還在小樹苗上把自己的心愿卡系在樹上。我在心里對(duì)小樹苗說:“祝你和我們一樣茁長成長,下一年我們會(huì)繼續(xù)來探望你!敝餐陿淞,我們大家一個(gè)個(gè)變了樣,頭發(fā)亂了,個(gè)個(gè)都汗流浹背,褲子,鞋子上都沾滿了黃泥,但是有一樣沒變通,這就是大家的可愛的笑臉。
當(dāng)我看到小山坡上種滿了一棵棵小樹苗,讓我感到無比的自豪,這就是我們?nèi)藡D女節(jié)送給媽媽的禮物。這次的植樹活動(dòng)時(shí)我感受深刻。讓我們過親身的栽樹經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),讓我感受到大家對(duì)親近自然、熱愛自然的熱誠。
小學(xué)生作文600字 篇3
當(dāng)醫(yī)院的醫(yī)生告訴我:小朋友,你得了慢性胃癌,你只有七天可活了。的時(shí)候,我不敢相信自己的耳朵,我以為我是在做夢(mèng),或者是幻覺之中,可事實(shí)告訴我,這是真的!
我頓時(shí)覺得生活是多么美好,是多么令我留念。淚水打濕了我的衣服,全身冰涼冰涼。這幾天我想了很多很多,我要堅(jiān)強(qiáng)!我要勇敢地面對(duì),我要在這最后的七天里做完我要做的事,一定要,不然我將死不瞑目!我暗暗下決心。
那我該做什么呢?
對(duì)了,第一天,我要陪我的爸爸媽媽,是他們把我一手拉到大,辛辛苦苦,無怨無悔,我真該陪陪他們聊聊天,訴說自己的心里話,要把心中所有對(duì)父母的感恩一一表達(dá)出來。
第二天,我要乘上飛機(jī),去看那雄偉壯觀的萬里長城。它畢竟是全國聞名的建筑物,我怎能不瞧呢?
第三天,我要去四川,因?yàn)槲覐男【蛺鄢岳,爸爸媽媽甚至還以為我是四川人。這次,我要痛吃一頓,直到爽為止。
第四天,我要返回我的學(xué)校,在這兒,我嘗到了酸、甜、苦、辣。我要坐在明亮的課堂里,上最后一次課,學(xué)完最后一點(diǎn)知識(shí)。
第五天,我要去感謝我的老師、同學(xué),四年來對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù)、教育。因?yàn)槲疫^幾天就要與世長辭了,就要告別我朝夕相處的老師和同學(xué)了。我真舍不得啊!
第六天,這是我做的最后一件事,也是最重要的`一件事。我要把我明亮的雙眼捐獻(xiàn)給那些失去光明的人。我并不是想登報(bào)宣傳,但我想做最后一件好事,再說,我死了,又有什么可留的呢?至少,在這個(gè)世界上少一個(gè)我,
但會(huì)多一個(gè)重見光明的人,不好嗎?
明天,我將離開這個(gè)人世,去另一個(gè)世界,我不想被火燒,那將很難受,我也不想被土葬,成為地下動(dòng)物的美餐,我只要一只小小的竹筏,我躺在竹筏上,順?biāo)ァ?/p>
小學(xué)生作文600字 篇4
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。---題記
朱自清在《匆匆》中寫道:“燕子飛到南方去了,有在飛回來的時(shí)候。楊柳枯萎了,有再青的時(shí)候,桃花謝了有再開的時(shí)候……”就是人死了卻無法再回來,親愛的xx,在這冰冷的墓里,您一個(gè)人長眠在這太久太久……
有時(shí)我感覺我和您近在咫尺,卻又陰陽兩隔,如此遙遠(yuǎn),我的千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓侄女悲傷,痛苦,而又惆悵滿懷呢。
記憶中傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有xx的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)就連天都灰蒙蒙的。無休無止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊,請(qǐng)你告訴斷腸人,那樣疼愛侄女的xx為什么就再也不回來了?
在以前,爸爸媽媽工作非常忙,都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨(dú)的`我身邊。我的童年因您而美麗、快樂。
透過那蒙蒙的雨絲,我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠,油菜花盛開了,還有那五顏六色的野花寂寞地開放著。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊,xx您卻早已不在了。畫面再次重現(xiàn),蔚藍(lán)的天空下,一個(gè)小女孩握著風(fēng)箏的線軸,歡快地跑著。那個(gè)緊隨其后的慈祥婦人不正是xx嗎,她的臉色為何這樣蒼白,為什么不停下休息,我明白她是舍不得。
畫面模糊了又清晰了,小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話語中,小女孩知道了傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),清明果,僅此而已?墒谴中牡男∨ⅲ阍趺礇]有看出xx眼中的憂傷,老婦人是在用最后的力量延長著小女孩的快樂。最后就無奈地離開人世。
xx您走了,在思念和等待中,我一天天長大了。也終于明白,燕子能再飛回來,楊柳有再青之時(shí),xx您卻再也回不來了,而陪我度過的卻是那長長的思念和一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)!
小學(xué)生作文600字 篇5
我們的校園豐富多彩,有花草樹木,有升旗臺(tái),還有乒乓球臺(tái)……
一進(jìn)門,我們就會(huì)看到一位老爺爺,他是唐爺爺,他每天為我們守衛(wèi)著校門,使我們有一個(gè)舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的校門是半圓形的,旁邊還有一扇小門,那是專供人走的,中間的大門是車行的,進(jìn)進(jìn)出出的車和人有規(guī)律地走著,好像一首美妙的交響曲。
大門的前面有一條長80多米、寬約6米的水泥建成的通道,通道四周有很多的花草樹木,有柏樹、樟樹……。
通道的左邊還有一個(gè)很大的橢圓形的大操場,操場里面有兩個(gè)籃球架。操場周圍還有一圈黑色的跑道,跑道周圍還有一些樟樹。那一排排樟樹站得筆直的`,就像衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
操場的正前方是升旗臺(tái),旗臺(tái)是用水泥筑成的,每邊都鑲了潔白的瓷磚,周圍用不銹鋼欄桿圍著,很干凈,很漂亮。旗桿高約6米,每天都飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。
旗臺(tái)的后面就是我們高大、雄偉的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有三節(jié),成階梯形排列。上下共有五層,一共有三十間教室。教學(xué)樓的前面墻上掛著16個(gè)鮮紅的大字,左邊是:勤學(xué) 守紀(jì) 求實(shí) 創(chuàng)新;右邊是:愛國 立志 團(tuán)結(jié) 進(jìn)取。那是我們的校訓(xùn)。每天,我們就坐在這些寬敞、明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
穿過教學(xué)大樓,就來到我們的后花園了。后花園可漂亮了。中間的花壇是橢圓形的,里面有喇叭花、牽;、杜鵑花、桂花……,還有玉蘭、紅桎木等各種各樣的花草樹木。這些花和樹錯(cuò)落有致的排列著,經(jīng)過園藝工人的修整,使人看上去格外地舒服。
這就是我們的學(xué)校,一所寬敞、美麗的學(xué)校。我愛我們的學(xué)校!
小學(xué)生作文600字 篇6
大家好,我叫韓子博。再過幾天就是我九歲的生日了。我是油田一小三年級(jí)一班的學(xué)生。我是一個(gè)幽默的小男孩,如果你想要快樂的話就來找我,我很樂意和你交朋友。
我是我們班“四大金剛”之一,“四大金剛”都長得很胖。但我是最有特別的一個(gè),因?yàn)槲視?huì)“動(dòng)耳神功”。你們一定看過大耳朵圖圖的動(dòng)畫片吧?我跟圖圖一樣,不光耳朵大還會(huì)動(dòng)呢!我媽媽喜歡叫我“葫蘆娃”,因?yàn)槲业念^和肚子都很圓,體型很像個(gè)葫蘆。我的頭發(fā)又濃又密,像戴了一頂黑色的帽子。我的眉毛連成一片,像一個(gè)一字。眼眨毛很長,如果可以載重,放一根鉛筆都沒問題。我的眼睛又大又圓,像兩顆玻璃球。
我和媽媽學(xué)會(huì)了打羽毛球,在班里肯定沒人能打過我,有的大人也不是我的對(duì)手,如果誰不服可以和我比試。我還喜歡下象棋,下的雖然不是很好,但我一直都在努力學(xué)習(xí)。如果有誰會(huì)下象棋,可以和我過招哦!
要知道我是一個(gè)幽默的`人,可以逗笑很多人。有一次我跟媽媽說:“我覺得人參很苦,正在做飯的媽媽以為我在說“人生很苦”,連忙停下手里的活問我受了什么挫折?我故意滿臉嚴(yán)肅的說:“沒什么事,我只是覺得人參很苦”。看媽媽一臉的茫然和著急,我終于忍不住告訴媽媽說:“我說的是吃的人參很苦”。媽媽聽了哈哈大笑起來。
經(jīng)常會(huì)有叔叔、阿姨對(duì)我說:“小家伙,你真胖呀!有幾斤了”?我眉頭一皺計(jì)上心來,心想,嘿嘿,大人怎么說比小孩重吧。我就會(huì)反問過去,你幾斤并?他們說出來的體重總是比我重。我會(huì)嘻嘻地笑著跟他說:“你比我重多了,看來你比我胖哦”!其實(shí)心里我在偷偷地想,我真的也應(yīng)該減肥了。
我長大后想成為一個(gè)美食家,那樣就可以吃遍大江南北的美食,還能交到四面八方的朋友。
小學(xué)生作文600字 篇7
你們聽說過天山嗎?那就是在新疆烏魯木齊的常年冰雪不融化的天山,你要是沒有聽說過,我就帶你去逛一圈。
早上,我們急急忙忙坐上車,檢查自己的“裝備”已經(jīng)齊全,“防滑武裝”精良好用,爸爸一聲令下出發(fā),透過車窗,窗外冷冷的寒風(fēng)吹到我的臉上,好像一個(gè)給我撓癢癢的士兵。坐在車上遠(yuǎn)望天山是那么雄偉壯觀,山上覆蓋著皚皚白雪,山峰形狀像埃菲爾鐵塔似的;山邊被云霧遮蓋,看上去有一種朦朦朧朧感覺,山邊的樹木看不清楚,好像被裝在一個(gè)空氣隔離器里一樣。上午十點(diǎn)鐘我們來到天山腳下,我以為天山上是漫天冰雪,隨著太陽慢慢升起,這些隔離器緩慢的'消失了,山邊的花草樹木露出了真面目,美麗的鮮花開的十分鮮艷,樹木長得郁郁蔥蔥,非常好看,沒想到天山漫山遍野郁郁蔥蔥,像是一個(gè)原始森林,山上的松樹棵棵筆直挺拔,直入云霄。忽然我向山頂望去發(fā)現(xiàn)山頂上有一塊大冰山,形狀好像一個(gè)人一樣,穩(wěn)坐在天山頂上,俯視著山下一草一木,像是天山的保護(hù)神,保護(hù)著這里熱情好客的人們。
我們坐上游覽車一路向山頂開去,到了山頂我們剛下車,一片蔚藍(lán)巨大的“湖泊”展現(xiàn)在我們面前———她就是天池,聽爸爸說她可是世界上最美的坐落在山頂湖泊之一,天池面積大得很!打個(gè)比方吧,如果說奔騰東去的萬里長江是系在祖國母親身上的金絲飄帶,那么她就是鑲嵌在金絲飄帶上的一顆藍(lán)寶石。當(dāng)你登上雄偉挺拔的天山頂,一眼望去,湖水波光粼粼,蔚藍(lán)一色,好像和碧空萬里的藍(lán)天連接在一起。這時(shí)爸爸說:“我們一起坐船到天池里游一圈吧!”坐到游船上,游船飛速前進(jìn)頓時(shí)我心里產(chǎn)生許多遐想:假如我能駕一葉小舟,穿越這萬里碧波,不就可以駛?cè)肽敲C4蠛A藛幔?/p>
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼太陽快要落山了,我還玩的意猶未盡,不想離開這美麗的地方!
小學(xué)生作文600字 篇8
周老師是我的寫作老師。為了報(bào)答他,我要給他畫張像。
周老師的穿戴十分樸素。他穿著一件有些陳舊的T恤,中間是黑色的,兩旁的袖子是橘黃色的,頗像兩個(gè)橘子。兩只袖子各有三條線,從上延伸到下面的袖口,中間一根是黑色的,像一條烏黑的帶子。兩邊的線是白色的,像綿延著的雪地。周老師的褲子遠(yuǎn)看是灰色的,近看有許多雪白的和黑色摻雜在一起的線條,組成了一個(gè)個(gè)圖案,十分潮流。周老師一般穿著藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)鞋,能看出上面有“阿迪達(dá)斯”的黑色字母;鞋底是米黃色的,上面還有五顏六色的圖案。
周老師的臉部十分出眾。他的臉上邊是圓圓的',下邊的下巴稍微突出了一點(diǎn),既像瓜子臉,又像圓臉,是我見過的唯一有兩種臉型的老師。他有時(shí)板著臉,額頭上便露出了清晰可見的長長的皺紋;有時(shí)又笑瞇瞇的,顯得和藹可親,仿佛又回到了四十多歲的健壯的時(shí)候。周老師有著嚴(yán)重的亢頭,只有兩旁還有些許雪白的短發(fā),越是往中間顏色越黑。他的眉毛像橋洞一樣彎彎的,中間比兩旁高一些,像是梧桐樹的葉子,顏色黑黑的。他的眼睛圓溜溜的,是單眼皮。眼球中有許多血絲,紅紅的,看上十分疲勞。一顆黑黑的圓珠子被仿佛是一艘小船的眼球襯托著,亮晶晶的。眼珠里顏色更深,看上去像一個(gè)旋渦。他的鼻梁高高的,鼻子向上翹起,鼻孔大的,能容下幾顆小珠子。他的嘴巴大大的,嘴唇是火紅的,里面能容下許多食物。耳朵大大的,耳垂長長的,像一個(gè)忠實(shí)的和尚的耳朵。
周老師看起來高大,威武,身材卻不胖不瘦,他是我見過是獨(dú)特的老師。