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        • 小學(xué)生的作文600字

          時間:2022-08-05 08:51:11 小學(xué)生作文 我要投稿
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            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

          【推薦】小學(xué)生的作文600字三篇

          小學(xué)生的作文600字 篇1

            當(dāng)我的雙腳踏在草原上,目光所及一片遼闊。哪里都不是路,但哪里又都可以走;哪里都不是床,但哪里又都可以躺。規(guī)矩慣了的人,到了這里往往會茫然,好像在鳥籠里關(guān)久了的鳥兒,即使你把整個天空給它,它也不知道怎么飛翔。

            面對藍(lán)天、碧草、白云,我好像個孩子打開了一本奇妙的書,但是什么也看不懂,只好靜下心來,品讀草原上盛開的`野花。

            野花雖然細(xì)小,可是每一朵都那么驕傲地仰著笑臉,沒有任何一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開放。淡紫的搖對對花,淺黃的蒿娥,緋紅的野菊……通通自由自在地開著,理直氣壯地開著,它們都堅信自己是最美的。

            一路上到處都是花朵,大片大片燃燒著的野花排山倒海呼嘯而來,就好像一個人把一生的熱情全給了這個季節(jié)。

            我在草原腹地眺望遠(yuǎn)方,前面緩坡上浮起一層紫色的霧,走近才看清那里開滿了紫色的野花。這不知名的野花每一朵都是由無數(shù)細(xì)小如米粒的花聚合而成,好像一個紫色絨球,十分可愛。

            我折了一枝下來,插在我的手提袋上作為裝飾。過了一天,到晚上收拾行李時,我發(fā)現(xiàn)它居然還很鮮活。過了一夜起來,看見花還是和昨天一模一樣。我忍不住拿起來仔細(xì)端詳,每一朵米粒大小的花仍然倔強(qiáng)地綻開著。

            一連四天,我一直帶著它旅行,它淡淡的紫色一點一點消失,但形狀還是一點兒也沒有變,細(xì)小如筆尖的花瓣還是充滿期待地張開著,希冀與蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。

            我終于意識到我犯了一個錯誤,我如此輕易地折下了它,使它離開了屬于自己的那片草場。盡管它枯萎得那么慢,那么慢,那么不甘心,可還是失去了傳播花粉、孕育種子、繁衍后代的機(jī)會。

            我以愛的名義占有了它,卻又毀滅了它。

          小學(xué)生的作文600字 篇2

            勞動是這個世界上最光榮的事情,勞動是世界上最美好的事情,勞動者是世界上最值得尊重的人。

            以前,我最不愛的就是勞動了,因為勞動總是把人弄得臟兮兮的。直到有一天我才愛上了勞動。

            那是一個風(fēng)和日麗的早晨,我去到了奶奶家,那時正好農(nóng)活很多。家里沒人陪我玩,我便上山干起了農(nóng)活。

            因為這是我第一次干農(nóng)活,所以顯笨手笨腳,長輩們見我這副德性就把最簡單的工作分給了我。太陽為無情地炙烤著大地,好像是在考驗著我。在太陽公公的嚴(yán)峻的考驗之下我很快就堅持不住了,一屁股坐在了地上。微風(fēng)吹過,莊稼們發(fā)出了“沙沙”的聲音,好像在嘲笑我的無能,太陽公公的光芒也漸漸暗了起來,好像在為我的表現(xiàn)而失感到望無比。

            “ 我不能讓別人嘲笑我,不能讓太陽公公失望!痹谶@念頭的推動下,我又重新干了起來。不一會兒就把任務(wù)多多有余的完成了。這時已是傍晚十分,太陽公公露出了淡淡的笑容,大概是為我的表現(xiàn)感到欣慰吧。朝霞染紅了半邊天,樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”地唱起了歌,它們都在為我感到高興呢!

            就這樣連續(xù)干了幾天我逐漸明白:“做一件事很簡單,但把這件事作好卻很難。”與此同時我也體會到了我們用的錢來之不易,父母給我們的一分一文錢,都凝聚著他們的.辛勞和汗水,所以我們一定要節(jié)約用錢。

            回家的時候我的身上已經(jīng)沾滿泥土,但我仍覺得很光榮,因為泥土上散發(fā)著勞動的清香,見證了我勞動的付出。

            從那時起我覺得勞動不僅會創(chuàng)造財富,還會讓人快樂,讓人變得充實。勞動者才是最偉大的人,勞動的感覺真好。

          小學(xué)生的作文600字 篇3

            金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個教師節(jié)。做為六年級的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。九號下午快放學(xué)的時候,同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時候,只見同學(xué)們手捧燃燒的'紅燭,這紅燭不正象征著默默無聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎?

            當(dāng)老師走上講臺時,同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對我們母愛般的關(guān)懷。平時,老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。

            接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌!伴L大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長大了,懂事了……這個教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的,也是我們永遠(yuǎn)難忘的,因為這個教師節(jié),我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。