【精品】小學(xué)生的生活作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的生活作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的生活作文 篇1
時(shí)間是個(gè)調(diào)皮的孩子,它總在我們不注意時(shí)就偷偷跑走,待到我們發(fā)現(xiàn)它消失的時(shí)候,它早已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤,F(xiàn)在,它正帶著我們小學(xué)六年的酸甜苦辣奔跑著。這就意味著,小學(xué)的美好時(shí)光就要結(jié)束了。
還有一、兩個(gè)多月的時(shí)間,我的小學(xué)生涯就要到此結(jié)束了。在懷念那小學(xué)六年的生活中充滿了快樂、悲傷、難忘的事,令我久久不能忘懷。
剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手,來(lái)到這偌大的校園,看到那陌生的教室時(shí),我對(duì)任何事物都充滿了好奇。在這里,我結(jié)識(shí)了許多的朋友,認(rèn)識(shí)了許多的老師,最重要的'是,是我當(dāng)上了少先隊(duì)員,我還在國(guó)旗下宣誓了呢!
在一年級(jí)的時(shí)候,我們?cè)趯W(xué)校是無(wú)憂無(wú)慮的,大家都對(duì)學(xué)校保持著一種期待而好奇的態(tài)度。那時(shí)的我們,還都是一個(gè)個(gè)機(jī)靈調(diào)皮的小孩子,讓老師沒少操心。在大家的腦海之中,根本就沒有“六年后的分別”這個(gè)概念。隨著時(shí)間的流逝,我們長(zhǎng)大了,也懂事了,推算一下也總會(huì)想到畢業(yè),想到那時(shí)的情景?勺约喝允怯X得:畢業(yè)還有兩三年呢,還早呢。
現(xiàn)在,我們六年級(jí)了。六年級(jí)也被大家叫做“畢業(yè)班”,畢業(yè)班?我們就要面臨畢業(yè)了!就要面臨分別了!時(shí)間啊,它總是走得太快,沒有給我們絲毫停留于留戀的時(shí)間,就要讓我們分道揚(yáng)鑣了,我們美妙而耐人尋味的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們留下的終究是什么?是遺憾嗎?是迷茫嗎?不,不是的。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平公正的,即使它令人捉摸不透,但它總能夠讓我們從中明白什么。我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和睦,互幫互助,他讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)、道理和信心,讓我們明白了關(guān)愛,溫馨和友情。最重要的是,他讓我們明白了珍惜時(shí)間,珍惜一切,它將使我們?nèi)松械牡谝粋(gè)指示牌,導(dǎo)向成功之路,導(dǎo)向希望之航。他告誡我們:珍惜時(shí)間,珍惜生命。友情,是需要彼此珍惜的。
小學(xué)六年,我真正明白了友情。平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,和朋友吵架,一生氣就是三五天。在想,真的不值得了。我們同在一所學(xué)校,一個(gè)班級(jí)就是上天都無(wú)法安排的緣分。在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)的親切,可以取代一切煩惱。這讓我明白:將心比心。在今后的生活當(dāng)中,我會(huì)好好珍惜每一份友情,將心比心的對(duì)待每一個(gè)人;貞浶W(xué)六年,每一次考試,每一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),每一場(chǎng)比賽,都那么值得尋味。我們從不遺憾,從不失望,因?yàn)槲覀冎溃翰賵?chǎng)上留下了我們?cè)?jīng)揮散的汗水,教室里留下了我們對(duì)小學(xué)懷念的心。這是我們小學(xué)六年來(lái)最好的禮物,他會(huì)永遠(yuǎn)成為我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的見證。再過(guò)不到三個(gè)月,我們就要面臨一場(chǎng)決定買命運(yùn)的考試,我們就要面臨畢業(yè)了。即使心中有多么不舍,也都無(wú)法改變這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。六年級(jí)時(shí),我們的班主任和我們一起建立了一個(gè)班級(jí)博客。名字就叫做:六一真快樂。六一,既象征著我們小學(xué)最后的一個(gè)六一兒童節(jié),又是我們六年級(jí)一班的諧音。班主任說(shuō),我們畢業(yè)后這個(gè)博客還要繼續(xù)留著,大家要常來(lái)看一看,回憶一下自己的小學(xué)生活。并給我們簽下“十年之約”——待到十年之后,我們還要在母校門口見面。
母校!你給我人生中最美好的回憶,你給予我人生最寶貴的財(cái)富,我要用我的一切的一切來(lái)回報(bào)你。
小學(xué)生的生活作文 篇2
當(dāng)我們從教學(xué)樓出來(lái),眼前的景色這是美極了,如一幅風(fēng)景畫。地面上好像換了一種顏色,我漫步在這銀杏葉鋪好的地面,聞著銀杏葉的味道,顯得很自然,而眼前有一種情景顯得特別不自然,有的同學(xué)在樹旁拿球去打掉上面的葉子,他們好像是在感受下銀杏雨,他們感覺這樣很有氣氛。而我看到并不自然,路面上還有人用銀杏葉拼成心,可以看出他們對(duì)眼前的景色是很欣賞的,有的同學(xué)用銀杏葉來(lái)扔,他們用同樣的心情來(lái)看這次的風(fēng)景,銀杏葉好像也對(duì)我們熟悉了,自己落在我們的頭發(fā)上衣服上,特別的活潑,好玩。
我們拿著蛋糕去了美麗的弦歌湖,在小椅上過(guò)的生日,我懷這好奇的心情打開了蛋糕的盒子,小心翼翼的拿了出來(lái),上面寫著“祝女兒生日快樂”蛋糕的周圍全是用紅心包圍這。我當(dāng)時(shí)眼眶濕潤(rùn)了,因?yàn)檫@一天是我母親最痛苦的一天,當(dāng)時(shí)也是我剛來(lái)到這美麗的世界,而我卻在這里開開心心的`過(guò)生日,母親卻深知當(dāng)時(shí)的痛苦,當(dāng)時(shí)我更想哭了,朋友看見了我,說(shuō)“大壽星不能哭啊今天你生日要開開心心的”她們當(dāng)時(shí)并不知道我心里在想什么,我當(dāng)時(shí)有一種沖動(dòng)很想抱住母親。朋友催我,趕緊許愿吧,我都餓了!蔽覀兌夹α耍议]上了眼睛,許完了愿,我說(shuō):吃吧,大饞貓!贝蠹叶加袣g聲笑語(yǔ),一會(huì)我感到了不對(duì)勁,她們好像忘了什么,有一個(gè)人咳嗽了,用了一個(gè)眼色。有一個(gè)朋友要我在閉上眼,她們嘀嘀咕咕的不知道在說(shuō)什么,我睜開了眼,她們圍成了一個(gè)圈,把我圍了起來(lái),唱了一首生日快樂歌。我說(shuō)好了好了吃吧一會(huì)來(lái)不及回去了。大家說(shuō)說(shuō)笑笑的把蛋糕吃完了,一個(gè)個(gè)飛奔到宿舍。
今天的生日我很難忘,因?yàn)檫@是我初中生活中第一次過(guò)生日,而且這里有很多值得我回憶的。
小學(xué)生的生活作文 篇3
小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,今天,畢業(yè)了呢,不禁回憶起了以前的種種……
還記得那一次去氣象站參觀。我們了解了許多知識(shí),知道了天氣預(yù)報(bào)怎么來(lái)的,知道了長(zhǎng)長(zhǎng)的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里,知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個(gè)小球球咋呼啦呼啦轉(zhuǎn)個(gè)不!髞(lái)我們分了小組一起圍著吃東西、玩游戲、聽音樂、共分享,回學(xué)校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉,那些人,那些事。那是快樂的。
還記得最后一個(gè)遺憾的體育節(jié)。在這次活動(dòng)里我們有十足的把握,為什么呢?因?yàn)槲覀冇小绑w育強(qiáng)班”的稱號(hào),如果不爭(zhēng)第一豈不是沒面子?可是結(jié)果超出了我們的意料之中,我們敗了,就像焉了球。因六年級(jí)學(xué)業(yè)比較重我們就只有兩項(xiàng)集體項(xiàng)目。跳長(zhǎng)繩時(shí)我們明明是第一的`,那個(gè)裁判卻少數(shù)了十幾個(gè),經(jīng)過(guò)我們的了解原來(lái)那個(gè)老師是一班的呀。我們心中不平,背地里還偷偷罵過(guò)她呢,本來(lái)打算起議的,最后只是光說(shuō)不做。迎面接力時(shí)的那一棒落下,就像一塊石頭扔在平靜的水面上,蕩起片片漣漪。轉(zhuǎn)眼間眼睛里蒙上了一片霧,有液體落了下來(lái),心情從山谷上跌了下來(lái),回到班上教室里一片沉寂,只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉,那些人,那些事。那是悲傷的。
六年的日子大家一起度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了許許多多,馬上就要分離了,何忍別?我說(shuō)就讓大家彼此銘記,永不相忘吧!
天底下沒有不散的宴席。我們終究會(huì)分離,但是我們都不會(huì)忘,忘了那美好的六年,因?yàn)槲覀兗s定過(guò)。對(duì)吧!
在我的記憶長(zhǎng)河中,像流星那樣瞬間劃過(guò)天際,卻永遠(yuǎn)也不會(huì)逝去的記憶,就是我的小學(xué)生活了。
忘不了,忘不了最初的玩伴,忘不了使我改變的玩伴…
記得那時(shí)懵懵懂懂的我,剛到學(xué)校,一切都是那么陌生,陌生的老師,陌生的同學(xué),一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)的我顯得那么的孤單,是朋友給予我快樂,陪我玩耍,帶我熟悉了這個(gè)陌生的大家庭。
忘不了,忘不了諄諄教誨我的老師,忘不了使我不斷進(jìn)步的老師…
記得那時(shí)無(wú)知的我,剛到學(xué)校,什么也不懂,什么也不會(huì),只知道叫媽媽,是和藹可親老師給予我豐富的知識(shí),教會(huì)我做人的道理,使我在班里更加的出眾。
忘不了,忘不了朝夕相處的同學(xué),忘不了陪伴我六年的同學(xué)…
記得那時(shí)我悶悶不樂時(shí),總是同學(xué)們?cè)诎参课,鼓?lì)我,給我無(wú)窮的力量,使我擁有了自信。
忘不了,忘不了承載我喜怒哀樂的校園,忘不了記錄我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園…
記得那時(shí)糊涂的我,帶著滿心的好奇來(lái)到這個(gè)學(xué)校,整天悶在教室不出門,是學(xué)校的美景把我吸引出來(lái),呼吸新鮮無(wú)比的空氣,和朋友們盡情的在這個(gè)無(wú)所拘束的場(chǎng)所里,一起哭,一起笑。
俗話說(shuō)“天下沒有不散的筵席”,已經(jīng)相處了六年的我們,還有最后的幾個(gè)月,就要分離了,我真誠(chéng)的希望:我們?cè)谶@最后的日子里,一起玩,一起學(xué),一起加油,一起面臨升學(xué)的考試。
我的小學(xué)生活,馬上就要和你說(shuō)“拜拜”了,心里不知道有些什么樣的感受,不是對(duì)未來(lái)學(xué)校的憧憬,不是對(duì)新同學(xué)的希望,而是對(duì)小學(xué)生活無(wú)限的留戀。
小學(xué)生的生活作文 篇4
六年前,帶著一絲懵懂,和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今,又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。
留戀同學(xué)之間為成功而歡呼,為失敗而嘆氣;留戀老師們?cè)谡n堂上的講課聲,在耳邊回蕩;留戀校園生活的一草一木;留戀校園的每一個(gè)角落;留戀小學(xué)生活的一切……
六年—當(dāng)初無(wú)知的我,六年的生活曾以為多么漫長(zhǎng),現(xiàn)在回想,過(guò)得可真快啊!六年,在鐵林小學(xué)度過(guò)。我學(xué)會(huì)了太多。那次,我為了考試中的.一次馬虎而潸然淚下,同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);那次,我第一次當(dāng)上課代表,我為了它興奮地徹夜未眠;那次,我為了一道題,再次落淚,是老師教會(huì)了我那道題,也同時(shí)教會(huì)了我要堅(jiān)持,總會(huì)成功;那次,同學(xué)鬧別扭,倆人遇見,是同學(xué)向我道歉,同學(xué)讓我知道,了凡事都要有一顆寬容大度的心;那次,開學(xué)了,同學(xué)們出自內(nèi)心的問候……六年來(lái),我懂得太多,而這些都是生活中的一點(diǎn)一滴。
六年來(lái),教過(guò)的老實(shí),好老師,壞老師都是給予我們知識(shí)的。不論好壞,都是我們最敬愛的老師。六年來(lái),我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在我要獨(dú)自去歷練,踏進(jìn)初中的校門,可是,鐵林小學(xué)帶給了我們的太多:歡樂.悲傷.后悔.難忘,離開了鐵林小學(xué),可這些回憶仍舊印在腦海?粗酝迥甑暮嫌,突然想起,快照畢業(yè)照了,不由得,眼前模糊了…
小學(xué)生的生活作文 篇5
吾偶見吾娘煮粉干,遂急求教之。
吾娘取得粉干兩捆,大、小蝦數(shù)只,咸菜、白菜各一疊。吾加水入鍋,蓋上鍋蓋等其沸,便放粉干于沸水中,以箸攪之,后取其浸泡于冷水。吾娘隨即清洗鍋,倒油砸蛋,倒入鍋內(nèi),用鍋鏟反復(fù)翻炒,鏟入碗里。吾切其菜,吾娘加入熱水,吾放菜,翻炒數(shù)次,夾粉干與菜共炒之,繼而加蛋拌炒。頃刻,粉干即可出爐!
吾夾起雞蛋,咬下一口,酥酥脆脆,夾起粉干,只聽“哧溜”一聲,粉干已入肚,滑溜溜的。此食物甚稱“人間美味”!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者接觸了古文,嘗試用古文來(lái)寫現(xiàn)代生活,這是很有新意也是很大膽的想法,值得鼓勵(lì)!文章寫的是小作者煮粉干,小作者很好地利用古文言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn),靈活運(yùn)用動(dòng)詞,將整個(gè)過(guò)程細(xì)致地展現(xiàn)給了讀者,特別是小作者很正確地掌握了“遂”、“其”、“之”等幾個(gè)重要虛詞的使用,讓整篇文章顯得古色古香,頗有古人的意思!另外,小作者將古典的語(yǔ)言和現(xiàn)代煮粉干的日常生活結(jié)合在一起,頗有一種穿越之感,從側(cè)面提升了文章的.可讀性,不錯(cuò)!優(yōu)爸希望小作者能堅(jiān)持用古文進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的寫作,多練習(xí),特別是對(duì)古文語(yǔ)言環(huán)境的把握,盡量剔除現(xiàn)代口語(yǔ)和說(shuō)話習(xí)慣的影響,優(yōu)爸相信你以后一定會(huì)有更大的進(jìn)步的!
小學(xué)生的生活作文 篇6
小學(xué)生活是絢麗多彩的,有許多事值得我回憶,這里我就來(lái)寫一件發(fā)生在去年5月1日的事吧!
那天早晨,陽(yáng)光明媚,暖風(fēng)習(xí)習(xí),我們很早就來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備去參加市里舉辦的中小學(xué)歌詠比賽大會(huì)。
我們猶如歡樂的小鳥,一路唱著歌來(lái)到了比賽地點(diǎn)——西操場(chǎng)。比賽開始了,觀眾們都聚精會(huì)神地聽著,嘹亮的'歇聲回蕩在整個(gè)會(huì)場(chǎng)上空。
我們寧夏的天氣,就好象娃娃的臉,說(shuō)變就變,剛才天氣還好好的,這會(huì)兒,天氣突變,狂風(fēng)夾雜著沙粒狠命地吹打著人們,打得我們的眼睛都無(wú)法睜開。氣溫驟降,凍得我們直發(fā)抖。有些觀眾漸漸地向狂風(fēng)屈服了,受不了這份風(fēng)吹抄打的苦,便陸續(xù)離開了會(huì)場(chǎng),回去了。
看到其他觀眾都回去了,我們中隊(duì)有些同學(xué)也想回去。就在這時(shí),班主任馬老師站了起來(lái),輕聲對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們是觀眾,應(yīng)該尊重演員,尊重演出單位。如果你們是演員的話,觀眾們因?yàn)榕吕щy,都走了,你們會(huì)怎樣想呢?”是的,假如我們是個(gè)演員,觀眾們都走了,我們就會(huì)覺得觀眾真沒禮貌,也就會(huì)喪失再往下演出的信心。馬老師又接著說(shuō):“同學(xué)們。我們應(yīng)不應(yīng)該把演出看完?”“應(yīng)該!”同學(xué)們一齊小聲地回答。在老師的不斷鼓勵(lì)下,我們又安下心來(lái),繼續(xù)觀看比賽。
天氣愈來(lái)愈冷了,我們都凍得瑟瑟發(fā)抖,肚子也咕咕直叫。可是,這空空的看臺(tái)上,我們這個(gè)中隊(duì)還秩序井然地坐在那里,聽得是那么專注。我心里只有一個(gè)念頭,就是堅(jiān)持看完,要尊重演員和演出單位。
每當(dāng)一個(gè)學(xué)校唱完了歌,我們總要報(bào)以熱烈的掌聲,表示對(duì)演員們的祝賀。有一個(gè)學(xué)校唱得太好了,我們的掌聲鼓得更響了。這一下可驚動(dòng)了臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)人,他們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái):呀,這一群少先隊(duì)員這種遵守紀(jì)律的行為是多么值得提倡呀!在他們贊許目光的注視下,同學(xué)們都不好意思地低下了頭。
歌詠比賽完畢,已是中午12點(diǎn)了。我們回到學(xué)校,又受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng),因?yàn)槲覀冇钟米袷丶o(jì)律的行為譜寫了一首新歌。
小學(xué)生的生活作文 篇7
我家住在東湖小區(qū),這里有很多樹,環(huán)境很好。最重要是的是這里有很多小孩在,童真;厥幵谶@里。
我的童年生活的一半是在東湖度過(guò)的,在這里,我遇到了很多伙伴。
有跑的飛快的吳浩成,打卡很厲害的李濤,內(nèi)向的王新宇,…。
他們都是我的伙伴,我們一起玩耍,一起打鬧,一起悲傷,一起歡樂,生活多姿多彩。
生活的本質(zhì)就是有愛,愛的本質(zhì)就是有情。
這是我在童年里悟出的道理。
東湖里的冬天的景色最美,那是迷人的!一棵棵的霧凇挺拔著,靜靜的守衛(wèi)著東湖,守衛(wèi)著冬天的美。
那不是一種平凡的美…我看到那潔白的.雪花。真的不忍心去踩它,天上飄落著雪花。地上鋪滿了厚厚的積雪。 白天雪在天空上飛飛揚(yáng)揚(yáng)。慢慢撒落。大地披上雪白的銀裝。好美啊! 有的人在打雪仗。溜冰。堆雪人。我一不留神摔了一跤。我摔在一個(gè)下坡道。我溜了下來(lái)。感覺到好涼好冰。但心里很快樂很高興。!
人們常說(shuō):“春天是溫和的,夏天是熱情的,秋天是清高的,而冬天卻是冷艷的。”但我就喜歡著冬天。
冰天雪地 白雪皚皚 銀裝素裹 千里冰封 冰清玉潔 這些詞都不足以贊美冬天的美麗,
沒有詞語(yǔ)來(lái)表答我心中的感情: 東湖,我愛你,我成長(zhǎng)的地方!
希望大家喜歡東湖,歡迎大家來(lái)到我家做客。
小學(xué)生的生活作文 篇8
記得剛來(lái)六年級(jí)的時(shí)候,我一個(gè)朋友也不認(rèn)識(shí),我膽子小不敢和別人說(shuō)話,都是別的同學(xué)來(lái)和我交朋友的,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交流,我們久而久之的就成了好朋友,時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)了,在這一年中我很快樂,但也很煩惱。
讓我快樂的事就是和朋友一起度過(guò)的美好時(shí)光。記得有一次,我吃完飯,去水池那兒洗缸,那里被圍的水泄不通,我看到一個(gè)女孩快洗好了,我就過(guò)去了,我正準(zhǔn)備接水,那個(gè)女孩就擠了過(guò)來(lái),我說(shuō):“你擠我干什么?”那個(gè)女孩說(shuō):“你懂不懂先來(lái)后到呀?”我說(shuō):“我看你已經(jīng)洗好了我才洗的!蹦莻(gè)女孩不講理硬說(shuō)是我擠她,我迅速洗好后就走了,我也沒有理她,碰巧回班的`時(shí)候,我們又遇見了,她把我罵了一頓,我回班之后,跟余曉漫講了這件事,余曉漫說(shuō):“走我們找她算賬去,敢欺負(fù)我的朋友!蔽艺f(shuō):“算了吧,不要把一件小事搞得那么大!彼终f(shuō):“那你不怕吃虧嗎?”我說(shuō):“沒事的,放心吧!”從余曉漫要幫我出氣的時(shí)候,我就知道她是一個(gè)夠仗義的朋友,這點(diǎn)就令我很感動(dòng)。
在小學(xué)生活中最讓我煩惱的事就是我的學(xué)習(xí)。每次遇到難題時(shí),我總是不進(jìn)而退,需要靠別人的幫助。以后我會(huì)改掉我這個(gè)壞毛病,用自己的智慧去戰(zhàn)勝這些難題。
時(shí)間飛快,六年的小學(xué)光陰,就這樣結(jié)束了。我們要把那些最有價(jià)值的回憶深刻在自己的腦子里,無(wú)論過(guò)多么長(zhǎng)的時(shí)間,也不要忘了這段小學(xué)光陰。
小學(xué)生的生活作文 篇9
時(shí)光如流水,總是走得那么快。六年的小學(xué)時(shí)光,眨眼之間就快過(guò)完了,回憶起這幾年小學(xué)生活,如同一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸一齊涌上心頭……
酸
在這六年中,我總是被評(píng)選為班干部,但到六年級(jí)時(shí),班級(jí)擴(kuò)大了,由標(biāo)準(zhǔn)班變?yōu)槌蟀,再?lái)當(dāng)班干部、管理班級(jí)時(shí),可真有些難度了!鞍察o!”瞧!我們班干部又在管理班級(jí)了,可同學(xué)們絲毫沒把我們放在眼里,仍舊是唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)候,我們還會(huì)點(diǎn)名批評(píng),可沒想到他們卻抱怨個(gè)不停。聽了這些抱怨的話,我心中不禁有些酸楚。當(dāng)個(gè)班干部真難!
甜
有時(shí),我會(huì)覺得小升初的壓力非常大,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。成堆的作業(yè),高難度的數(shù)學(xué)題,寫起來(lái)十分費(fèi)勁,但我知道,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,一份耕耘一份收獲,于是我更加努力去學(xué)習(xí)。在期末考試中,我考出了好成績(jī),這也讓我嘗到了苦盡甘來(lái)的.味道。
苦
在今年的“六·一兒童節(jié)”期間,我們學(xué)校舉行了“校園舞武術(shù)操”比賽,作為高年年級(jí)的大哥哥大姐姐,我們一定要跳好武術(shù)操,力爭(zhēng)做低年級(jí)同學(xué)們的好榜樣。在緊張的訓(xùn)練過(guò)程中,我們頂著烈日,一遍又一遍的訓(xùn)練著。作為領(lǐng)隊(duì),一方面對(duì)自己嚴(yán)格要求,一方面還得糾正同學(xué)們的動(dòng)作,喊口號(hào)。幾星期下來(lái),我的喉嚨沙啞了,胳膊酸疼了,也曬黑了,但看到同學(xué)們的動(dòng)作熟練了,隊(duì)伍更加整齊了,我心里覺得吃點(diǎn)苦也值了。
辣
去年暑假,我們學(xué)校組織了“學(xué)雷鋒”活動(dòng),那時(shí),正值七月下旬,太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地,到處都很悶熱,但我們?nèi)耘f拿著小旗,在廣場(chǎng)上勞動(dòng)了幾個(gè)小時(shí),又到路口指揮交通。這一天,我們的汗水增多了,腿腳疼痛了,但我們真正感受到了夏日驕陽(yáng)的“辣”,深深體會(huì)到了交通警察叔叔工作的辛苦。
咸
現(xiàn)在已臨近期末考試了,我們也要畢業(yè)了,回顧六年的小學(xué)時(shí)光,還真是別有一番滋味,一想起馬上就要告別母校,告別老師,同學(xué),告別無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光,心中不禁有些不舍,淚水不覺濕了眼眶。
我們畢業(yè)了,但心還留在母校。再見!母校,再見!老師,再見!我的同學(xué)們!
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