快樂(lè)的小學(xué)生活作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇1
什么是快樂(lè)？為什么要快樂(lè)？
對(duì)！我向來(lái)就沒(méi)有什么快樂(lè)，也不知道什么是快樂(lè)，我只知道孤獨(dú)、失敗、恐懼和屈辱，可他來(lái)到我的生活卻讓鄙人對(duì)快樂(lè)感觸頗深。 初次與他見(jiàn)面，卻像是似曾相識(shí)一般，他是不好說(shuō)話的，我知道此事后，便試圖與他相處，可能我這個(gè)人比較厚臉皮罷了，最終還是軟磨硬泡的做了朋友。 在每個(gè)寥若晨星之時(shí)，我們通常在一起做功課，望那照樣的燦爛的光輝似道道金線照射過(guò)來(lái)，他便會(huì)走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)道：壯哉我中國(guó)少年，與天不老，壯哉你我二人，與國(guó)無(wú)疆！ 我與他常常并列站在一起走時(shí)，別人總是在背后嘲笑我們，可只有我們自己暗下決心，定要大鵬展翅，一飛沖天。
考試成績(jī)下來(lái)了，總而言之，他金榜題名，我名落孫山了。 看你這我只能望其項(xiàng)背的人，那昔日里的美好相處蕩然，北國(guó)的鵝毛大雪也不會(huì)的是這么陰寒罷。 本因?yàn)樗貋?lái)安慰我，其實(shí)我錯(cuò)了，他上前一步，對(duì)我說(shuō)：你有沒(méi)有想過(guò)是什么原因讓你考不好的。我頓時(shí)無(wú)言以對(duì)。 我啜泣了一整夜。 我與他割袍斷義了，從此天涯各一方。 從此往后，我更加努力了，就是為了有朝一日要超過(guò)他，找出原本應(yīng)屬于我的`東西。 第二次考試結(jié)束了，我得到了自己的東西，但那股虛榮心與優(yōu)越感一樣變一瞬即逝了 正當(dāng)我迷惘之時(shí)，我看見(jiàn)了他，看著他嫌我面帶微笑的伸出大拇指，我恍然大悟。
我很開(kāi)心有這樣一位朋友，可以在我困難時(shí)為我指點(diǎn)迷津，而不怕得罪人的前提下，正所謂忠言逆耳有一知己，此生無(wú)憾。 后來(lái)讀到一篇文章，中間有一段話是在現(xiàn)實(shí)中追求而快樂(lè)，是在強(qiáng)度的大小。 不知怎么的，讓我想起他一個(gè)瘦小的身影在寒風(fēng)中佇立、凝望。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇2
暑假的早晨，總是我睡懶覺(jué)的時(shí)間，面對(duì)媽媽一次又一次呼叫聲，我都不以為然，我繼續(xù)睡我的覺(jué)。不過(guò)今天，我就和平常有一點(diǎn)不同了，我的媽媽很早就去菜市場(chǎng)買菜去了，我還在床上睡覺(jué)，不過(guò)，媽媽還沒(méi)有回來(lái)之前，我就自己醒來(lái)了，�。∵^(guò)了老半天，我的媽媽才回來(lái)給我做飯吃。��！
現(xiàn)在，我要去上奧數(shù)課了！我背上我的`小書(shū)包，來(lái)到教室上奧數(shù)課，這里有我的同學(xué)和老師給我?guī)?lái)歡笑，同學(xué)們總會(huì)講一些好玩的笑話，總是逗得我哈哈大笑，老師總會(huì)耐心教我們課程，每當(dāng)我有不會(huì)做的題目，老師會(huì)給我慢慢解答，好多不會(huì)的題目，我都會(huì)明白了。我們一個(gè)個(gè)都開(kāi)心極了！哈哈哈！
到了下午，我就會(huì)去我的院子里玩，不過(guò)是要寫完了作業(yè)才可以去玩一下，今天的作業(yè)特別好做，所以，我剛剛做完，就有人來(lái)喊我，我立即下去玩，我們一下子玩老鼠偷油，我們玩得很開(kāi)心，我趁“貓”一走，我就偷偷地溜過(guò)去“偷油”等到“貓”一轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我就立即逃到“家”里。
到了晚上，我看了一下動(dòng)畫(huà)片，玩一下下，洗澡之后，我差不多就要睡覺(jué)了，現(xiàn)在媽媽正在催我呢！好了好了！在玩一下下，我就睡覺(jué)去了嘛！
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇3
今天，陽(yáng)光燦爛，火熱的太陽(yáng)似乎要把大地烤化了似的，知了也大聲叫著，“知了，知了，太熱了，我要被這火辣辣的太陽(yáng)燒成知了餅了！”與此同時(shí)，我、陳雨軒和媽媽正在去歐尚的路上，雖然在出租車?yán)铮辛己玫臏囟�、濕度和空氣，但我們還是不約而同用手遮住腦袋，好地舒服一些，過(guò)了一會(huì)兒，歐尚就到了。我們快速走了進(jìn)去，“哇”這里琳瑯滿目、物美價(jià)廉，許多寶石都閃著耀眼的光芒，讓我眼花繚亂、目不暇接，看！那里還有一座漂亮的寶塔呢！那塔間有一顆閃閃發(fā)光的寶石，我和陳雨軒連續(xù)照了好幾張照片，陳雨軒做出許多可愛(ài)萬(wàn)分的動(dòng)作，像一只活蹦亂跳的小兔子，又像一只聰明靈巧的猴子，上竄下跳，左躲右閃，玩的不亦樂(lè)乎，她又像個(gè)設(shè)計(jì)師似的，一會(huì)讓我靠在桌子上，一會(huì)兒讓我靠在寶塔邊，“咔嚓，咔嚓”，不過(guò)一會(huì)兒，我們的笑容便紛紛凝固在這一張張亮晶晶的照片里了，接著，我們又去玩了沙畫(huà)，我畫(huà)了一個(gè)美麗動(dòng)人的`大美人，她的眼睛烏溜溜的，提著一只漂亮無(wú)比的背包，讓她顯得更加十全十美了，陳雨軒跟我畫(huà)得一樣，只見(jiàn)她小心翼翼畫(huà)著，她果然十分有美術(shù)天賦，畫(huà)的顏色鮮明、搭配均勻，那個(gè)大美女在她的創(chuàng)作下，顯得生機(jī)勃勃，富有生氣、活力，“哎呀”只見(jiàn)她不小心動(dòng)了一下，撕了一個(gè)大口子，連黑線都被撕掉了，這使她的畫(huà)有了一些不太好看的地方，不過(guò)沒(méi)關(guān)系的，畫(huà)完畫(huà)，我們又想去釣魚(yú)，可是，當(dāng)我們興沖沖趕往那里時(shí)，卻吃了個(gè)當(dāng)頭棒，竟然只有140厘米以下兒童才能玩的東西，我們只好垂頭喪氣往外面走，要不我們?nèi)ネ嬗螒驒C(jī)吧！我建議，“好��！好�。 �，陳雨軒急忙應(yīng)和，于是，我們又一次踏上了去2樓的路程，一到游戲機(jī)邊，我們便像餓狼一樣迫不及待玩了起來(lái)，這里打打，那里打打，不時(shí)發(fā)出快樂(lè)的呼喊聲和無(wú)奈的抱怨聲�！肮�！”陳雨軒突然哈哈大笑起來(lái)，“我拿了5”，了一下子就這么“財(cái)源滾滾來(lái)”，“我很厲害吧！”“哦！”我漫不經(jīng)心回答著，我也勝利在握了，我開(kāi)賽車已經(jīng)360分了，已經(jīng)高出最高分70多分了，太爽了！不一會(huì)兒，口袋里的硬幣已空空如也，這時(shí)，媽媽也建議，“我們?nèi)ベI一本書(shū)，然后回家了吧�！蔽液完愑贶幖泵σ槐囊惶I書(shū)的專柜里跑，很快，我們就挑好了書(shū)，如饑似渴，不顧一切捧著書(shū)讀了起來(lái)，10分鐘、20分鐘……時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們還沉浸在書(shū)中，直到媽媽在我們的耳朵邊喊了三遍，“回家了！”我們才迷茫的從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，又問(wèn)了一句：“干什么？”時(shí)間過(guò)得真快，很快就要和陳雨軒說(shuō)“拜拜”了，我們只好戀戀不舍得各自回了家。
這個(gè)暑假真快樂(lè)啊，特別是這次去歐尚，仍讓我記憶猶新。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇4
寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到鹽城濕地觀鶴。
進(jìn)入丹頂鶴保護(hù)區(qū)，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養(yǎng)區(qū)參觀，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的頭頂，修長(zhǎng)的脖子和雙腿，它們氣質(zhì)高雅，亭亭玉立，走起路來(lái)楚楚動(dòng)人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對(duì)地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會(huì)終生獨(dú)居。聽(tīng)了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身啊！
離開(kāi)了家鶴飼養(yǎng)區(qū)，我們登上了高高的觀鶴臺(tái)。講解員告訴我們，能不能觀看到野生鶴全憑運(yùn)氣。我們等了好久，終于發(fā)現(xiàn)四只野鶴在遠(yuǎn)處飛過(guò)，看著它們?cè)诳罩斜P旋的英姿，我激動(dòng)地跳了起來(lái)！
回去的.路上，我不由自主地想起了語(yǔ)文課本中的《美麗的丹頂鶴》，剛才觀鶴的情景也隨著課文再一次浮現(xiàn)在我的眼前，真是百聞不如一見(jiàn)啊！美麗的丹頂鶴真讓人喜愛(ài)。
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