精選小學生的作文匯總6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學生的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
大家好，今天我要為大家介紹介紹我們班的班主任，我們的班主任姓蘇。
“嗒嗒搭”上課了！一位漂亮的班主任走上了講臺，水汪汪的大眼睛，櫻桃般的嘴，蘇老師總是在課堂上鬧笑話，所以我們的班主任經(jīng)常面帶微笑，還有啊！最好不要讓蘇老師生氣，否則她會大發(fā)雷霆，那是可就慘了。
在課堂上，老師講的有聲有色的，同學們都聽得入了神。老師對每一個學生都是同樣的關(guān)愛，不會偏心于某一個同學，他隨時會提出一些問題讓我們解答，只要我們真的說不出來老師就會認真地和我們解釋，他知識的淵博令我們贊嘆。
當我們的`成績考得不太理想的時候，老師會耐心地和我們談話，分析考不好的原因，然后給我們一些引導(dǎo)，并鼓勵我們不斷向上。
這就是我們的好老師。
小學生的作文 篇2
我喜歡的水果是雪梨，雪梨可好吃了，它那圓圓胖胖的身體像個球，可愛極了。
它整天穿著一件黃燦燦的衣裳，衣裳里面是雪白雪白的皮膚，還帶著點清香的`味道。
從衣裳里豎出一個小樹干。吃起來美味極了。你喜歡吃這美味的雪梨嗎？
小學生的作文 篇3
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年時光如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被初陽蒸融了，我也從一個不懂事的小孩子變成了一位六年級學生了。是呀，在我的幾千日的'日子里，我做了些什么呢？如果我能在做一回小學生，我一定認真學習數(shù)學，每一次看到電視上的小學生一下子就把那數(shù)學題做出來了，我真羨慕。我真后悔沒有認真學習數(shù)學，才落到數(shù)學成績低的下場。我的脾氣很暴躁，如果再做一回小學生，我的脾氣肯定不會那么暴躁。我也很小氣，只要說我一句，我就會發(fā)脾氣。如果再做一回小學生，我肯定不會那么小氣了，我肯定聽爸爸媽媽的話，不跟爸爸媽媽頂嘴和發(fā)脾氣。
如果能再做一回小學生，我一定認真學習，不看電視，做到課前預(yù)習，上課認真聽講，做好筆記，課后認真復(fù)習，考優(yōu)異的成績報答父母。如果我能在做一回小學生，我要多讀些課外書。多交些好朋友，跟學習成績好的同學切磋切磋，比如數(shù)學中算數(shù)的規(guī)律。我真想回到那時候，那我會好好珍惜每一分每一秒，快樂的成長，想在想起來，有點懷念，又有點遺憾。
小學生的作文 篇4
中午，烈日炎炎，天熱極了。五年三班的同學們特別緊張，他們?nèi)齻�一群，五個一伙在讀書公園、在葫蘆形的水池旁，在操場的草坪上，拼命地復(fù)習著品德與社會，因為上次品德與社會下課的時候，林老師說下午第一節(jié)課，要舉行一次重要考試，期末要到了，同學們都明白林老師“重要”的名義。
整個中午，沒有人休息，沒有人吵鬧，一顆顆心都投入了品德與社會，平時學習成績優(yōu)秀的也認真讀著書，就連平時上課調(diào)皮搗蛋的也一字一字的'看著，時間眨眼間就過去了，伴著清脆的預(yù)備鈴聲，同學們陸續(xù)走進教室。教室門口一片狼藉，幾把掃帚橫七豎八地靠著門，斜歪在地上，簸箕裂開了嘴，裝滿了垃圾，正好堵住了進門的路。這時班長前面的同學撇了一下嘴，欲言又止，一臉的不滿。提起了左腳，輕輕地，慢慢地跨了過去，還把褲子撣了撣，嘴卻又罵了起來：“缺德，還不收拾好。”說著，又翻開了書。
班長見了，實在礙事，于是把掃帚齊了齊，靠在門邊上，她本想把垃圾也倒了，可是一看表，只剩下五分鐘，心想：趁這段時間再看看書，也回到了座位上。
上課的鈴聲響了，門口狼籍依舊，老師看了看門口，把掃帚放回原位，又把垃圾倒了，再次走進教室，林老師一字一句地說：“這次考試，大家都是——零分！”這句話震驚了每一位同學，大家面面相覷，都不知道怎么回事。老師又說：“今天下午，我故意把教室弄亂，我只是想看看，學了一年的思想道德修養(yǎng)有沒有用。但是，我很遺憾，你們當中沒有一個人把門口收拾干凈。這次特殊的考試，你們都失敗了�！�
聽了這番話，同學們瞪大了眼睛，臉紅了，低下了頭。
小學生的作文 篇5
所有母親不管為兒女們付出了多少，都不求回報。因為那是天空中的繁星播撒下了無私的種子······這一天，我們早早的放學了。我一到家，看見媽媽還在干活，這可是她的節(jié)日啊！我不禁鼻子一酸。我小心翼翼的拿了一些茶葉放在精致的茶杯中，霧氣騰騰的的水落在杯子里，發(fā)出的清脆悅耳的聲音，不時間出一朵朵潔白的水花。我捧著熱乎乎的茶杯遞到媽媽那紅腫的手中，她欣慰的笑了，說：“你真能干！”我是多么高興��！媽媽把它當成了寶貝似的'捧在手心里。露出了久違的笑容，像百合一樣，笑得那么燦爛，那么絢麗，那么好看。茶雖然有些苦，但是苦澀之中含著淡淡的清香，是那種濃濃的味道。媽媽受寵若驚般的喝完茶，我已經(jīng)感覺到媽媽的心里是多么溫暖！此刻的我，已經(jīng)沉浸在一種飄飄欲仙的境界之中。我心里比吃了蜜還甜！
母親是這個世界上最偉大的人，她把自己生命的一部分都給了自己的孩子。而不求回報······
小學生的作文 篇6
上個星期的作文課上，黃老師讓我們寫出自己的心里話，我寫的內(nèi)容是抱怨父母安排很多的補習課和作業(yè)，占用了本該屬于我們自己支配的周末的大部分時間，但是作文本交上去后，我的心里忐忑不安。
這個星期作文本發(fā)下來了，沒想到老師創(chuàng)新了評改作文的方式，由作者把自己的作文先交給自己信任的同學評改，后再交給老師批改。在我選擇將作文交給了王尤恩、曹宇軒、廖韜這三個同學評改的過程中，我最擔心同學們不理解我，甚至給我不好的評語。想不到奇跡發(fā)生了，同學們都給予了我的作文很高的評價，王尤恩說：“開頭很好，能如實說出自己的不滿！”曹宇軒說：“這也是孩子們的一個心結(jié)�！绷雾w說：“寫得不錯！”當我拿到他們還給的作文時，雖然有些得意洋洋，但眨眼間心里又有塊石頭在懸浮著。因為，我心里想：同學們的評改關(guān)我算是過去了，可老師的批改關(guān)我又該如何過去，會不會因為我的抱怨換來老師的當場批評。
老師批改作文的那一天，我簡直度日如年，終于等到發(fā)作文本了，當老師念到我的名字時，我的心好像一張嘴就會跳出來，我拿到作文本一看，竟然得了全班最高分95分，狂蹦的心里像是跳出了一個YS的勁舞。我心中的那塊大石頭雖然下沉了一點，但還沒有完全落地，因為我寫的作文焦點是針對父母的抱怨，我害怕爸爸看了作文后會讓我吃“板子”。
我一走進家門，細心的.媽媽就發(fā)現(xiàn)我有心里負擔，就問我：“兒子，有什么心事嗎？”我就把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了以后神秘的一笑說：“我會告訴爸爸的。”果然，晚上媽媽就把這件事告訴了爸爸。我以為爸爸會批評我，可恰恰相反，爸爸不僅沒有批評我，還表揚我敢于真實的寫出了自己的心里話，讓他們意識到自己的不足之處。聽到這些話，我心中的石頭總算是落地了。
說真的，我寫“心里話”這篇作文的這段時間里，能否得到理解是我最擔心的事情，但是同學、老師、父母的評價卻一次又一次的讓我驚喜！
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