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【必備】成長小學(xué)生作文匯總十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的成長小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長小學(xué)生作文 篇1
在我們的生活中，有很多美德。我認(rèn)為，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，是很有必要的。
一個(gè)人如果沒有好的習(xí)慣，那么別人會看不起他，鄙視他，會不愿意跟他做朋友，甚至跟他做朋友還會覺得很丟臉，在別人面前還會裝作互不認(rèn)識。以跟他交朋友為恥。
反之，如果一個(gè)人養(yǎng)成了好的習(xí)慣，那別人會搶著跟他交朋友，覺得跟他做朋友倍有面子，以跟他有關(guān)系為榮。
如果現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人滿口臟活，你會怎么想？如果一個(gè)人，把別人給他做事是理所當(dāng)然的，而自己幫別做事就是不應(yīng)該的`，只懂得索取，不懂得回報(bào)，你會怎么想？如果一個(gè)人，他對長輩沒禮貌，對父母沒禮貌，對老師沒禮貌，你會怎么想？如果一個(gè)人，他尖酸刻薄，涌泉之恩，卻以滴水相報(bào)，你會怎么想！
反過來，如果一個(gè)人，他很講禮貌，別人幫了他他說謝謝，自己幫別人說不客氣，別人有困難主動去幫助別人，對待誰也彬彬有禮，那無論是誰，都會對他有好感。如果一個(gè)人，他知恩圖報(bào)，把別人對自己的恩情深記在心，滴水之恩以涌泉相報(bào)，以德報(bào)怨，那誰，都會想跟他交朋友。
看中國古代到現(xiàn)代，哪一個(gè)名人沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣？比方說越王勾踐,他臥薪嚐膽,最後終於獲得了勝利.巴金說過:誰要立足在今後的世界上,誰就得深切記住,不要養(yǎng)成妨害他人的習(xí)慣. 習(xí)慣不嫌其多,只有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得,一種是不養(yǎng)成什麼習(xí)慣的習(xí)慣,又一種是妨害他人的習(xí)慣.
成長小學(xué)生作文 篇2
“自殺”!
多么可怕的字眼!
可在我的成長歷程中，它曾在我的腦海中揮之不去。
我的父母為了再添個(gè)弟弟，幾年前一直是“超生游擊隊(duì)”的“隊(duì)員”。他們把我和妹妹托付給大姑照顧，自己背井離鄉(xiāng)，東躲西藏，幾年都沒回家過年。
我上五年級時(shí)，父母帶著弟弟回家了，算是“勝利凱旋”吧。爸爸交足了“超生罰款”，再不必漂泊他鄉(xiāng)了。我們一家五口終于幸福地生活在一起了。
然而我的幸福感覺沒有持續(xù)更長的時(shí)間。父母漸漸頻繁地吵架，主要是媽媽埋怨爸爸抽煙、打牌、還掙不到足夠的家用錢。什么房子太破舊啦、沒有彩電冰箱啦等等，概括地說只有兩個(gè)字：沒錢!
父母帶著年幼的弟弟出去了，我和妹妹又回到了大姑家。我漸漸覺得自己是父母的一個(gè)大負(fù)擔(dān)，我的好成績給父母帶來了壓力，害得父母奔波勞苦，操心我未來的.學(xué)費(fèi)。如果沒有我這個(gè)女兒，父母該是多么輕松、幸福!
如果我讓自己在這個(gè)地球上消失是否會給父母帶來驚喜? 接下來的一段時(shí)間，我時(shí)常在思考結(jié)束生命的方法，我想選擇一種較好的。在我猶豫著沒有付諸行動的時(shí)候，有一天，班主任不知講什么內(nèi)容時(shí)談到了心理健康問題，然后說了一個(gè)案例：一名高三的優(yōu)秀學(xué)生跳樓自殺了。后來從他的日記中找到了自殺的原因：他看到父親送錢送菜送衣服來學(xué)校時(shí)艱辛的腳步和佝僂的身影后深深自責(zé)，認(rèn)為自己是父母的巨大負(fù)擔(dān)，考上大學(xué)后的學(xué)費(fèi)更會壓垮父母。為了給父母減輕負(fù)擔(dān)，他自殺了。但他的自殺，沒有給父母帶來輕松，而是“悲痛欲絕、肝腸寸斷”的傷痛!
這不是我想要的!
我要大聲告訴同學(xué)們：我們是父母的希望，我們愛護(hù)了自己，就是愛護(hù)了父母的心!
成長小學(xué)生作文 篇3
受人滴水恩，當(dāng)涌泉報(bào)�！坝趾螞r是父母，他們?yōu)槟愀冻龅�，一片無限的大川。
父母為子女撐起一片藍(lán)天，當(dāng)你傷心時(shí)，難過時(shí)，哭泣時(shí)，你就可以回到家的港灣，享受父母對你的關(guān)懷。
學(xué)會感恩父母，即使是一件小事，哪怕只是端茶送水，對父母來說，也是非常欣慰的。感恩父母，不需要轟轟烈烈。
感恩是要用心去體會，去報(bào)答。
感恩老師
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
感恩老師，指引我前進(jìn)的方向，感恩老師，給我知識的源泉；感恩老師，給我前進(jìn)的.動力……
老師給我們的愛，像茉莉花，輕輕的，柔柔的，散發(fā)著沁人心脾的味道。
老師的愛是平凡的，老師的愛是偉大的，它像一般暖流，緩緩地滲入心田
感恩他人
感恩絆倒我的人，他磨煉了我的能力；
感恩丟棄我的人，他磨煉了我的意志；
感恩打敗我的人，他磨煉了我的勇氣；
學(xué)會感恩，當(dāng)落葉飄散，流星劃過，留下心中最美的——感恩。
成長小學(xué)生作文 篇4
我成長的時(shí)候有著許多許多的故事，但是讓我記憶猶新的只有一件事，那是我三歲時(shí)候的一件事了。
在我三歲的時(shí)候，我每天都要和爸爸媽媽一起睡覺的，可是今天就和往常不一樣了，今天爸爸媽媽都要加班，我自己獨(dú)睡一床。洗過以后立馬就上床了，剛把燈關(guān)上睡下來的時(shí)候，總是感覺有人在窺視，仿佛有人在把窗簾向上拉，還有那些不同的雜音，讓我馬上把頭縮到了被子里，這個(gè)時(shí)候我的心里一下子出現(xiàn)了兩個(gè)念頭，一是把窗戶關(guān)上，我就可以把頭伸出來安穩(wěn)的睡覺了，再說了，世界上根本沒有鬼，那只是風(fēng)在作怪�？墒堑诙䝼�(gè)念頭卻是不能去關(guān)，說不定真的有鬼在窗口呢，如果去關(guān)有可能一下子就把我給吃掉了，經(jīng)過我一番激烈的'思想斗爭后，終于還是相信世界上根本就不會有鬼的，我吃力地把“僵”在床上的腳抬起來，用最快的速度把窗戶關(guān)上了。
現(xiàn)在，我敢自己一個(gè)人睡覺了，我長大了。
成長小學(xué)生作文 篇5
生活中，每個(gè)人都有自己的煩惱，當(dāng)然我也就不例外了。有一次，媽媽給我做了一盤鮮美的菜肴，可是我一來到飯桌前就覺得沒有食欲�？赐昴莻�(gè)樣子，媽媽總是說，給一點(diǎn)面子，總也得嘗嘗吧。我心不甘情不愿地嘗了嘗，那白菜就好像石頭一樣似的卡在嗓子里，就好像永遠(yuǎn)都下不去似的。唉，真難受啊！這樣的日子什么時(shí)候能離我遠(yuǎn)去，好期待呀！你們大家說說，這樣的日子，我還能不能活下去了。
有一天，我去跟媽媽談話，可是媽媽卻說，只要你在以后吃飯的時(shí)候，多吃一些，我就答應(yīng)你不再給你做那些不好吃的東西。其實(shí)呀，那些東西不是不好吃，是我太挑食了。因?yàn)槲姨羰�，媽媽才給我做那些我不愛吃的東西，只要我不挑食，媽媽就不給我做那樣的菜了。我想：吃飯總比打針吃藥好得多吧！不管怎么樣也得吃一小口吧。又要吃飯了，我決定要敞開肚皮飽飽地吃上一頓，為了我的.美食蛋糕！我希望我的煩惱快點(diǎn)消失。當(dāng)然了，如果沒有了煩惱，生活也就不正常了，我們和煩惱一起成長�？墒俏乙仓�，一個(gè)煩惱消失，另一個(gè)煩惱就會到來，但我們也會不斷增長知識，也挺快樂的。
成長小學(xué)生作文 篇6
從未見過那樣的人生。至少，在與那本書相遇之前。
被命運(yùn)一把推向深淵，卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”，掙扎著，心中始終燃燒著不滅之火！吶喊著：“向上！向上！”無數(shù)人陷入泥淖中，只有你卻仍然不屈不撓，在挫折中思考人生，在失敗后重振雄風(fēng)。這就是他——史鐵生！
在《我與地壇》中，他敘述了自己殘疾之后的故事，它重新描繪了一個(gè)廢棄的古園——地壇。他經(jīng)常去那里，人跡稀少，卻足以讓他心平氣和，去思考活著的'意義，思考往日時(shí)光！讀著這本書，我也仿佛走進(jìn)了那片古樸的園子，看見一個(gè)坐在輪椅上的中年男人，歷經(jīng)世俗滄桑，積淀著透明清澈的心。
那一刻，我忽然明白，無論上天賜予了你什么，我們只能坦然面對。也只有坦然面對，才會開辟出一條屬于自己的路。也許，只有在絕境中，你才會點(diǎn)燃那希望之光。譬如那一次，我自信滿滿的卻仍栽倒在最終的比賽成績上，一切都毫無征兆，事情已成定局，那半路殺出的“黑馬”讓我無力抗衡！說不清是天災(zāi)，還是人禍，身心俱疲的我，失落萬分，坐在破舊的石椅上，忽然想到史鐵生的地壇，此時(shí)此景，倒真與鐵生所述之貌相符，我仿佛身臨其境，落日染紅了天邊那些雜亂的云霞，地上的每一個(gè)坎坷都被映得絢爛……
在寂靜的光輝平鋪的那一刻，史鐵生心中那個(gè)堅(jiān)定的信念，讓我認(rèn)識到了另一種人生，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)：在逆境中堅(jiān)持不懈的向前！閱讀讓我成長了！
成長小學(xué)生作文 篇7
在我這1至5年級的緊張學(xué)習(xí)當(dāng)中，看過無數(shù)本書，但讓我一直津津樂道的書就是《小學(xué)生導(dǎo)讀》了。
《小學(xué)生導(dǎo)讀》的確是一本名副其實(shí)的好書，里面有許多好看而又打動人心的好故事，還有許多好玩有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，有許多感人的名人故事，也有一些讓我們懂得一些道理的小故事。又有一個(gè)讓我們能知道知識的七色說。所以，我認(rèn)為這是一本好書。
在我讀過的故事當(dāng)中，有一篇故事至今讓我久久 難忘……
這篇文章名叫《感動》，這篇故事大概是說：一個(gè)二十七歲的農(nóng)婦切默季爾，看到了自己的四個(gè)孩子無法上學(xué)，自己的心里非常難受。突然想起自己在少時(shí)跟教練訓(xùn)練過長跑便靈光一閃：不如去練習(xí)馬拉松!從此切默季爾開始了艱苦的馬拉松練習(xí)。她從早上五點(diǎn)多起來，就跑上了那崎嶇的山路。然而她沒有足夠的營養(yǎng)供給，所以僅僅只跑了幾百來米的.山路她的雙腿就跟灌了鉛似的。對她而言與其是說在用腿跑，還不如說在用意志跑。剛跑了幾天，腳上磨出了無數(shù)血泡。她也想打退堂鼓，但她沒這么做，經(jīng)過一年的訓(xùn)練，她在國內(nèi)馬拉松比賽得了第7名的好成績。一位教練看中了她，自愿為她指導(dǎo).終于在國際馬拉松比賽中取得了冠軍的好成績！在兩小時(shí)三十分零九秒之后第一個(gè)超過了終點(diǎn)線。在頒獎儀式上她說了這么一句話：“我渴望得到那七千英磅的獎金！”她頓了頓，抹去了淚水�！爸灰辛诉@筆錢，我的四個(gè)孩子就能上學(xué)了.....”人們這才知道孩子才是她奔跑的力量，場下立刻響起了雷鳴般的掌聲！
看完這個(gè)故事我的心好像也被深深的震憾了。我簡直無法用語言來形容自己的心情。這真是一個(gè)奇跡。一位正在奔跑的母親！雨水把它那一顆顆晶瑩的水珠撒向那人間大地。啊媽媽，你就像那晶瑩的水珠，滋潤著孩子們幼小的心靈.....
小學(xué)生導(dǎo)讀，你讓我們知道了這么多的感人故事。讓我們領(lǐng)略到了人世的真諦，讓我們懂得了人世間的愛。讓我們懂得了母愛的偉大。讓我們知道世界處處都有溫暖。都有愛。人人都愿意奉獻(xiàn)出愛，世界就會更美好！《小學(xué)生導(dǎo)讀》你真是一本名符其實(shí)的好書��！
《小學(xué)生導(dǎo)讀》是一本讓人百讀不厭的好書。讓人津津樂道讓人廢寢忘食的好書。它讓我學(xué)到了許多的知識學(xué)到了許多做人的道理。它是我最愿意讀的一本好書。如果你沒讀過《小學(xué)生導(dǎo)讀》的話建議你一定讀讀。如過你有的話一定用心去讀讀不要讓它躺在那里睡大覺。在你用心讀后一定會有許多的感受，一定會悟出許多道理。許多..
《小學(xué)生導(dǎo)讀》是我生活中的老師。是我的“良師益友”。
成長小學(xué)生作文 篇8
每個(gè)人的成長過程中都會經(jīng)歷一些困難。就是因?yàn)檫@些困難，我們才可以一次比一次長大、成熟。
在我幼小的記憶里，許多事情我已經(jīng)淡忘，但是那場五·一二大地震的經(jīng)歷至今讓仍我記憶猶新。那年，我正在四川綿陽跟奶奶上幼兒園。那天中午，幼兒園的小朋友都在安安靜靜地睡午覺，忽然，我感覺到地面在晃，因?yàn)槔蠋熞矝]有經(jīng)歷過地震，還風(fēng)趣幽默的說：“喲，哪個(gè)巨人在晃房子呀？”啪啪，幾塊窗戶玻璃從窗戶上掉了下來，摔成了幾大塊。老師才頓時(shí)感覺事情不對，馬上把我們一個(gè)一個(gè)的從床上抱下來，我們跟著老師，連鞋都沒穿，幾乎是踩著碎玻璃，快速的.跑下樓。
這時(shí)，我看見了奶奶，她正在幼兒園小朋友里面著急的找我，我看見了奶奶，一下子抱住了奶奶，哇的一聲哭了出來：“奶奶，我們怎么辦！”奶奶趕緊捧著我的臉說：“晨陽，不要怕，有奶奶保護(hù)你，不怕�！苯又�，我又哭著問：“奶奶，我爺爺呢？”“爺爺跑到樓上去給我們抱被子了�！�
在這之后，余震不斷地發(fā)生著，大雨也不停的瓢潑著。爺爺奶奶帶著我只能躲在小區(qū)附近的一座大橋下，爺爺奶奶并排坐在外沿用他們的身體擋住風(fēng)雨，給我撐起了一個(gè)安全的小天地。
就這樣，我們熬了一個(gè)星期，直到大姑和姑父開車把我們接到了西安，爺爺奶奶的身體也消瘦了許多。望著本來身體就不好的奶奶那張因疲憊而泛黃的臉，我的眼淚禁不住又流了下來。
成長小學(xué)生作文 篇9
你看，湛藍(lán)的天空上是什么在飛？
是那試飛的小鳥，為了沖向湛藍(lán)的天空，小鳥經(jīng)過無數(shù)次的努力掙扎，終于練硬了翅膀。
相信自己，自己走自己的路，不要去刻意追隨別人，模仿別人，因?yàn)槲覀冮L大了。我們應(yīng)有自己的理想，自己的目標(biāo)，自己的主見，自己的人生。
面對困難，我們應(yīng)勇敢笑一笑，不要傷心，不要哭泣。往事如煙，烏云散去就是太陽。成功不必狂喜，因?yàn)轵湴習(xí)谷寺浜螅皇〔槐仡j廢，因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>
人生多崎嶇，不可能一路暢通。從那里摔倒，就從那里站起來，得意與失意就是一對孿生兄弟，永遠(yuǎn)伴在你左右。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，人生注定不能圓滿。既然有陰晴圓缺，那何必為葬花而落淚，為落葉而傷情？
不再遲疑，不再徘徊，不再迷戀身邊的`風(fēng)景，不再駐足家的平靜港灣。堅(jiān)定朝著前路走去，向著我們的人生目標(biāo)前進(jìn)。
因?yàn)槲覀冮L大了，所以要自己相信自己，自己走自己的路，不要留意旁人的目光，無論最后什么成為結(jié)局，我們都將無悔于心，畢竟我們已努力過。長大了的我們，應(yīng)背上知識的行囊，高唱青春之歌，大步向前走，向著我們的心中理想目標(biāo)前進(jìn)。
前路多崎嶇，不可能一路暢通，勇于面對一切，相信自己，大步向前走，有起有落才是人生的真諦，永遠(yuǎn)前進(jìn)才是人生的格言！
成長小學(xué)生作文 篇10
昨天，我出小區(qū)門時(shí)，無意間看到了一個(gè)乞丐爺爺。
這時(shí)候我想到我們有多么幸福。我們可以在家看電視，玩游戲，而他們只能無家可歸，在外要飯吃。想想，他們都沒有家住，比起我們，起碼要幸福100倍！而我們卻還不滿足這樣的條件，天天要求父母親買更多的東西！有幾次我也是這樣想要買東西，爸爸媽媽說他們掙錢十分不容易，要省錢，珍惜錢，于是我便回房反思了許久。是��！的`確是這樣，人要學(xué)會滿足，雖然社會是有競爭的，但是我們可以學(xué)古代那些品質(zhì)高尚的道士“隱居”起來，就像做好事不留名一樣，大家應(yīng)該都知道知足常樂這個(gè)詞語吧？意思就是人知足后才會開心，如果永遠(yuǎn)不知足那就會一直在攀比。
這樣大家可能就有疑問了，一直進(jìn)步不是很好嗎？但是你想過嗎，人一生如果都在不停地進(jìn)步?jīng)]有停歇，那永遠(yuǎn)沒有休息的時(shí)刻，安享晚年時(shí)候。所以大家懂嗎？人一定要有最基礎(chǔ)的品質(zhì)，就是知足。再談?wù)勂蜇ぐ�，他們每天都必須出來要飯，因�(yàn)樯顚?shí)在是太貧苦了，他們連一頓飯可能都吃不上，而我們卻天天吃著豪華大餐。他們天天出去辛苦地要飯，而我們在家里看著電視，玩著游戲。所以說，我們根本不懂這個(gè)社會，不懂我們有多幸福。
同學(xué)們，我們應(yīng)該去幫助乞丐，為他們奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量！做一個(gè)懂事孝順的好孩子！