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【精品】小學生作文600字匯總十篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學生作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文600字 篇1
每當我看到書桌上那鮮紅的書法比賽三等獎證書，我就會不由自主地想到我學書法的苦與樂。
以前放學時，我都會經過瀝城公園的畫廊，那里有數(shù)不勝數(shù)的書法作品，有的形神兼具，有的剛勁有力，有的龍飛鳳舞……我看了這些作品，都會情不自禁地羨慕起那些作者們來。
后來，學校開了書法興趣班，我便報名參加了。每一節(jié)課，我都認真聽老師講解筆畫和細節(jié)，是自己更好地了解訴法的基本知識。開始寫時，我按照老師的話，把毛筆在墨硯里沾滿墨，用左手按住紙，便開始寫了。
剛開始寫的時候，我寫“一”和“1”這兩個筆畫都寫得很好。但當我試著把它們組合起來寫成一個“十”字時，問題來了。我寫“十”時，把懸針豎寫在了橫的中間，使左右兩邊的`比例成了1:1.而且懸針豎的長度由于橫的長度差不多，于是，上下的比例又成了1:1，這個十字看起來怪怪的，像一個加號。于是，我就捧著《玄秘塔》認真地研究起“十”字來。終于，我發(fā)現(xiàn)字貼里的“十”字左右兩邊的比例差不多接近于2:3的，而且懸針豎也比橫長很多。我弄明白后，把毛筆握好，屏住呼吸，是心中恢復平靜，毫無雜念，我開始慢慢地寫，我寫了幾次后，算是勉強寫好了“十”字，但我還是不滿意。放學后，我買來一疊宣紙和幾本有關練書法的書，準備回家繼續(xù)練習。每天放學回家，我第一件事就是拿起掛在筆架上的毛筆，練習二十至三十分鐘。日復一日，年復一年，我每天如此。別人玩耍，我練字，幾年如一日。就這樣，我不僅寫好了“十”字，還寫好了許多字。
上學期，我十分榮幸被學校挑選去參加全國中小學生書畫大賽，并獲得了三等獎。我深知，這是我堅持練習的結果。
現(xiàn)在，寫書法，練習書法已經是我生活的一部分，它如一爐火，練就了我的毅力和耐力。我知道，要成為一名優(yōu)秀的書法家，還有很長的路要走，但我一定會堅持下去。
小學生作文600字 篇2
頓時，尷尬，悔恨，失望全部涌上心頭，只覺得臉上火辣辣的。
“怎么會這樣啊!剛開始還在班級名列前茅，現(xiàn)在卻一退再退。開始退到第6名，后來第11名，這次竟然退到了第15名!你太令我失望了，這么優(yōu)秀的孩子居然變成了如今這樣。我不說了，總之要記住‘虛心使人進步、驕傲使人落后的道理’，你好自為之吧!”面對老師的斥訓，我無言以對，我確實曾經做過班級的第3名，后來越來越驕傲，成績也逐漸開始下滑，但這一次居然退到了班級的第15名。要知道，我們班只有七十來個學生啊!我的`眼里噙滿了淚水……
靜下來，靜下來好好想想吧!真的應該好好想想，這樣下去也不是辦法，我不斷地思索著。
自從隔過二年級跳入三年級開始，許多煩惱都在困擾著我，而好多事也并不能完全怪我。很多時候我也并不知道是怎么回事，一些“罪名”莫名其妙的就被同學們強加到自己身上，弄得我心煩意亂，處理這些事或被這些事困擾總是占用很多時間。我又必需得在較少時間內完成較多的事情，說實在話，憑我的能力還真達不到這個標準。于是漸漸的感到力不從心，作業(yè)有時候也不能做到保質保量的完成，這可能是我退步的最大原因。
幸虧爸爸是知識分子，媽媽是一名教師，在他們的幫助下，我的成績才不會下降那么快。如果不是他們在節(jié)假日加班輔導，我現(xiàn)在的情況可能更糟糕，也許早就成了差生。
我默默的擦干眼淚，把臉浸在水盆里。我似乎有點明白，淚水永遠不如汗水。我要洗清大腦，祛除身邊的一切紛繁瑣事。我要重新開始，一切都回到起點，我要證明給人看——我不是一個差生!
小學生作文600字 篇3
在外婆家里，養(yǎng)著許多雞，仔細觀察，它們還真可愛。
首先是膽小。有一次到外婆家，我學狗“汪”“ 汪”“ 汪”叫了幾聲，竟然把那些雞嚇得毛骨悚然，一個個“咯咯咯”地叫個不停，叫聲此起彼伏，高亢嘹亮。這時，我又假裝跑過去追它們，雞們望而生畏，退避三舍。當我再從客廳出來時，它們又在外覓食，這時我可樂了，又能逗雞了：悄悄地往前貼上去，慢慢地，慢慢地，就在這時有一只公雞“喔！喔！喔！”叫開了，引得其它的雞都東奔西跑，上躥下跳。雞群亂了，雞也“瘋”了：有的撲扇著翅膀飛了起來，有的以百米沖刺的速度向左跑，有的驚慌失措地向右逃，橫沖直撞，亂作一團，逗得我哈哈大笑。
其次是警覺性高，能察覺到潛在的危險。每次去外婆家我總想逗逗雞，學幾聲狼叫。這時你就會發(fā)現(xiàn)：好像一切都停止了。搶食的大公雞昂起頭東看看，西望望，覓食的小母雞也放下了地上的菜青蟲，微微抬起頭，瞇著眼，一動不動，好像在認真地聽，生怕真的狼來了。這樣過了老半天，它們才回過神來。
除了這些，雞還有“先知先覺”的能力。那天，我在遠處，往雞群里扔了幾塊小石頭，眼看我的'石頭就要砸住了一只雞，讓我萬萬沒有想到的是，那只雞躲開了我的石頭，就好像事先知道一樣�！熬筒恍帕恕保以谛睦锇蛋档卣f道。于是我拿來一根長棍子，心想：石頭砸不住你，我就用棍子，你躲得過石頭，也躲不過我“橫掃千軍”。就在我剛要揚起棍子的一剎那，雞倏地一下子跑開了，我又一次失算了，唉！難道雞后背也長眼睛了？要不它怎么會知道……
這就是外婆家的雞：膽小，機警，還有些“先知先覺”，帶給我很多的快樂。
小學生作文600字 篇4
“沙沙沙……”不知什么時候，春雨悄悄地下了起來。
下春雨了！我十分興奮，一溜煙跑出教室，站在走廊上，欣賞起了這開春以來的第一場雨。瞧，這雨絲如牛毛般細，像針兒般尖，它們密密地交織著，就像在編織一張很大很大的網。放眼望去，遠處的高樓大廈就像蒙上了一層白色的透明面紗，只留下一個個模模糊糊的輪廓。再看地上，那雨水積起的小水洼里不時泛起一個個小小的漣漪，宛如春姑娘甜美的酒窩。
春雨雖然有悄無聲息的特點，但是細細聆聽，還是能聽到“沙沙”的聲音，如一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調，余音裊裊，若幻若真；又似兒時的搖籃曲飄渺在身邊。
我來到操場上，仰起臉，與春雨親密接觸。雨絲飄到我臉上，涼絲絲的，真舒服呀！我張開雙手，雨珠跳進我的手心，有的綻放成一朵小小的花，有的`變成了一個小動物的爪子，真神奇呀！
雨絲輕輕地飄著，透過雨霧，雨絲輕輕地飄著，透過雨簾，我仿佛看到小花被沖洗得干干凈凈，一顆顆珍珠似的小雨點在花瓣上滾動，好像春姑娘給花姑娘的首飾；我仿佛看到雨點落在小草上，小草變得翠綠翠綠，松軟如毯；我仿佛看到田野里的油菜花開得更加旺盛，顏色更加鮮艷；我仿佛看到農民伯伯望著雨中的禾苗眉開眼笑：“今年準又是個豐收年！”
我愿是春花，投入春雨的懷抱盡情綻放；我愿是小草，為大自然增添一份綠意；我愿是大樹，在雨中抽枝長葉；我更愿化作一個小雨點，融入這春意盎然的季節(jié)，使大地煥發(fā)出勃勃生機。我愛春雨！
小學生作文600字 篇5
小時侯我最討厭讀書了，所以一看到書就頭疼。而今，我已成了六年級的學生，往日的想法已蕩然無存。相反的使我懂得了：讀書，不僅是一條求知的道路，更是一種生活方式和一項高尚的心智鍛煉。
記得有一次，老師給我們布置了一篇作文，可我竟想不出一個好詞佳句，百般無奈，我只能臨時抱佛腳，在書上翻呀找呀，好不容易找了幾個詞拼湊在作文里面。這使我認識到，想寫好作文，就要多看書，多積累。在媽媽的指導下，我每天大聲朗讀兩篇文章，遇到不認識的字就查字典，這樣不僅使我了解到文章的內容和知識，又讓我認識了很多以前不認識的字，真是一舉兩得。上了三年級以后，我除了每天讀兩篇課外書，還要求自己每天摘抄一些好的文章。就這樣，我的`寫作水平大大提高，我的作文經常被老師當作范文在班上念。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，爸爸媽媽喊我吃飯我沒聽到，一有空就看書。如今，我漸漸長大了，不再是個幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇也有所不同。我酷愛科幻和冒險故事書，那一本本書都那樣生動活潑，語句優(yōu)美，使我從書中獲得不少知識，懂得了不少大道理。不光是這些書，比如老舍、魯迅的小說，唐朝李白、杜甫的壯麗詩篇等等，我同樣喜愛。暑假里，我看過《大英雄狄青》時，為他的英雄豪杰深深地感動了！
現(xiàn)在，讀書已經真正成為我的一種愛好，它給我?guī)砹司薮蟮目鞓�，因為它適合我內心的自由選擇。最主要的它豐富了我的大腦，增長了我的知識！
朋友們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯。
小學生作文600字 篇6
我喜歡逛市場，每次都能滿載而歸。獨有一次，我是收獲是獨特的。
那是去年暑假里的一個上午，我和媽媽到王府井大街買東西，跑了幾家商店，都沒有合意的�？斓缴挝缌�，天氣越來越熱，我的嗓子都要冒煙了。
媽媽從食品店里買了兩支雪糕，我忙搶過一個撕開外面的紙，急急地吃了起來。被我撕的紙，落在了地上。我想也沒想地向前走去。
“嘿，前面那個小男孩，回來！”我雖然聽見了，沒想到是自己，所以一點停步的意思也沒有。終于，一個戴紅袖章的.叔叔攔住了我的去路，怒氣沖沖地說：“我叫你，聽見沒有！去把那張紙撿回來�！闭f完，他用手向我身后的地上指去，我轉身順著他手指的方向，發(fā)現(xiàn)地上很明顯地躺著一張雪糕紙。這個時候，周圍的人也都停了下午，把我和媽媽圍在了中間。
“去，把它撿起來。”那位叔叔再次催促著。媽媽連忙用手推推我，讓我去撿紙。撿紙！當著那么多人，多丟臉呀！不行，我一定找個渣兒。于是，我開始用目光在地上搜尋著，邊尋邊想，只要我再找到一張雪糕紙之類的東西，就可以對他說：“你看，這兒也有，你怎么不管！”可是，周圍的地仿佛同我作對似的，那么潔凈，除了我扔的那張以外，連一根雪糕棍也沒有。
這時候，媽媽生氣地發(fā)話了：“快去撿，太不象話了！”周圍的人群也發(fā)出了聲音：“這個小孩子可真是的，隨便扔紙�！薄扒疲�是兩條杠的隊干部呢！五講四美怎么學的？”我覺得臉上火辣辣的，在眾目睽睽之下，慢慢地低著頭，走過去，撿起那張紙，扔進了附近的垃圾箱里�！岸鳎@還差不多�！薄熬褪牵牧司秃寐��！庇质且魂囎h論。
回去的路上，我不敢抬頭看任何地方，仿佛只看到媽媽那嚴峻的面孔。我們什么也沒有買，悻悻地回了家。
這雖然不是什么了不起的事，卻給我深深的教育，我將終身難忘。
小學生作文600字 篇7
小學生活是幼稚的，小學生活是有趣的，小學生活是刻苦銘心的。
回想往事，小學生活是充滿無限想象的，是值得我們細細懷想的。
如今的我是一名中學生，因為一場考試，我們告別了美麗的母校，告別朝夕相處的老師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始了新的初中學習生活。
六年的小學生活，我是如何度過的？如何一步步成長的？
剛進入一年級時，我懵懵懂懂地來到學校讀書。面對一個新的環(huán)境，一副副陌生的面孔，我滿懷期待與好奇。漸漸的，我結交了兩三個朋友，學習了不少知識，那時，我漸漸明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度，讀懂了習慣成就未來。
上四年級時，我懂得事理，學會與人打交道，有了競爭意識，從那時起，我感受到了學習帶給我的壓力與困難。面對這些撲面而來的困難，我總是會不斷地給自己鼓勵，微信面對。心里暗暗想著：“加油，你一定能行！你不會比別人差！”這些看似不起眼的鼓勵，卻是我不斷前進的動力與勇氣。它們仿佛是黑暗里的的一盞明燈；仿佛是暴風雨后的一道彩虹；仿佛是跌倒時的一雙援手。經過無數(shù)次努力，我不斷地前進和進步，離目標越來越近。
一眨眼，我們即將小學畢業(yè)。每個人都帶著自信的光芒，去追逐那看似遙不可及的夢想。那段時光使我難忘。每一天都是充實的，不一樣的。我使出全身心的力量去拼搏、去奮斗。
走進考場的那一刻，我就想：要考出不負眾望的.成績，盡自己最大的努力，做最后的掙扎。
“我可以，我能行”。腦海里不停想起老師的教導，父母的嘮叨，朋友的祝福。頓時，世界仿佛安靜了，考試開始。
過了幾個星期后，成績出來了。盯著一個個醒目的分數(shù)，心里有無限的激動，快樂和自豪。那時我就想：果然，成功不會辜負每一個努力的人，我獲得了“免費就讀陸豐市玉燕中學”的錄取通知書。
小學生活令我難忘、令我懷想、令我不舍。
我的小學生活，一去不復返�。�
小學生作文600字 篇8
我叫宋致遠，是來自四（1）班的一名學生，我的名字是取自于諸葛亮《誡子書》中的“非寧靜無以致遠”。我性格活潑開朗，形象健康陽光，閱讀課外書是我最大的興趣愛好，尤其是科學類的書籍。我認為書本中知識就像一片汪洋大海，任我遨游，每當我閱讀完一本書后，就感覺全身充滿無窮的能量，而且特別愿意與其他同學們一起分享，因此同學們就送我一個很驕傲的稱號——“科學小博士”。
可是，如果你認為我只是一個“書呆子”的.話，那就大錯特錯了。課余生活中，我也是一個興趣廣泛的小朋友，其中輪滑是我的最愛，也是我的強項。每當放學回家，完成老師布置的作業(yè)后，我都會在小區(qū)里和其他小朋友一起進行輪滑比賽，這項運動不僅讓我認識了很多其他可愛的小朋友，也鍛煉了我自己反應能力和身體協(xié)調能力。
在班級里，我是一名語文課代表，是老師得力的小助手和好幫手。每當同學的學習手冊沒有寫完時，我都會一絲不茍地盯著他，直到他把該寫的作業(yè)都寫完，因為我要求自己成為一名負責任的課代表，并可以在其他同學中起到模范帶頭作用。
我還是一個很熱心的人，在別的同學或伙伴有困難的時候，我盡自己最大的努力去幫助他。在同學之間發(fā)生爭吵的時候，我會主動站出來主持公道，盡管有時候會鬧得不愉快，但是我的微笑很快就會化解那些不愉快。因為我同樣是個愛笑的人，只要一碰到開心的事情，我就會笑個不停，兩個小酒窩我臉上最有代表性的特征。開心的事我會笑，相反，在遇到嚴肅的事情時，我也會認真對待。比如在升國旗和唱國歌時候，因為這是一件很莊嚴的事情，我熱愛我們的祖國！
這就是我，一個每天忙著學習、忙著游戲、忙著快樂、忙著長大的小男孩。雖然我不是最優(yōu)秀的，我也會偷懶、也會淘氣，可是我一定會盡我所能地去改變，希望在爸爸媽媽、老師、同學的幫助下一點點地提升、一點點地改進，我相信自己一定行！
小學生作文600字 篇9
一場疾風驟雨之后，地面上一排排垂柳將原本彎著的腰壓得更低。就連那早已飽受風吹雨打的老樹也“順風使舵”無奈地屈服�？墒�，那些看起來弱不經風的小草挺立在地上，柔嫩的身子雖然經常被風吹彎，但它還是勇敢地挺了起來。傲然地立在了狂風之中，這不禁讓我想起了軍訓六天我面對各種困難的情景。
情景一：雙腿立炎陽之下 最能考驗人的自制力的便屬站軍姿，這是我們每日的例行功課。早上集合后就在訓練場上迎著絲絲涼風，一動不動，猶如楊樹一般筆直地站著，剛開始我精神一振，睡意全消，感覺十分愜意，可好景不長，過不了幾柱香的功夫，我感覺兩肩酸痛，腳掌發(fā)麻，我發(fā)覺大家好像也有同感�！扒逅码s面，你吃我也見”老師也發(fā)現(xiàn)了這個情況，交給我們一些方法。我一邊依計而行，一邊咬緊牙關，雙腿一挺，身體一拔，只感覺汗水一滴一滴地順著后背向下滑動，雖是這樣，卻仍感力不從心。恰在此時，一聲悅耳的哨聲傳入我的.耳朵，終于可以坐下休息了，坐在地上細細的品味，一句古老的諺語醍醐灌頂似地激蕩著我：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！� 情景二：單足懸塵土之中
踢正步是對人的信念的一個巨大挑戰(zhàn)，我們只用一腿支撐整個身體，另一腿踢出去，懸在半空中，許多同學都像雜技演員一樣左搖右擺，好像隨時都有可能摔倒。這是其一，另一方面，我們訓練時常常是塵土飛揚，每走一步，便有無數(shù)塵土飛卷而來，搞得你頭昏眼花，但我一直抱著一個信念：多堅持一秒，勝利就朝你走進一步。就這樣過關斬將，終于笑著走到了最后。
小學生作文600字 篇10
有人說：“友誼就像一條鐵鏈，斷也斷開�！�
——題記
我想問大家一個問題：“你被朋友背叛過嗎？”大家肯定有過，我卻從未有過。從一年級到六年級我們倆都是同班同學，到現(xiàn)在，我只有她一個知心朋友，在生活中照顧我，學習上幫助我。想知道她叫什么嗎？不告訴你猜猜吧！
她呀，心地善良，助人為樂，從不打人，而且還對我特別好。她留著一頭烏黑的短發(fā)，鼻梁高高地挺著。她平常身著白色衣服，個子高高的，她看起來十分穩(wěn)重，像個“大人”。
記得還有一次，那是一節(jié)科學課，那時非常熱，科學老師頭上冒著一顆顆豆大的汗珠給我們講課，同學們也無精打采地，像泄了氣的氣球一樣，有的同學東張西望，有的同學趴在桌子上玩筆，有的同學在聊天。我突然感覺有什么東西從我的鼻孔上流下來，我用手一摸，原來是血！血從我的鼻孔里大把大把地流下來，我立馬舉起手說：“哎呀，我流鼻血了。”這下可把鴉雀無聲的教室變得亂哄哄。
我連忙跑去水龍頭邊，打開水，正在洗的時候，突然看見一個熟悉的'身影從樓梯上連忙跑下來，原來是她！她跑到我面前擔心地問：“你沒事吧？”我搖了搖頭，問：“你怎么下來了？”她說：“我來幫你，另外，別擔心我給老師說了�！蔽倚闹杏科鹨还膳鳌�
過了一會兒，我們清洗完畢。也放學了，我對她說：“謝謝你，今天麻煩你了。”她說：“沒事。你別忘了，咱們可是要做一輩子的好朋友呢！以后別說這種話了。”我的兩行熱淚從眼眶中流了出來。
生活中，朋友關心的一幕幕最能觸動人的內心，更讓我們的友誼之花開的艷麗，遇見她是我這輩子最幸運的事情。對了，忘了告訴你，她的名字叫——王梓昕。你有這樣的好朋友嗎？