【推薦】小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
今天，魚雨先生給我們講了一個(gè)《樹爺爺》的故事。故事主要講的是，在一座古老的城堡里，有一棵又老又丑的樹，還有一群活潑美麗的鳥語(yǔ)花香。在突如其來的暴風(fēng)雨天氣里，大樹爺爺不顧自己瘦弱的.身體，為花鳥奮力抵擋風(fēng)雨。
聽了這個(gè)故事，我很感動(dòng)。大叔爺爺雖然年紀(jì)大了，樹枝也變細(xì)了，但他有一顆關(guān)愛的心，無(wú)私地照顧別人，有足夠的勇氣面對(duì)困難。我父母不是這樣的。他們?yōu)槲易鲲垼匆路�，每天檢查我的作業(yè)，努力賺錢讓我健康成長(zhǎng)，但他們從不抱怨。
父母的愛比山高比海深，他陪著我一步一步走。
小學(xué)生作文2
我看了報(bào)紙后，才知道今年冬季的霧霾天氣是人們不注意保護(hù)環(huán)境引起的，我要過個(gè)“低碳年”，下面請(qǐng)聽我勸告他人的故事兩則：
父女盤旋 減少尾氣
“�！�！”隨著我的“河?xùn)|獅吼”，前面的'白色汽車“嘎”的一聲停了下來，我怒氣沖沖地走上前拉開車門，把這輛車的司機(jī)——我的老爸揪了下來，“老爸，不是說好走著去嗎，怎么又開車�。俊泵鎸�(duì)我的質(zhì)問，老爸卻說：“現(xiàn)在霧霾這么大，走著去，得吸進(jìn)去多少灰塵啊！”我想我可以用在《德州晚報(bào)》上學(xué)到的知識(shí)擊敗他。我又吼：“還說呢，現(xiàn)在的霧霾天氣，就是因?yàn)槿藗儧]有環(huán)保意識(shí)造成的，再說了，光汽車尾氣就含很多種污染物質(zhì)，中國(guó)有多少輛汽車��！”說完我卻看到爸爸嘴邊浮起一絲笑意，正當(dāng)我疑惑時(shí)，爸爸說：“我故意開車的，就是看看你有沒有環(huán)保意識(shí)，還不錯(cuò)！”這個(gè)老爸！不過汽車尾氣減少了，我就放心了。
小學(xué)生作文3
倘若我能變成一只神奇的小鳥，我要有一雙明亮的火眼金睛，一對(duì)迷人的翅膀，羽毛五顏六色的.，加上一對(duì)尖而有力的爪子，真像從仙境來的。
當(dāng)我飛到小河旁，發(fā)現(xiàn)小河已經(jīng)失去原本清澈見底的河水了，而是非常臟非常臟的污水。小魚都不見了，只剩下水里漂浮著的死魚。我非常傷心，就把污水全喝了，排出干凈得像礦泉水一樣的河水。不一會(huì)兒，小魚活蹦亂跳地回來了。
當(dāng)我飛到森林里，發(fā)現(xiàn)樹木都被砍光了，動(dòng)物不知去了何方。我就用我的神力制造了很多神奇的種子。這部分種子一放進(jìn)土里，就能立刻長(zhǎng)出大樹。我把種子一顆一顆地放進(jìn)土里，動(dòng)物們終于回來了。
小學(xué)生作文4
今天是大年初二。
早上，我一起來就玩手機(jī)，被媽媽看見了，她就叫我看書。
我便拿了一本故事書看了起來。
媽媽問我剛才看了什么，我就把我印象最深的告訴她：過年的來歷：從前，有一種奇怪的野獸，叫做“年”，特別兇。一到冬去春來的時(shí)候就出來，不是傷害人就是損壞莊稼，有時(shí)還叨走人們養(yǎng)的'豬呀、羊呀。鬧得人心惶惶，人人害怕。
之后的幾年里，人們發(fā)現(xiàn)年獸怕光、火、響聲。
所以以后人們就靠這些來驅(qū)趕年獸!
小學(xué)生作文5
倘若我會(huì)變，我會(huì)變成很多東西。你來猜猜看，我會(huì)變成什么？
倘若我會(huì)就，我會(huì)變成一只小鳥。如此就可以在天空自由地飛翔，沒任何憂慮。而且，還可以幫其他人運(yùn)送物品。
倘若我會(huì)變，我會(huì)把我變成像孫奧創(chuàng)一樣，會(huì)七十二變。我會(huì)變的招數(shù)還比孫奧創(chuàng)多呢，是九九八十一變。
倘若我會(huì)變，我會(huì)把我變到利比亞去。去和可惡的`北約戰(zhàn)斗，來為利比亞人民解除痛苦。
倘若我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)神奇的手電筒。只須照一照盲人的雙眼，就可以為盲人趕走黑暗，帶來光明。
倘若我會(huì)變，我還會(huì)變成很多東西。
小學(xué)生作文6
我近期喜歡上一種美食，就是爺爺做的土豆餅，自從有了它，我就再也不吃外面的薯?xiàng)l了。
土豆餅的做法非常簡(jiǎn)單，先把土豆的`皮削了并把它切成小塊，然后把它煮熟壓成土豆泥，放上一點(diǎn)鹽再與適量的面粉攪拌均勻，隨后把它揉成一個(gè)個(gè)面團(tuán)，手工攤成餅，如此就可以放在油鍋里煎了。土豆餅在油鍋里“噼里啪啦”地響，等到兩面金黃的時(shí)候，土豆餅就可以出鍋了。此刻我已經(jīng)口水直流了，土豆餅香香的，又非常不錯(cuò)看，再配上一碗粥，那真是的美味。
爺爺真是對(duì)我太好，為了我的健康，常常學(xué)做新菜，而且每次都能成功。
小學(xué)生作文7
假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良。你們一定想問為什么，下面就讓我來說說吧。
當(dāng)我拿到畫筆的那一刻，我要給在寒冷冬天賣火柴的小姑娘畫一間房子，為她遮風(fēng)擋雨，不再寒冷和痛苦，有一個(gè)溫暖的家。不僅如此，我還要給貧困山區(qū)的小朋友們畫一所希望小學(xué)，讓他們也能在干凈明亮的教室里學(xué)習(xí)文化知識(shí)，像我一樣開心快樂的'成長(zhǎng)。
我還會(huì)畫許多郁郁蔥蔥的樹木，讓城市里的空氣變得清新，讓天空變得蔚藍(lán)，讓沙漠變成綠洲，沒有可怕的沙塵暴。
最后，我還要畫許許多多的小精靈，讓他們來幫助人們來創(chuàng)造美好的未來，讓世界變得更加可愛。
小學(xué)生作文8
我喜歡校園漂亮的花壇，它一年四季都非常漂亮。
春季，小草探出頭來，好奇地打量著這個(gè)漂亮的世界，小樹也換上了新裝，樹枝也抽出了綠油油的嫩芽，一片生機(jī)勃勃。
夏季，樹枝的枝葉密密層層，一棵棵大樹像一把把大傘，大家喜歡在大樹下玩。草地一片翠綠，遠(yuǎn)看像一片綠色的地毯漂亮極了。
秋季，小草變枯黃了，樹葉開始紛紛落下了，一陣風(fēng)吹來，像一只只漂亮的小蝴蝶。
冬季，雪花飛到樹枝上，地面鋪上了一層厚厚的`積雪，同學(xué)在打雪仗，熱鬧極了。
校園花壇真美��！我愛我校園的花壇。
小學(xué)生作文9
倘若我有一支馬良的神筆，我要給荒蕪的沙漠畫上很多花草樹木和莊稼，讓那里變成歡樂的田園，處處充滿小孩的歡笑聲。
倘若我有一支馬良的神筆，我要畫很多結(jié)實(shí)的大橋，橫跨四大洋，連接七大洲，讓全世界人民的心永遠(yuǎn)連在一塊。
倘若我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)畫出漂亮的學(xué)校，讓那里的小朋友能像大家城市里的小孩一樣，坐在寬敞明亮的`教室里念書。
倘若我有一支馬良的神筆，我要畫一個(gè)可以被人聽懂動(dòng)物說話的心想法應(yīng)器，讓那些不關(guān)愛動(dòng)物的人能聽到動(dòng)物的心聲。
倘若我有一支馬良的神筆，我要給非洲畫一個(gè)取之不盡、用之不竭的水庫(kù)，讓那里的大家喝上干凈的水。
小學(xué)生作文10
我的家鄉(xiāng)有一座風(fēng)景如畫的山，它的名字叫做---萬(wàn)松山。
一路從山腳到山頂，樹木郁郁蔥蔥，很多小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。山林中密密麻麻的樹葉，重疊在一起，像是一個(gè)巨大屏風(fēng)，即使是太陽(yáng)高照，烈日當(dāng)空，林中也涼如秋季。每當(dāng)一陣陣山風(fēng)吹過，樹木花香撲鼻而來，真的猶如人身仙境，美不勝收。由于萬(wàn)松山空氣清鮮，招來了很多大人小孩的喜愛，人們一大早就來到山上晨練。下午，就沿著山上的臺(tái)階慢慢地散步。半山腰有一塊很大的`空地，供人們打羽毛球，玩耍。當(dāng)你走累的時(shí)候，可以坐到山上休息亭里，倒上一杯涼茶或自來水來解渴。
這就是我家鄉(xiāng)的萬(wàn)松山，我越來越喜歡它了。
小學(xué)生作文11
真想不到，永嘉的春天和秋天有這么大的不同。
春天，滿山遍野的聽那“杜鵑花開了，火紅的杜鵑花和嫩綠的樹葉交錯(cuò)在一起，云朵環(huán)繞著山頂，像給大山圍上了一條圍巾，春姑娘給路邊的板栗樹涂上嫩綠的顏色，這些美景，都清晰地倒映在碧綠的湖水中，就像畫一樣。我分不清是在畫中還是在現(xiàn)實(shí)中�；叵肭锾�，又大又紅的柿子壓彎了枝條，帶刺的板栗高高地掛在樹上，還有又大又圓的香柚�？萑~從樹上像蝴”蝶一樣慢慢地飛下來，我在枯葉上踩來踩去，想不到，永嘉的春喜歡窸窣，窸窣”的`聲音。
不管是五顏六色的春天，還是碩果累累的秋天，我都愛它，我的家鄉(xiāng)——永嘉。
小學(xué)生作文12
從我們放假開始，因?yàn)榘职�、媽媽都在上班，平時(shí)我就在家在寫作業(yè)，周末我還要上舞蹈和古箏課。
這個(gè)周末我們舞蹈課也放假了，今天早上我上完古箏課，中午，爸爸、媽媽和爺爺、奶奶我們?nèi)乙黄鸪曰疱仯液芟矚g吃火鍋，菜都是我點(diǎn)的，非常的香。吃完火鍋，爸爸、媽媽又帶我去看電影，媽媽和我一起看《巴拉拉小魔仙》，爸爸去看《007——大破天幕殺機(jī)》�！栋屠∧伞泛芎每�，影院還發(fā)了魔法棒鉛筆。真是愉快的.一天，我很開心。
小學(xué)生作文13
今天爸爸媽媽要帶我去莫愁湖公園，雖然我已去過多次，但我一點(diǎn)也不厭煩，能在那讓人神清氣爽的小路漫步，欣賞一池開得正歡的荷花，在我看來，是這個(gè)夏日的最讓人享受的事情。一進(jìn)門，一陣芳香撲面而來，那是荷花的芳香。碧綠的荷葉上有一粒粒今天的朝露，那露珠像一粒粒晶瑩剔透的`珍珠躺在圓圓的綠色荷葉床上，一只只蜻蜓在湖面上輕盈地飛來飛去。荷花如少女般亭亭玉立于湖面上，在微風(fēng)中舞動(dòng)著雅致的粉色衣裳，翩翩起舞，姿態(tài)各異；那高雅的舞步美麗極了，粉色的衣服上有綠色荷葉邊的點(diǎn)綴，似乎更美了。一陣風(fēng)吹過，舞姿優(yōu)美，香氣更加襲人。荷花姑娘們有的含羞，含苞欲放；有的開得正艷，笑得燦爛。小路上的薔薇花和迎春花絢爛了整整一個(gè)春天后，已安靜地凋零了，綠葉蓬勃，圍在荷花池旁，多么和諧�。〈藭r(shí)，荷花更顯得嬌美，那舞姿更加優(yōu)美了。我愛莫愁湖的荷花！
小學(xué)生作文14
今天早上最后一節(jié)課，老師讓幾個(gè)學(xué)生聽作家孫幼軍爺爺講的故事。每個(gè)班只有四五個(gè)學(xué)生入選，我就是其中之一。聽爺爺講故事還是可以提問的。我想了很多問題，包括：寫作文的靈感是什么？你幾歲開始寫作的？你最喜歡哪個(gè)故事？你到底喜不喜歡讀書？
我開始講故事。我爺爺講過一個(gè)“藍(lán)舌病”的故事。它又長(zhǎng)又美，讓我著迷。聽完故事，我們開始問爺爺問題。我突然舉手，但作家爺爺只叫左邊的，不叫右邊的。我坐在右邊，雙手麻木，沒有叫我。突然，“鈴鈴鐘”的鈴聲再次響起，問題就結(jié)束了。我沒有機(jī)會(huì)問爺爺問題。我真的'很失望。還好買了兩本爺爺寫的書，爺爺還在上面。下次爺爺有機(jī)會(huì)再來學(xué)校，我一定讓爺爺作家叫我，因?yàn)闋敔斪骷姨腥ち恕?/p>
我希望長(zhǎng)大后能成為一名像我爺爺一樣受孩子們歡迎的作家。
小學(xué)生作文15
不知何時(shí)，秋雨悄然落下，炎熱的夏天也悄然離去�，F(xiàn)在是涼爽的秋天，美麗的秋天來了。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。水果成熟了，紅蘋果，金梨，貨架上誘人的葡萄。色彩斑斕，真的讓人食欲大增。田里的金麥大多飽滿挺拔，特別好看。麥田附近的菜園子里種著白菜和蘿卜，高支架上掛著西紅柿和黃瓜。
秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。樹上的葉子有些變紅，有些變黃。秋風(fēng)吹得樹葉嘩嘩作響，飄落在地上。秋天的菊花也盛開著，黃的，白的'，粉的，五顏六色的。秋天，有這么多顏色，就像一幅美麗的山水畫。
秋天是一個(gè)快樂的季節(jié)。沒有夏天的炎熱，秋風(fēng)吹來，涼爽宜人。我們吃了各種水果，欣賞了美麗的風(fēng)景。收獲后，農(nóng)夫的叔叔微笑著享受著收獲后的喜悅。
秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)，我喜歡它。
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