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        • 與書為伴小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-11-13 08:44:05 小學(xué)生作文 我要投稿

          與書為伴小學(xué)作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的與書為伴小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          與書為伴小學(xué)作文

          與書為伴小學(xué)作文1

            高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò),讀書是可以豐富你的生活,提高你的寫作水平。我們做學(xué)生時(shí)代最好的“朋友”是書,與書為伴,經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)!

            我很喜歡書這位“朋友”,可以說(shuō)我和他是我多年的“老朋友”了,是它,讓我感受到了讀書的`樂(lè)趣。

            如果你要去旅行,你會(huì)選擇一樣什么東西?一本書?一幅畫?一臺(tái)筆記本?還是一部手機(jī)?如果你問(wèn)到我,我會(huì)毫不猶豫的選一本書,書可以消磨時(shí)光,不再讓你感到無(wú)聊,當(dāng)你讀一本書讀的入迷了,你就可以想象書中的故事情節(jié)及人物形象,還可以感受作者當(dāng)時(shí)的心情,背景。

            讀一本好書,就好比在和一個(gè)品德高尚的人交流。

            俗話說(shuō)的好“書讀百遍,其義自見(jiàn)”。當(dāng)你讀完一本書,你可以試著讀第二遍,第三遍,每一遍都會(huì)有不同的收獲,讀的多了,其中的道理自然也就明白了。

            很多同學(xué)認(rèn)為讀書沒(méi)用,那就錯(cuò)了,你現(xiàn)在的不好好讀書,將來(lái)怎么教育自己的子女,當(dāng)今社會(huì)重用人才,我們現(xiàn)在的努力是為了將來(lái)的生活。周恩來(lái)是“為中華之崛起而讀書”我們是為了自己讀,你現(xiàn)在不努力,將來(lái)后悔的則是你自己。

            你成績(jī)不好,沒(méi)關(guān)系,只要你努力,回報(bào)是有的,“沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)聰明,只有誰(shuí)比誰(shuí)刻苦”每個(gè)人都是聰明的,在我們眼里有些人就很優(yōu)秀,因?yàn)槲覀冎豢吹剿麄儽砻娴妮x煌成就,卻不知道他們?cè)谂ΑR嘈抛约,加油?/p>

          與書為伴小學(xué)作文2

            世紀(jì)老人冰心說(shuō)得好:讀書好,多讀書,讀好書。這是一句充滿哲理的名言,的確,書能教會(huì)我們?cè)S多做人的的道理,能豐富我們的課外知識(shí)。多讀書,讀好書更是能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),提高我們的文化修養(yǎng),開(kāi)闊我們的眼界,陶冶我們的情操。我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,努力地讀,勤奮刻苦地讀。

            書,是一位無(wú)聲無(wú)息的老師,它默默地教育著我們。幼兒園時(shí),我們看著那一本本童話故事,帶著感動(dòng),進(jìn)入甜美的夢(mèng)想鄉(xiāng);一年級(jí)時(shí),我們讀著一個(gè)個(gè)關(guān)于雷鋒的故事,茁壯成長(zhǎng)……書總是在默默地教育著我們,使我們成為一個(gè)個(gè)像灰姑娘一樣刻苦耐勞,像雷鋒一樣樂(lè)于助人的人。

            書,還是一位忠誠(chéng)的伙伴,它時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身旁。我們?cè)跁袑W(xué)李白的瀟灑,讀蘇軾的'豪放;在書中感受冰心的意切深長(zhǎng),思索魯迅的冷峻深邃。讀書給我們帶來(lái)了永久的樂(lè)趣,永恒的動(dòng)力。同學(xué)們,我們的朋友有一天可能離我們而去,可書卻不會(huì),它就是我們最忠誠(chéng)的伙伴,永遠(yuǎn)地陪伴著我們。

            生活就像是一片廣闊無(wú)垠的大海,而書就是使我們到達(dá)彼岸的船只。我們只有多讀書,讀好書,才能到達(dá)生活的彼岸。同學(xué)們,讓我們與書為伴,以書為師,讓一縷縷書香伴我們同行。

          與書為伴小學(xué)作文3

            有時(shí)候,書是一盞指路的明燈,照亮?xí)氖澜;有時(shí)候,書是一朵朵風(fēng)信子,讓觀賞的人流連忘返;有時(shí)候,書是一對(duì)翅膀,讓我翱翔于碧空如洗的藍(lán)天;有時(shí)候,書是一葉堅(jiān)硬的扁舟,駛向書的更深處。

            我愛(ài)看書,更愛(ài)書帶給我的'快樂(lè)。而我最喜歡看的就是《假如給我三天光明》書中的安妮,她教會(huì)了我要好好珍惜自己的身體和頑強(qiáng)。自從讀了這本書之后,我對(duì)書的熱愛(ài)更是溢于言表了。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”正是這樣,如果生活中沒(méi)有書籍,我們就不會(huì)擁有這么一個(gè)敬業(yè)的老師,也不會(huì)有一片充滿著無(wú)盡知識(shí)的海洋,更不會(huì)認(rèn)識(shí)像季羨林這樣才華橫溢的國(guó)學(xué)泰斗們……

            回想起林海音寫的《竊讀記》我想我也有同樣的時(shí)候,想要看新書但是又不敢買書(因?yàn)榧依镆呀?jīng)有好多書了)。我愛(ài)看書,常常廢寢忘食的看著書,即使是一個(gè)字一個(gè)符號(hào)也不能錯(cuò)過(guò),因?yàn)槊恳粋(gè)細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)作者的心情。書中的一切,往往使我忘記一切煩惱,滿腦子裝的都是快樂(lè)與跳躍的文字。而且我也會(huì)和我的堂妹分享書中的奧秘和樂(lè)趣。幾乎每天都和書在一起,我仿佛與書融為一體了,當(dāng)主人公得到圓滿的結(jié)局時(shí)我會(huì)高興的直叫,當(dāng)邪惡戰(zhàn)勝正義時(shí),我會(huì)氣憤的直跺腳,當(dāng)碰到感人的文字時(shí),我會(huì)感動(dòng)的“嘩嘩嘩嘩”的直落淚。

            書,已經(jīng)陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)的日日夜夜,它見(jiàn)證了我快樂(lè)的成長(zhǎng)足跡,它會(huì)一直陪我走完這條漫長(zhǎng)而又艱難的路。

          與書為伴小學(xué)作文4

            校有校規(guī),班有班規(guī),家也有家規(guī)。今天我就說(shuō)說(shuō)我的家風(fēng)家訓(xùn)。

            人必有家,家必有訓(xùn),我家的家風(fēng)只有一個(gè),那就是“讀書,讀書,再讀書”。

            記得有一個(gè)假期,我玩到很晚回家,沒(méi)有讀書寫作業(yè),被我媽教育了一頓;第二天,我又玩得忘了時(shí)間,直到肚子“咕咕”叫才知道該回家吃飯了,又被我爸教育了一頓;第三天,又應(yīng)我同學(xué)的.媽媽帶我出去玩,又很晚回來(lái),這一次,我媽只說(shuō)了一句“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!蔽抑白x過(guò)這首詩(shī),很快就明白了意思:一天又一天,明天到底有多少明天。我從早到晚等明天來(lái)到,讓時(shí)間溜走了,什么事也做不了。我恍然大悟,而且受益匪淺。想到笨鳥(niǎo)先飛,我立刻捧起旁邊的一本《三十六計(jì)》看了起來(lái)。不一會(huì)兒,便看完了,我又捧起另一本書《三國(guó)演義》……

            就這樣,一本又一本,一天又一天,我不在讓時(shí)間溜走。過(guò)了幾個(gè)月,我的知識(shí)便豐富了,成績(jī)也提高了。在這,我樹(shù)立決心,今后要多讀書,讀好書。

            我的好習(xí)慣“以書為伴”,還要感謝我的父母親,是他們教會(huì)了我成長(zhǎng)。

          與書為伴小學(xué)作文5

            古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍庆`動(dòng)的生命,書是無(wú)盡的清泉。在書中漫步,我感到的是智慧,是感動(dòng),是幸!

            書籍,是一扇大門,帶領(lǐng)我們?nèi)テ肺端拿篮谩>腿绺郀柣f(shuō)的:每一本書都是一個(gè)黑字,印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛,我的'理智連接了它,它就活了起來(lái)。其實(shí),我也很喜歡看書。

            記得有一次,媽媽上街買菜,臨走前不斷地囑咐我:“xx,你看好這爐子!”我心不在焉地回答道:“好的好的!你放心去好了!”我完全沉浸在書的海洋中。不知過(guò)了多久,我聽(tīng)到媽媽開(kāi)門的聲音,才猛然想起媽媽出門前交給我的任務(wù),嚇得我不知所措,手上的書也不知不覺(jué)地掉落了。爐子上的一壺水已經(jīng)變成了半壺水,煤爐也快滅了。媽媽沖了進(jìn)來(lái),火冒三丈地看著我:“為什么不看好?”接著便不由分說(shuō)地罵了我一頓。雖然挨罵了,可是我并不覺(jué)得后悔。

            我覺(jué)得:書是知識(shí)的寶庫(kù),使無(wú)知的人變得知識(shí)淵博;書就像忠實(shí)的朋友,在你遇到困難的時(shí)候,總會(huì)默默地給予你幫助。一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話。我愛(ài)看書!

          與書為伴小學(xué)作文6

            看著散著幽香的書頁(yè)、品著冒著熱氣的清茶,不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)與書交流,會(huì)如此的美好,如此的享受。

            從小到大,書一直陪伴著我。教我識(shí)字,教我做人,教我進(jìn)步,教我怎樣面對(duì)困難與挫折……。它是我的一位無(wú)聲的老師。

            當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí),你不渴求與人交流,只渴求一份寧?kù)o的心與心之間的交流。書,可以,書,是最好的選擇。

            空暇之余,常奔于圖書館,因?yàn),我知道,那是一座知識(shí)殿堂,我需要它,更讓我癡迷的是在殿堂中尋找珍寶的過(guò)程。

            步入圖書館,滿滿的書便映入眼簾,我享受一般的吸了一口氣,吸進(jìn)了滿滿的書香味,這真是一個(gè)“知識(shí)的寶庫(kù)”!我一排一排的慢慢尋找著自己喜歡的書:《古文觀止》、《可怕的科學(xué)》、《百萬(wàn)英鎊》……我低吟道:“好多好看的書呀!”我眼睛發(fā)著貪婪的亮光,閃電般迅速的掃遍了圖書館的每一個(gè)角落。突然間我停住了,用手翻弄著一本書,書名叫《有一種選擇叫放棄》,這個(gè)特殊的名字吸引了我,就是一件摯愛(ài),我小心地捧著,把它領(lǐng)會(huì)家,有她,有她們,我不再孤單。

            書給予我的`,不單單是一份心靈上的陪伴,更多的是人生之路的指引。失敗的時(shí)候,是她教會(huì)你勇敢面對(duì),失敗是成功的起點(diǎn);絕望的時(shí)候,是她教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),世上沒(méi)有絕望;憂傷的時(shí)候,是她教會(huì)你樂(lè)觀面對(duì),快樂(lè)中不存在憂傷。只要你翻開(kāi)書,只要你打開(kāi)心靈之窗融入其中,細(xì)細(xì)品味,可以在無(wú)聲間得到啟迪和經(jīng)驗(yàn)。

            與書為伴,孤單不再。

          與書為伴小學(xué)作文7

            書能給我?guī)?lái)童年的樂(lè)趣,書能告訴我人世間的美好,書能“醫(yī)治”那些無(wú)知的人,書能伴隨我一天天成長(zhǎng)。

            唐代詩(shī)人韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@句話讓我銘記在心。是的',一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時(shí)間就是金錢,只有多看書、多讀書、多思考、多學(xué)習(xí)才能成為祖國(guó)的棟粱,創(chuàng)造美好未來(lái)。

            我喜歡讀書,書中的內(nèi)容能讓我開(kāi)闊眼界,書中的故事能讓我開(kāi)啟心智。善良、正義、邪惡、自私、愚蠢、狡猾……組成了一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的有趣的童話。我讀過(guò)百科全書,書中有科學(xué)天地,文房四寶,家常用品,海底世界和人體奧密……讓我懂得了文房四寶是指毛筆、黑墨、萱紙、硯臺(tái)。讓我明白了科學(xué)家是怎樣面對(duì)千萬(wàn)次失敗,刻苦鉆研創(chuàng)造各種奇跡的……

            “讀一本好書就等于和一位高尚的人對(duì)話”德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)。我家里還有《假如給我三天光明》,《非常搭檔》,《非常爸爸》……這些書告訴我人生并不是黑暗的,如果老天爺奪取你一個(gè)重要的東西,那么,他也會(huì)再送你一件美好的東西,美貌、善良、可愛(ài)……告訴我要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才能達(dá)到你心中的目標(biāo)。

            書是我生活中不可缺少的伙伴,是他讓我的頭腦更加清新敏捷,讓我的人生散發(fā)光彩,我愛(ài)讀書。

          與書為伴小學(xué)作文8

            高爾基曾說(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我們初成長(zhǎng)的道路上,書就是一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階,指引我們爬向光輝的的頂端。

            我最先接觸書的時(shí)候,大概只有三四歲的樣子。那是,我只是看書里的插圖,因?yàn)闀系男⊥米、小鳥(niǎo)兒太可愛(ài)了,我愛(ài)不釋手。不過(guò),對(duì)于書里那一行行螞蟻似的`文字,我是一點(diǎn)兒也不喜歡,反倒覺(jué)得它們占了地方。

            到了七歲,我學(xué)習(xí)了拼拼音,對(duì)故事也有了一定的了解。于是,就纏著爸爸媽媽給我買帶有拼音的童話故事書。我開(kāi)始學(xué)會(huì)慢慢拼拼音讀故事了。白雪公主的衣服真的是金銀絲編織的嗎?小矮人真的只有那么矮嗎?巫婆可以變一半有毒一半沒(méi)毒的蘋果嗎?小小的腦袋總是思考著這幾個(gè)問(wèn)題。

            九歲的時(shí)候,老師要求我們學(xué)寫作文。為了寫好作文,在老師的建議下。我購(gòu)買了大量作文書。盡管只是喜歡里面的想象篇,可為了培養(yǎng)寫作能力,我全部都看了,并且還做了很多筆記。因?yàn)橛辛朔e累,我的作文寫的越來(lái)越好。

            現(xiàn)在的我,在津津有味地讀者中外名著,從魯迅的《吶喊》到蕭紅的《呼蘭河傳》,再到小仲馬的《茶花女》等。讀罷之后,我驚嘆文學(xué)家們的文筆和新穎的構(gòu)思,特別是哪豐富的思想讓我折服。

            書教育了我,書充實(shí)了我,書影響了我,書改變了我。

            讀書,使我越走越穩(wěn),越爬越高,我會(huì)繼續(xù)以書為伴,以書為友。

          與書為伴小學(xué)作文9

            最讓人割舍不下的,是我家書架上那一排排整齊的書。上面的書可多了:有《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《笑貓日記》《哈利·波特》……每天完成作業(yè)之后,我便打開(kāi)我最喜愛(ài)的書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。每一次讀的時(shí)候,總是有新發(fā)現(xiàn)和新的收獲,慢慢地我更沉迷在書中,把書看成了自己的.朋友一樣。

            說(shuō)起讀書的趣事,我也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件糗事。

            記得那一個(gè)晚上,爸爸、媽媽都已經(jīng)睡得深了,可我還是翻來(lái)覆去地睡不著。怎么辦呢?反正睡不著,為了消磨時(shí)間,就看書吧!嗯!就這樣,說(shuō)做就做,我打開(kāi)手電筒,翻開(kāi)《笑貓日記》。書中的故事一波三折,讓人如癡如醉:一次離奇的經(jīng)歷,讓笑貓和球球老鼠發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)!贫渖系膶W(xué)校。這所學(xué)校的孩子能跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)飛翔和游泳……這些孩子究竟是怎么來(lái)到云朵上的學(xué)校呢?隨著笑貓和球球的進(jìn)一步探究,一個(gè)更驚人的秘密漸漸浮出水面……故事中充滿繽紛的想象力和富有趣味的懸念,更讓我睡不著了。捧讀一本好書,感覺(jué)自己就像乘上一列遠(yuǎn)行的列車,窗外美麗的風(fēng)景一幅幅地?fù)淙胙酆,讓人?yīng)接不暇,浮想聯(lián)翩,便渾然忘了睡覺(jué)。

            久久之后,我無(wú)意中瞥了眼手表,大吃一驚:已經(jīng)深夜十一點(diǎn)多了,明天還要上學(xué)的呢!我急忙把書關(guān)上,閉上眼睛,在笑貓和球球的故事里漸漸地睡著了。

            多讀書,可以讓你提高想象力;多讀書,更是一種快樂(lè),可以讓你減少學(xué)習(xí)的壓力。

            讓我們與好書為伴,快樂(lè)讀書,享受讀書!

          與書為伴小學(xué)作文10

            書,是我的父母。爸爸媽媽是我的生身父母,書是我的精神父母。父母給了我身體,書塑造了我靈魂。父母給了我衣物,為了讓我溫暖;給了我食物,為了讓我填飽肚子;給了我房屋,為我遮風(fēng)擋雨,給了我如安全港灣的家。但是,如果沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有書的陪伴,一個(gè)再有健康體魄的人,都不是一個(gè)健全的人,不是一個(gè)脫俗高雅的人。為了成為一個(gè)健全的人,我要與書相伴!

            書,是我的老師,他不用鞭子抽打我,不用怒容和惡語(yǔ)對(duì)待我。它跨越了學(xué)科,跨越了國(guó)界,跨越了時(shí)代。當(dāng)我們離開(kāi)了老師,離開(kāi)了學(xué)校,回到家,還有授于我們知識(shí)的`老師,那就是書。為了擁有豐富的知識(shí),我要與書相伴。

            書,是我的力量。在拳擊場(chǎng)上,是 強(qiáng)壯的體魄打敗對(duì)手。在戰(zhàn)場(chǎng)上,是先進(jìn)的武器和英勇的軍隊(duì)趕跑了敵人。書,是一種最強(qiáng)大的無(wú)形力量。培根說(shuō)過(guò):“除了書之外,世上沒(méi)有任何其他力量能在人的精神和心靈中,在人的思想、想象、見(jiàn)解、信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威!睘榱四苡凶呦蚯迦A的力量,我要與書相伴。

            書是我的兄弟姐妹。在這個(gè)獨(dú)生子女的時(shí)代,父母都忙事業(yè),這么大的房子里,只剩下我們這些孤獨(dú)的孩子。是書讓我們忘掉寂寞的日子,走向快樂(lè)健康的成長(zhǎng)之路。為了擁有快樂(lè),我要與書相伴。

            書是我的精神父母,是我永恒的老師,是我智慧的力量,是我的兄弟姐妹。所以,我不能一日不讀書!我要與書相伴直到永遠(yuǎn)!

          與書為伴小學(xué)作文11

            當(dāng)我沉浸在魯濱遜的驚險(xiǎn)航海時(shí),弟弟跑了過(guò)來(lái),拉了拉我的衣角要我給他講故事,我打開(kāi)塵封了好久的抽屜,看到一摞厚厚的童話書時(shí),又回想起小時(shí)候……

            很小的時(shí)候,我也會(huì)纏著媽媽給我講故事,從《小蝌蚪找媽媽》到《猴子撈月》,就這樣,它們每天都陪我入睡……

            大一點(diǎn),我學(xué)會(huì)看小人書,也開(kāi)始向往灰姑娘的馬車和水晶鞋,再后來(lái),小人書變成了厚厚的安徒生童話伊索寓言……

            直到現(xiàn)在,我依舊與書為友,只不過(guò),書讀得多了,感受也多了。從海倫凱勒的《假如給我三天光明》,我懂得了生命的價(jià)值,書讓我學(xué)到了好多,“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的.長(zhǎng)河是無(wú)止境的”,這是宗璞《紫藤蘿瀑布》里的一句話,不是很有道理嗎?

            其實(shí),人生也是一本書,而這本書的作者就是我們自己,有的人一生坎坷,歷盡磨難,但他的人生之書卻引人入勝,令人百讀不厭;有的人一生平平淡淡,沒(méi)有跌宕起伏,沒(méi)有驚濤駭浪,然而他的人生之書卻也豐富細(xì)膩猶如曲徑通幽的秘密花園,同樣耐人尋味。

            書讀的多了,懂的道理也就多了,一句句優(yōu)美樸實(shí)的話語(yǔ),流露出一點(diǎn)一滴生活的哲理。

            相信每個(gè)人和我一樣,在成長(zhǎng)的道路上,一路與書為友,從灰姑娘的美好憧憬到一個(gè)個(gè)刻骨銘心的人生感悟,從小女孩到亭亭玉立的少女,書見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。

            與書為友,其樂(lè)無(wú)窮。

          與書為伴小學(xué)作文12

            生活里沒(méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

            ——題記

            書是人類的好伙伴,我的家中也有許多許多的書,它們陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)……

            今年暑假的一個(gè)晚上,我的`書“癮”又發(fā)作了。屋外,星星布滿了整個(gè)夜空;馬路上,車輛來(lái)來(lái)往往,川流不息……我,端坐在書桌前津津有味地看起了作家曹文軒寫的《山羊不吃天堂草》,外界各種雜鬧的聲音已經(jīng)被耳朵屏蔽了。

            甜美。喜悅。

            漸漸地,我被書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地吸引住了。我覺(jué)得自己仿佛就是這群羊當(dāng)中的一只小羊,寧愿餓死也不吃這不勞而獲的“天堂草”……越看越來(lái)勁,越看越入迷!斑不睡,都幾點(diǎn)了?”一聲響雷,把我從書中吼回到現(xiàn)實(shí),原來(lái)是媽媽的突擊檢查!我立刻放下書,瞟了一眼床邊的鬧鐘。不看不知道,一看嚇一跳,一個(gè)醒目的數(shù)字映入我的眼簾——“11:30”!刷牙、洗臉、沖澡、上床一氣呵成,媽媽臉上的陰云已經(jīng)漸散了!熄燈、關(guān)門,媽媽回房間了。此時(shí),書中的精彩章節(jié)在腦海里重播著,接下來(lái)的情節(jié)會(huì)怎樣?怎樣?……我起身,躡手躡腳地將門反鎖了,之后,開(kāi)起床頭燈,調(diào)小亮度,繼續(xù)著我的《山羊不吃天堂草》……

            —頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪地讀著,讀著……不知什么時(shí)候,我抱著書進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

            第二天醒來(lái),被數(shù)落當(dāng)然是在所難免啦!

            書能使人開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。與書為伴,童年的成長(zhǎng)更精彩!

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