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        • 校園的小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-11-19 12:05:53 小學(xué)生作文 我要投稿

          有關(guān)校園的小學(xué)作文

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的有關(guān)校園的小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          有關(guān)校園的小學(xué)作文

          有關(guān)校園的小學(xué)作文1

            我的校園是一個(gè)美麗而和諧的校園。

            走進(jìn)校園,道路兩旁種滿(mǎn)了梧桐樹(shù)和柚子樹(shù)。在往校園的里走,有一個(gè)大大的圓花池,就是我們學(xué)校最美麗的花池,里面種滿(mǎn)了五顏六色的.花,紅的是月季花和月桂,綠的是常青樹(shù)丶柳樹(shù)和棕樹(shù),

            春天,花池是那么的美麗,鮮花是那么的耀眼,小草是那么的可愛(ài)月計(jì)劃和月桂開(kāi)滿(mǎn)了鮮紅的花朵,常青樹(shù)和柳樹(shù)才發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,而椰子樹(shù)呢?它已經(jīng)長(zhǎng)出了深綠的葉子,走在花池旁,還能聞到淡淡的花香。

            夏天,花池里的花朵和小草已經(jīng)長(zhǎng)得非常茂盛了。我用手摸了摸鐵樹(shù)丶松樹(shù)和柳樹(shù),鐵樹(shù)和松樹(shù)的葉子像一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的針,而常青樹(shù)的葉子摸起來(lái)非常的滑。這時(shí),柳樹(shù)曾經(jīng)的嫩芽已經(jīng)變成了現(xiàn)在的長(zhǎng)葉子。

            秋天,說(shuō)有助五一斤變黃,也有一些叔叔開(kāi)始幫梧桐樹(shù)剪枝丫了,月季花也焉了,但也有些植物結(jié)果了,我摘了一顆放進(jìn)嘴里,啊,酸酸甜甜的真好吃。連椰子樹(shù)也結(jié)出了柚子,那柚子是金黃色的,就像一個(gè)金色的大足球。

            冬天,花池鋪上了白毛毯睡覺(jué)。同學(xué)們?cè)倩ǔ剡呁嫠!?/p>

            我的校園的花池春天百花香,夏天知了叫,秋天過(guò)是受,冬天白花花,能有那一個(gè)校園的花池比我們的花池更美呢?

          有關(guān)校園的小學(xué)作文2

            瞧,這位身穿保安服,戴著保安帽,臉上一直帶著微笑的大伯就是我們學(xué)校的保安。保安大伯,他很負(fù)責(zé)任,甚至還有點(diǎn)不講情理。

            學(xué)校明確了一條規(guī)定:任何學(xué)生不準(zhǔn)過(guò)早入校,以此杜絕學(xué)生愛(ài)到任何傷害。于是,保安大伯越發(fā)認(rèn)真了,嚴(yán)格遵守開(kāi)校門(mén)的時(shí)間。

            一大早,保安大伯便叉開(kāi)雙腿穩(wěn)穩(wěn)地立在學(xué)校門(mén)口,滿(mǎn)是青筋的大手垂在背后,顯出幾分威嚴(yán)。

            我有一次來(lái)得比較早,正想偷偷隨著進(jìn)入的`車(chē)輛溜進(jìn)學(xué)校,這位身材較胖的保安大叔一把拉住我,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“小朋友,學(xué)校里規(guī)定,七點(diǎn)之前,不可以有學(xué)生入校,你再等一會(huì)兒再進(jìn)去吧!蔽乙宦(tīng)這樣,正想去學(xué)校附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),保安大伯又拉住了我,和藹地說(shuō):“小朋友,不可以在學(xué)校附近亂走哦!闭f(shuō)完,把我拉到保安室里讓我坐著。

            我心里有些埋怨門(mén)衛(wèi)伯伯地不近人情,到了現(xiàn)在老師給我們講,才恍然不悟保安大伯為什么不讓我入校和亂跑。

            有一次,我看一個(gè)同學(xué)想出去買(mǎi)個(gè)東西,她懇求保安伯伯:“伯伯,我就在學(xué)校附近買(mǎi)個(gè)火腿,就讓我出去吧!笨墒潜0泊蟛趺炊疾蛔屗麄兂鋈ィ荒槆(yán)肅地說(shuō):“不可以,學(xué)校附近的小吃都不衛(wèi)生,不行!蹦莻(gè)同學(xué)急得直跺腳?墒潜0灿彩遣蛔屗鋈,還表情嚴(yán)厲地說(shuō)如果他再想出去的話(huà)就讓他老師來(lái)處理,最后那個(gè)同學(xué)還是沮喪地回去了。

            奇怪的是,這么一個(gè)不講情理的門(mén)衛(wèi)伯伯,大家卻都很喜歡他。

          有關(guān)校園的小學(xué)作文3

            我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋,更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。在操場(chǎng)上,每到周一升旗時(shí),只見(jiàn)幾位高年級(jí)的學(xué)生踏著有秩序的正步整齊的走來(lái),站在鮮艷的五星紅旗下,把國(guó)旗升上去。

            走進(jìn)教學(xué)樓時(shí),耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿(mǎn)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,真讓人如癡如醉!參觀(guān)完教學(xué)樓,再走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè)的游戲場(chǎng)所--操場(chǎng)。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水,無(wú)論操場(chǎng)多么大,他們都堅(jiān)持跑下來(lái),為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng),每到課間活動(dòng),這兒就是最熱鬧的地方,同學(xué)們有的跳繩,有的跳高,有的在踢毽子,還有的.在切切私語(yǔ),相互談話(huà)。

            細(xì)細(xì)想想,這兒既有同學(xué)們的歡呼聲,也有同學(xué)們的嘆氣聲,這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩!我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸?鞓(lè)的大家庭而自豪。

          有關(guān)校園的小學(xué)作文4

            我的校園非常美麗,春夏秋冬各不相同,下面我就來(lái)介紹一下吧!

            春天,草兒發(fā)了芽,探出了綠色的小腦袋。當(dāng)然,校園也開(kāi)始慢慢有生機(jī)。經(jīng)過(guò)“杭州市翠苑第一小學(xué)”的棕紅色石頭牌,“H”字形的高大的灰色教學(xué)樓就露了出來(lái)。教學(xué)樓非常高,有五層,頂端幾乎能碰到天。有許多的教室擠在樓里,專(zhuān)用教室則不亦樂(lè)乎的和教室賽跑,跑到了“H”字形的邊上,剛鉆出嫩紅色小芽的爬山虎則努力沿著墻往上爬。

            夏天,學(xué)校迎來(lái)了酷暑。五環(huán)操場(chǎng)上當(dāng)然是同學(xué)們乘涼的最好地方。為什么叫五環(huán)呢?因?yàn)槟鞘怯捎推岙?huà)出的五個(gè)不同顏色的環(huán)組成的一個(gè)圖形,每個(gè)環(huán)里面分別有一個(gè)人。第一個(gè)人在在跳舞,第二個(gè)人在打籃球,第三個(gè)人在踢足球,第四個(gè)人在滾鐵環(huán),第五個(gè)人在跑步,因此得名五環(huán)。旁邊種著高大的.香樟樹(shù),怕熱的同學(xué)可以躲在樹(shù)蔭底下乘涼。

            秋天最好的撿樹(shù)葉的地方當(dāng)然是小竹林里啦,竹子的葉子悠悠的滑落下來(lái),楓葉的果實(shí)和葉子像跳芭蕾一樣旋轉(zhuǎn)著飄下,銀杏的葉子像一把把小扇子悄無(wú)聲息地落下,竹筍已經(jīng)從原來(lái)的尖尖頭長(zhǎng)成了比我長(zhǎng)高的竹子,他好像說(shuō)著我要長(zhǎng),我要長(zhǎng)。

            冬天。雪舞繽紛,紅綠相間的大操場(chǎng)上,同學(xué)們望著飄落的雪花高興的歡呼,沖進(jìn)雪花里打雪仗,堆雪人。

            哪個(gè)地方能比過(guò)我美麗的校園呢?

          有關(guān)校園的小學(xué)作文5

            在我們美麗的校園里,有許多亮麗的風(fēng)景線(xiàn),有高大的教學(xué)樓,有寬闊的操場(chǎng),有高高飄揚(yáng)的五星紅旗……但其中,最讓我感到自豪的,是校園里百花齊放的花壇。我愛(ài)校園的花壇,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

            花壇的周?chē)跐M(mǎn)了五顏六色的大理石。從遠(yuǎn)處看,花壇就像一個(gè)胖胖的字母“8”;從近處看,花壇就像一個(gè)大太陽(yáng)抱著一個(gè)小太陽(yáng),正在和月亮做鄰居呢!花壇里種滿(mǎn)了一顆顆高大的數(shù)目。有粗壯的鐵樹(shù),有鮮花盛開(kāi)的海棠樹(shù)……但其中最引人注目的是那棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)。大榕樹(shù)高大挺拔,樹(shù)干十分粗壯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)強(qiáng)壯的士兵,日夜守護(hù)著我們的校園。一陣微風(fēng)吹過(guò),發(fā)出了:“沙沙沙”的響聲,就像再唱一首婉轉(zhuǎn)的歌曲。雨過(guò)天晴,樹(shù)葉上躺著晶瑩透亮的小露珠,陽(yáng)光一照,仿佛是無(wú)數(shù)顆鉆石在閃耀;▔镆恍┎恢男』ㄒ诧@得特別精神。紅的似火,黃的似金,粉的似霞。有的正怒放,有的嬌滴滴的,有的`含苞欲放,有的開(kāi)了幾片花瓣,真是千姿百態(tài)。但其中,驕傲的山茶花最為艷麗。春天到,山茶花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放,為花壇穿上了一條鮮艷的紅裙子。茶花在枝葉間綻放出來(lái),就像一個(gè)害羞的小姑娘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山茶花像天空的彩虹那么絢爛,像夜晚的明珠那么耀眼,像天邊的霞光那么亮麗;▔镞有綠油油的小草和錯(cuò)亂有致的石頭點(diǎn)綴花壇

            下課了,同學(xué)們就在花壇里面玩耍,笑聲蕩漾著整個(gè)校園。我愛(ài)校園的花壇,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了歡樂(lè)。我愛(ài)校園的花壇,因?yàn)樗鼛Ыo我們幸福和美!

          有關(guān)校園的小學(xué)作文6

            我們?cè)囼?yàn)小學(xué)舉行了一年一度的“大拇指青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)”。有網(wǎng)球、羽毛球、足球航模等項(xiàng)目。我們班參加的集體項(xiàng)目是七人制足球賽。

            經(jīng)過(guò)老師的“精挑細(xì)選”和大家的自我推薦,七位隊(duì)員是:前鋒:孫重午、薛潤(rùn)時(shí),中鋒:王志康、婁金彪,后衛(wèi):郭天沐、李蕤楨,守門(mén)員:趙子原。

            我們班先后和三。二班、三。三班進(jìn)行兩場(chǎng)比賽。讓我印象最深刻的是和三。二班的比賽,上半場(chǎng)剛開(kāi)始,對(duì)方就向我方球門(mén)踢了個(gè)長(zhǎng)傳球,幸好我用頭把球給頂了下來(lái)。緊接著我們轉(zhuǎn)守為攻,趙子原把球快速傳給王志康,就看王志康帶球繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)方球員把球分給薛潤(rùn)時(shí),薛潤(rùn)時(shí)趁三。二班守門(mén)員站立不穩(wěn),鼓足力氣只聽(tīng)“嗖”的一聲,球進(jìn)啦!啦啦隊(duì)員備受鼓舞,有的在跳有的`在扯著嗓子再喊“加油、加油、加油”!有的使勁鼓掌、跺腳……就連魏老師也跳了起來(lái)。我們大家正高興時(shí),對(duì)方的前鋒看我們的守門(mén)員不注意防守松懈時(shí)被對(duì)方進(jìn)了一個(gè)球,1:1平上半時(shí)結(jié)束了。 下半時(shí)開(kāi)始了,我們大家配合越來(lái)越默契了,不一會(huì)兒孫重午進(jìn)了一個(gè)球,2:1了我們領(lǐng)先了,場(chǎng)下啦啦隊(duì)的歡呼聲更大了,比賽時(shí)間不多了,對(duì)方更加瘋狂的進(jìn)攻,進(jìn)攻的次數(shù)越來(lái)越多,可都被我們一一化解了,就在這緊要關(guān)頭,孫重午又踢進(jìn)了一個(gè),讓對(duì)手再也沒(méi)有還手之力,3:1。我們大獲全勝進(jìn)入半決賽。

            通過(guò)這次比賽,讓我深深體會(huì)到做任何事情,只有依靠團(tuán)體的力量可以戰(zhàn)勝一切困難。

          有關(guān)校園的小學(xué)作文7

            春天到了,春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)了花園,植物園,也走進(jìn)了我們美麗的校園,因?yàn)榇禾斓牡絹?lái),所以生機(jī)盎然;小草長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠;鮮花掛滿(mǎn)枝頭;校園里的空氣帶有淡淡的香味。

            我漫步在校園里,來(lái)欣賞校園的春天的美景。首先看見(jiàn)的是一朵朵含苞待放的紫玉蘭,它們呈紫色,頭上尖尖的,像一個(gè)個(gè)嬌嫩的女子,它們一朵挨著一朵,可多了。

            再往前走一點(diǎn)兒,我又看見(jiàn)了美麗的海棠花。小小的,遠(yuǎn)看像一棵樹(shù)上掛滿(mǎn)了小鈴鐺,一陣微風(fēng)拂過(guò),“小鈴鐺”隨風(fēng)搖擺;近看,一朵朵呈梅紅色,里面有點(diǎn)發(fā)白,有的含苞待放,有的綻開(kāi)笑臉,形態(tài)婀娜。

            名人園角落里有一株茶花,它比我稍微高一些。遠(yuǎn)看,這棵茶樹(shù)上綴滿(mǎn)了密密的茶花,好像一塊綠布上灑滿(mǎn)了大紅色的寶石,走進(jìn)茶樹(shù)細(xì)看,茶花真美!他的花瓣一層包一層,一圈又一圈,猶如一個(gè)小女孩的舞裙,我用手輕輕地?fù)崦艘幌,花瓣像小孩的肌膚,柔嫩而又光滑,在花的最里面有一根根黃色的.花蕊擁在一起,猶如密密的細(xì)針,它們?cè)诨ò甑谋Wo(hù)下安然地享受著美好的春光。一陣風(fēng)吹過(guò)滿(mǎn)樹(shù)的花兒搖曳起來(lái),好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。在陽(yáng)光慈愛(ài)的照耀下,山茶樹(shù)顯得格外的有生機(jī)!

            我愛(ài)春天的校園,是因?yàn)樗姆曳,是因(yàn)樗钠G麗吸引住了我!

          有關(guān)校園的小學(xué)作文8

            每到春天,校園就像穿上了一件新衣裳,五顏六色,美麗極了。

            學(xué)校操場(chǎng)旁栽滿(mǎn)了一棵棵高大的樹(shù),我覺(jué)得這幾棵樹(shù)中,最好看的要數(shù)櫻花樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的花,結(jié)滿(mǎn)了彎刀似的`種子,把操場(chǎng)裝扮得漂漂亮亮的。

            操場(chǎng)四周的小草,一個(gè)個(gè)也都忍不住想探出頭來(lái)向?qū)W校問(wèn)好,向春姑娘問(wèn)好。操場(chǎng)右邊的草地上種著許多棵榕樹(shù),榕樹(shù)上長(zhǎng)須了,就像一串串珠簾掛在榕樹(shù)上,讓榕樹(shù)顯得很優(yōu)雅,很高貴。

            榕樹(shù)旁邊種著幾棵松樹(shù),松樹(shù)顯得很穩(wěn)重,因?yàn)樗窠鹱炙粯恿⒃诘厣,永不?dòng)搖,四季常青。在教學(xué)樓兩旁還種著兩棵木棉樹(shù),春天來(lái)臨,木棉樹(shù)就脫下黃色的大衣,穿山綠色的新衣裳。樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。不久,木棉樹(shù)就會(huì)含苞綻放。到那時(shí),樹(shù)上就像是結(jié)了火焰果似的。

            在學(xué)校的禮堂后,兩棵玉蘭樹(shù)不時(shí)傳來(lái)一陣陣清香。彌漫整個(gè)校園,就算是在十萬(wàn)八千里,也能聞到玉蘭的芳香。學(xué)校還有一個(gè)小水池,里面有座小假山,上面還種著幾棵小竹子。葉子綠得沉郁,仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。緊接著有個(gè)小花壇,種著許多雪梅,這兒一叢,那兒一簇,葉子挨挨擠擠,美極了。花壇里的野草也毫不遜色,爭(zhēng)奇斗艷,芳香四溢,引來(lái)了許多漂亮的蝴蝶和蜜蜂。

            春天的校園真美!春天的校園真香!春天的校園真艷!我愛(ài)我的校園。

          有關(guān)校園的小學(xué)作文9

            瞧,這位身穿保安服,挺著一個(gè)啤酒肚,臉蛋圓圓的,眼睛圓圓的伯伯,他就是我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)伯伯。

            上學(xué)期間的早晨與放學(xué)時(shí),門(mén)衛(wèi)伯伯都會(huì)在大門(mén)口維持紀(jì)律。如果不到時(shí)間,絕不會(huì)讓同學(xué)們和家長(zhǎng)自由出入。當(dāng)車(chē)來(lái)了,門(mén)衛(wèi)伯伯會(huì)讓學(xué)生們停止上學(xué)和回家的腳步,靜靜地等待讓車(chē)走后再開(kāi)始走路。

            你看星期三上學(xué)時(shí),一位家長(zhǎng)正準(zhǔn)備送孩子去教室,突然被門(mén)衛(wèi)伯伯?dāng)r住了:“您送孩子去教室沒(méi)錯(cuò),但學(xué)校有規(guī)定家長(zhǎng)不能送孩子去教室!蹦俏患议L(zhǎng)瞪大了眼睛,大聲地說(shuō):“你什么意思?你看我像壞人嗎?”門(mén)衛(wèi)伯伯雙手插腰,眼神變嚴(yán)厲了:“實(shí)在不行,要不你去給校長(zhǎng)說(shuō)去,讓他來(lái)改變規(guī)定?”旁邊的人紛紛在說(shuō):“包主任來(lái)了!”我心想這事要包主任來(lái)勸解了。兩人你一言我一語(yǔ)。最后,才達(dá)成一致。看到這一幕,我心想門(mén)衛(wèi)伯伯對(duì)工作真認(rèn)真啊!

            門(mén)衛(wèi)伯伯不僅對(duì)工作十分認(rèn)真,還對(duì)我們十分照顧。

            有一次,我高高興興地來(lái)學(xué)校,剛來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始下雨,門(mén)衛(wèi)伯伯趕緊把我送進(jìn)了值班室。此時(shí)離開(kāi)校門(mén)還有30分鐘,門(mén)衛(wèi)伯伯給我打開(kāi)了火爐,給我一杯水,和藹可親地問(wèn):“怎么樣?沒(méi)事吧!”我連忙說(shuō):“沒(méi)事。”門(mén)衛(wèi)伯伯笑瞇瞇地又問(wèn):“坐這休息一會(huì)兒,等開(kāi)校門(mén)了就叫你去!蔽遗踔鵁崴粗T(mén)衛(wèi)叔叔走去。心里暖乎乎的.。

            門(mén)衛(wèi)伯伯整天在學(xué)校門(mén)口守護(hù)著,門(mén)衛(wèi)伯伯就是我們的守衛(wèi)神。

          有關(guān)校園的小學(xué)作文10

            當(dāng)我邁著輕盈的步伐走進(jìn)校園,小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在說(shuō):“一天之計(jì)在于晨。”我不由自主地開(kāi)始融進(jìn)了這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。

            燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整間教室,整齊的桌椅在靜靜的等待著我們的到來(lái)。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的來(lái)到,原先的寧?kù)o也被我們打破。一個(gè)個(gè)沐浴著溫暖的陽(yáng)光,精神飽滿(mǎn)的開(kāi)始早讀。在這瑯瑯動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲中,我開(kāi)始愛(ài)上了這座學(xué)校,愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)。

            不遠(yuǎn)處,只見(jiàn)老師臉上洋溢著親切的笑容,拿著教案朝班級(jí)走來(lái)。上課時(shí),我們跟著老師的節(jié)奏,積極發(fā)言,你一言我一語(yǔ),各自發(fā)表自己的.見(jiàn)解。一堂課,時(shí)而鴉雀無(wú)聲,時(shí)而書(shū)聲瑯瑯,時(shí)而傳來(lái)低低笑聲。就這樣我和同學(xué)們?cè)诶蠋熜燎诘呐嘤伦聣殉砷L(zhǎng),正如一朵朵花苞,在花園里競(jìng)相開(kāi)放,努力展現(xiàn)出各自的不同風(fēng)采,綻放出色彩斑斕的花朵。

            下課鈴聲響起,給安靜的校園增添了一絲喧鬧,走廊里,操場(chǎng)上,很快就充滿(mǎn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。但是你看,教室里還有些同學(xué)在做作業(yè)呢!一點(diǎn)兒也沒(méi)有被外面的打鬧聲所影響。

            傍晚,伴隨著同學(xué)們依依不舍的腳步,喧鬧的校園一下子安靜了起來(lái)。一面是寧?kù)o祥和,一面是蓬勃生機(jī),夕陽(yáng)的余暉灑在教學(xué)樓上,有著令人難以抗拒的美麗。

            誰(shuí)說(shuō)校園生活百般無(wú)味?誰(shuí)說(shuō)校園生活太過(guò)無(wú)趣?你們看我的校園生活,那么豐富有趣,那么多姿多彩。這樣的生活你們想不想體驗(yàn)一下呢?

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            “這是我們美麗的校園,一個(gè)幸福的家……”每當(dāng)聽(tīng)到我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校校歌時(shí),學(xué)校的三角花園便在我的腦海里呈現(xiàn)出來(lái)。

            金秋時(shí)節(jié)里的一天,一陣微風(fēng)吹過(guò),花香順著風(fēng)勢(shì)慢慢的柔柔的來(lái)到我的鼻腔內(nèi),花香融入我的全身,令人心曠神怡。

            我被花香引進(jìn)了學(xué)校的三角花園,走到學(xué)校西大門(mén)這邊的一顆桂花樹(shù)前,一簇簇金黃色的桂花是那么迷人,是那么的嬌艷。

            此刻,我盡情的`聞著桂花特有的清香。

            此時(shí),我想起“玉顆珊珊下月輪,殿前拾得露華新,至今不會(huì)天中事,應(yīng)是嫦娥擲與人”的詩(shī)句。

            我情不自禁的摘下一朵邊走邊聞著桂花香,頓時(shí)感覺(jué)有東西硌著我的腳,定睛一看,原來(lái)是鵝卵石鋪成的五角星地面。據(jù)說(shuō)光腳走可以起按摩穴位作用,對(duì)身體有好處。

            在三角花園里,一座小木橋橫跨在小溪上。小橋拱形弧度很大,我走到橋中間感覺(jué)自己很高大。橋下的溪水里的魚(yú)兒,有的搖尾擺身自由自在地游來(lái)游去;有的魚(yú)兒在悠閑地吐泡泡,好像它們?cè)谕嫱屡菖荼荣悺?/p>

            花園里的水蜘蛛也在不停地忙碌著,好像在為大自然金秋時(shí)節(jié)獻(xiàn)上喜悅的豐收之舞;竹葉和秋風(fēng)也在伴奏著豐收之歌。此情此景我被帶入了童話(huà)故事的世界里……我陶醉在這美好的景色之中。

            “這是我們美麗的校園,一個(gè)幸福的家”。學(xué)校的三角花園,這只是我們學(xué)校一角的其中一部分而已,我很愛(ài)我們美麗的校園。

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            我是一名四年級(jí)的小學(xué)生,雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大,但我的校園生活十分充實(shí)。 我每天伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校,在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng),課本上的知識(shí)豐富我的頭腦。從一年級(jí)開(kāi)始至今,老師讓我主持每一期的板報(bào),在這一活動(dòng)中,我不但能應(yīng)用書(shū)本的知識(shí),還學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),開(kāi)拓我的視野、提高我的組織能力、動(dòng)手能力,豐富我的文化生活,從中我受益匪淺。 我班做板報(bào)的成員有五個(gè)。每一期的板報(bào)我都在課外積極查找資料,動(dòng)手畫(huà)一些相關(guān)內(nèi)容的彩圖,使我的畫(huà)畫(huà)技巧能力有所提高,用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案,襯托主題。我班的'板報(bào)也多次得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。 就拿上一期的板報(bào):“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病,來(lái)講吧,我用課外時(shí)間積極查找資料,從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來(lái);交通安全方面的資料,我受到了教育,懂得了遵守交通法規(guī),珍愛(ài)生命;愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料,讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過(guò)我們板報(bào)小組成員的分工合作,圖文并茂,資料共享,同學(xué)們也受到了教育,獲得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng)。 經(jīng)過(guò)一期又一期的板報(bào)制作,不同的內(nèi)容,鍛煉了我的動(dòng)手能力,豐富了我的文化生活,讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。 豐富多彩的校園生活充實(shí)了我,提高了我個(gè)人的綜合能力,愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍,讓我們的生活更加充實(shí)。

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            我有個(gè)十分美麗的校園。我的校園春天百花爭(zhēng)艷,夏天綠樹(shù)成蔭,秋天丹桂飄香,冬天白雪皚皚。接下來(lái)就讓我來(lái)為你們講講我美麗的校園。

            走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一幢五層樓高的教學(xué)樓。從遠(yuǎn)處看,那幢教學(xué)樓呈“H”形。教學(xué)樓的頂上有個(gè)約5個(gè)黑板那么大的巨大屏幕,屏幕上一般會(huì)放映每天重要的事情或每月的文明示范生與優(yōu)秀教師。在一個(gè)籃球場(chǎng)那么大的'大廳中,有兩根兩層樓高的柱子,柱子下滿(mǎn)是花草,十分美麗;柱子上總會(huì)張貼一些宣傳海報(bào)。大廳四周全是我們學(xué)校同學(xué)們的作品,每周都會(huì)換一批新作品,很有新意。

            再往里走,就到了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室大的五環(huán)操場(chǎng)。五環(huán)操場(chǎng)四周滿(mǎn)是香樟樹(shù)。香樟樹(shù)真高啊,高得連枝條都長(zhǎng)到了3層樓的地方;香樟樹(shù)真綠啊,綠得仿佛有人拿綠色的油漆刷過(guò)一般。香樟樹(shù)真密啊,密得在夏天時(shí)你躲在樹(shù)下一定不覺(jué)得炎熱。也正是因?yàn)檫@些生機(jī)勃勃的香樟樹(shù),使我們校園增添了幾分生機(jī)。五環(huán)操場(chǎng)正中間是由五種不同顏色所組成的五個(gè)環(huán)::藍(lán)、黃、紅、綠、黑;這五種不同的顏色還對(duì)應(yīng)著五種不同的運(yùn)動(dòng):舞蹈、足球、跑步、籃球、滾鐵環(huán)。

            繼續(xù)往前走就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)的正右方就是我們學(xué)校最有特色的地方——九大行星。雖說(shuō)是九大行星,但數(shù)出來(lái)卻有10個(gè)圓石,所以我估計(jì)那10個(gè)圓石最中間、最大的那個(gè)圓石就是太陽(yáng)吧。

            我的校園,有綠樹(shù),有紅花,每天還有同學(xué)們歡快的笑聲。我們的校園,既是讓我們學(xué)到無(wú)窮知識(shí)的地方,又是我們玩耍的樂(lè)園。

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            美麗的蝴蝶在學(xué)校旁環(huán)繞,那是我的智慧校園;潔白的云朵在學(xué)校上嬉戲,那是我的智慧校園;鮮嫩的小草在學(xué)校旁搖擺著身體,那是我的智慧校園。

            早晨,走進(jìn)校園,一陣?yán)世实淖x書(shū)聲,傳入耳邊。好似一陣歡樂(lè)的樂(lè)曲,心情十分舒暢。走進(jìn)教室,同學(xué)們誦讀著課文,一片愜意。下課啦!校園十分熱鬧,十分喧嘩。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔向操場(chǎng),呼吸著清新的空氣。大樹(shù)茂密的枝葉,給同學(xué)們了一片避暑勝地;▋壕`放著笑臉,小草挺直了腰板,小鳥(niǎo)唱起了歌曲,來(lái)迎接這些天真可愛(ài)的同學(xué)們的到來(lái)。下午,走出校園,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi),向校園告別了。

            而在智慧的校園里,可從不缺少智慧。瞧他們多開(kāi)心,看!文學(xué)社的同學(xué)們,捧著書(shū),時(shí)而讀書(shū),時(shí)而思考,時(shí)而創(chuàng)作。瞧他們多開(kāi)心,像得到了一件夢(mèng)寐以求的禮物似的`,美術(shù)組的人在盡情地想像,有時(shí)工筆細(xì)描,把每個(gè)部位一絲不茍的畫(huà)下來(lái),有時(shí)揮筆速寫(xiě),很快的畫(huà)出周?chē)妮喞?/p>

            我的智慧校園,我的母校——崇高路小學(xué),我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

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            忙忙碌碌幾天過(guò)去了,心還沒(méi)靜下來(lái),忽然環(huán)視一下校園,。〈禾靵(lái)了,校園秀色可餐,我摘下幾片花瓣,和大家一起品嘗。

            迎春花退去了,一叢叢翠綠中零星地點(diǎn)綴著幾朵金黃的小花;黃金條正怒放著,一串串金色的小喇叭在嫩綠的黃楊襯托下,格外惹人喜歡;垂柳那早已發(fā)綠的柳絲上長(zhǎng)出了柳麥,春風(fēng)吹來(lái),不停地和人們點(diǎn)頭致意,倘若在鄉(xiāng)下,大人們已開(kāi)始捋柳麥菜了,小孩兒們撿起柳條做柳笛,春風(fēng)中迪聲蕩漾,那便是春韻;桃花也開(kāi)了,滿(mǎn)樹(shù)通紅,如果折一枝插在一瓶水中,放在案頭,一周之內(nèi)都可謂是一種美景,然而,同學(xué)們都不愿破壞這里的風(fēng)景。

            玉蘭花最為燦爛,葉子還沒(méi)有出來(lái),碩大的花朵已開(kāi)滿(mǎn)枝頭,白的、紫的、紅的、黃的,爭(zhēng)奇斗妍,它恐怕是牡丹之前盛開(kāi)的富貴花卉了吧!

            綜合樓旁邊還有幾株紫荊,枝條上厚厚的紅花將枝條裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),有的壓得彎如弓,有的干脆匍匐在路旁;芍藥也從地底下拱了出來(lái),紅紅的,嫩嫩的',和牡丹相間排列著,生長(zhǎng)著。只是這里的牡丹株少,沒(méi)有公園里的壯觀(guān),但那含苞待放的花蕾還不失它的富貴。

            各班的教室門(mén)前也擺滿(mǎn)了各種花卉,開(kāi)花兒的雖然不多,卻是一派生機(jī)盎然。

            女貞脫去了冬裝,同學(xué)們也換上了春裝,花枝招展,帶著燦爛的笑臉,在操場(chǎng)上奔跑著,追逐著,運(yùn)動(dòng)著,花叢中傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,文明就從這里延伸……

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