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        • 我們的小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-12-01 17:04:04 小學(xué)生作文 我要投稿

          我們的小學(xué)作文(15篇)

            在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的我們的小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          我們的小學(xué)作文(15篇)

          我們的小學(xué)作文1

            清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀在這座充滿書(shū)香氣息的校園時(shí),同學(xué)們穿著五顏六色的衣服,帶著對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)了美麗的培新小學(xué),一陣清風(fēng)拂過(guò),一朵朵盛開(kāi)的月季花熱切地和我們打招呼。這時(shí),寧?kù)o的校園熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們向敬愛(ài)的`老師問(wèn)好,向可愛(ài)的小朋友打招呼,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

            叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課時(shí)間到了,同學(xué)們一窩蜂似的沖進(jìn)教室。不一會(huì)兒功夫,教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,那聲音真好聽(tīng)。在同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著課本朗讀時(shí),從窗口悄悄飛進(jìn)來(lái)兩只活潑可愛(ài)的小蝴蝶,隨著讀書(shū)聲翩翩起舞。

            下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地追逐嬉戲,歡聲笑語(yǔ)響徹校園。我來(lái)到粗壯的銀杏樹(shù)下,一陣陣淡淡的月季花清香迎面撲來(lái),感覺(jué)舒服極了。

            這就是我們可愛(ài)的學(xué)!嘈滦W(xué)。正如校名所包含的意義一樣,培育著我們少年兒童茁壯成長(zhǎng)。

          我們的小學(xué)作文2

            在學(xué)習(xí)上,余老師幫助了我,我要好好報(bào)答她。

            有一次和同學(xué)玩游戲的時(shí)候不小心摔倒了。我全身都是土,同學(xué)都嘲笑我。正好老師路過(guò)我,趕緊接我,帶我去余老師辦公室。到了余老師辦公室,余老師讓我坐在她的凳子上。她卷起我的`褲子,看到我的腳破了皮。老師趕緊拿來(lái)酒精給我擦腳。我說(shuō)“好痛”。老師說(shuō):“你可以堅(jiān)持一段時(shí)間。藥擦完之后,老師打電話給我媽,讓她來(lái)接我。

            慢慢地我的腳痊愈了。

            老師,我會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)答您。

          我們的小學(xué)作文3

            風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢,鈴聲劃過(guò)天際。一篇篇熟知的課文,一段段開(kāi)心的笑聲。

            摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng),命運(yùn)開(kāi)始了改動(dòng)。鳥(niǎo)鳴回蕩在校園內(nèi)外。

            沙沙作響的樹(shù)丫,無(wú)聲無(wú)形的歌唱,充滿回憶的地方,我們即將離開(kāi)。

            畢業(yè)之際,悲傷再一次刺痛著;

            離別之后,回憶是否任然銘記;

            長(zhǎng)大之前,請(qǐng)記住原有的故事。

            離別時(shí)的我們,說(shuō)好的.不哭,

            我等雖然遵守,但卻在轉(zhuǎn)身之后···

            淚水無(wú)聲的劃過(guò),無(wú)法說(shuō)出的落寞。

            回憶曾經(jīng),曾經(jīng)我們有過(guò)的分離;

            銘記現(xiàn)在,現(xiàn)在我們一起的時(shí)間。

            原有的想念,是否可以送達(dá)到每個(gè)人的心中?

            開(kāi)始的流年,如何進(jìn)入你我悲痛的想念圓心?

            花束開(kāi)放,綠葉嫩芽;

            最后離別,淚水清落。

            夏風(fēng)呼嘯,蟬鳴鳥(niǎo)飛;

            羽蝶飄落,離別于此。

            畢業(yè)之際,你我哭泣;

            分離之后,是否回憶?

            最后說(shuō)出的一句:“分離,我們也不哭泣!”

          我們的小學(xué)作文4

            人不會(huì)走,茶不會(huì)涼,而我們還有來(lái)日方長(zhǎng)。一次高考,考散了一波人,可能這輩子都無(wú)法再見(jiàn)到,可還是期待,在某個(gè)街角我們相遇了,然后彼此擁抱,同時(shí)說(shuō)出好久不見(jiàn)。其實(shí)好希望時(shí)間別走的太快,等等我,因?yàn)槲疫在準(zhǔn)備鴨。曾經(jīng)的我,學(xué)校的教室是我的半個(gè)家,課本在教室、衣服在教室、熟悉的同學(xué)在教室;而如今,課本在教室、背包在教室、左右前后的同學(xué)卻似分好了三八線,沒(méi)有了那熟悉的聲音;曾經(jīng)的我不會(huì)被英語(yǔ)聽(tīng)力所難住,如今的我卻只能甘拜下風(fēng),最后也剩下了一臉懵。原來(lái),在大學(xué)里還需要學(xué)很多;原來(lái)在大學(xué)里,哪怕所有人都很優(yōu)秀,(其實(shí)他們真的都好優(yōu)秀丫)而我也能在自己的.努力下,找到屬于我的精彩;原來(lái)在大學(xué)里,我還需要成長(zhǎng),并不是僅僅學(xué)會(huì)如何避開(kāi)去避開(kāi)困難危險(xiǎn),還能學(xué)會(huì)不怕疼痛。

            大學(xué)里的故事很長(zhǎng),哪怕需要?dú)v經(jīng)山河,而我依舊是我,活成了自己想要的樣子。

          我們的小學(xué)作文5

            星期六,我們?nèi)ド轿鼬P凰歡樂(lè)谷玩,歡樂(lè)谷水很清澈,空氣新鮮,風(fēng)景優(yōu)美,十分漂亮。

            我們大概十點(diǎn)到,我們玩了幾個(gè)小時(shí),首先到了紅豆杉,那里秋天會(huì)有紅豆,去玩這了我們?cè)撊タ雌俨剂耍吹狡俨甲屛医蚪蛴形兜睦畎椎腵詩(shī)望廬山瀑布"日照香廬春紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三尺,疑是銀河落九天"我們?nèi)プ焱,好像一不小心就?huì)掉在河里。

            我們玩完了,該回家了,我們出發(fā)了,我們十一點(diǎn)到家,因?yàn)樗緳C(jī)走一路問(wèn)一路我們走了幾圈晉城,所以我們十一點(diǎn)到家。

            真難忘的一天。

          我們的小學(xué)作文6

            我們的學(xué)!獛煼陡叫|方城分校,是一所嶄新的校園,座落在風(fēng)景秀麗的慈湖河畔。

            一進(jìn)校們,就看到幾棟壯觀的教學(xué)樓聳立在學(xué)校東邊,一間間寬敞的教室整潔明亮。校園的花壇里開(kāi)滿五顏六色的花朵,把學(xué)校點(diǎn)綴得更加美麗。操場(chǎng)是我們最喜歡的地方,我們?cè)谀抢锷、做操、玩游戲,留下了許多歡聲笑語(yǔ)。

            美麗的校園既是我們歡樂(lè)的搖籃,又是我們學(xué)習(xí)的殿堂。

            課堂上,老師用心傳授我們知識(shí),同學(xué)們專心致志地聽(tīng)課。讀書(shū)時(shí)同學(xué)們又完全沉浸在了課文里,朗朗的讀書(shū)聲在整個(gè)走廊里回蕩。我們?cè)诶蠋煹?精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

            “叮鈴鈴”的下課鈴響了,同學(xué)們有的跑到操場(chǎng)上做游戲,有的在一起下跳棋,還有的從圖書(shū)角拿出一本書(shū)津津有味地讀著。

            學(xué)校的生活真是多姿多彩,我愛(ài)這美麗的校園。

          我們的小學(xué)作文7

            俗話說(shuō)的好:“校園是我們第二個(gè)家”。我們學(xué)校就是這樣一個(gè)“家”,今天我就做回小導(dǎo)游,和大家一起坐上“快樂(lè)大巴”到我們的“學(xué)校村”去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!

            進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的.噴泉,在陽(yáng)光的映照下,晶瑩剔透的,十分好看。東面是大隊(duì)部,學(xué)校經(jīng)常在里面組織活動(dòng),什么秋游呀,比賽呀,都“出生”在這里喲。

            北面和南面,梅苑樓和南苑樓遙遙相對(duì),清早,一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲此起彼伏。西面還有一個(gè)大大的操場(chǎng),同學(xué)們?cè)诶锩姹难、跳呀,可開(kāi)心了。哨子聲、讀書(shū)聲、鈴聲……成了一支又一支美麗的校園之歌,在空中飛舞,飛到每個(gè)人的心田……

            !我愛(ài)我的校園……,“叮咚!……”“快樂(lè)大巴”到站了,不好意思,梅嶺小學(xué)半日游到此結(jié)束了。

          我們的小學(xué)作文8

            開(kāi)學(xué)了,從大街小巷上走來(lái)了一個(gè)個(gè)小學(xué)生,他們都穿著五彩絢麗的衣服,滿面笑容地趕來(lái)上學(xué)。

            我們一進(jìn)校門(mén),眼前出現(xiàn)了一幢紅白相間的樓房,十分壯麗,可把我驚呆了。來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們互相打招呼,講暑期里的有趣生活,向老師問(wèn)好!

            “當(dāng)當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,教學(xué)樓的鐘聲敲響了。上課了,同學(xué)們都專心致志地聽(tīng)老師講課,然后一起大聲朗讀課文,哇,那聲音真好聽(tīng),連路過(guò)的'行人都停下步子,抬起頭,豎耳傾聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲。窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“同學(xué)們讀課文可真好聽(tīng)呀!”但大家沒(méi)有向窗外看一眼,還是那樣認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。

          我們的小學(xué)作文9

            我們的,凝聚了中國(guó)的心血和力量!

            面對(duì)雪災(zāi)地震,我們不禁潸然淚下。道路,在冰雪中封起;愛(ài),在冰雪中蔓延。房屋,在震顫中坍塌;民族,在震顫中站起!

            面對(duì)困難,我們別無(wú)選擇的承受,但卻心甘情愿的同甘共苦。我們手牽手,心連心,不曾后悔,我們一直在一起,不曾分離!

            災(zāi)難總會(huì)成為往事的'一員,燦爛的將來(lái)是我們心中一直秉承的希望。

            看到“神七”順利飛天,我們破泣為笑;看到奧運(yùn)健兒努力的拼搏,即是劉翔退賽,但我們都看到了他的堅(jiān)韌與不舍,怎還忍心責(zé)怪他呢?中國(guó)金牌數(shù)位居第一,更是讓我們深切的知道了大家的辛苦。

            中國(guó),在災(zāi)難中成長(zhǎng),在勝利中喜悅。,是我們值得為之感動(dòng)的一年,是我們值得回味一生的一年,只因?yàn),凝聚了我們的心血和力量!這一年,我們風(fēng)雨共舟,這一年,是我們的!

          我們的小學(xué)作文10

            這學(xué)期,我們班又增加了了一節(jié)有意義的課——讀書(shū)讀報(bào)課。老師定期在班級(jí)里舉行讀報(bào)比賽。

            文體課上老師又發(fā)下了新的一期的報(bào)紙,我打開(kāi)了報(bào)紙看到美麗的圖片,就不由自主地看了起來(lái),不知不覺(jué)地被里面優(yōu)秀地作文給吸引住了……看了一篇又一篇地文章,我發(fā)現(xiàn)有些作者跟我的`年齡差不多,而他們寫(xiě)的文章內(nèi)容井井有條,語(yǔ)句豐富、生動(dòng),比起他們我的文章就遜色多了。

            我以后也要多看書(shū),多看報(bào)。因?yàn)樽x書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),會(huì)讓我們變得更加聰明。

          我們的小學(xué)作文11

            穿梭在林間的小道上。微風(fēng)輕撫著山嶺,是大地更加富有了勃勃生機(jī)。

            萬(wàn)里晴空中飄著若隱若現(xiàn)的白云,這潔白無(wú)瑕的云朵宛如一塊塊誘人的棉花糖,使人垂涎欲滴。

            一棵棵茁壯的大樹(shù)都挺直了腰桿,好似一個(gè)個(gè)站守崗位的士兵,在樹(shù)蔭下叢生著楚楚可憐的青草,在微風(fēng)的輕撫下好似在翩翩起舞。白楊樹(shù)則當(dāng)起了老漢。他那交錯(cuò)的`樹(shù)枝上掛著軟綿綿的“松毛蟲(chóng)”似的楊絮真像老漢長(zhǎng)長(zhǎng)的的“胡須”;池塘邊的柳樹(shù)倒映在池塘中,好似一位婀娜多姿的少女正在緩緩地梳理著那飄柔的長(zhǎng)發(fā)。平靜的河水好像一面完好無(wú)損,閃閃發(fā)光的鏡子,微風(fēng)輕輕的拂過(guò)水面,那河面便當(dāng)起了陣陣漣漪。

            而伶俐可愛(ài)的小燕子還在沒(méi)看清楚是怎么回事的時(shí)候,早就捉住了一只小蟲(chóng)子;顫姷男『镒釉诿艿膮擦种袣g快地又蹦又跳。

            美麗的大自然,真是耀人眼簾!新鮮涼爽的空氣,沁人心脾,令人心曠神怡!

          我們的小學(xué)作文12

            今天,我們?nèi)バ滦^(qū)參觀。

            我們走到了校門(mén)口,校門(mén)口寫(xiě)著“黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。

            我們走進(jìn)新校區(qū),映入眼簾的是大石頭上寫(xiě)著“童心自在”!巴淖栽凇钡囊馑迹褪俏覀冃滦^(qū)是我們學(xué)生的樂(lè)園。

            我們走進(jìn)里面,看到了一幢幢教學(xué)大樓撥地而起,還有美麗的.荷花池。荷花池里有荷花和荷葉,還有紅鋰魚(yú)。

            我們?cè)僮哌M(jìn)去,我們看到了好大的操場(chǎng)。操場(chǎng)上,綠茵茵的小草,旁邊還有長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。

            新校區(qū)的北大門(mén)邊上,有棵參天大樹(shù),我們四個(gè)小朋友合抱不過(guò)來(lái)。

            新校區(qū),我們下次就在這里上課了,我們很期待。

          我們的小學(xué)作文13

            早晨,從一條條通往學(xué)校的小路上走來(lái)了許多小學(xué)生。他們穿著整潔的校服,走進(jìn)校園里。在校園里,同學(xué)們看到老師就敬禮,向老師問(wèn)好。走進(jìn)教室就開(kāi)始早讀啦!同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)大聲的讀起了課文,那聲音真悅耳呀!

            叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了。

            同學(xué)們拿出這節(jié)課要用的書(shū)安靜的趴了下來(lái),當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)老師走進(jìn)來(lái)的時(shí)候就立刻坐正了。老師開(kāi)始教課了,同學(xué)們聽(tīng)的很認(rèn)真。下課的時(shí)候,同學(xué)們有序地走出教室,有的在澆花,有的在走廊上跳繩,有的`在玩石頭剪刀布,還有的在看書(shū)。

            瞧!這就是我們的師范小學(xué),一所座落在東方城前的小學(xué),那里有鮮艷的花草和高大翠綠的樹(shù)木,還有一條條走廊和一座”工“字形的教學(xué)樓。

            看我們的學(xué)校多美呀!我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)多快樂(lè)。

          我們的小學(xué)作文14

            早晨,從綠樹(shù)成陰的柏油馬路上行駛而過(guò),就看到有許多小學(xué)生像一群小鳥(niǎo)一樣飛向?qū)W校。

            到了學(xué)校,同學(xué)們都成了好朋友。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼,向敬愛(ài)的老師問(wèn)好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

            上課了,同學(xué)們都坐在教室里讀課文,那聲音真好聽(tīng)!這時(shí)候,窗外非常安靜,鳥(niǎo)兒不叫了,燕子停在了屋檐上,一切仿佛都停了下來(lái),在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

            下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球,跳皮筋,做游戲,連小鳥(niǎo)也來(lái)看熱鬧。

            這就是我們的'實(shí)驗(yàn)小學(xué),一所城市的學(xué)校,這里鮮花盛開(kāi),綠樹(shù)成陰。

          我們的小學(xué)作文15

            我們的老師姓王,她長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā),帶著眼境,說(shuō)話輕輕地,笑起來(lái)很溫柔。

            王老師教我們跳集體舞,剛開(kāi)始我們?cè)趺匆蔡徽R,王老師就想辦法。她從網(wǎng)上下載了集體舞的音樂(lè),又找了六年級(jí)的幾個(gè)大姐姐來(lái)帶我們。每天中午王老師就到教室里來(lái)教我們,一個(gè)星期后,我們?nèi)嘟K于全都學(xué)會(huì)了。

            王老師教我們安全知識(shí)最有趣。她從網(wǎng)上找些動(dòng)畫(huà)片,一邊教,一邊放,讓我們看著看著就學(xué)會(huì)了許多保護(hù)自己的方法。

            王老師生氣的時(shí)候很?chē)?yán)肅。她的眼睛只要在我們身上一掃,我們就會(huì)全部自覺(jué)地挺身坐端正。

            王老師喜歡我們,我們也喜歡 王 老師

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