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跳繩小學(xué)作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的跳繩小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳繩小學(xué)作文1
昨天下午，趙老師讓我在教室外面跳繩。當(dāng)時還沒來得及系好褲子，我就敢跑出去。趙老師下命令的時候，我趕緊跳了起來。我想這次我們必須跳到頂端。沒想到，我一跳，褲子就慢慢掉了。我的心突然緊張起來，只好停下來提著褲子。沒想到，沒跳幾下，剛撿回來的.褲子都突然掉到腳后跟上了�，F(xiàn)在，我覺得我整個人都很熱，特別是我的臉，快要著火了。就這樣，短短一分鐘，我提了好幾次褲子。結(jié)果這次只跳了131。我沒好意思抬頭看趙老師的表情，低著頭回了教室。
回到家，爸媽不懷好意的嘲笑我說：“幸好只有趙老師看到，不然第二天你就沒臉上學(xué)了！哈哈哈！”我覺得很尷尬，只好捂著耳朵躲在房間里。
跳繩小學(xué)作文2
我很喜歡跳繩。相信大家也喜歡跳繩吧。你們知道該怎么跳繩嗎？你只要雙手緊握繩柄，做好準(zhǔn)備，便可甩動雙臂有節(jié)奏抄地跳了起來。
今天，我和幾下小伙伴玩跳繩比賽。我們的比賽可激烈了！輪到我跳時，我的心情特襲緊張的，我在心里暗暗告訴自己：不要緊張，要沉著。我深深地吸了一口氣，拿起繩子，緊握繩柄，等大伙兒喊“開始”，我便甩動雙臂，一下一下地跳了起來�；锇閭冊谝慌越o我打氣，其中知有兩個小伙伴在數(shù)數(shù)，有的小伙伴大聲喊：“加油，婷婷；加油，婷婷……“聽到小伙伴的'加油聲，我加快速度，我跳了六十多下了道，我的腳很酸，口很干，實在支撐不住，我就停了下來。伙伴們都夸我很棒！
跳繩真有趣��！
跳繩小學(xué)作文3
陽光明媚的早上，小兔在湛藍湛藍的小河邊看見小豬和小猴在玩跳繩。它們把繩子的一頭綁在了大樹上，另一頭讓小豬拿著甩來甩去。小兔看見了也很想玩，就說：“小豬小猴，我也想和你們一起玩，可以嗎？”小豬和小猴同意了，可是小河擋住了去路。
這時，小猴靈機一動說：“小豬，我們可以把旁邊的'木板放到小河上當(dāng)小橋。”說干就干，它們把木板放到了小河上。小兔踩著木板走到了對岸，和它們一起玩起了跳繩。
它們興高采烈地玩著笑著。就這樣，它們?nèi)齻�很快成了好朋友。
跳繩小學(xué)作文4
跳繩對于其他同學(xué)可能是很簡單的事，而我卻剛剛學(xué)會。也許是因為我的份量比較重，或者是小時候一直不練的關(guān)系，上半學(xué)期我剛開始跳繩就像在跨大步一樣，甩一下繩子再跨一步。體育期末測試時，我很努力很努力一分鐘才跳了18個。
從放寒假開始我就一直在努力的'學(xué)習(xí)跳繩，每天早上起床后第一件事就是練跳繩，可過了一段時間還是沒有學(xué)會。那時我對自己幾乎失去了信心，是不是我根本學(xué)不會跳繩�。⊥夤嬖V我說只要你堅持下去就一定會成功的，而且他還陪我一起練，教我怎樣才能手腳一致。終于在外公的指導(dǎo)下我學(xué)會啦！現(xiàn)在我30秒就能跳121個，而且還會單腳跳、反跳。
通過學(xué)跳繩讓我懂得了，只要你努力就一定會成功！
跳繩小學(xué)作文5
星期五，是一個風(fēng)和日麗，太陽高照的一天。我們學(xué)校舉行了一年一度的跳繩比賽。跳繩比賽有三個項目：單搖、10人8字跳和雙人跳。這幾個比賽項目我都參加了。
比賽快開始了，我的心撲通撲通地跳個不停，心里非常緊張。三年級（1）班上一位體育老師喊道。我又興奮又害怕，只聽一聲清脆的哨聲，全體參賽的同學(xué)都認(rèn)真地跳起來，為自己的班級爭光。停！30 秒鐘過去了，每個跳繩的同學(xué)都很想知道自己跳了多少個，我就問幫我數(shù)數(shù)的大姐姐：我跳了多少個？你跳了82個。大姐姐說。天呀，我居然跳了這么多！我心里美滋滋的.，剛才的緊張心情一下子就沒有了。
比賽結(jié)束了，周一下午，我們班孫老師發(fā)給我們跳繩比賽的獎品。我得了一個第一名，真高興呀！我為自己驕傲。
跳繩小學(xué)作文6
下午，老師一聲令下，激烈的'跳繩比賽終于開始了。我和徐心怡一組，我先跳，徐心怡幫我數(shù)。我的前面是黃逸飛，后面是親密無間的好朋友成胡超。我全神貫注地跳著，突然，黃逸飛一直往后跳，我也往后跳了一點，又一想：成胡超也會被我影響到。
于是，我對黃逸飛說：黃逸飛，你別往后跳了。黃逸飛說：是張昕東往后退。張昕東聽了我們的話，馬上向前跳。我竭盡全力，一共跳了一百二十六個。我想：黃逸飛不往后跳，我還能多跳幾個呢！
跳繩小學(xué)作文7
陽光明媚的早晨，小豬和小猴在輪流玩跳繩。這時，小兔子來了，它問：“我能跟你們一起玩嗎？”小豬說：“當(dāng)然可以呀�！毙⊥谜f：“可我過不去�！�
于是，小豬和小猴想出種種辦法幫小兔過河，都沒成功。小猴看見旁邊有一塊木板，靈機一動說：“小豬，我們把木板放在河上試試吧。”然后，它們把木板放在河上當(dāng)小橋，小兔子踩著木板過了河。
現(xiàn)在，它們?nèi)齻�可以一起玩跳繩了。草地上傳來一片歡聲笑語，歡笑聲把小鳥都引過來了。
跳繩小學(xué)作文8
今天下午，我們學(xué)校舉行了激烈的跳繩比賽。
鈴聲一響，我們排著整齊的隊伍來到操場上。比賽開始了，第一個出場的同學(xué)是郭橫安，體育老師一聲令下，他們都跳了起來，郭橫安不愧是我們班的跳繩能手，只見他使勁地揮舞著雙手，腳也不停地動著，速度也越來越快，大家都為自己班的.同學(xué)加油，我們班喊的最響，大家都希望他能為自己班爭光。
哨聲一響，第一場比賽結(jié)束了，郭橫安跳了135下，為自己班取得了好成績。第二個出賽的是尚進，他也是我們班的跳繩高手，只見他信心十足地走到比賽場上，果然不負大家的期望，他跳了150下，也為班級取得了好成績，大家都高興地圍著他。比賽還在激烈地進行著，氣氛越來臨緊張，加油聲也越來越響亮。
雖然我們班這次輸了，但是我們并不灰心，爭取在下次的立定跳遠比賽中取得最好的成績。
跳繩小學(xué)作文9
這天陽光明媚，小豬和小猴一起在小豬家旁邊的大樹下玩跳繩�？墒撬鼈冎挥袃蓚�人，只好把繩子的.一頭系在大樹上，一個人來甩繩子，然后輪流跳。
這時，在河對面的小白兔看見它們，大聲地說：“我能和你們一起玩嗎？”小豬說：“可以啊，可是有一條河你怎么過來呢？”它們想了種種辦法，可都不行。小猴眼睛一轉(zhuǎn)說：“我們可以用木板搭成一座小橋讓小兔過河呀！”小豬搬來一塊木板，搭了一座橋。
小白兔順利過了河，它們?nèi)齻�配合默契，玩得很開心。太陽公公看見了也笑紅了臉。
跳繩小學(xué)作文10
今天下午第二節(jié)課后，我們將在二年級進行一次跳級考試。在我開始考試之前，我的'心怦怦直跳，很緊張！
考試就要開始了，同學(xué)們脫下厚厚的衣服走上臺。只聽哨聲響起，跳繩的聲音不斷傳來。我排在第十位。我緊緊地抓住繩子，盡可能用力地跳。“一、二、三……”對面老師在給我們算。跳100下的時候，我支撐不住，但是我咬緊牙關(guān)，用盡全力不停地跳。我又聽到了結(jié)束的哨聲，跳級考試結(jié)束了。我上氣不接下氣。老師說“143”，我高興地跳了起來，因為我以前從沒跳過這么多舞。我已經(jīng)超越了！
跳繩小學(xué)作文11
我是從一年級開始跳繩的。剛開始的時候我只跳了幾個就上氣不接下氣，跳100個感覺就快斷氣了。一分鐘也只能跳60幾個。
不過自從吳哥來了之后，我的跳繩就開始發(fā)生了變化。他讓我們每天堅持跳繩。經(jīng)過一段時間的努力，我的進步飛快，1分鐘都能跳190多個了，連續(xù)不斷的記錄為863個。厲害吧！哈哈，我都為自己的變化感到驚奇呢！
發(fā)生變化的還不止這個，我的身體也在發(fā)生變化。原來三天兩頭感冒發(fā)燒，現(xiàn)在感冒頭疼喝點白開水就神奇般地好了，也幾乎沒請過病假了。
我的`跳繩也讓引起我弟弟的興趣。他看到我跳繩也加入了每天跳繩的隊伍，從一個都不會跳到現(xiàn)在1分鐘能跳200多個呢！我真為他開心！
現(xiàn)在爸爸也開始和我一起跳繩了。雖然他跳得很少，但有進步空間！我對此也感到很開心！
我喜歡跳繩。它不但帶給我健康的身體，帶給我快樂，還影響他人。
跳繩小學(xué)作文12
今天是個大日子，你知道嗎？我來告訴你！下午全校會有一場長繩舞比賽。我們期待這一天已經(jīng)很久了。平時堅持訓(xùn)練，等待這一天。
下午進校后，裁判宣布一年級和六年級比賽，我們一(四)班和我們六(四)班比賽。準(zhǔn)備比賽的時候，同學(xué)們互相鼓勵，我暗暗對自己說：“加油，是時候為班級爭光了�！北荣愔�，同學(xué)們默契配合，像輕盈的燕子，在長長的繩索間靈活移動。比賽的結(jié)果不言而喻，我們贏了！
但是在一年級組的比賽中，我們得了第二名。比賽結(jié)束后，所有的同學(xué)都有點惋惜，說要再接再厲，爭取在接下來的'比賽中拿到第一�；氐郊�，我把比賽結(jié)果告訴了媽媽。媽媽說：“別灰心，下次我們會繼續(xù)努力的�！蔽艺f：“好啊，我們一起加油吧！”
跳繩小學(xué)作文13
陽光明媚的春天來了，太陽照著大地，小溪邊的公園里草變綠了，小花也露出了開心的笑臉。公園的一旁，有一只可愛的小豬和一只聰明的小猴在跳繩，它們居然想到把繩子的一頭綁在大樹上玩。
這時，小溪的'對岸迎來了一只討人喜歡的小兔，小兔也想跟它們一起玩，可是過不了河。小豬和小猴想出種種辦法幫助小兔子過河，都失敗了。
最后，聰明的小猴靈機一動，想出了一個好辦法，它們把旁邊的木板放在小溪上面讓小兔過了河。它們玩得很開心，笑聲引來了一只小鳥。
跳繩小學(xué)作文14
我以前不會跳繩，每次跳繩一直灰溜溜的逃走。于是，媽媽帶著我去花園那里練。
最初的時候，手和腳的動作一直配合不好，繩子甩過去了，腳仿佛還在等待誰的.命令似的，一動不動。每次結(jié)果都一樣，無論我如何努力，還是跳不過。
我不耐煩了，干脆把繩子丟在一邊。媽媽見我這么沒耐心，過來鼓勵我：“做任何事都要有毅力，你要像那些在奧運會上的運動員那樣，要有不怕吃苦的精神，我相信你必定行的�！贝丝蹋矣种匦氯计鹆硕分�，繼續(xù)奮斗。皇天不負有心人，我終于跳過了一個！我信心倍增，又繼續(xù)認(rèn)真的練起來，一個，兩個，三個，我足足跳了五個！
從此，我每天只須有空閑的時間，就拿起繩子練。日積月累，我從不會到一個，到五個，到三十，現(xiàn)在我一分鐘隨隨便便就能跳一百以上了。跟最初是有多么大有哪些不同��！這些成就都是靠我的毅力練出來的呀！
我終于掌握了跳繩，還明白了一個深刻的道理：世上無難事，只怕有心人。
跳繩小學(xué)作文15
“一根繩子，兩個人抖，抖起來像小橋，抖下來像船，你跳我，大家都跳……”每當(dāng)我聽到這首兒歌，我就不禁想起上周三我們班的跳繩比賽。
那天早上，當(dāng)太陽剛剛露出笑臉時，老師帶我們?nèi)チ瞬賵�。操場上人山人海，熱鬧非凡。我們像鳥兒飛出籠子一樣快樂地跳繩。學(xué)生們有的圍成一圈一起跳，有的`一個人跳，有的和別人一起跳�？茨俏孱伭辆ЬУ奶K。學(xué)生們像彩虹一樣揮舞著它。
學(xué)生們以各種方式跳繩：一些小女孩戴著兩只小喇叭，像可愛的小兔子一樣跳躍；有些小女孩像輕盈的蝴蝶一樣在花叢中飛舞；有些小男孩像木頭人一樣直著腿跳；有些小男孩，像下山的老虎，用跳繩使勁地敲著地面。也有一些學(xué)生作為啦啦隊員觀看，為跳繩的學(xué)生加油。
比賽結(jié)束了，操場上充滿了笑聲。有些學(xué)生跳得很多，有些學(xué)生跳得很少。跳得多的同學(xué)洋洋得意，跳得少的同學(xué)暗暗下定決心多跳一段繩，下次成績更好。
這真是一個有意義的游戲。
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