【精選】四年級(jí)小學(xué)生作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的四年級(jí)小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我們家養(yǎng)了八條小金魚，它們非常的可愛(ài)。
小金魚的家寬敞干凈，猶如一座潔白如玉的"水晶宮"。它們就在這座水晶宮里穿著"裙子"游來(lái)游去，快活地生活在一起。瞧，他們的顏色可有特色啦！有的全身都是彩色的.條紋；有的全身都是雪白的，只是頭頂上有一頂血紅的帽子，猶如海底公主頭上的桂冠；還有的全身黑乎乎的，像一顆會(huì)游動(dòng)的黑寶石。不過(guò)，我最喜歡的就是那只孔雀魚了，它的尾巴像一把大扇子，只要一"扇"它就游出去很遠(yuǎn)。它們的眼睛都特別亮，仿佛個(gè)個(gè)都是千里眼。
我給小金魚喂食的時(shí)候，剛把魚食放進(jìn)去，它們像沒(méi)看見(jiàn)一樣。就這樣，總是等我放進(jìn)魚食后離開(kāi)一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，它們才吃，吃的時(shí)候，我看到它們的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在仔細(xì)品味，仿佛在說(shuō)："嗯，味道真不錯(cuò)。"有時(shí)候還會(huì)吐幾個(gè)水泡泡。
每當(dāng)它們吃完魚食后，就會(huì)悠閑地游來(lái)游去。過(guò)了一會(huì)兒，小魚就開(kāi)始玩"捉迷藏"的游戲，一會(huì)兒躲在假山后，一會(huì)兒躲在水草中，可有趣了！
我喜歡這一群可愛(ài)的小金魚。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在課堂上，老師經(jīng)常提及這些詞“富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，有善”。老師還教導(dǎo)我們說(shuō)，這二十四個(gè)字要時(shí)刻銘記于心，因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的子孫，擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。
老師說(shuō)的這些話，時(shí)常在我的腦海中呈現(xiàn)，但我對(duì)這些詞還是似懂非懂。直到我讀了《兩個(gè)年輕人》這個(gè)故事后，才懂得了這些話的含義。
《兩個(gè)年輕人》這本書是講述的兩個(gè)好朋友的故事：他們兩人的學(xué)習(xí)成績(jī)相同，興趣愛(ài)好相似，其中一個(gè)懂禮貌，尊老愛(ài)幼，另一個(gè)不懂禮貌，不會(huì)尊重他人，有一位德高望重的老人，想把自己的學(xué)問(wèn)傳給其中一個(gè)，于是，就對(duì)兩人進(jìn)行了一系列的考驗(yàn)，考驗(yàn)的內(nèi)容就是文明禮儀。經(jīng)過(guò)一系列的`考驗(yàn)之后，他把學(xué)問(wèn)都傳給了那個(gè)講文明，懂禮貌的那個(gè)人，讓他當(dāng)接班人，后來(lái)，那個(gè)講文明禮貌的年輕人成了一個(gè)大名鼎鼎的學(xué)者，而那個(gè)不講禮貌的人卻一事無(wú)成。這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理：一個(gè)人如果沒(méi)有文明禮儀，有再多的學(xué)問(wèn)也不能成功。
文明是什么呢?不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)環(huán)境，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，虛心聽(tīng)取教導(dǎo)，懂得感恩，學(xué)會(huì)分享，這些都是講文明的行為。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，讓我們爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生，從文明禮貌做起，樹立目標(biāo)，立下志向，成為一個(gè)最美少年!
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人都?jí)粝霌碛幸惠v外形漂亮、實(shí)用的汽車，而我也不例外。
我夢(mèng)想中的車色彩可以任意變換，比如，你非常喜歡紅色，你只要在車中控臺(tái)上的那個(gè)有許多顏色的小轉(zhuǎn)盤上點(diǎn)一下紅色，汽車就會(huì)變成一輛光鮮亮麗的紅色的汽車了。當(dāng)然你也不要擔(dān)心自己喜歡的顏色不在轉(zhuǎn)盤中，因?yàn)槟阒灰c(diǎn)一下轉(zhuǎn)盤，之后就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)調(diào)色板，你可以調(diào)任意顏色，點(diǎn)擊后就可以換色了。
我夢(mèng)想中的汽車有三個(gè)特殊之處，第一個(gè)特殊性：因?yàn)槠囄财欧艑?duì)城市造成很大的污染，所以我夢(mèng)想中的汽車依靠太陽(yáng)能動(dòng)力，如果下雨也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樗部梢詫⒂晁D(zhuǎn)化成動(dòng)力。第二個(gè)特殊性：現(xiàn)在市區(qū)正常堵車，我夢(mèng)想中的汽車可以變大變小，在堵車的.時(shí)候可以變小然后從車河中穿過(guò)，到家后了，樓下沒(méi)有車位了，可以將車變小成香煙盒一樣大，直接放到書包里，代回家。第三個(gè)特殊性：現(xiàn)在的車禍太多了，人為的因素太多，我的車不需要人駕駛，有個(gè)智能機(jī)器人，只要你說(shuō)個(gè)目的地，他會(huì)自己代你去那，有什么要求，只要你說(shuō)他就會(huì)滿足你。
我夢(mèng)想中的汽車是不是很棒？
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
20xx年剛開(kāi)啟，就迎來(lái)一個(gè)心狠手辣的敵人——新型冠狀病毒。
這個(gè)病毒攪得大家不得安寧，爸爸媽媽每天都關(guān)注著新聞，了解全國(guó)各地的疫情情況，還時(shí)常講給我聽(tīng)：著名的`科學(xué)家院士鐘南山爺爺與李蘭娟奶奶，冒著生命危險(xiǎn)，不辭辛苦上武漢前線，與一線的白衣戰(zhàn)士們一起研究抗擊新型冠狀病毒的有效藥物，志愿者們、社區(qū)工作人員堅(jiān)守崗位，為每個(gè)外來(lái)人員測(cè)量體溫，為我們筑起了一道生命安全防線，嵊州是越劇之鄉(xiāng)，戲迷朋友們也在行動(dòng)，編成一首首越劇抗疫歌，為大家打氣鼓勁，宣傳抗疫知識(shí)，傳播正能量。我們少先隊(duì)員也在行動(dòng)，做到外出戴口罩，在家勤洗手，家里勤通風(fēng)，不到人群聚會(huì)的地方，做好防護(hù)工作，讓病毒無(wú)機(jī)可趁!
在這個(gè)特殊的時(shí)期，讓我們眾志成城，一起共同抵抗新型冠狀病毒。武漢加油!浙江加油!中國(guó)加油!
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我的同桌有活潑的男生，也有嬌小的女生，但最讓我的印象深刻的是同桌的"你“。
你有一雙單眼皮，中等的個(gè)子卻阻擋不了你跳脫的性格，下課你能和我們班的每位同學(xué)打鬧幾下。不過(guò)，這可不能說(shuō)你只愛(ài)玩，我知道，你的成績(jī)還是不錯(cuò)的。你的課外活動(dòng)很多：像是我們學(xué)校廣播站的一員啊；是鼓號(hào)隊(duì)打镲的啊等等。而且，我還知道，你有很多的愛(ài)好：像彈吉他，打乒乓球，跳繩等等。你還有愛(ài)心，會(huì)經(jīng)常地幫助別人。最讓我記憶深刻的是你在一位小弟弟摔倒后馬上把他扶了起來(lái)，還很溫和的去安慰他。
我這么夸你，你的`尾巴可能就要翹起來(lái)了�，F(xiàn)在我要說(shuō)說(shuō)你最大的缺點(diǎn)了，那就是——馬虎。比如：你在寫數(shù)學(xué)題時(shí)，能把豎式上的的數(shù)算對(duì)了，卻忘了寫橫式上的數(shù)，由此便白白的扣了兩分。你說(shuō)你虧不虧？還有啊，你常常在做家庭作業(yè)時(shí)因?yàn)轳R虎算錯(cuò)了數(shù)而挨了爸媽的“男女混合吵”。你說(shuō)你是不是活該？
什么？有人問(wèn)我為什么這么了解你！哈哈，我會(huì)很開(kāi)心地告訴別人，那個(gè)同桌的“你”就是我自己呀！還有人問(wèn)我為什么我的同桌會(huì)是我自己，我就會(huì)告訴他們，因?yàn)�，我在二年�?jí)時(shí)自己坐的單人單桌，所以，我的同桌不就是我自己嘛！
我最喜歡我這個(gè)同桌的“你”了，你的同桌又是什么樣呢？能告訴我嗎
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
10月25日星期五晴
今天下午我們學(xué)完了葉圣陶老先生的作品（爬山虎的腳），學(xué)完后，老師叫我們回家觀察一種植物，我決定觀察綠豆。
我回到家，第一件事就是讓媽媽給準(zhǔn)備一些綠豆，她拿了十幾顆綠豆給我，還問(wèn)我要那么多綠豆干什么，我說(shuō)老師叫我們觀察植物，我選擇綠豆。
我先把十幾顆綠豆放在一個(gè)透明的`杯子里，因?yàn)楸油该鞲菀子^察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程。然后我在杯子里到了一些水，媽媽告訴我，水只要浸過(guò)綠豆，讓綠豆保持濕潤(rùn)就可以。最后，我還在杯子上蓋了一塊布，希望我的綠豆能快快長(zhǎng)出小芽。
10月28日星期一晴
清晨，當(dāng)?shù)谝宦書B叫透過(guò)綠色的窗簾傳入我的耳中時(shí)，突然想起我的綠豆，我一個(gè)鯉魚打挺坐了起來(lái)，連牙也沒(méi)刷，就去看我的綠豆發(fā)芽沒(méi)。
我給綠豆換了水，突然發(fā)現(xiàn)有幾顆綠豆伸出了嫩嫩的小手，像一個(gè)個(gè)煙斗，我興奮極了，在仔細(xì)看看，有幾顆綠豆不小心把衣服撐破了，好玩極了，看這綠豆健康，我的心情也變得特別好。
10月29日星期二晴
第三天到了，我已經(jīng)迫不及待的想看綠豆長(zhǎng)成什么樣子了，我把綠豆的被子掀開(kāi)一看，綠豆長(zhǎng)大了，但這次不像煙斗，而變成像小蝌蚪了。我想綠豆媽媽肯定很開(kāi)心，因?yàn)榫G豆寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
放寒假，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去爬山東的泰山。
我們坐火車來(lái)到，然后坐車來(lái)到泰山的山腳下，一看：山這么矮，哪夠我爬呀！我心想。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“泰山可是五岳之首，可不要輕視它，你爬上山頂再說(shuō)吧！”
我一路聽(tīng)爸爸說(shuō)著泰山的傳說(shuō)，一路往上爬。猛然回頭一望：“哇！”我說(shuō)，“原來(lái)這么久，我們爬過(guò)的'都是些小山包呀！”
我問(wèn)爸爸：“什么時(shí)候才能到達(dá)山頂呀？”爸爸說(shuō)：“還早著呀，半山腰都沒(méi)有到呢！”
我們繼續(xù)爬呀爬，好不容易到了中天門。我抬頭一看，“啊，離南天門還有這么遠(yuǎn)��！”
在中天門，我們休息了一會(huì)兒，就奮力向峰頂爬去。
爬了幾個(gè)小時(shí)，才到了十八盤。：“哇！”我大叫：“這么大的風(fēng)，六千多個(gè)臺(tái)階，還這么陡，我爬得上去嗎？”
爸爸走到我跟前，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“只有你覺(jué)得爬不上去呀，大家都是呢。可是為了到達(dá)峰頂，我們要繼續(xù)爬�！�
我用手擋著風(fēng)，一步一步往上爬。不知不覺(jué)中，我還爬了個(gè)第一名呢。望著山下一個(gè)個(gè)小山包和美麗的風(fēng)景，我不由自主地喊著：“我爬上來(lái)了！爬上泰山了！”
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