【精品】我的老師小學(xué)作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
“三人行，必有我?guī)熝��！泵總�人都有值得我學(xué)習(xí)的、令我佩服的地方，但我最敬佩的人是教我的羅老師。
可敬的羅老師總是愛穿一件黑色的衣服，文靜的臉上常帶著一副嚴(yán)肅又可愛的'表情。雖然我們僅僅才相處不久，可我認(rèn)為她是個好老師，她也認(rèn)為我是個好學(xué)生。我為什么會這樣說呢？那肯定有我的原因。
每當(dāng)我在語文練習(xí)時，只要一錯題，她就會認(rèn)真的幫我講解，如果我還沒聽懂，她就會舉例子來告訴我。總之，我不會的地方，她就會幫助我，直到我弄懂為止。如果我馬虎大意，她就會適當(dāng)?shù)呐u我，幫我改正自身的缺點(diǎn)。當(dāng)我驕傲?xí)r，她不正面說，會繞個彎來幫助我，比如說：她會說驕傲的壞處，對自身的傷害。讓我自己明白。
老師呀！你真是我的好老師！
我的老師小學(xué)作文 篇2
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級的學(xué)生了，在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我有許多的老師，但給我印象最深刻的是我的啟蒙老師———辛老師。記得一年級開學(xué)的第一天，小伙伴們都去“搶”座位，我是第一次離開爸爸媽媽來上學(xué)，心里特別害怕，既不敢和小伙伴一塊玩，也不敢去“搶”座位，只好在教室的一個角落里呆呆地站著，眼淚不爭氣的往下淌。待您來了以后，教室里立刻靜極了。這時我更加害怕了，便把頭深深地往下埋。這時，您發(fā)現(xiàn)了我，便輕輕地走到我身邊，微笑著對我說：“小朋友，叫什么名字？你怎么沒有座位�。縼�！老師給你選個好座位�！蔽矣浀媚锹曇艉芴鹈�，像我媽媽。我便安心的在那聽課，可是一節(jié)課下來，我什么都沒有聽進(jìn)去，只是清清楚楚的記得您叫辛老師。
有一次課堂上您抽我回答問題，我沒有回答對，您問我叫什么名字，當(dāng)我報上自己的姓名時，我本以為你回嚴(yán)厲的批評我，但是您沒有，你還和藹地鼓勵我，夸獎我，還沖我微笑。過了幾年后，我再一次想起您對我甜甜的微笑，我的心理感到非常的感激！課堂上，您是我們的老師，課下，您便成了我們的好朋友。一次課間活動時，我們班上的人一起來玩老鷹捉小雞的游戲，您來當(dāng)老母雞，我們當(dāng)小雞，一個高個子的同學(xué)當(dāng)老鷹，我們在您的身后可安全了，任憑他怎么使勁也抓不到我們，我們玩的可開心了。從那以后每天到課余時間您就跟我們玩。有時我們遇到煩惱的事情，我們就給您說，說完以后我們的心情特別開心，一次我們班上的一個同學(xué)的爸爸媽媽吵架了，他非常不開心。但是經(jīng)過您的一番點(diǎn)撥，那位同學(xué)立刻不生氣了，我們都把您看作是知心的朋友，是您開闊了我們的'視野，豐富了我們的知識，是您讓我們懂得了深刻的道理和人生的價值。辛老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。
徐克利簡評：這篇作文寫得情深意切，字里行間流露出了真情實(shí)感，樸實(shí)的事例，親切的話語，都從小作者的腦海里緩緩而來，文章安排合理，首尾呼應(yīng)，中心明確，重點(diǎn)突出。
我的老師小學(xué)作文 篇3
時間就像那無情的流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上三年級了�？墒牵恢裁丛�，我們班上換了一個語文老師，就在今天，我一直覺得櫻花小學(xué)的老師沒有幽默感的觀點(diǎn)徹底被打碎了。就是這位老師，我喜歡她，讓我來給你們講兩件事，我相信，你也會喜歡他的哦�。�
開學(xué)頭一天，周老師對我們說：“今年你們換了個語文老師，掌聲歡迎！”我心想：換就換吧，只要我能學(xué)到知識，就行了!他一進(jìn)班級，同學(xué)們就大叫：( ⊙o⊙ )哇！她長著美麗、正點(diǎn)的五官，個子不是太高，她大概40歲的樣子，但是還扎著兩跟麻花辮，穿的也挺可愛的哩!老師一到班里就對我們提出了一個問題，老師說：“你們大家好，我叫賈玉蘭，你們知道我的“賈”是哪個“賈”嗎？”有一位同學(xué)大聲說：“我知道！”還有兩名同學(xué)說：“我們也知道！”老師請了三位同學(xué)上來寫，一位同學(xué)寫：甲乙丙丁的甲，還有一位同學(xué)寫：真假的`假，還有一位同學(xué)寫：賈島的賈。同學(xué)們看到了這幾個字，忍不住哈哈大笑起來（我也笑了）。老師連忙解釋道：“不對不對，我可不是甲乙丙丁，這不是性，我也不是真假的假，我不是假冒的老師哦！我是賈島的賈，這才是我的性哦！”同學(xué)們又忍不住哈哈大笑了（也包括我）�。�
這就是我喜歡的幽默老師，你你們喜歡她嗎？
我的老師小學(xué)作文 篇4
我有一位好老師，可敬又可親，她中等身材，留卷發(fā)。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是教我們語文和當(dāng)我們班主任的李老師。
李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，還不時地講小故事給我們聽，使我們不覺得枯燥乏味�；顒诱n，她指導(dǎo)我們做書簽，布貼畫、做泥塑水果、詩歌朗誦、小品表演、背誦古詩比賽使我們提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動手能力，樹立信心。
李老師對我們的要求可嚴(yán)格啦，如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草，她會嚴(yán)格地批評你，要求你重寫，不看到你的.字寫得工整決不罷休。
李老師對每個學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心。有一次，奕純同學(xué)生病住院，李老師和吳老師到醫(yī)院探望她。奕純同學(xué)病好回學(xué)校后，李老師給她補(bǔ)習(xí)拉下來的功課，使她期末考試取得優(yōu)異的成績。
像這樣一位好老師，誰不喜歡呢？！
我的老師小學(xué)作文 篇5
一頭烏黑的長發(fā)，眼睛大大的、嘴巴小巧，經(jīng)常面帶微笑。嘿，沒錯，她就是我的啟蒙老師——尚老師。
在小學(xué)一年紀(jì)的時候，我是一個好玩、好動的小女孩兒，我不喜歡安安靜靜的讀書，覺得讀書一點(diǎn)兒意思也沒有�？缮欣蠋熞笪覀儚男【鸵B(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，規(guī)定每天讀一個小時的書。這對我這個不愛讀書的“壞”小孩來說，簡直比登天還難呀！很快，我就想到了一個方法：看書的時候，我就關(guān)上門，讀我自己喜歡的書，又是還會偷偷地笑呢，等到了一個小時再出去。
“躲得過初一，躲不過十五”這句話可真是驗(yàn)證在我的身上了。很快我的這種方法就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。為了不讓我在偷懶，媽媽每天都看著我讀書。美其名曰“親子共讀”時間。尚老師為了激發(fā)我們的興趣，搞了很多活動：讀書比賽、閱讀考試、漂流活動、一站到底……在尚老師的良苦用心中，我漸漸的`喜歡上了讀書。
另外，尚老師還交給了我們讀書的方法：讀書，要一字一句的讀，遇到不懂得詞和不認(rèn)識的字都要查一查，然后標(biāo)在旁邊。讀書的時候要邊讀邊畫，把好詞好句畫出來，我還在書里摘抄了好多好詞好句，一邊寫作文的時候用。以前我寫作文的時候，總是愁眉苦臉，現(xiàn)在是一些作文就來勁兒，“刷刷刷”地就寫了一張，而且寫得越來越好，內(nèi)容越來越豐富充實(shí)了。
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成了我的愛好了，家里的書多得書架里已經(jīng)裝不下了。我知道了很多道理，這都要感謝我的啟蒙老師。課上她是我們的老師，課下她又是我們的朋友，她就是我的啟蒙老師——尚老師！
我的老師小學(xué)作文 篇6
我的語文老師姓張，我們都叫她張老師。張老師長著一雙烏黑的大眼睛，一頭長長的卷發(fā)和一張幽默的嘴巴。有時她會穿一件白大衣和一條黑褲子，漂亮極了!
張老師對同學(xué)們的作業(yè)要求十分嚴(yán)格，對于一些不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生，張老師也會嚴(yán)厲處罰。有一次，張老師改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有三名同學(xué)沒有寫，馬上就把他們叫到辦公室，對他們說：“你們做錯了， 我不怪你們�？赡銈儧]寫，這是故意的，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲罰!”張老師重重地拍了一下桌上，“你們罰站一節(jié)課!”
張老師的耐心和幽默我們喜歡，張老師的.嚴(yán)厲我們害怕。因此，語文課上充滿了歡樂。在她的教育下，我們得以健康快樂成長，因此她是我最敬佩的人。
我的老師小學(xué)作文 篇7
我的老師梳著長長的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，高高的身材，柔柔的`聲音，跟我們說話時特別悅耳，特別動聽。
胡老師每天給我們批發(fā)許許多多的作業(yè)，真是好辛苦呀！我們二（2）班都是胡老師最愛的孩子，胡老師諄諄教導(dǎo)我們知識是那么認(rèn)真，那么耐心；當(dāng)我們遇到困難時，胡老師是那么和藹可親給我們指點(diǎn)、給我們幫助，當(dāng)我們犯了錯誤時，胡老師也會嚴(yán)厲認(rèn)真地批評我們后，再給我們講為人做事的道理……胡老師既是我們的老師，也是我們的朋友，更是我們的媽媽。
為了我們的快樂成長，為了我們知識進(jìn)步，胡老師辛苦您啦！等我們長大后，我們二（2）班全體同學(xué)帶著我們本領(lǐng)，一定會過來問候您，過來看望您……
我的老師小學(xué)作文 篇8
我有一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師。她那雙明亮的眼睛里透露著淳樸，溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們的班主任——趙老師。
趙老師對工作十分負(fù)責(zé)。她每天都早早的來到教室，為我們開教室門，陪我們晨讀，不論是我們的家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，她都仔細(xì)批閱，一絲不茍。一個小問題，一個標(biāo)點(diǎn)符號也逃不過她的眼睛，記得昨天，由于我粗心，把“督”字上面的叔字多寫了一個鉤鉤。作業(yè)本發(fā)下來后，我翻開一看，只見一個大紅叉叉打在“督”字上面，我心想：這么小的一個鉤鉤都被您發(fā)現(xiàn)了，老師您可真夠厲害的.!老師，在您的耐心教育下，我悟出了一個道理，只有在平日里嚴(yán)于律已，認(rèn)真刻苦的人才能夠取得輝煌。
我的老師不僅在工作上盡職盡責(zé)，在生活上對我們也是無微不至的關(guān)心。一次，我們班的楊帆同學(xué)上課時顯得無精打采，只見老師您走向前關(guān)切地問：“怎么了，是哪里不舒服嗎?”“嗯，我覺得頭很暈�！蹦牶筅s緊從辦公室拿來體溫計，一把將楊帆摟在懷里，一手給他量體溫，一手不停地在他的頭上愛撫著，您那心急如焚的神情，就是我們的家長對兒女那份擔(dān)憂與焦慮!我真為自己是您的學(xué)生而慶幸!為自己擁有您這樣好的老師而自豪!
老師，您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們這些祖國的花朵開得更燦爛，更鮮艷，您費(fèi)盡了心思，我們唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答您!
我的老師小學(xué)作文 篇9
劉老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她已經(jīng)有三十多歲了，她個子很高，身材修長，她穿著樸素大方，任何衣服穿在她的身上我都覺得好看。
劉老師有一雙會特別的眼睛。她的眼睛會說話，她那鼓勵的'眼神經(jīng)常會讓我們克服畏難情緒，增強(qiáng)解決問題的信心。她的目光很嚴(yán)厲，我們在課上每一個與學(xué)習(xí)無關(guān)的小動作，都逃不過他那敏銳的眼睛，她都投來嚴(yán)厲的目光，使我們再不敢輕舉妄動，而專心致志的聽課，正是在她那鼓勵和鞭策的目光下，我們在一天天長大。
劉老師有一顆關(guān)愛我們的心。有一次，我在學(xué)校不小心把頭磕破了，劉老師看見了，趕忙跑下樓把我扶起來送去醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)務(wù)老師給我上了藥�？吹剿墙辜钡臉幼�，還有那疼愛的眼神，我仿佛爸爸媽……
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