有關(guān)樂(lè)趣的小學(xué)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文3篇,歡迎大家分享。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
人生中有許多的趣事,他們就像天上繁星一樣。每次回想到這些事,我便會(huì)微微一笑。
說(shuō)到“樂(lè)趣”我便想到那些讀書(shū)的樂(lè)趣。
小時(shí)候,我早已跟許多主人公打上交道,白雪公主和七個(gè)小矮人、海的女兒、桃太郎、三只小豬。安徒生向我講述了一個(gè)個(gè)神秘、有趣的童話故事,讓我對(duì)他的一篇篇杰作更加喜愛(ài)了。童話故事教會(huì)了我無(wú)數(shù)的道理:學(xué)會(huì)愛(ài)他人,幫助他人,學(xué)會(huì)寬容,真誠(chéng)待人。那時(shí)我每日都沉浸在童話故事之中,想象著自己擁有魔法;擁有一座輝煌的城堡。每日美滋滋地陶醉在五顏六色的`想象之中,連睡夢(mèng)中也在幻想著。書(shū)使我充滿著快樂(lè),幻想,對(duì)長(zhǎng)大的渴望。
走出了童話時(shí)代,我便被一些“兒童文學(xué)”被吸引住了。我感受到了許多不一樣的滋味,在書(shū)中真能夠體會(huì)到酸、甜、苦、辣的滋味。讀書(shū)帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。最重要的還是讓我學(xué)會(huì)許多道理呢。書(shū)中的世界如此精彩,令人向往。他令我擁有了對(duì)未來(lái)的向往以及渴望。
在小學(xué)高段,我又接觸了《三國(guó)演義》、《西游記》、《野性的呼喚》。許多好作家的好作品,它們又讓我閱讀量大大增加,又讓我學(xué)會(huì)了“思考”;還使我作文大大提升了。我感謝書(shū)帶給我那么多得好處!白x一本書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話!弊x一本書(shū)相當(dāng)于上了一課,收獲了很多,收到的啟發(fā)也很多。書(shū)給我?guī)?lái)了太多!它相當(dāng)于我生命的一部分。他點(diǎn)燃我心中的激情,推動(dòng)著我向未來(lái)騰飛而去!
難道享受讀書(shū)的樂(lè)趣不是在享受生活的樂(lè)趣?
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
我童年有很多樂(lè)趣,比如:去郊游、去爬山……,但是讓我難忘的是我和爸爸、弟弟去捉魚(yú)和我家的笨蛋節(jié)這兩件事情,它們成為了我童年的樂(lè)趣。
我和爸爸和弟弟捉魚(yú)的日子是在星期天。就在這天上午我們來(lái)到河邊穿上衣服,下去捉魚(yú)。爸爸捉了一條大的,弟弟捉了一條小魚(yú),我卻怎么也捉不到,這可把我急壞了,我生氣地說(shuō):“小魚(yú)我一定要捉到你!”我著急的亂抓。我不但沒(méi)有捉到魚(yú)還弄了自己一身泥巴。爸爸見(jiàn)了我這么著急,他說(shuō):“我們不能這么著急,應(yīng)該靜下心來(lái)慢慢地捉呀!”我聽(tīng)了爸爸的指導(dǎo),又重新開(kāi)始捉魚(yú)。我有模有樣的,終于捉到了一條魚(yú),過(guò)去了一個(gè)上午,我們提著自己的籃子回家了。媽媽見(jiàn)我的籃子里只有一條魚(yú)哈哈大笑,我的.臉一下子就紅了像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。
就在每年的這一天我爸爸大概都會(huì)帶我來(lái)這兒捉魚(yú)。
新的一天開(kāi)始了,今天是星期天,今天就是我家的笨蛋節(jié)。笨蛋節(jié)有一個(gè)好玩的游戲,那就是看誰(shuí)是笨蛋。游戲規(guī)則是,誰(shuí)被騙的次數(shù)多,誰(shuí)就會(huì)得到笨蛋的外號(hào)。
笨蛋節(jié)開(kāi)始了,我正在房間里看書(shū),弟弟在床上跳來(lái)跳去,弟弟對(duì)我們說(shuō):“鷗鷗、豪仔來(lái)看我買了變形金鋼快來(lái)玩呀!”弟弟一聽(tīng),趕緊往那跑。我心想:“現(xiàn)在我們?cè)谕婵凑l(shuí)是笨蛋的游戲很容易會(huì)被騙的”。這時(shí)我想叫住弟弟,可是弟弟已經(jīng)到了電視機(jī)那兒了。不一會(huì)兒弟弟回來(lái)了說(shuō):“姐姐我被騙了快幫幫我呀”。“好,我有辦法了”我說(shuō)。我喊爸爸:“爸爸,快來(lái)呀,我身上有只臭蟲(chóng)!”爸爸只顧著跑沒(méi)有看腳下,被我的陷阱絆倒了跌了個(gè)狗啃泥,就在這時(shí),媽媽又對(duì)我們說(shuō):“快來(lái)吃西瓜呀!”一聽(tīng)吃西瓜,我們往廚房跑。原來(lái)在切冬瓜的媽媽笑了笑說(shuō):“我可真厲害,一下子騙到了三個(gè)人!苯(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)我被騙得最多,我成了這年的“笨蛋”。
這就是我的童年的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
新年之際,我去奶奶家過(guò)年,進(jìn)門后我扭頭一看,果不其然,和往常一樣,奶奶又要包餃子了,搟面杖、面團(tuán)、面粉、餡料等做餃子的各種物品一樣不漏,看到奶奶準(zhǔn)備得如此齊全,我便問(wèn)奶奶:“我可以試著包餃子嗎?”奶奶笑著答應(yīng)我了。
奶奶把面團(tuán)分成兩份,大的那份她做,小的這份我做。我邊揉面團(tuán)邊想:只要把餃子餡放進(jìn)餃子皮里,再捏緊,應(yīng)該沒(méi)什么難的?墒牵蟮氖虑樽C實(shí)了我的想法是錯(cuò)誤的。
當(dāng)我們做好準(zhǔn)備工作,開(kāi)始包餃子時(shí),我發(fā)現(xiàn)奶奶包的餃子個(gè)個(gè)像挺立的小士兵,而我的個(gè)個(gè)沒(méi)精打采,似乎躺在盤子里都快睡著了。于是,我問(wèn)奶奶:“有沒(méi)有什么秘訣啊,你看,我包的餃子站不起來(lái),而你的`個(gè)個(gè)精神煥發(fā)!蹦棠陶f(shuō):“要在餃子上捏出花邊才可以讓它們立起來(lái)!蔽以嚵嗽嚕嫒绱,不一會(huì)兒我就包了一個(gè)精神抖擻的士兵。我再接再厲,做了十幾個(gè)小士兵。哈,看著它們整整齊齊地站在盤子上準(zhǔn)備下鍋,我很有成就感。在筷子的引導(dǎo)之下,士兵們秩序井然地,一個(gè)一個(gè)地“撲通撲通”地跳入水中。最后一個(gè)士兵跳入水中后,奶奶就蓋上鍋蓋,和大家一起等待。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后,香噴噴的餃子出鍋了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我一起坐在餐桌前一邊吃餃子,一邊談笑風(fēng)生。吃著我和奶奶用心包好的餃子,我的心里美滋滋的。
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