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        • 描寫(xiě)的小學(xué)生作文

          時(shí)間:2024-08-16 14:22:02 小學(xué)生作文 我要投稿

          【必備】描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯編十篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

          【必備】描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯編十篇

          描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

            小姑給我買(mǎi)了一只小烏龜,我給它起名叫“笨笨”。笨笨有個(gè)堅(jiān)硬的小殼子,明亮的眼睛,尖尖的尾巴。我天天給它換水、喂食,每天晚上我做完作業(yè)都要和它一起玩一會(huì)兒,很快我們就成了好朋友。

            一天,我看見(jiàn)小烏龜趴在魚(yú)缸里,眼睛閉得緊緊的,一點(diǎn)精神也沒(méi)有。于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁幢勘坎粍?dòng),它生病了嗎?”媽媽說(shuō):“它一定是想媽媽了!蔽蚁耄前,我每天都有爸爸媽媽陪著,但是笨笨卻離開(kāi)了爸爸媽媽來(lái)到我們家,自己住在我家的'魚(yú)缸里,多孤單啊。于是我告訴爸爸媽媽?zhuān)乙研觚斔突丶,讓它去找它地爸爸媽媽?/p>

            星期天早上,我和爸爸媽媽一起帶著小烏龜去水塘,讓它去找自己的爸爸媽媽。我輕輕地捧著它來(lái)到河邊,把它放到水里。它高興得游來(lái)游去,過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)它看著我不肯走,于是我用爸爸的鑰匙把它往水里推了一下,它這才戀戀不舍地游走了。

            小烏龜走了,雖然我很難過(guò),但是我還是希望它能去找它的爸爸媽媽?zhuān)^(guò)上幸?鞓(lè)的生活。

          描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

            如果你要問(wèn)我最喜歡什么?那么我會(huì)告訴你我最喜歡一種遠(yuǎn)看像白色絨球,近看像家鼠的小家伙。你說(shuō)對(duì)了,它就是小白鼠,為種種實(shí)驗(yàn)作出很大貢獻(xiàn)的小白鼠。

            什么?你問(wèn)我為什么喜歡它?那是因?yàn)樗蓯?ài)呀!您瞧,它圓溜溜的腦袋上的那對(duì)小耳朵和那紅寶石似的眼睛,還有它那兩只正抱著食物的小瓜一子和比身子還長(zhǎng)的尾巴。

            什么?你問(wèn)我它好不好飼養(yǎng)呀?當(dāng)然好飼養(yǎng)了。只要把它放在缸里,在缸里放些據(jù)末之類(lèi)的東西就行。

            什么?你問(wèn)我它吃什么?它什么都吃。魚(yú)呀!肉呀!蔬菜呀!水果呀!飯呀!總之喂什么都行。

            原來(lái),我是因?yàn)樗目蓯?ài)而喜歡它。可是經(jīng)過(guò)那件事后,我完全對(duì)它改變了看法。

            那一次,我在家里看《科教片之窗》,看后,我才恍然大悟。原來(lái),那些醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)全是利用小白鼠同系基因完全相同的.性質(zhì)來(lái)做的。這些小鼠為了我們棲牲了自己。

            我還了解了小鼠的系別不同,所做的實(shí)驗(yàn)功能電是不同的。例如:ACI系小鼠主要用于腫瘤研究;SHR系小鼠主要用于心血管疾病研究;CA系鼠主要用于白內(nèi)障疾病研究;CR系鼠主要用于后肢麻痹……更令我感到新鮮的是,大鼠與小鼠一樣也有近交系、突變系、雜交系和封閉群之分。

            透過(guò)這小小的純系小白鼠,我的眼前仿佛出現(xiàn)了祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展:人們攻破了癌癥,攻破了腫瘤……攻破了世界上所有的疑難病癥。人們告別了纏糾多年的病魔,告別了痛苦和煩惱。世界充滿(mǎn)了歡樂(lè)、充滿(mǎn)了笑聲。

          描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

            太陽(yáng)落山時(shí)的景象是多么壯麗,我愛(ài)看太陽(yáng)落山時(shí)的景象。

            太陽(yáng)已靠近西山,飄浮在天空的云彩,正在改變著顏色,給大地穿上了鮮艷的衣裙。東邊天上,升起了一個(gè)月牙,它踞起腳跟,羨慕地望著太陽(yáng)。這時(shí)候,夕陽(yáng)的余輝斜灑在原野上,大地好像披上了金色的地毯。麥苗似乎在向太陽(yáng)頻頻點(diǎn)頭:戀戀不舍地高喊:“太陽(yáng)公公,再見(jiàn)了!”余暉透過(guò)樹(shù)葉,斜射在正在流動(dòng)的小河上,閃著奪目的亮光,小河向太陽(yáng)微笑,好像要高唱一支頌歌,贊揚(yáng)太陽(yáng)的功勞。

            院子里,雞、鴨、鵝全身好像都披上了一件金色的衣裳。大公雞跳上了墻頭,好像“金皇帝”一樣,面對(duì)夕陽(yáng),昂首挺胸地唱起了歡送的歌:“喔喔喔,我是一只大公雞,站在墻頭上,送太陽(yáng)公公回家去!”

            這時(shí),太陽(yáng)把半邊臉藏在山后,像一位怕羞的大姑娘似的.,含羞地望著無(wú)邊的大地,不忍離去?墒,好像有一個(gè)無(wú)情的東西在拉著它,使勁地拉著它往下溜。太陽(yáng)終于無(wú)可奈何地移到山背后,慢慢地沉入地平線(xiàn)。不多時(shí),那多彩的晚霞,也在歸林的鳥(niǎo)雀聲中收起了余暉。

            啊,日落的景象真是無(wú)法稱(chēng)贊,使人好像進(jìn)人了仙境般的世界。

          描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

            說(shuō)到三孔,哈哈,不知道三孔是什么東西了吧,接下來(lái)我就和你說(shuō)說(shuō)吧。三孔是山東省曲阜市的孔府、孔廟、孔林。

            先說(shuō)孔府吧。我剛開(kāi)始不知道孔府是孔子的住處,后來(lái)聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)才知道?赘锩婧么蟀 @锶龑油馊龑,看得我眼花繚亂,我最喜歡的`是孔子家的后花園,有好幾百米寬呢。

            看完孔府,接著來(lái)說(shuō)說(shuō)孔廟吧。孔廟這是蔚為壯觀,廟里共有九進(jìn)院落,有殿、堂、壇、閣460多間,門(mén)坊54座,是一座龐大的建筑群。

            最后就是孔林了。我猜是孔家的森林。結(jié)果時(shí)孔家人死后埋葬的地方。導(dǎo)游說(shuō):墓碑是平的埋的是平民;有一點(diǎn)彎的,是小官;彎大點(diǎn)的是大官;上面雕龍的是皇帝的親戚。

            現(xiàn)在知道三孔是什么了吧。這里面名勝古跡可多了,還是請(qǐng)你們自己去走一走,玩一玩吧。

          描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

            我叫美一公主,一看名字就知道我是個(gè)漂亮的女孩吧!留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),粗粗的眉毛,明亮的眼睛,紅紅的嘴唇,白白的皮膚,這就是我——一個(gè)漂亮的小公主。

            我喜歡讀書(shū),巧虎書(shū)是我的'最?lèi)?ài)。巧虎媽媽每個(gè)月都要給我郵寄一本書(shū),有《神秘的海洋》、《地球小衛(wèi)士》、《嬰兒的誕生》、《四大發(fā)明》、《恐龍和瀕危動(dòng)物》、《食物的力量》、《人體探秘》……這些書(shū)里面的知識(shí)豐富多彩,讓我知道紙是怎么制造出來(lái)的,面包是怎么烤出來(lái)的,我還知道各種各樣的動(dòng)物,食物的分類(lèi)有健康寶寶、強(qiáng)壯寶寶、力量寶寶……啊,在知識(shí)的海洋里遨游,真是一件特別有趣的事!

            喜歡上課,當(dāng)小老師是我的最?lèi)?ài)。我們家就是個(gè)小校園,媽媽是校長(zhǎng),我是小老師,爸爸是班長(zhǎng),爸爸和媽媽還兼當(dāng)小學(xué)生。只要是晚上睡前有時(shí)間,我就會(huì)給爸爸媽媽講課,我還會(huì)把課文編成兒歌給他們一邊跳舞,一邊朗誦。爸爸媽媽都很喜歡聽(tīng)我講課,他們都夸我是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

            我喜歡運(yùn)動(dòng),滑冰是我的最?lèi)?ài)。我三歲學(xué)滑冰,屁股蹲兒沒(méi)少摔,有時(shí)疼得我直咧嘴。在媽媽的鼓勵(lì)下,我終于學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在我可以像燕子一樣的在操場(chǎng)上自由飛翔。

            聽(tīng)了這些介紹,你一定初步了解我了吧,我還有很多很多的愛(ài)好,小朋友們沒(méi)事的話(huà),多來(lái)我的小家坐坐吧,我會(huì)慢慢地說(shuō)給你聽(tīng),現(xiàn)在我要和媽媽一起去滑冰了,再見(jiàn)!

          描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

            白洋淀是華北大平原上的一顆明珠,以它神奇的魅力吸引著國(guó)內(nèi)外游客,以它雄偉的驚心動(dòng)魄的英雄業(yè)績(jī)教育著一代又一代的人。

            人們說(shuō),“白洋淀美,白洋淀的早晨更美”。因?yàn)樗亚逍碌目諝猥I(xiàn)給了人們,把勞動(dòng)的喜悅獻(xiàn)給了人們,更把美和美的掌受獻(xiàn)給了人們。

            我佇立淀塘大堤,沐浴在晨色之中,啊,淀上的早晨真迷人。≥p紗籠罩著的淀水溫柔、清澈。朝陽(yáng)似乎等不及輕柔的白霧散盡,就把霞光傾注在淀中了。這時(shí),水綠得像碧玉,霞紅得似胭脂。綠水擁抱著紅霞,紅霞撫摸著綠水,把人們帶人了一個(gè)奇妙的世界。紅霞漸漸散去,朝陽(yáng)把它的光芒射向水面,淀水一下變得閃光發(fā)亮起來(lái)。微風(fēng)乍起,細(xì)浪跳躍,攪得滿(mǎn)淀零金碎玉。不知什么時(shí)候,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)白帆,啊,那是鄰村的漁業(yè)隊(duì)下淀捕魚(yú)了,只見(jiàn)那些白帆在蘆葦中忽隱忽現(xiàn),好像一群美麗的'白天鵝在嬉戲舞蹈。

            游艇的笛聲也打破了清晨的沉寂,悠揚(yáng)悅耳的歌聲從游艇上傳出,美麗的白洋淀給游人帶來(lái)了歡笑,游人的笑聲也使白洋淀充滿(mǎn)了生機(jī)。啊,古樸的白洋淀真的“洋氣”起來(lái)了,正敞開(kāi)它寬大的胸懷,迎接著來(lái)自五湖四海的客人!

            我愛(ài)白洋淀,愛(ài)它那古樸自然的美景,更愛(ài)它那忽然飛來(lái)的“洋氣”,因?yàn)椤把髿狻苯o白洋淀帶來(lái)了幾分現(xiàn)代化的氣息。

          描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

            我家門(mén)前有一棵杏樹(shù),它今年有三歲了。每年的清明節(jié)前后就是它開(kāi)花的時(shí)候,今年它又如期的開(kāi)花了。

            今年的杏花一開(kāi)的特別紅火,紫紅色的花骨朵開(kāi)出了粉白色的.小花,散發(fā)出了淡淡的花香。引來(lái)了不少辛苦的勞動(dòng)者——小蜜蜂。小蜜蜂們?cè)跒樾訕?shù)能結(jié)出美味的果實(shí)而不停忙碌著。

            我家門(mén)前的這棵杏樹(shù)給我們胡同增長(zhǎng)了不少人氣,好多過(guò)往的人們路過(guò)這里都不約而同地停下腳步為它們贊美一番。

          描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8

            我從幼兒園開(kāi)始戴眼鏡,眼睛的度數(shù)隨著年歲的增加也不知不覺(jué)地增加了不少,小學(xué)開(kāi)始就基本離不開(kāi)眼鏡了。戴著眼鏡我倒是覺(jué)得挺好看的,尤其是那種黑邊框眼鏡,有一種文藝的感覺(jué),直到有一種眼鏡,闖入了我的生活。

            那就是硬性接觸鏡。記得第一次在眼視光醫(yī)院戴上它,感受到異物進(jìn)入眼睛,并沒(méi)有移位,可我還是疼得只流眼淚。

            剛開(kāi)始,讓我不能接受的是睡眠時(shí)間減少,每天為了戴它,得早起半個(gè)小時(shí)。其次,清洗也很麻煩,還要每?jī)芍茏鲆淮纬鞍鬃o(hù)理,定期到醫(yī)院去檢查。沒(méi)戴一個(gè)月,便忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

            記得頭一次戴接觸鏡去學(xué)校上學(xué),班里的同學(xué)圍了一圈在我身邊好奇地問(wèn)我為什么沒(méi)戴眼鏡,我卻只是笑而不語(yǔ)。

            每次出去吃酒,大人們總說(shuō)“你不戴眼鏡的樣子好看多了”這樣的話(huà),剛開(kāi)始還不好意思地笑笑,現(xiàn)在聽(tīng)的.多了也習(xí)以為常了。

            算了算,也有四個(gè)多月了,同學(xué)們慢慢習(xí)慣了,我也習(xí)慣了,現(xiàn)在戴眼鏡的技術(shù)已經(jīng)很熟練了,而且最高興的是我的視力也得到了有效的控制,于是,我便接受了我臉上的這道“風(fēng)景線(xiàn)”。

          描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9

            去年暑假我和表哥來(lái)到了廬山的含都口游玩。那一天,碧空清澄,大地如洗,大自然露出了美麗的容顏。我站在含都亭上向四周望去,歷歷的青山,綠油油的莊稼,層層梯田上是一片茶樹(shù),連村莊的鄉(xiāng)間小道也清晰可見(jiàn)。大地上,萬(wàn)紫千紅,美不勝收。我被美麗的`景色陶醉了。

            忽然,人群中發(fā)出“起霧了,起霧了,起霧了”的喊聲,我舉目望去,只見(jiàn)云霧從山底悄悄地漫了上來(lái),一朵朵如云似絮,織成了一層薄薄的輕紗,遮住了天,鋪滿(mǎn)了地,圍繞著山,蓋住了水,眼前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。云霧還在一層層積聚著,越積越厚,匯成了一片云海,廬山成了茫茫霧海中的一座浮島。云霧忽聚忽散,時(shí)而像奔騰的駿馬,時(shí)而似放牧的羊群,時(shí)而如騰飛的蛟龍……真是千姿百態(tài),變化多端。這就是廬山有名的云海奇觀。那云霧似海洋一般無(wú)邊無(wú)際,游人們?cè)谠旗F中融人化出,仿佛置身于仙境之中。

            。《嗝磯延^的廬山云海!

          描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10

            “一間房子高又方,有門(mén)沒(méi)有窗;屋外熱烘烘,屋內(nèi)冰冰涼!毕胫肋@是什么嗎?告訴你吧,謎底就是我——電冰箱。

            我身體強(qiáng)壯魁梧,銀白色的外套閃閃發(fā)光,身高1.7米,住在主人家廚房的一個(gè)角落里。主人非常愛(ài)護(hù)我,每天把我擦得干干凈凈的。

            我的胃口可大呢!可以冷藏許多食品。我的身體分為上、下兩部分。上面是保鮮室,下面是冷凍室。在我的保鮮室門(mén)內(nèi),有一個(gè)三層的擱物架。第一層是由十幾個(gè)小窩塑料架組成,可以放雞蛋。雞蛋放在上面,既穩(wěn)當(dāng)又保鮮。第二層是放小食品的地方,如:餅干、果凍……第三層放的是飲料和啤酒。保鮮室里放的是蔬菜、水果。

            在下層的冷凍室里,溫度可達(dá)到零下二十度左右,里面可以放一些雞、肉、魚(yú)、冰淇淋、雪糕……

            我不但美觀,而且作用也很大。有一次,我的小主人放學(xué)回家,又熱又累,她馬上跑到我的身邊,打開(kāi)我的'肚子,我放出一股涼爽的冷氣給她散熱。她站在我前面涼快了一會(huì)兒,打開(kāi)我下半身的肚子,拿出一盒冰淇淋,美美地吃起來(lái)。那天我非常高興,因?yàn)槲覟樾≈魅俗隽艘患檬,我(guī)土诵≈魅说拿Α?/p>

            我就是家家戶(hù)戶(hù)都有的電冰箱,我相信我們電冰箱家族一定可以為人類(lèi)帶來(lái)幸福的生活,讓人類(lèi)每天能吃新鮮的食物。

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