精選回憶小學(xué)作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的回憶小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回憶小學(xué)作文 篇1
翻開記憶的相冊。一幅幅畫面在眼前一一呈現(xiàn)。有的相片已經(jīng)泛黃，但其上同學(xué)的一顰一笑仍清晰如故。記憶的相片，記錄著我小學(xué)的一切，剛?cè)雽W(xué)時的膽怯，與同學(xué)初識時的笑顏，考砸時的失落，獲獎時的歡悅……
最初的一頁，是我剛?cè)雽W(xué)的時候。在這陌生的環(huán)境里，我漸漸的與大家熟識起來。漸漸的，我有了自己的小圈子。在陌生的校園里，我常常走錯班，看到同學(xué)們陌生的相貌才反應(yīng)過來：哎呀，錯了！最有趣的，還是二升三的時候。當(dāng)時的'我們剛換樓層，開學(xué)時我一個沒反應(yīng)過來，竟走進了二年級的教室，在周遭同學(xué)茫然的目光中我落荒而逃。那場景，至今回憶起仍忍不住無奈苦笑
相冊繼續(xù)翻動，那是第一次運動會時，當(dāng)時我們正接力跑一位同學(xué)跑著跑著，忽然鞋子掉了，紅著臉立刻跑回去撿，頓時大家都哈哈大笑起來
還記得第一次上主席臺領(lǐng)獎，當(dāng)時聽到老師叫我的名字，頓時呆在原地。過了許久，有同學(xué)叫我快上去，我才反應(yīng)過來，紅著臉立即跑向主席臺。站在主席臺上我不由得昂首挺胸起來。盡管不過是一張三等獎獎狀，卻是校長親自頒發(fā)的。令我無比榮譽，那種感受至今難以忘記
最精彩的一頁，莫過于給班主任過生日的那一天了，為了這件事我們準備了一個月，那天中午我們搬出準備已久的蛋糕，拉上窗簾，屏住呼吸，等著老師。10，9，8，7，6，5，4，3，2，1！�！白Ｄ闵湛鞓�，祝你生日快樂，祝你生日快樂……"。歌聲回蕩，薛老師在門口呆住了。過了好一會兒她回過神來走進了教室。那一刻，我分明看到老師的眼眶里有點點晶瑩閃爍。薛老師正在講臺上，笑容如花兒在盛開。如此美麗。相片定格在那一刻，那美妙的一刻。
時光終將逝去，相冊也將增添新的一頁，但小學(xué)的時刻，小學(xué)的點點滴滴。我永遠不會忘卻。初中的生活臨近了，我也將要與陪伴了我六年的老師、同學(xué)，與培育了我六年的母校說再見了。也許將來見面的機會很少，但我一定會將一切牢記于心，永生不忘！
回憶小學(xué)作文 篇2
十一回家，弟弟不在，和他媽媽去姜堰了。昨天下午才回來。
孜怡也跟著去的。她今年10歲。可能是白天玩的太瘋，睡前又沒有注意，結(jié)果尿床了。
想也知道，這么大了，還“畫地圖”，是一件很難為情的事。
雖然平時她很瘋，但畢竟是女生，又這么大了，正是注意臉面的時候。
嬸嬸說：她還把褲子脫掉了，以為就沒人知道。一個勁地說：“不是我，不是我。我沒有尿床�！�
我們當(dāng)笑話聽。哈哈直笑。
然后，自然而然就說到了尿床這事。
奶奶說：不要說她了，就是##(我)，不也是很大了也尿床嗎?
我媽就反駁：哪有?8歲以后她就不再尿床了。而且，她一年也只有一兩次。
【媽，你這是為我辯解嗎?】
這個時候，我又一次想到了外婆。
二年級的時候，我住在舅舅家。因為離學(xué)校近。
我和外婆睡一張床。
有一天，早上醒來，發(fā)現(xiàn)不好，好大一塊“地圖”。
我當(dāng)時極其的不想讓任何人知道。知道了肯定會被笑話。
這么大了，還……，是一件很丟臉很丟臉的事。
于是，我什么都沒有說，把那塊濕的地方用被子蓋好，企圖讓它自然干。【顯然，我沒有想過捂著更難干這種事。這時候是冬天�！�
這一天，我都過得“膽戰(zhàn)心驚”，生怕被誰知道了。
到了晚上，一掀被子，一摸，哎呦，居然真的干了。
而且，沒有任何人說我，說明沒有任何人發(fā)現(xiàn)。
我特別高興，真真正正躲過了一劫。
這件事就這么過去了。
久遠到，不刻意去想，我?guī)缀跬恕?/p>
3年紀，我開始騎自行車和姐姐一起上下學(xué)，不再住舅舅家。
但是午飯還是在那吃的。
每天中午，外婆都做好午飯，搬著小板凳坐在門口等我們。
我騎自行車騎的很快，風(fēng)風(fēng)火火的。
她一看到我，就要說一句：假小子過來啦!
6年紀的時候，外婆因為肝硬化，去世了。
又過了幾年，我不記得具體時間了。大概是高中。
我和媽媽聊天。聊著聊著聊到外婆。
媽媽就講了那么一件事。
她說：你記不記得，有一次你在外婆家尿床，還用被子蓋得好好的。以為沒人知道。
其實那是你外婆白天用火爐烘干的。不然哪里有那么容易干。
你外婆和我講的時候，說：不要讓##知道，她那么大了，知道要臉面了。
我聽了，立馬就想起那件事。
甚至能夠回憶出那時候僥幸竊喜的.心理。
然后，想到外婆，眼淚就嘩嘩地流。
孜怡沒有那樣的“福氣”。
其實，這種事，真的，最好當(dāng)做什么都沒有發(fā)生。
不要去“嘲笑”，不要一遍遍地重提。
畢竟，這時候的孩子，已經(jīng)知道要“尊嚴”了。
而，小孩子的尊嚴，需要小心的呵護。
回憶小學(xué)作文 篇3
小學(xué)六年，太多美妙的時光；小學(xué)六年，太多歡歌和笑語；小學(xué)六年，太多回憶與感觸……作為一名畢業(yè)生，在這即將離開母校的時候，我必須要回憶小學(xué)時光的那些趣事。
回想起三年前的那場運動會，我就感到有趣。那時候，我們滿懷激情地走進了廣場，希望能看到一場好比賽。跑道上的同學(xué)也已經(jīng)做好準備。隨著裁判一聲令下，我們班的同學(xué)好似離弦的箭沖了出去，已經(jīng)領(lǐng)先許多了。突然，他打了個趔趄，速度突然慢了下來。眼看著后面的人越追越近，他奮力一追，沖過去了。雖然沒有得到第一名，但是友誼第一比賽第二，他還是很滿意。比賽過后，他還買了幾瓶飲料給我們喝，我們非常開心……
一轉(zhuǎn)眼，就到了五年級，我們班多了一位新老師——周老師。剛開始，同學(xué)們都對他有一種畏懼感，經(jīng)過慢慢接觸之后，我們發(fā)現(xiàn)，原來周老師沒有我們想象的'那么可怕。有一回，周老師和我在一起聊聊天，我在跟老師談話的過程中，感受到老師的和藹可親。在結(jié)束談話后，我總是心花怒放。是��！看似一次普通的對話，留給我的，卻是這樣的有趣！
回憶小學(xué)作文 篇4
那土黃中微微帶著點紅色的作料從傾斜的小口中直瀉落入盛著清湯淡面的碗中，融成了香中帶甜，辣中帶咸的回憶。
——題記
小學(xué)時，我們都是在學(xué)校吃早餐，那時的早餐是很不好吃的，只有星期二和星期四的粉有點兒滋味。不知是那個同學(xué)起的頭，拿了方便面的配料粉包來放入粉中，從此便在班里流行開來。
加了配料的粉，不再是清湯淡面，隨著碗上升騰起的薄薄的蒸氣，那濃烈的醇香也彌散開來，直沖我們的鼻尖，那又咸又辣的味道刺激著舌頭上的每一個味蕾。用勺子撈起幾根長長的粉條，把一頭含在嘴里，不要斷它，再稍一使勁便把一整根“哧溜哧溜”地吸了進去，不顧濺到嘴邊的湯汁，就迫不及待地再吃下一口。一條條粉在哧溜聲中不斷地縮短，又不斷地有新的粉“上鉤”。有的放了太多辣椒粉，吃幾口就要停下類吐吐舌頭呶呶嘴，沒過幾秒就立刻埋頭繼續(xù)狼吞虎咽。掃光了碗中的美食之后，才抬起頭，添凈嘴邊殘留的湯汁，卻還意猶未盡地看著空空如也的碗。這時我們額頭上，鼻尖上都已掛上了細密的汗珠，分不清是因為蒸氣還是被辣出來的。雖然粉已吃完了，可口中還留有余味兒，香香的，麻麻的。
嘗到了加作料的甜頭之后，每到吃粉的日子，討配料變成了我們的熱潮。只要你配料拿出來，還沒來得及撕開，便早被一群聞風(fēng)而來的“餓狼”把你連同你周圍圍得水泄不通，無數(shù)只捏著勺子的手向你伸來，帶著乞求的目光，十幾人吵喳喳地卻只不停地重復(fù)那一句話：“給我一點，給我一點……”這時的我們完全把淑女形象拋之腦后，也奮不顧身地沖入人群加入討配料的行列�！敖o我一點，給我一點吶”的聲音自然是“久久縈繞耳際”。
十幾個人討配料，人多了就變成搶。大伙推推搡搡，撞倒椅子，碰翻桌子的事情時有發(fā)生，那場面煞是壯觀。我們樂在其中，而老師就不樂意了，她嫌我們吵，把教室弄得像菜市場似的，在親眼目睹了我們宏偉的搶配料場面之后，她終于受不了了，下了一道禁令：不允許帶配料來學(xué)校！
老班一聲令下，我們誰敢不從？只好乖乖地忍痛把配料丟在家中。但我們可就苦了：難道又要回到那種吃著淡而無味的`湯粉還要皺著眉頭硬把它往下咽的日子嗎？有的同學(xué)開始“絕食”抗議。等到下一次吃粉時，教室里的喧嘩已經(jīng)消失的無影無蹤，可我們卻沒有了原來的興致，很多同學(xué)吃了幾口就倒掉了，每次吃粉，我們班的桶中都會有很多剩著的早餐。幾次之后，老師心軟了，便又答應(yīng)我們可以帶作料。第二天，我們都歡呼著從家中帶來作料，種類還豐富了許多，有方便面的分包、油包，或是“老干媽”辣椒醬，還有拌面醬等等。到開餐時間，教室里恢復(fù)了原來的沸騰，可能因為太香，連一貫反對我們的老班也跑來向我們要作料，我們自然是得意洋洋的了！
現(xiàn)在，我好久沒有吃到這樣加作料的粉了，每天都只是為了填飽肚子才面無表情地吃下味如嚼蠟的早餐。有一天心血來潮，買了方便面把那配料粉包加入粉中，卻覺得嗆鼻，從前的好滋味不復(fù)存在。
不知今后，還能不能再吃到這樣好吃的，加了作料的粉呢？
回憶小學(xué)作文 篇5
今天下午第二節(jié)課，是我最傷心的回憶。
在打鈴的時候，我們?nèi)喽蓟匚蛔�，眼保健操開始了，因為廣播聽不見聲音，我們班就吵吵鬧鬧的，廣播停了，方老師來了，方老師看見我們的表現(xiàn)，搖了搖頭，不說話。同學(xué)們見方老師來了，把嘴巴閉了起來，老師把鄭國梁和夏怡叫到講臺上，讓他們做一道算術(shù)題，他們幾乎不會寫一樣，很慢。過了兩分鐘，夏怡寫完了。又過了三分鐘、四分鐘、五分鐘……一直到了十分鐘，鄭國梁才寫完，這兩道題他們都做錯了，花了三分鐘的時間，老師講了一下他們錯在哪里。這離下課只差二十幾分鐘了。
老師對我們說了一句話：“剩下的時間把數(shù)學(xué)作業(yè)全部完成，并留下五分鐘時間報聽寫�！崩蠋煹�'這句話還沒說完，許多人就覺得時間不夠，老師又搶著說：“只有十一分鐘了！十分鐘�！蔽覀冓s快把作業(yè)拿出來做，我急得像熱鍋上的螞蟻。
時間到了，我只差一個答沒有寫，老師卻對大家說：“不能寫了！”我只好寫報聽寫這個作業(yè)了。
聽寫完畢了，老師嚴厲地說：“作業(yè)沒寫完的同學(xué)，把試卷抄一遍，差一個字也算，誰叫你們不做眼保健操的！”
唉！真是自作自受呀！
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