實(shí)用的書(shū)包小學(xué)作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的書(shū)包小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
書(shū)包小學(xué)作文 篇1
今天，外婆說(shuō)要我?guī)鋈ス淅辖趾途o海灣，我高興極啦！到了九點(diǎn)半，我和爸爸媽媽說(shuō)一聲再見(jiàn)我就和外婆下去了，我們先來(lái)到了老街，哇！人山人海！熱鬧非凡！我和外婆好不容易走到了書(shū)包店。
走進(jìn)書(shū)包店，我看了許許多多漂漂亮亮花花紋紋的書(shū)包！這些書(shū)包把我看的眼花繚亂，我都不知道挑哪一個(gè)好了，忽然，我的眼前一亮！對(duì)了！我不是要買(mǎi)有三個(gè)拉鏈的和中間有一個(gè)喀嚓喀嚓！還有三位公主的花紋呀！而且是粉紅色的！于是我在上面找了找，終于找到了我想要買(mǎi)的這個(gè)書(shū)包！我讓阿姨幫我把書(shū)包拿下來(lái)，我仔細(xì)看了看，沒(méi)錯(cuò)呀，這就是我想要的這個(gè)書(shū)包！這個(gè)書(shū)包可漂亮啦�。哼@個(gè)書(shū)包有三個(gè)拉鏈，每個(gè)拉鏈都是大的，第一層的拉鏈里面還有一個(gè)大內(nèi)袋。是裝們放重要東西的。第一個(gè)拉鏈?zhǔn)欠盼募䦅A，還有語(yǔ)數(shù)英知識(shí)能力訓(xùn)練的和活動(dòng)手冊(cè)，里面還有一個(gè)大內(nèi)袋，是裝們本子和重要東西的！
第二個(gè)拉鏈?zhǔn)欠趴茖W(xué)書(shū)科學(xué)能力訓(xùn)練和品社與生活和關(guān)于語(yǔ)數(shù)英無(wú)關(guān)的'書(shū)啦！第三個(gè)拉鏈?zhǔn)欠耪Z(yǔ)數(shù)本子和作業(yè)的啦！最后一個(gè)中間的喀嚓喀嚓的是裝們放小學(xué)生小紅帽一工隊(duì)的帽子和紅領(lǐng)巾借書(shū)證�。』y：中間喀嚓喀嚓的花紋可漂亮啦！上面有三位公主，分別是：白雪公主，愛(ài)洛公主，仙蒂公主，她們一起來(lái)到花園里，后面就是一座宮殿，她們住在一起，后面還有風(fēng)箏呢！三位公主帶的寶珠都不一樣，第三個(gè)拉鏈上面用的是連筆字寫(xiě)的，前邊后邊還有兩朵美麗的花，寫(xiě)的是：3henCai3i.還有蝴蝶飛來(lái)，星光閃爍呢！
我很喜歡我的新書(shū)包！
書(shū)包小學(xué)作文 篇2
啊!!!!書(shū)包，為什么一書(shū)包為題的作文就必須寫(xiě)書(shū)包呢?為什么不能寫(xiě)包書(shū)或者報(bào)數(shù)呢?
我，一個(gè)普普通通的學(xué)生，當(dāng)然是有一個(gè)關(guān)于我自己的書(shū)包啦，我的書(shū)包是什么樣的呢?當(dāng)然我不說(shuō)你不知道，那有什么方法才能讓你知道呢?當(dāng)然我不說(shuō)你不知道，如果我一說(shuō)，你還是有可能不知道，但是如果我說(shuō)清楚了，那你就能很清楚地了解我說(shuō)的是什么了，那么如果我不說(shuō)呢?那你肯定不會(huì)知道。我的書(shū)包啊，它很大，那么他有多大呢?當(dāng)然，我不說(shuō)或者我不說(shuō)清楚你肯定還是不知道。那么，它到底有多大呢?我的書(shū)包大到了和別人的書(shū)包一樣大的程度了。
那么，也許大概可能說(shuō)不清楚如果運(yùn)氣好的話(huà)，有的`人就會(huì)了：“既然你的書(shū)包和別人的書(shū)包一樣大，那么你的書(shū)包有什么特別的嗎?
首先，從一開(kāi)始，我聽(tīng)見(jiàn)你的問(wèn)題，我回非常自豪地告訴你，我的書(shū)包最大的特點(diǎn)就是里面居然裝的是書(shū)，那么是什么書(shū)呢?當(dāng)然肯定絕對(duì)我不說(shuō)你一定肯定確定不會(huì)知道，那到底是什么書(shū)呢?你說(shuō)呢?你應(yīng)該猜不出來(lái)吧，按照理論來(lái)講應(yīng)該還是必須我來(lái)說(shuō)吧。我的書(shū)包里有什么書(shū)呢?為什么我要說(shuō)呢?答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟銌?wèn)了。我的這個(gè)書(shū)包里的書(shū)啊，有很多，有語(yǔ)文啊，還有數(shù)學(xué)啊等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等，我數(shù)了數(shù)，數(shù)學(xué)書(shū)他居然和語(yǔ)文書(shū)有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是居然它們都是用紙做的。
先來(lái)介紹我的數(shù)學(xué)書(shū)吧，我仔細(xì)地，一字不漏地翻了翻，居然每頁(yè)上面都有字，而且右下角還有數(shù)字，真令人感到驚訝，還有我的語(yǔ)文書(shū)，它上面居然也有字，而且比數(shù)學(xué)書(shū)還多，簡(jiǎn)直令人難以置信，已經(jīng)可以當(dāng)成一本學(xué)生用的書(shū)來(lái)用了。還有就是英語(yǔ)書(shū)，最可疑的就是它上面不僅有字，而且不是中文，真令人驚訝啊，而且最大的特點(diǎn)是，那些字為什么不用中文或者韓文或者日文或者俄羅斯文或者新聞或者公蚊呢?好了，里面我介紹完了，哦，忘了，還有文具盒，那么，文具盒里面有什么呢?那你知道嗎?當(dāng)然我不說(shuō)…………，我一打開(kāi)，哇，里面居然裝了很多筆，我就納悶了，為什么文具盒里會(huì)裝筆呢，更可疑的是居然連橡皮都不放過(guò)，還有尺子等等等等，我就納悶了，他為什么不裝鞋子或者衣服或者教室呢?再看看書(shū)包里還有什么呢，我仔細(xì)一觀(guān)察，又是一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，居然里面什么也沒(méi)有了。
好了，里面介紹完了，再看看外面有什么，噢，我的上帝啊，這個(gè)書(shū)包前面居然還一個(gè)包包，有包包不說(shuō)了，我可以忍，但是包包的旁邊又有一個(gè)包包，包包旁邊的旁邊還是包包，包包旁邊的旁邊的對(duì)面又是包包，原來(lái)這個(gè)書(shū)包上有這么多包包，已經(jīng)達(dá)到可以把人混亂得腦袋上長(zhǎng)包包的地步了。
好說(shuō)到這里，基本上已經(jīng)說(shuō)完了，那你怎么認(rèn)為呢?當(dāng)然你不說(shuō)我肯定也不知道，但是你還是應(yīng)該說(shuō)，因?yàn)槿绻阏f(shuō)了，我也許就知道了，如果你打死也不說(shuō)那么肯定把你打死了你也不會(huì)說(shuō)，那么為什么把你打死了你也不會(huì)說(shuō)呢?肯定你不說(shuō)我不知道，但是如果你不說(shuō)我有知道了，那么回出現(xiàn)什么問(wèn)題呢?這個(gè)答案在沒(méi)答案之前肯定還是沒(méi)答案，如果在沒(méi)答案之前又有答案了，肯定那就不叫答案，那么為什么在沒(méi)答案之前又有答案了就不叫答案呢?當(dāng)然，因?yàn)楝F(xiàn)在還不知道這個(gè)議論答案的問(wèn)題的答案，所以也就還沒(méi)有答案。
也就是說(shuō)這個(gè)書(shū)包也就說(shuō)完了，不知道您認(rèn)為呢?
書(shū)包小學(xué)作文 篇3
今天無(wú)意間翻自己的東西的時(shí)候，翻出來(lái)一個(gè)已經(jīng)破爛不堪的布書(shū)包。看著這個(gè)破舊不堪的書(shū)包，心里陣陣暖意涌上心頭，瞬間就濕潤(rùn)了自己的眼眶。
還是在自己的童年，那時(shí)候我的年齡到了要上小學(xué)的時(shí)候，但那時(shí)候家里都比較窮根本買(mǎi)不起書(shū)包，可是第二天就要去學(xué)校上課，自己總不能用手拿著全部的書(shū)去上學(xué)。就在自己焦急的時(shí)候，媽媽從柜子里拿出來(lái)一些布條，從針線(xiàn)盒里抽出一根線(xiàn)和那根母親用了很久的繡花針。我看著母親在哪里縫著書(shū)包，而自己就坐在床上呆呆的.看著母親，后來(lái)不知怎么的自己就睡著了。醒來(lái)的時(shí)候書(shū)包已經(jīng)做好了，我看到后特別高興，因?yàn)樽约嚎梢员持鴷?shū)包去上學(xué)了。我又看了看自己的母親，母親可是一夜未眠給自己縫了這樣一個(gè)書(shū)包，那時(shí)自己一下子就哭了，母親還安慰自己。
后來(lái)慢慢的家里變得富裕起來(lái)了，母親再也沒(méi)有給我縫制過(guò)任何東西了，就這樣的一個(gè)書(shū)包在隨著年齡的增大，書(shū)包也變的不堪重負(fù)，終于母親給我買(mǎi)了一個(gè)適合我用的書(shū)包，就這樣母親縫制的書(shū)包被我丟在這里，一直到現(xiàn)在被自己又重新翻出來(lái)。摸摸書(shū)包上的洞，想想那時(shí)候自己真是調(diào)皮，媽媽親手縫制的書(shū)包自己還這么不小心弄破了。
書(shū)包小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的奇思妙想，比如可以結(jié)出金蘋(píng)果的果樹(shù)，擁有著各種能力的萬(wàn)能包，還有能自動(dòng)清潔而變色的衣服……我就有一種奇思妙想“智能百變書(shū)包”。
這種書(shū)包的形狀是圓形的，顏色和配飾可以自己在手機(jī)上挑選，而且書(shū)包會(huì)自動(dòng)調(diào)成和肩膀匹配的`大小，很舒服。
它的功能會(huì)讓你意想不到。萬(wàn)能書(shū)包身上有4種顏色的按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)、綠。當(dāng)你把作業(yè)寫(xiě)完后，可以按紅色按鈕，萬(wàn)能書(shū)包就會(huì)自動(dòng)幫你批改作業(yè)，錯(cuò)題會(huì)有講解，并根據(jù)相關(guān)題改寫(xiě)。如果你按黃色按鈕，就可以顯示大屏和家長(zhǎng)通話(huà)。當(dāng)你按藍(lán)色按鈕時(shí)，書(shū)包就會(huì)出現(xiàn)彩色防藍(lán)光屏，你可以尋找一些家里沒(méi)有的書(shū)籍或名師講解。如果你上學(xué)就要眼看遲到的時(shí)候，沒(méi)關(guān)系，只要你按了綠色按鈕，書(shū)包就會(huì)快速變成一輛迷你電瓶車(chē)，它會(huì)自動(dòng)行駛的。
怎么樣？你們喜歡這樣的書(shū)包嗎？當(dāng)然。我也要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后研究出這種書(shū)包，給更多同學(xué)使用。
書(shū)包小學(xué)作文 篇5
我現(xiàn)在用的學(xué)習(xí)用品很多，有橡皮、直尺、自動(dòng)鉛……但我最喜歡的是我的書(shū)包。這個(gè)書(shū)包雖然我已經(jīng)用了近三年了，但我還是非常喜歡它。它外觀(guān)的主要顏色是紅色，我很喜歡紅色。書(shū)包的.中間畫(huà)著白雪公主，她很漂亮。她一直在向我微笑招手，好像在說(shuō)：“小主人，我要天天陪伴你一起上學(xué)。”
我的書(shū)包外表很堅(jiān)硬，好似穿著硬邦邦的盔甲，漂亮極了！它外面有個(gè)大口袋，我是用來(lái)裝餐巾紙、小手帕用的。它的兩邊還有兩個(gè)小口袋，我是用來(lái)裝水瓶和點(diǎn)心的。書(shū)包的里面共有四層，第一層放練習(xí)本，第二層放課外書(shū)，第三層是教科書(shū)，第四層我是放墊板和鉛筆盒的。我心愛(ài)的書(shū)包總能幫我把這么多書(shū)和學(xué)習(xí)用品整理的井井有條。
我非常喜歡我的書(shū)包，它不僅學(xué)習(xí)上幫助了我，而且也成為了我朝夕相處的的好伙伴！
書(shū)包小學(xué)作文 篇6
我有很多書(shū)包，但不管怎么換，我的書(shū)包仍是這么重，肩上的書(shū)包壓著背，腰十分酸疼。但我始終明白，爸爸媽媽身后的“書(shū)包”，比我重許多許多。
我一直在抱怨書(shū)包重。我知道，書(shū)包里裝著許多知識(shí)，許多道理，可帶的書(shū)越多，書(shū)包就越重，肩膀時(shí)常酸疼。面對(duì)此事，我無(wú)可奈何，語(yǔ)文功課就有三本書(shū)，數(shù)學(xué)五本，帶上文具，就更重了。當(dāng)時(shí)二年級(jí)的我不懂事，外婆對(duì)我說(shuō)：“別抱怨書(shū)包重了，爸爸媽媽的包袱比你更重！”“他們又沒(méi)背書(shū)包！”我反駁道，“再說(shuō)了，他們的包袱哪重了，就賺錢(qián)而已嘛！多簡(jiǎn)單！”年幼的我絲毫不知道爸爸媽媽有多辛苦，他們肩上的包袱有多重。
四年級(jí)時(shí)，在一次偷聽(tīng)爸爸媽媽的談話(huà)后，我才知道：其實(shí)我的書(shū)包一點(diǎn)兒也不重。當(dāng)時(shí)我做完作業(yè)，正想去跟爸爸媽媽道晚安時(shí)，我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話(huà)。媽媽說(shuō)：“這次工資單位每個(gè)人都扣去1000元，剩下的要支出雯雯買(mǎi)文具的錢(qián)，電費(fèi)水費(fèi)，媽買(mǎi)菜的錢(qián)……”我聽(tīng)得都呆了。原來(lái)爸爸媽媽的.包袱更重！賺錢(qián)也不是那么容易！他們要撐起一個(gè)家，肩膀上的包袱比我重一千倍一萬(wàn)倍！
我的書(shū)包仍是很重，但我不再抱怨了。因?yàn)槲疑钌畹孛靼�，爸爸媽媽肩上的�?dān)子是一個(gè)家！媽媽在單位辛苦工作，早出晚歸，為的是這個(gè)家；爸爸一天都在工作，頭上的白發(fā)多了許多，也是為了這個(gè)家。
我的書(shū)包，我的小書(shū)包。相比爸爸媽媽肩上的包袱，它一點(diǎn)兒也不重。
書(shū)包小學(xué)作文 篇7
書(shū)包是我的 “好朋友”,在艱苦的學(xué)習(xí)旅程中,它已陪我同甘共苦一年多了.我的書(shū)包是個(gè)愛(ài)裝扮自己的家伙,你看它雖然沒(méi)有用雜亂的五彩色來(lái)涂抹自己,但卻選用了最簡(jiǎn)潔卻最有對(duì)比美的黑色和粉紅色來(lái)包裝自己：背面是純黑色的,正面是純粉紅色的,中間則巧妙地將二者有機(jī)地融為一體,一眼看去,但覺(jué)美麗而不奢華,大方而不古板.
書(shū)包的背面巧妙地裝上了兩條寬大的背帶,它的下半段則各用二個(gè)滑動(dòng)扣連著一段軟帶,這樣一來(lái),不論我的個(gè)子高矮胖瘦,它都能象雙臂一樣始終“抱緊”我的身子,跟著我到處旅行了.書(shū)包的兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜,左邊常常裝著我心愛(ài)的跳繩,右邊則裝著小水瓶和雨傘,成了我很好的出行安全保障庫(kù).書(shū)包的.正面打著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),仿佛在提醒我：小主人,你不知道的問(wèn)題太多了,應(yīng)該好好努力啊!
書(shū)包的里面一共有三層.第一層里放著各門(mén)功課的課本、筆盒,其中的小隔層則裝著夾有各種提綱的文件夾；第二層居住著簿子家族,當(dāng)?shù)搅俗鲎鳂I(yè)時(shí),大大小小的簿子們可就忙壞了,一會(huì)兒是寫(xiě)字簿出來(lái),一會(huì)兒又是數(shù)學(xué)簿在忙碌,它們都爭(zhēng)先恐后地幫我鞏固一天里所學(xué)的新知識(shí).第三層里裝著備用臂章,每當(dāng)粗心的我上學(xué)忘了帶臂章時(shí),它可就幫上我大忙了.我的書(shū)包真是一個(gè)集美觀(guān)、大方、實(shí)用為一體的方便包,我愛(ài)我的書(shū)包!
書(shū)包小學(xué)作文 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的叔叔阿姨們：
你們好：首先，先感謝你們?cè)谶@種寒冷的天氣，如約的來(lái)到了學(xué)校，如約的來(lái)到課堂，如約的來(lái)聽(tīng)我們上課。我這次演講的題目是：電子書(shū)包是好還是不好。首先，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我用了電子書(shū)包的感受吧。電子書(shū)包有好處也有壞處，好處：1：可以提高我們對(duì)電腦的了解。2：可以提高我們上我尋資料的機(jī)會(huì)。3：提高我們的打字速度等。壞處是：1：有些同學(xué)會(huì)在家里乘爸媽不注意的時(shí)候玩電腦。2：有些同學(xué)在學(xué)校懇求老師讓他們玩電腦。3：視力好的人會(huì)下降視力，近視的'同學(xué)會(huì)近視度更大等。接下來(lái)，我會(huì)把這些不好的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)地解決，首先，第一個(gè)問(wèn)題：有些同學(xué)會(huì)在家里乘爸媽不注意的時(shí)候玩電腦。對(duì)此，我的回答是：你可以偷偷的進(jìn)去偷看，還可以直接在房間里監(jiān)視他。接著，第二個(gè)問(wèn)題：有些同學(xué)在學(xué)校懇求老師讓他們玩電腦。對(duì)此，我的回答是：老師一般不會(huì)讓學(xué)生在學(xué)校玩電腦的，除非是一些心軟的老師，不過(guò)您可以和老師說(shuō)一聲。第三個(gè)問(wèn)題：視力好的人會(huì)下降視力，近視的同學(xué)會(huì)近視度更大等。對(duì)此，我的回答是：我在網(wǎng)上查過(guò)了，如果是近視的人，就半個(gè)小時(shí)休息一下，躺一小伙。如果還沒(méi)有近視的話(huà)，就一個(gè)小時(shí)休息一下，躺一小伙�，F(xiàn)在，新的問(wèn)題又來(lái)了：那如果學(xué)生忘記了怎么辦？對(duì)此，我的回答是：家長(zhǎng)可以提醒下，或者放一個(gè)鬧鐘，近視的學(xué)生，半個(gè)小時(shí)響一次，不近視的學(xué)生，一個(gè)小時(shí)響一次。最后，我覺(jué)得，電子也是蠻好的。
我的演講完畢，謝謝大家。
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