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        • 小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

          時間:2024-06-07 04:29:52 小學(xué)生作文 我要投稿

          【實用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          【實用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇

          小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

            “快來看,快來看,這有一只小麻雀,快來看!還是活的呢!”我大聲呼喚著和我一起出來散步的朋友——陳佩君。陳佩君聽了,聞訊而來,小心翼翼的捧起那只小麻雀,好似捧著全世界一樣,并且深情地望著小麻雀,好似有數(shù)不盡的的語言要對小麻雀訴說。

            我見了,立刻煩燥起來,一迅雷不及掩耳之勢在陳佩君手上奪過了那只可憐兮兮的小麻雀,放在綠草如茵的草坪上捉弄他,一會兒用樹枝攔住他的去路,一會兒把他拔掉了他好幾根羽毛,一會兒把他放在了樹上,讓他“啪”的一下摔下來。

            陳佩君見了,立刻制止了我,生氣的對我說:“麻雀是益鳥,你怎么能這樣傷害他呢?”

            “你管我!這只小麻雀是我找到的,用不找你管哼!”我指著他,滿懷一肚子氣的說。

            陳佩君沒有回答,只是默默地從家中迅速的拿來了少兒百科全書,翻到了介紹小麻雀的那頁,和氣的`對我說:“你自己看看吧!” “看就看,有什么了不起!”我倔強的說。

            說著,便從陳佩君手里接過了少兒百科全書,專心致志的看了起來。

            “!”我驚訝的叫了一聲,臉“唰”的一下紅了,像個大蘋果,“原來,麻雀是馳名國內(nèi)外的食蟲鳥,主要捕食松毛蟲、蟲、天牛幼蟲、蝽蟓、蝗蟲、蠅類等害蟲,是農(nóng)業(yè)、林業(yè)及果區(qū)中極為重要的益鳥。有人曾于50年代,以人工鳥巢置設(shè)于果園內(nèi),用以招引麻雀棲居于果園內(nèi)繁殖幼鳥,使之捕食大量果園害蟲,獲得極大的果類豐收。

            野生麻雀繁殖于3~8月,多于樹洞內(nèi)營巢,巢呈精致的杯形,以苔蘚混著細草莖和地衣等構(gòu)成,內(nèi)鋪墊以獸毛、殘羽、棉絮等。巢距地面2~4米,經(jīng)5~6天即可筑成新巢。每巢產(chǎn)卵6~9枚,卵殼粉白色,殼面有紅褐色點狀斑。主要由雌鳥擔任孵化,孵化期15天。雌雄親鳥共同育雛,而以雄鳥育雛為主。一對親鳥一天喂雛多達百次以上,育雛期14~16天。”

            我撓了撓頭,不好意思的說:“對不起!”陳佩君沒有回答,笑了笑說:“記住,不關(guān)是什么動物都有生命,特別是想麻雀這些益鳥,更家不能夠傷害,應(yīng)當保護他們!薄昂昧,不說了,快把小麻雀帶到我家里去療傷吧!” “好的”我回答道,邊用擦巾紙小心翼翼的捧起小麻雀向陳佩君家走去。 這件事雖然過去了,但他教育我要愛護鳥類,我永遠忘不了這件事,它是我記憶深出的一朵晶瑩的浪花。

          小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

            最近我校舉行了“實小好聲音”合唱比賽 ,整個四年級都在認真地準備著。這時我們班級正在化妝,不時有其他班級的同學(xué)來“串門”。

            濃妝艷抹的我們準備好了,我們排著隊準備向舞臺出發(fā),我們在路上,有的同學(xué)心情非常緊張,就怕唱錯詞或唱跑調(diào);有的同學(xué)心情非?鞓,因為在今天可以讓整個年級的同學(xué)們都聽見自己的聲音。

            比賽時,可能是因為同學(xué)們的心情非常的復(fù)雜,所以有的同學(xué)唱跑調(diào)了;有的同學(xué)唱錯詞了;甚至有的'同學(xué)忘記了動作什么時候該停止······

            最后回到教室時,我才知道中途大家搖手臂時,王浩然同學(xué)忘了放下手,所以引得臺下的觀眾捧腹大笑。

            我們的名次是次要的,只要大家快樂就好了。希望我們的聲音永遠回蕩在大家的心里!

          小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

            在我家的客廳里,擺放著一盆吊蘭。那是前年我們搬新家時,為了凈化空氣,媽媽從天香花房里買回來的。

            吊蘭是一種本不需要十分在意就能活得很好的植物。可媽媽還是精心的給它培土、澆水、施肥、梳理枝條。吊蘭在媽媽的精心照料下,長得郁郁蔥蔥,并垂下來一米多長,把整個花盆遮蓋得嚴嚴實實。

            吊蘭的花呈白色,嬌小而又醒目。它是由六片潔白的花瓣組成,花蕊是黃色的,被橢圓形的花瓣緊緊包圍著。白里透著黃,猶如鑲嵌著金燦燦的寶石,煞是好看。它們有的藏在綠葉中,像害羞的小姑娘,有的這兒一個,那兒一個,像是在玩捉迷藏,有的擠成一堆,像幼兒園的`小朋友在聽阿姨講故事,這些潔白如雪的小天使,把吊蘭點綴得分外妖嬈,給我家的客廳增添了幾分色彩。

            清晨,當太陽剛剛升起時,我便拿著書坐到了窗前開始朗讀,在一旁的吊蘭好像在說:“一年之計在于春,一日之計在于晨,可不要浪費了寶貴的時間啊!”剛剛還在打哈欠的我便馬上打起精神來認真的讀著課文。在這盆吊蘭的陪同下,我渡過了一次又一次愉快的晨讀。

            午后閑暇時,這里便是我的天地。玩玩具、做手工、看課外書等。這天,我拿出玩具在做手工,突然,兩扇窗簾被風吹起,向兩邊翻卷,這時,太陽光照在吊蘭上閃閃發(fā)亮,映在地板上,很是耀眼。原本還在認真做手工的我也情不自禁地觀賞起來。

            傍晚,月亮悄悄地爬上了枝頭。窗臺邊的那盆吊蘭依舊悠閑的伸長著葉子,在月光的映襯下,微微泛出瑩瑩的光芒,透著生氣,真是別有一番情趣。

            我愛我家的吊蘭。

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