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        • 我們小學(xué)作文600字

          時(shí)間:2024-09-17 09:38:58 小學(xué)生作文 我要投稿
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            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的我們小學(xué)作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精華】我們小學(xué)作文600字4篇

          我們小學(xué)作文600字 篇1

            我們班的數(shù)學(xué)老師姓蔡,她個(gè)子不高,不胖不瘦,中等身材,長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā),看上去可精神了。一雙不大但有神的眼睛總是充滿了慈愛(ài),她的眼睛可厲害了,我們班上任何一個(gè)調(diào)皮學(xué)生的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的“火眼金睛”,正因?yàn)槿绱,我們班上的每一個(gè)學(xué)生既愛(ài)她,又怕她。

            蔡老師教書(shū)教得很好。她總是把各種知識(shí)點(diǎn)穿插在故事和游戲中,這樣一來(lái),這些內(nèi)容就變得深入淺出了,不需要死記硬背我們就能輕松掌握并應(yīng)用。有一次,一道雞兔同籠奧數(shù)題把我們難住了,蔡老師就帶我們做了一個(gè)游戲,在游戲中,有的同學(xué)扮演小雞,有的同學(xué)扮演小兔,同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。游戲做完了,同學(xué)們弄懂了這道題的'含義,問(wèn)題也就迎刃而解了。我們這屆四年級(jí)期末統(tǒng)考的時(shí)候,居然有37個(gè)同學(xué)考了一百分,平均分達(dá)到了98.25,開(kāi)創(chuàng)了大關(guān)教育的新篇章。今年蔡老師還獲得了“大關(guān)縣優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。你看蔡老師厲不厲害?

            蔡老師不僅書(shū)教得好,而且對(duì)學(xué)生也很關(guān)心。有一次,一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生頭被撞出一條大口子,她立即把小朋友背到醫(yī)院,到醫(yī)院的時(shí)候,小朋友的血把蔡老師的衣服都染紅了,蔡老師連眉頭都沒(méi)有皺一下。過(guò)了一會(huì)兒,家長(zhǎng)來(lái)了,見(jiàn)到蔡老師就一個(gè)勁的說(shuō)謝謝。蔡老師說(shuō):“沒(méi)什么,這是一個(gè)老師應(yīng)該做的!庇幸惶焐蠑(shù)學(xué)課時(shí),劉啟航臉色不好,蔡老師走過(guò)去用手摸了摸他的額頭,說(shuō):“有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)熱,我打電話給你的媽媽?zhuān)屗龓闳メt(yī)院,好嗎?”“謝謝老師,我來(lái)上學(xué)時(shí)已經(jīng)吃過(guò)藥了,我能堅(jiān)持的!

            蔡老師日夜操勞,為我們付出了許多許多。二十七年如一日,她無(wú)怨無(wú)悔。她就是春蟬,就是蠟炬,燃燒了自己,照亮了我們?nèi)松牡缆。?我愛(ài)你,老師!

          我們小學(xué)作文600字 篇2

            天空的和諧,就是身穿一件純凈的藍(lán)大衣;森林的和諧,就是身披一襲碎花綠洋裙;落日的和諧,就是歸鳥(niǎo)與晚霞繪制的一幅最美的夕陽(yáng)畫(huà)卷。而平凡的日子,需要怎樣的和諧來(lái)擦亮,使我們的日子發(fā)出鉆石般耀眼的光呢?

            用和諧擦亮我們平凡的日子,就是要即使身居高位,也會(huì)“取信于民”,創(chuàng)造和諧氛圍,讓事業(yè)更加出色。長(zhǎng)勺之戰(zhàn),就可以看出魯莊公是一個(gè)謙遜、善于降尊臨卑的人。他不僅接見(jiàn)了曹劌,聽(tīng)取了他的諫言,而且作戰(zhàn)時(shí),不固執(zhí)己見(jiàn),聽(tīng)從身旁平民百姓——曹劌的“擺布”。魯莊公正確認(rèn)識(shí)自己的能力,虛心接納“小人物”的'建議,不憑主觀臆斷行事,終于以弱敵強(qiáng),戰(zhàn)勝了齊軍。

            用和諧擦亮我們平凡的日子,就是寬容待人,不斤斤計(jì)較,給自己一個(gè)好心情,給別人一片天地,與他人和諧相處,共贏共享。有這樣一則故事:兩匹馬分別馱了許多東西一塊去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方,一匹馬不小心將另一匹馬的脖頸咬傷了,結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰了那只因咬傷自己而羞愧不安的馬。寬容如水,遇到矛盾時(shí),不錙銖必較或耿耿于懷,款款清涼拂去敵意,兩者和好如初,給我們平凡的日子增添了一抹清爽,少去一份尷尬。

            用和諧擦亮我們平凡的日子,其實(shí)就是一種簡(jiǎn)單的幸福來(lái)修復(fù)不和諧中的遺憾。童年像一片葉子在樹(shù)上悄然飄下,只要心中保持童真之心,那片葉子就依然翠得耀眼;在筋疲力盡之時(shí),全身放松躺在綠草坪上,張開(kāi)好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空,徜徉在微風(fēng)中,簡(jiǎn)單的也是很幸福;漫漫長(zhǎng)途,幸福是孤單時(shí)一封溫暖的信件,無(wú)助時(shí)朋友的一個(gè)微笑,頹喪時(shí)為自己點(diǎn)的一盞明燈

            屈高就下是一種美德,寬容塑造人生的藝術(shù),采摘幸福,給自己一份愉悅的心境;離幸福近些,用和諧擦亮我們平凡的日子!

          我們小學(xué)作文600字 篇3

            童年是每個(gè)人最美好的時(shí)光、最甜蜜的回憶。但是,我們現(xiàn)在的童年卻整天在學(xué)習(xí)、補(bǔ)習(xí)中度過(guò)。

            星期一到星期五,我們的時(shí)間安排得很滿,整天都是在上課、做作業(yè)。就是那僅有的課間十分鐘也玩不痛快,經(jīng)常拖拖課,擠點(diǎn)時(shí)間訂正作業(yè),空閑時(shí)想玩點(diǎn)游戲,學(xué)校還不給玩這個(gè),不給玩那個(gè),說(shuō)是安全第一。周末,老師一定會(huì)留一大堆作業(yè),讓我們花掉大部分的時(shí)間,再加上家長(zhǎng)給報(bào)的輔導(dǎo)班,也沒(méi)什么自由的時(shí)間,我還好,沒(méi)上多少輔導(dǎo)班,有些同學(xué)的時(shí)間都被安排得滿滿的,根本沒(méi)有自己支配的時(shí)間。

            我希望中的童年是無(wú)拘無(wú)束的, 全天只上四節(jié)課,而且沒(méi)有家庭作業(yè),下午安排課外活動(dòng),讓我們盡情的游戲。周六周日也沒(méi)有輔導(dǎo)班,我們可心隨心所欲地去公園、去游樂(lè)場(chǎng)、電影院……學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生外出游玩、舉辦各種晚會(huì)。其實(shí),在那種情況下,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)像現(xiàn)在一樣好,因?yàn)槟菢游覀兊膶W(xué)習(xí)會(huì)更有興趣,自己一定會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí),F(xiàn)在有的同學(xué)即使上再多的輔導(dǎo)班,做再多的'作業(yè),成績(jī)也不會(huì)怎么好的,因?yàn)榕d趣最重要!

            我們就像被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒,我們渴望自由,渴望飛上藍(lán)天。我希望我的童年是無(wú)拘無(wú)束的,我希望我能過(guò)一個(gè)金色、快樂(lè)的童年!

            作文點(diǎn)評(píng):

            這是一篇出自四年級(jí)小學(xué)生之手的作文。四年級(jí)初學(xué)寫(xiě)作時(shí)間不長(zhǎng),當(dāng)然是只寫(xiě)記敘文,但這一篇不能算記敘文,大致可以算一篇議論文吧。這一歸類(lèi),就應(yīng)該把小作者高看一等了。才四年級(jí)就寫(xiě)出了議論文,寫(xiě)得還不錯(cuò),文中的感受發(fā)自?xún)?nèi)心,觀點(diǎn)也很鮮明,寫(xiě)法上也沒(méi)有一般學(xué)生寫(xiě)議論文的那種拘泥,也許這正是因?yàn)樾∽髡哌沒(méi)有受到文體格式的束縛,只知道“言由我心”的原因吧。

          我們小學(xué)作文600字 篇4

            我有兩個(gè)家,一個(gè)溫馨的小家庭,另一個(gè)是溫暖的大家庭,我喜歡我的大家庭,那就是我們的班集體504班。生活在504班我很開(kāi)心,在504班,我快樂(lè)地學(xué)習(xí),開(kāi)心地成長(zhǎng)!

            在班級(jí)里,我們有一個(gè)和藹的“媽媽”,52個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的“兄弟姐妹”!皨寢尅笔悄敲磦ゴ,讓每個(gè)“孩子”都能感受到她無(wú)私的愛(ài),她關(guān)心每一個(gè)“孩子”的進(jìn)步,感受著每一個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè)。她任勞任怨,一絲不茍!

            我們的同學(xué)互幫互助,共同進(jìn)步。一次,要上美術(shù)課,我才想起昨天作業(yè)很多,只顧著做作業(yè)了,把美術(shù)老師給我們布置的'作業(yè)給忘了,這下要被美術(shù)老師批評(píng)了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的同桌似乎看穿了我的心思,說(shuō):“我借你彩筆吧!”這時(shí)又來(lái)了幾個(gè)同學(xué),她們說(shuō):“用我的,我彩筆顏色多”!坝梦业摹薄!

            學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)臨了,同學(xué)們練習(xí)著長(zhǎng)繩接龍,我的膽子很小,不大敢跳,望著同學(xué)們像小兔子一樣輕松地跳著,我羨慕極了。到我跳了,繩子在上下甩動(dòng),我很害怕,望望老師,她的眼神似乎在說(shuō):“不用怕,放膽去跳。”終于我鼓起了勇氣,一下子跳了進(jìn)去,成功了,在后來(lái)的練習(xí)中,我可以和同學(xué)們接在一起了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,隨著一聲哨響,同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái),一個(gè)接著一個(gè),我們班竟然得了第一,大家都露出了會(huì)心的笑容,這難道不是我們集體汗水的結(jié)晶嗎?

            我愛(ài)我的504班,就像我愛(ài)我的家,一張張笑臉就像綻開(kāi)的花朵,老師親切的話語(yǔ)就像一股暖流,在寒冷的冬天也會(huì)讓我覺(jué)得特別溫暖!

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