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        • 六年級小學(xué)生作文

          時(shí)間:2024-10-05 09:37:16 小學(xué)生作文 我要投稿

          實(shí)用的六年級小學(xué)生作文錦集九篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          實(shí)用的六年級小學(xué)生作文錦集九篇

          六年級小學(xué)生作文 篇1

            今年“六一”兒童節(jié),我過得特別有意義,那開我和我班的幾個(gè)同學(xué)參加了“重慶少年先鋒報(bào)社”主辦的義賣活動。

            早上10點(diǎn),我和媽媽趕到了少年宮。在操場上,已聚集了許多人,他們當(dāng)中多數(shù)是家長帶著孩子來參加活動的;顒娱_始了,一位叔叔給我們講了話。他說這次義賣活動的收入全部捐贈給貧困兒童,我聽了心里很高興:我又能為貧困山區(qū)捐一份愛心了。叔叔又交待了一些注意事項(xiàng)后,參加活動的小朋友排著隊(duì)各自領(lǐng)了三本書和一張宣傳單,書的名字叫《巴渝新童謠》。小朋友們拿了書后都迫不及待地賣書了。

            這是我第一次參加義賣活動,有點(diǎn)不好意思。轉(zhuǎn)了一圈,我一本都沒賣出去,而我的'同學(xué)們都各自有收獲了。我開始焦急了。這時(shí),一位叔叔向我走來,我急忙走到叔叔跟前,叫了聲:“叔叔你好”,那位叔叔站住了,于是,我就拿著宣傳單對著叔叔念了起來:“叔叔你好!我是少年先鋒報(bào)社組織的……”,還沒念完,那位叔叔就走了,我好郁悶。接著我又問了十幾個(gè)人,有阿姨、叔叔、爺爺、奶奶,結(jié)果居然沒有一個(gè)人買我的書,唉,我失望極了,心想:賣書怎么這樣難呀!快到12點(diǎn)了,天氣也越來越熱,看著我的同學(xué)們個(gè)個(gè)收獲多多,我心里是又羨慕又焦急……

            義賣活動結(jié)束了,我一本書都沒賣出去。我失敗了。當(dāng)我垂頭喪氣走出少年宮時(shí),媽媽給我總結(jié)了幾條失敗的教訓(xùn),讓我認(rèn)識到自已的不足之處。以后我要多多鍛練自已,“失敗是成功之母”,我會成功的。

          六年級小學(xué)生作文 篇2

            月!多神圣的名字。∷偸呛苌衩,它用它的一生陪伴著夜晚的地球,夜晚那個(gè)寂靜、幽深、古老的地球。

            其實(shí)我們每天都能看到月亮的身影,它總是不知疲倦地陪伴我們度過美好的每一天。

            又是八月十五日,在大多數(shù)人眼中,這只是每年一度的中秋節(jié),月亮只是充當(dāng)人們聊天時(shí)的背景,拿中秋的月亮和平時(shí)的月亮相比,它們的'區(qū)別很大,平時(shí)的月亮像彎弓似的, 缺了大半邊,而中秋的月亮是完完整整的。

            坐在陽臺邊,抬頭仰望,只見深邃的天空,掛著圓月,周圍幾絲白云飄移,月兒發(fā)出淡淡的光。朦膿的月色投下神秘的影子,月亮還會跟著人跑呢!有幾次月亮跟著我們,我們停下,月亮也停下,這到底是怎么回事呢?

            “月到中秋分外明”,這話果然不假。中秋的月兒散發(fā)光芒,撒下了皎潔的光。人們說太陽火熱,我說月兒幽美,人們說太陽熱烈,我說月兒恬靜,人們說太陽光芒萬丈,我說月兒柔和如水。

            中秋的月亮圓又圓,它就是我心中的明珠——一個(gè)明亮的天使!

          六年級小學(xué)生作文 篇3

            每天上學(xué)、放學(xué)時(shí),我看到大人們開著汽車,在寬廣的道路上熟練的行駛著,我心里多么羨慕。∫惶煲估,我在睡夢中看到了一輛我從未見過的汽車,那是我夢想的車。

            這輛車的.外型像蘭博基尼艾文塔多的車身,一看就很霸氣,前后分別各有一臺750匹馬力的v12引擎,在高速行駛時(shí),尾部排氣口會噴出純藍(lán)的火焰,并以每小時(shí)450千米甚至更高的速度行駛。再看看車內(nèi),v12引擎的高速轉(zhuǎn)動引起的轟鳴聲絲毫沒有影響到車內(nèi)的安靜,可以播放著動聽的音樂,沒有震動,方向盤可以自行調(diào)節(jié)它的大小,大人、小孩都可以使用。汽車的輪胎是可以變化,在公路上,車胎可以增加胎壓,并且可以以每小時(shí)580千米的高速行駛;在沙地、山區(qū)等地行駛,汽車的減震可以拉長,把底盤加高,并減低胎壓,加大輪胎的抓地力,從而在山區(qū)行駛也可以像在公路上一樣平穩(wěn)。車上有全景天窗,車漆是純白色,也可以隨意的變換顏色,車子不用清洗,臟了的時(shí)候,車子會用自帶的小噴頭清洗自己,什么時(shí)候看起來都像新車一樣。

            我多么希望有一輛這樣的車啊,我要為了我的夢想而努力。

          六年級小學(xué)生作文 篇4

            星期天不讀書的時(shí)候,我常常自己在家里一個(gè)人孤孤單單的悶在家里。因?yàn)槲疫@人不喜歡常跟別人打交道,所以我爸爸買了一只小狗跟我玩。從此后,這只小狗便成了我的小伙伴。

            它非常喜歡和我玩,整天活潑亂跳個(gè)不停。它的整個(gè)身子是黑色,有兩只翹翹的耳朵。要是一有人來我家,它的小耳朵就馬上豎起來,像一只小兔子。它有一條不長不短的尾巴,這條尾巴只會和它的主人搖擺。它有四只小小的腳,特別可愛。我常常撫摸著它的小腳。更有趣的是,它可以為我作畫,它的腳粘了泥水之后,就會在我家的'地上畫出一朵一朵的梅花。此外,它有一種習(xí)慣,讓我更感興趣。它經(jīng)常在房子周圍鉆來鉆去。開始,我認(rèn)為它在閑聊呢?直到它抓來了一只老鼠,我才知道它并不是這樣的。它跑累了的時(shí)候,常常趴在地上睡覺。這時(shí),我就常常逗它開心,讓它不得安寧。每天,我上學(xué)時(shí),它都跟在我后面,走到一半路時(shí),它又戀戀不舍地離開我回家去了。

            有一次,我放學(xué)回來時(shí),它蹲在地上垂頭喪氣地看著我,原來,它被爸爸打了。這時(shí),它好像特別希望我安慰它,一見我就晃著尾巴跑了過來,跟我打招呼。

            自從有了它,我每天都過得很開心,我開始變得活潑了,愛交朋友了。

          六年級小學(xué)生作文 篇5

            小時(shí)候的我非常想長大,心想長大后就不會再有那么多的束縛和煩惱。但是當(dāng)年齡一天天增長,才發(fā)現(xiàn)要面對的困難和煩惱更多。成長的煩惱作文300字

            快要上五年級的我,聽姑媽說起小升初,說這一年的課業(yè)將比過去更加繁重,一個(gè)好成績成了決定以后的全部因素,這讓我漸漸不想去面對。

            從入學(xué)到現(xiàn)在,我沒得過一張獎狀,而在大人的眼中,似乎只有這張紙的肯定才能證明我是個(gè)好學(xué)生。每天總是有寫不完的作業(yè),有時(shí)甚至要拖到第二天早上去補(bǔ),即使是放暑假,心里也是不踏實(shí)的過著。還有父母無窮無盡的督促和嘮叨,讓我不知道該怎么做才好。為了提高自己的成績,周末我也要和別的同學(xué)一樣去上補(bǔ)習(xí)班,每當(dāng)我羨慕在外面瘋鬧的小朋友時(shí),家人們總會進(jìn)行一番說教,于是成長的日子,就總是圍繞著學(xué)習(xí),而我的煩惱,也因此從未停止。

            但是我知道這是我必須去面對的',和所有的小朋友一樣,需要靠知識去提升自己,而不能總是原地踏步,甚至在未知的未來,會有更多的煩惱降臨,我不能因?yàn)槔щy和懶惰就逃避這些煩惱。我需要更多的信心和勇氣,去完成這道無法選擇的單項(xiàng)選擇題。

          六年級小學(xué)生作文 篇6

            光陰似箭,日月如梭。我的小學(xué)生活如潺潺的流水般地悄然走過,我也從一個(gè)單純天真的小小孩童成長為一名對生活蠢蠢欲動的少年。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴交織在我生命的河流里,讓我感受到生活的酸、苦、辣、甜。

            

            哎……別談。說到六年成長中的酸,我的心情就如吃了寡雞蛋——不是滋味。給我留下最深印象的要算是六年級上學(xué)期的期中考試了。當(dāng)時(shí),我的筆如跳迪斯科的,在卷子上飛舞,不到一節(jié)課,就把它個(gè)K死。我還在底下暗笑:“哪個(gè)笨蛋出這么傻的題目呀?太小兒科了吧。”暗笑過后,我翹起了二郎腿,玩轉(zhuǎn)著鋼筆,還把一只圓珠筆夾在鼻子下,不知怎么的,吹起了口哨,毫無檢查之勢。等到下課,還囂張地對同學(xué)說:“小K死,這么簡單的卷子,我還不考NO.1?”等到老師發(fā)卷的那天,我居然只考了91分,只排名班上第五,被老師的“唇槍舌劍”射成了“篩子”。哎……這就是少年輕狂的'后果呀!

            

            想到成長中的苦,好像一種條件反射似的,我就會想起去年的中小學(xué)生運(yùn)動會的艱苦訓(xùn)練,現(xiàn)在想起來,總會想:那兩個(gè)月事咋過的呀?的確,當(dāng)時(shí)雖然是秋天了,但這太陽公公咋地不給面子,我們每天是“頭頂烈日,腳踩熱地”。老師一會兒要我們跑400米,一會兒又爬樓梯,一會兒又要進(jìn)行力量訓(xùn)練——舉啞鈴。搞的我們兩眼冒金花,哎……苦不堪言。我們也有時(shí)用風(fēng)趣的語言調(diào)侃老師:“大哥,啥時(shí)休息哈子?”

            

            老師常常感嘆——我們是一個(gè)很有個(gè)性的班級。瞧,學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),玩就玩?zhèn)痛快!我們是一群火辣辣的雛鷹,洋溢著火辣辣的激情,乘著火辣辣的理想,正欲展翅高飛……

            

            永遠(yuǎn)忘不了我那一次次登上領(lǐng)獎臺的瞬間,所有的人那祝福的笑容;永遠(yuǎn)忘不了在我悲傷、失望甚至消極的時(shí)候,老師的一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神;永遠(yuǎn)忘不了,好朋友的手緊緊握在一起的溫暖;永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活,那一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印,那一滴滴努力的汗水,那一竄竄歡樂的笑聲……

            也許,人生就是這樣,酸苦辣甜——多味俱全。我愿漫步在人生的道路上,采擷更多更多……

          六年級小學(xué)生作文 篇7

            小學(xué)生活,如一杯無常的飲品,一會兒是酸的以,一會兒是苦的。但正是因?yàn)闊o常,才更好美好……

            “酸棗汁”

            還忘不了第一次被老師批評時(shí),我在讀二年級!榜R一鳴,背一下《鹿柴》!碧炷!我竟然忘了這個(gè)作業(yè)!我的臉一下子變得通紅,雙手纂成拳頭狀,一下子冒出了許多汗液,濕乎乎的!奥共瘛,唐……王……王維?丈健讲灰姟,但聞……但聞……但……”“你沒背吧!”老師朝我翻了個(gè)白眼,右手抓起白板筆就往白板的'黑名單區(qū)域上寫上了一個(gè)大大的“鳴”字。我的頭在不知不覺間垂下了,眼睛也有點(diǎn)模糊……

            “甜橙飲料”

            我最得意的是在學(xué)校舉辦的“happyEnglish”活動中獲得的三等獎了,媽媽還專門為我跑遍商場挑衣服呢,到了比賽那天,教室里座無虛席,人山人海。我的額頭上也滲出了一陣又一陣的汗水,班主任老師在我旁邊一直安慰我,“沒事,冷靜一點(diǎn),正常發(fā)揮就行,老師很看好你哦!來,喝口水!苯K于輪到我上場了,我拿起麥克風(fēng),毅然走上了舞臺……結(jié)果出來了,三年級組第三名。我長呼一口氣,仿佛所有的不安都吐出來了。上語文課時(shí),班主任老師表揚(yáng)的我合不攏嘴了,而我自己呢,一副面無表情的樣子,可是心中正美滋滋的笑呢!

            “苦咖啡”

            四年級下冊,是讓我最抬不起頭的一次了,期末的數(shù)學(xué)成績出來了,老師正大聲的宣布:“荊一軒100,李寧逸100,武盈穎100,楊思彤98……”95。,94,93……都沒有我,我徹底絕望了!榜R一鳴91”天哪!這是我最槽糕的成績了,有一股“苦泉”涌上了我的心頭。

            小學(xué)生活,何種滋味沒有呢!這各種滋味造就了它的甜蜜、美好……

          六年級小學(xué)生作文 篇8

            我的性格實(shí)在是古怪:有時(shí)候犟脾氣,脾氣一上來誰說什么也行不通;有時(shí)候?qū)e人十分依賴,別人說什么我都照做;有時(shí)候還十分小氣,有時(shí)也很大方的。

            說起這個(gè)犟脾氣,還有那么一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的天藍(lán)色的'哦鋼筆。我向她借我用一用,但我不小心弄壞了?伤裏o論如何也要我再給她買一支;氐郊依,我向爺爺要一支鋼筆,爺爺問為什么?我硬是不說,到最后我被急哭了。奶奶說:“行了,老頭子,這孩子脾氣本就犟,你給他一支吧”。奶奶發(fā)話了,這次勢在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽奶奶的,今天犟不過我,慚愧收場。

            說我小氣,也不是與生俱來的,只是有時(shí)別人借東西,懶得拿直接不借;有時(shí)卻大方的出奇。我也不知是為什么,也說這就是真正的我吧。

          六年級小學(xué)生作文 篇9

            教素描的王老師家養(yǎng)著一對小花鴿。

            今天,我來得早閑來無事便去看看它們。它們的樣子不算難看,但顏色卻有點(diǎn)奇怪——它們的嘴和眼珠子都是紅紅的,脖子處的毛也是紅紅的。但頭頂上卻有一簇深綠色的毛,越往下顏色越淡,等到了肩膀上已是翠綠的了。要是再往下,身體上都是雪白的.毛了。它們的腳也是通紅的,上面的紋路清晰可見,我曾奇怪地問王老師:“這些鴿子為什么不在腳上綁一條繩子呢?”王老師說:“這些鴿子已經(jīng)知道這里是它們的家了,不會逃走的了,只會在這里!”正是因?yàn)檫@樣,我才能看到自由自在的小花鴿。

            它們走起路來好像有種王者氣勢,頭抬的高高,挺胸收腹,翅膀收在兩側(cè),腳也抬得高高得,一副唯我獨(dú)尊的樣子。

            當(dāng)我們在陽臺上吃東西的時(shí)候,它們便飛快地飛到陽臺,目不轉(zhuǎn)睛地盯著你手中的食物想讓你分他一點(diǎn),它們可真貪吃。

            這兩只小花鴿可真可愛!

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