小學(xué)作文7篇(合集)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
我們這里的“六一”的到來(lái)就意味著學(xué)期的結(jié)束，我不知道其他學(xué)校是不是和我們一樣——現(xiàn)在是5月份了離兒童節(jié)的到來(lái)，是屈指可數(shù)了。就如石敏敏所說(shuō)“這是小學(xué)是最后一學(xué)期了，我們就要到了另一個(gè)陌生的環(huán)境�！笔前�！但我們永遠(yuǎn)要記住——小學(xué)生活的日子是人生最美麗的時(shí)光，它就想偶像劇里的VCR，那段的回憶，哪怕是黑白也是美好的。
我很榮幸的進(jìn)了和“六一”這個(gè)符號(hào)想同的班級(jí)。這個(gè)班很可愛(ài)，很調(diào)皮。老師，學(xué)生，還是處于這個(gè)班一每一件東西，都是可愛(ài)的`。 我們的班主任——段娟老師，她是個(gè)比較胖的女老師，她對(duì)我們班的同學(xué)很用心，同學(xué)們考試考差了，他會(huì)很生氣，不過(guò)她在激發(fā)了我們的斗志后，又會(huì)鼓勵(lì)我們。使我們學(xué)子更加努力。 李老師是教數(shù)學(xué)的，沒(méi)段老師那么溫和，她很?chē)?yán)肅，在課堂上從不和學(xué)生開(kāi)玩笑。而她卻比段老師更加關(guān)心我們。有同學(xué)作業(yè)做得好，她總是很清楚的記得是誰(shuí)，然后在全班面前表?yè)P(yáng)那個(gè)同學(xué)，但是她唯一的缺點(diǎn)就是思想太封建。 而英語(yǔ)老是才是我們班最溫柔的老師——她上課時(shí)，同學(xué)們都不聽(tīng)，她不管，一味的一個(gè)人唱單調(diào)，個(gè)人演“單簧”這一點(diǎn)，我不認(rèn)為她是個(gè)好老師。但有一次我對(duì)他的看法變了。
那次上英語(yǔ)課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在課堂上犯頭暈，然后經(jīng)暈倒了。唐老師什么都沒(méi)說(shuō)，抱起她就直奔醫(yī)務(wù)所。她跑出去時(shí)，我們班都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)——從此我認(rèn)定她是個(gè)好老師，至少在這方面是。 我們班的同學(xué)更是親切，下課都在一起說(shuō)說(shuō)八卦，聊聊天。上課有什么難題呢？都互相解答，互相交流。沒(méi)有排擠，沒(méi)有歧視。 而轉(zhuǎn)眼“六一”來(lái)了，小學(xué)就這樣匆匆的結(jié)束了，六（一）和“六一”是緊貼在一起的，頂多以后大家在快樂(lè)的時(shí)候，不會(huì)想起這個(gè)班。但是在兒童節(jié)的時(shí)候，他們也定會(huì)想起這個(gè)班。誰(shuí)叫我們用的是那個(gè)兒童節(jié)的符號(hào)呢？
小學(xué)作文 篇2
我們學(xué)校的景物千姿百態(tài)，美不勝收，可我覺(jué)得最美的還是小公園。
早晨，洞房剛剛露出魚(yú)肚白，整個(gè)小公園被霧“包圍”著，好像一位傾國(guó)傾城的公主披上了一層輕紗，美麗極了。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公探出了頭，照耀著整個(gè)小公園。頓時(shí)，小公園亮起來(lái)了！
中午，小公園里的花朵在太陽(yáng)公公的照耀下，顯得更加光彩奪目，好不漂亮�；ǘ渖线�停著一只只美麗的蝴蝶，扇動(dòng)著輕盈的.翅膀，在花朵上翩翩起舞。許多同學(xué)吃完中飯不約而同地來(lái)到小公園。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這便熱鬧起來(lái)了。大家有的玩耍，有的曬太陽(yáng)，有的還在唱啊，跳啊，歡笑聲此起彼伏。
下午，同學(xué)們都放學(xué)了，小公園里靜悄悄的，花兒草兒卸下一天的疲勞，它們等待著，期盼著新的一天趕快到來(lái)。你說(shuō)，這么美好的公園，怎能叫人不喜歡？
小學(xué)作文 篇3
今天是20xx年 9月9日，還有一天的時(shí)間教師節(jié)就快到了。
教師節(jié)是為了老師而特定的，他們辛辛苦苦工作了大半輩子，終于有個(gè)好日子可以輕松一下，放松那緊張的心情，終于可以不為教育事業(yè)面煩惱了，他們是人間的天使，是我們這些求學(xué)學(xué)子的導(dǎo)師，他們的辛苦勞動(dòng)栽培了明日我們的輝煌，我們的明天，在此我祝愿所有的老師們工作愉快，身體健康，青春永駐。祝你們有一個(gè)美好的“明天”。
告別初中的生活，進(jìn)入高中，這里的老師幽默，有趣，又缺一絲溫暖，讓我想起了我的母校，還有母校里的.老師們，我多么想對(duì)他們說(shuō)聲：“老師祝愿教師節(jié)快樂(lè)呀！”這是我這個(gè)學(xué)生唯一能為老師們做的事情，如今，中秋佳節(jié)，又臨近了，想起初中和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆樱壹雀吲d又難過(guò)，高興的是我能有這些同學(xué)，這么多好朋友而開(kāi)心，他們?cè)?jīng)幫助過(guò)我，并心過(guò)我，難過(guò)的是我不能和他們?cè)傧嘁?jiàn)，再也看不到他們的身影了，有的只是回憶。教師節(jié)前夕的感想
記得有一年，班主任老師帶領(lǐng)我們?nèi)嘣谥星锕?jié)這天一起出去游玩，大家都興高采烈，回到家時(shí)，準(zhǔn)備了好多吃的，像月餅，柚子之類(lèi)的，在傍晚的時(shí)候，大家都圍坐在一起，抬著仰著天空等待明月的出現(xiàn)。
小學(xué)作文 篇4
我最喜歡的工藝品是樹(shù)脂做成的。它代表著吉祥如意、幸福、和諧、幸福美滿(mǎn)——百年好和雕像！
仔細(xì)端祥，戴著龍帽的新郎官臉上浮著甜美的微笑；身穿龍衣、胸帶紅花，左手指著新娘子，似乎都高興得說(shuō)不出話了。右手托著寶物——如意。代表著吉祥如意。新娘子頭戴九只鳳凰的鳳冠，身穿鳳服。左手托著一只小象，它的象鞍上畫(huà)著“吉祥”二字。正巧勁和新郎官手托的寶貝“如意”相互吻合。這頭小象不僅代表著萬(wàn)象更新，而且還代表著吉祥靠山。希望下一代吉祥、勇敢。最前面還有一雙互相對(duì)視的鴛鴦，它們形影不離，走到哪里都在一起。所以也是祝福天生一對(duì)，美好幸福。遠(yuǎn)觀，新郎官的眼睛瞇地像線一樣細(xì)，身穿紅袍，紅色代表正義，可以趕走各路妖魔。新娘子的.眼神是高興、幸福的，更是激動(dòng)的。真讓人難以琢磨，耐人尋味呀！
總之，這個(gè)工藝品是我最喜歡的一個(gè)，同時(shí)也是一個(gè)吉祥物！
小學(xué)作文 篇5
今天中午，我把一盒橡皮泥和一包子彈拿出來(lái)，叫媽媽教我包餃子。
我先把一塊藍(lán)色橡皮泥揉成圓形，又拿一塊紫色的橡皮泥也揉成圓形，我把子彈當(dāng)成餡，又把“餡”放進(jìn)了“餃子皮”里，再把它一捏，就完成了。一個(gè)又大又漂亮的大餃子做好了!
我真開(kāi)心，我學(xué)會(huì)了包餃子。
小學(xué)作文 篇6
再看我們的六（3）班教室窗明幾凈，一塵不染，比其他班級(jí)更漂亮。
早讀時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)書(shū)聲瑯瑯，認(rèn)真無(wú)比；上課時(shí)老師在耐心地教，學(xué)生在專(zhuān)心地學(xué)，教室里不時(shí)地傳出歡聲笑語(yǔ)；課下活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們更是生龍活虎，熱鬧非常，玩跳繩、踢毽子、打乒乓球、做游戲??一個(gè)個(gè)天真的笑臉給學(xué)校增添了更多的美麗。
宿舍里，同學(xué)們的被子疊的像豆腐塊一樣整整齊齊，地上打掃得干干凈凈，鞋子擺成一條線，窗戶(hù)開(kāi)著通風(fēng)透氣。
我們還按時(shí)洗腳、洗襪子、洗澡、曬被子。
可以毫不夸張地說(shuō)除了有些擁擠，我們睡在宿舍比家里還舒服。
你說(shuō)我們學(xué)校不好嗎？
當(dāng)然，我們學(xué)校還有寬敞明亮、美麗氣派的餐廳。
我們坐在這里吃著餐廳師傅們做的'花樣不斷、營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜，真是吃在嘴里，美在心里。
我告訴你吧，我們的餐廳還有舞臺(tái)讓我們表演呢！
我們的學(xué)校真美麗！我為我能夠在育英學(xué)校上學(xué)而驕傲。
小學(xué)作文 篇7
假如給我三天時(shí)間，我會(huì)精心安排、好好利用這寶貴的三天時(shí)間。
第一天，我拖著行李箱乘坐飛機(jī)，來(lái)到歐洲古典音樂(lè)的搖籃——音樂(lè)之都維也納，去追尋海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特等音樂(lè)大師成長(zhǎng)的足跡。漫步在維也納的街頭，我看到了大音樂(lè)家們的銅像和大理石像。在王宮花園的草坪上，我看到了用鮮花組成的一個(gè)巨大的音樂(lè)符號(hào)。我會(huì)去“世界歌劇中心”的維也納國(guó)家歌劇院，去享受來(lái)自世界各地的音樂(lè)家們的精彩演奏。我還會(huì)走遍維也納的大街小巷，傾聽(tīng)那優(yōu)美輕快的華爾茲圓舞曲，腳步和著音樂(lè)的`節(jié)奏忽急忽緩。
第二天，我想去我國(guó)的古都西安去參觀舉世無(wú)雙的秦兵馬俑。走進(jìn)參觀大廳，我不禁為兵馬俑的恢弘氣勢(shì)和高超的工藝所折服，坑里的兵俑、馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣，看上去真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……秦兵馬俑，生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬(wàn)、戰(zhàn)車(chē)千乘的宏偉氣勢(shì)，形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概，我為被稱(chēng)為世界第八大奇跡的我國(guó)的秦兵馬俑而自豪。
三天時(shí)間就剩一天了。我已經(jīng)不想再出去游玩了。我想在家陪伴親愛(ài)的媽媽和爸爸，因?yàn)樗麄優(yōu)榱宋业慕】党砷L(zhǎng)付出了太多太多。我想請(qǐng)他們坐下歇一歇，親自做一頓豐盛的午餐，讓他們嘗嘗我做的愛(ài)心大餐；我想為他們拍許多照片，讓他們展現(xiàn)出最美的笑容，留下美好的回憶；我想陪他們到公園、商場(chǎng)里逛一逛，讓他們生活舒適，心情舒暢……。
三天時(shí)間很快就過(guò)去了，但我過(guò)得很充實(shí)；三天時(shí)間雖然很短暫，但我有效地利用了寶貴的時(shí)間，游歷了中外名勝古跡，開(kāi)闊了眼界，又陪伴了父母，回報(bào)了父母對(duì)我的愛(ài)。