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過獨(dú)木橋的小學(xué)作文（通用12篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的過獨(dú)木橋的小學(xué)作文（通用12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
過獨(dú)木橋的作文1
一天，天氣晴朗，小白兔穿著花裙子去公園玩。
走到一座橋上，看見橋?qū)Π墩局窖虿灰娝糁照�，駝著背。小白兔問：“山羊伯伯，您要去哪兒？”山羊伯伯說：“我要去看望我的小孫子�！庇谑�，小白兔彎彎腰，伸出右手做出“請”的動(dòng)作，說：“您先走，我后走�！�
山羊伯伯笑瞇瞇地說：“謝謝你，小白兔！”小白兔的.心里像喝了蜜一樣地甜。
過獨(dú)木橋的作文2
學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后的一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過獨(dú)木橋”規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋上同時(shí)通過，在橋中間時(shí)兩人相遇，會(huì)有一個(gè)人通過，一個(gè)人下橋，但在今年這個(gè)項(xiàng)目的比賽時(shí)有有一對同學(xué)抱住轉(zhuǎn)身雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭議進(jìn)行討論。
裁判立即進(jìn)入會(huì)議室，評委們的.答案各有不同，有人說這兩名同學(xué)很聰明，宣布他們獲勝，有人說這樣做耍小聰明，應(yīng)該取消他們的比賽資格，評委們的意見不一致，一位資格最老的評委說道：“這一對同學(xué)運(yùn)用思想巧妙，應(yīng)該判他們贏”。
這樣一場爭議就結(jié)束了，這件事情告訴我們看問題應(yīng)該換個(gè)角度思考。
過獨(dú)木橋的作文3
傳統(tǒng)思維是用邏輯，傳統(tǒng)的思維方法來解決問題。但當(dāng)人們創(chuàng)新的打破了傳統(tǒng)，卻換來的是規(guī)則的質(zhì)疑。我們要做的不是被質(zhì)疑，而是去質(zhì)疑規(guī)則，實(shí)現(xiàn)真正的創(chuàng)新。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上有一個(gè)“山羊過獨(dú)木橋”的項(xiàng)目，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋的兩邊同時(shí)上橋，在橋中間相遇會(huì)有一個(gè)下橋一個(gè)過橋。但在預(yù)賽時(shí)，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為有爭議。爭議？是的，這是個(gè)比賽。也就是包含裁判對兩位同學(xué)做法既有肯定，贊賞，又有否定與批評。如果這樣就只有兩種結(jié)果，A同學(xué)上場遇見比自己弱的同學(xué)，把對手推下了橋，自己贏�；蜃约旱牧α繜o法與對手抗衡，而跳下橋，棄權(quán)。比賽也要有合作，一起贏不是更好，又能獲得贊許，又能得到友誼。為什么只有一組想到了呢？因?yàn)槭莻鹘y(tǒng)思維帶來的，守從規(guī)則，完成目標(biāo)。往往我們把規(guī)則想象的太完美無瑕了，沒有一絲缺點(diǎn)而不去質(zhì)疑它，有一些人把規(guī)則想成了標(biāo)準(zhǔn)答案，完成它你就能通過。但人生有標(biāo)準(zhǔn)答案么？當(dāng)你走在命運(yùn)的十字路口時(shí)，你前面有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？繼續(xù)重復(fù)別人完成一萬遍的規(guī)則有意義嗎？規(guī)則只是前人留下的.寶貴經(jīng)驗(yàn)。錯(cuò)了，要學(xué)的，可不是什么傳統(tǒng)的規(guī)則��！回答我，如果在沒有規(guī)則的情況下，你要怎么做？不知了去向？還是固執(zhí)的尋找別人定下的規(guī)則？不是該是試著去創(chuàng)造，創(chuàng)造你的規(guī)則，打破傳統(tǒng)的思維屏障，創(chuàng)造一種新的可能性。未來，是我們的不是什么前人立下規(guī)則所能規(guī)劃的，規(guī)則是用來打破的。
所以，讓我們掙脫傳統(tǒng)和規(guī)則的束縛，讓創(chuàng)新之火點(diǎn)亮心中的每一個(gè)角落，讓傳統(tǒng)思維進(jìn)化成新的思維吧！
過獨(dú)木橋的作文4
從前，森林里有一條很深很深的河，河面上有一座用木頭做的獨(dú)木橋，那座獨(dú)木橋很窄，每次只能一個(gè)人走過去，不然兩個(gè)人面對面走，就得讓一個(gè)人退后，另一個(gè)人才能過去。
一天，小兔妹妹要到河對面去看它奶奶，山羊爺爺也要到河的另一邊去看他的孫子，剛好它們兩個(gè)走到了獨(dú)木橋的`中間，堵在那里了。小兔就想了想，還是讓山羊爺爺先走吧！因?yàn)樯险n的時(shí)候老師說過，坐要讓長輩先坐，走也要讓長輩先走。所以小兔就說：“請山羊爺爺先走。”小兔說完轉(zhuǎn)身就往回走，讓山羊爺爺先過去。
山羊爺爺說：“小兔真乖��！”等山羊爺爺過了獨(dú)木橋，小兔才走。就這樣它們倆都走過了獨(dú)木橋。
過獨(dú)木橋的作文5
今天早上，小白兔背著書包，高高興興地上學(xué)去。
它走到小河邊剛要過獨(dú)木橋。這時(shí)，小白兔看到河對面猴爸爸挑著小籮筐，帶著小猴也要走過獨(dú)木橋，小白兔說：“猴爸爸你們先過獨(dú)木橋吧�！�
猴爸爸說：“謝謝小白兔�！钡群锇职趾托『镒哌^了獨(dú)木橋，小白兔才高高興興走過獨(dú)木橋，背著書包去上學(xué)。
過獨(dú)木橋的作文6
一個(gè)晴朗的早晨，山羊小花準(zhǔn)備過河去吃青草，河對岸的山羊小白想去找好朋友玩，河上有一座很窄很窄的獨(dú)木橋，他們同時(shí)走到了橋中央，誰也過不去，都不想后退。
小花昂起頭說：“你讓開，讓我先過去。”哪知，小白也瞪大眼睛說：“憑什么，我先來的'，應(yīng)該你退回去�！彼麄兓ゲ幌嘧�，都?xì)饧t了臉。他們倆低著頭，使出了全身的力氣，用兩只尖尖的角互相頂了起來，誰也不肯讓，頂啊頂啊，突然，兩只山羊身子一歪，“撲通撲通，”接連掉下了河。
這個(gè)故事讓我懂得了：只有互相謙讓，才能兩全其美。
過獨(dú)木橋的作文7
一天早晨，陽光明媚，山羊花花要去河對面吃草�？墒�，途中要經(jīng)過一座獨(dú)木橋。
當(dāng)山羊花花走到橋中央時(shí)，山羊白白從對面走來。可他們都沒有要退讓的意思，山羊白白說：“我比你小，你讓我先過去吧�！鄙窖蚧ɑ犃朔浅阑穑鷼獾卣f：“不行！我先來的，憑什么讓你先過去。”就這樣，他誰也不讓著誰，沒說兩句就打了起來。他們使出全身的力氣，各自用角頂著對方。突然，獨(dú)木橋“啪”的`一聲斷了，緊接著兩只山羊“撲通”一聲全都掉進(jìn)了河里。
這時(shí)，兩只山羊這才知道，要是他們能互相謙讓就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
過獨(dú)木橋的作文8
有一天，一個(gè)陽光明媚的早晨，小猴和小猴爸爸很開心地來到了有一座獨(dú)木橋的河邊。
小猴對爸爸說：“桃子樹在河對面，我們過獨(dú)木橋去摘桃子吧�！卑职终f：“好啊，摘了桃子帶回家我們一起吃”。這時(shí)河對面來了一只小白兔，它開心的'，蹦蹦跳跳地要去上學(xué)。小兔看見了對面的小猴和小猴爸爸，它就說：“猴叔叔，猴叔叔，你和小猴還挑著籃筐，我讓你們先過吧�！毙『锖托『锇职志吞ど狭霜�(dú)木橋，過了小河。
小猴爸爸對小兔說：“你真是一個(gè)有禮貌又講文明的小朋友�！毙⊥寐犃撕锸迨宓倪@句話心里很開心。小兔也踏上了獨(dú)木橋，走過了獨(dú)木橋，開開心心地上學(xué)去了。
過獨(dú)木橋的作文9
森林里有一條清澈見底的小河，河上面有一座狹窄的獨(dú)木橋。
一個(gè)空氣清新的早晨，伴隨著大公雞嘹亮的'歌聲，小白兔背著書包興高采烈地去上學(xué)。它來到小河邊，剛想上橋，看見河對面猴媽媽挑著籮筐和猴小弟一起迎面走來。小兔想：猴阿姨一定是去摘桃子吧！我已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該懂得謙讓。想到這兒，它連忙向它們招招手說：“阿姨，你們先過橋吧！”猴阿姨笑呵呵地說：“真是個(gè)懂禮貌的好孩子！我摘桃子可以晚點(diǎn)，并不急，但學(xué)習(xí)可不能耽誤啊！還是你先過橋吧！”小白兔連蹦帶跳地上了橋，連聲說：“謝謝你們！”
河水流得更歡暢，好像為它們的謙讓精神而歌唱呢！
過獨(dú)木橋的作文10
一天晚上，老白羊要去開會(huì)，老黑羊要去外婆家玩。這時(shí)，他們剛好相遇在獨(dú)木橋上。老白羊想：“你本領(lǐng)比我小，你后退一步，讓我先過�！崩虾谘蚝苌鷼�，他不甘示弱地大叫道：“我不服氣，你退后一步，讓我先過”。
他們先鼓足了勁，再用羊角頂著對方。而且一邊說還一邊吵，大家互不相讓。老白羊說：“我潔白無瑕。”老黑羊說：“我的力氣比你大，可以站勝你。”
突然，老黑羊一不小心滑了一跤，同時(shí)，把老白羊的.腳勾住了，一同掉到了河里，他們在大聲地喊“救命”經(jīng)過他們的互相幫助，老白羊和老黑羊都獲救了，而且還成了好朋友，這也讓我明白了做任何事都要團(tuán)結(jié)，都要互相幫助。
過獨(dú)木橋的作文11
有一天，小兔子去上學(xué)，要經(jīng)過獨(dú)木橋才能到對面的學(xué)校，但是正好碰到了要經(jīng)過獨(dú)木橋的猴爸爸和小猴子他們也正好要過獨(dú)木橋到對面的.桃樹上摘桃子，猴爸爸肩上挑著兩個(gè)大籮筐，但是獨(dú)木橋只能一個(gè)人過去。
這要怎么辦呢小猴子急壞了，這時(shí)小猴子心想到：猴子爸爸背著兩個(gè)大籮筐一定很累，老師說要懂得謙讓，我應(yīng)該讓猴爸爸先過！于是小兔子笑著對他們說道“猴爸爸，小猴子你們先過去吧！我離上課還有一會(huì)呢！”猴爸爸和小猴子異口同聲地說道“謝謝你啊小兔子！你真是個(gè)好孩子！”小兔子害羞地低了頭小聲說道“這是我應(yīng)該做的，不用謝！”
最后小猴子和小猴子爸爸順順利利地走過了獨(dú)木橋，摘了兩大筐可口桃子，小兔子也順順利利地過了獨(dú)木橋去上學(xué)。
過獨(dú)木橋的作文12
剛下過雨的'森林里，野花芬芳撲鼻，蘑菇又白又嫩又鮮美，在不遠(yuǎn)處的蘑菇房里，一只蹦蹦跳跳的小白兔，開心地去采大蘑菇。在大樹旁的小樹洞里，小黑熊提著籃子去采蜜，一路哼著小曲子。
它們在獨(dú)木橋上相遇了，它們兩人都不肯讓對方先走，大叫著：“大笨熊，快讓開，我媽媽、爸爸、外公、外婆、爺爺、奶奶要吃大蘑菇！”小熊說：“笨小兔，快讓開，為什么要我讓你？”小兔白白又說：“小熊黑黑快讓開！你再不讓開，我真拿胡蘿卜轟死你！”小熊說：“小兔白白，你快讓開，你再不讓開，我真把你扔下河喂魚！”
快到中午了，它們兩個(gè)還吵個(gè)不停，一只小鳥飛過來說：“我叫黃黃，你們不能因?yàn)檫^獨(dú)木橋而吵架，你們應(yīng)該互相謙讓。”小兔和小熊低下了頭。
最后，小兔和小熊互相謙讓，兩個(gè)都過了獨(dú)木橋，小兔采了大蘑菇，小熊才了花蜜，它們高高興興地回家了。
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