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快樂的小學作文(精品9篇)
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的快樂的小學作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的小學作文 篇1
六一兒童節(jié)到了，多么盛大的節(jié)日。商場里人山人海，大多數(shù)都是家長帶著孩子來買節(jié)日禮物的。彩兒拿著10元錢，推著小車，擠在人群中，挑選著自己喜愛的玩具。
走著走著，她忽然看到一個小男孩在角落里傷心欲絕地哭著。彩兒走上前，好奇地問：“你為什么哭啊?”
“我……媽媽不給我買玩具，因……因為我考試……考砸了�！蹦泻⑿÷暤貙Σ蕛赫f。
彩兒覺得他很可憐，想了想，慢慢伸出手，把10元錢塞到了小男孩的`手里。小男孩看見了，滿懷感激地說：“謝謝你!姐姐�！�
彩兒蔫蔫地推著小車走了。她有點兒失望，摸摸口袋還有一元錢，只能買泡泡糖了。她把小車放在一旁，去買泡泡糖。當彩兒回來時，小車里竟放著一包糖，旁邊還放有一張紙條，上面寫著：謝謝姐姐在這歡快的節(jié)日里和我分享了一份快樂。這是送給您的一包糖，希望您也能從中分享到這份快樂。彩兒看了，心頭突然涌上一股暖流，熱淚奪眶而出……
分享，是一種博愛的心境，學會了分享就學會了生活;分享，是一種生活的信念，明白了分享，就明白了自我存在的價值;分享，是一種思想的深度，深思的同時也就分享了成長的悲喜。
別人在得到你給予的快樂的同時，我們也收獲了自己意想不到的禮物。
快樂的小學作文 篇2
八月四日，我們?nèi)ト嗣窆珗@玩，那里真美呀！我們先去了動物園，動物園里有孔雀、猴子、小熊貓……然后，我們來到了游樂場。我們玩了太太空漫步，坐在車上往下看，真是太高了，我都擔心自己會掉下去，心一直在狂跳，后來，車子終于停下來了，我的心才平靜下來。后來，我們做升降飛機，飛機轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的，我頭都暈了。后來，我們?nèi)チ舜箫L車樂園，我們玩了滑滑梯，我爬上去又滑下來，玩得滿頭大汗，像洗了頭一樣，實在是太開心了。最后，爸爸媽媽來接我了，我開心地回家了。
快樂的'小學作文 篇3
活動分兩組進行，學齡前組有送氣球和踩氣球活動，小學組安排了跳繩和踩氣球活動，我當然是參加了跳繩和踩氣球兩項活動�；顒咏Y(jié)束后，大家還要一起聚餐吃螃蟹。
最有趣又最熱鬧的要算是踩氣球活動了，只見裁判阿姨揮動著右手，說：“游戲規(guī)則是這樣的：媽媽和寶寶的腳上各綁三個氣球，我一叫開始，大家就可以互相踩氣球，如果自己踩到了自己的'氣球，那也算，如果誰腳上沒有了氣球就要退下場。最后我們看誰腳上剩的氣球最多，誰就獲勝�！�
只聽裁判阿姨一揮手說了聲：“開始！”游戲開始了，只見大家你擠我碰，誰也不甘落后，一個個氣球象放鞭炮一樣“砰砰”作響，我也使出了渾身解術(shù)，使勁踩，活動室亂成一團，不多一會兒，我的氣球就全被踩爆了，我也踩了別人不少氣球，我退下了場站在旁邊觀戰(zhàn)。場上只有幾位媽媽在那兒低著頭互相踩，我看見我媽媽也在里面，我想：媽媽你要保護好你的氣球�。∵^了一會兒，裁判阿姨說了句：“停！”大家數(shù)了數(shù)，我高興地大喊：“媽媽贏了！媽媽贏了！”最終媽媽贏得了一盒水彩筆。
媽媽的獎品里有媽媽的一半功勞，也有我的一半功勞。這天我玩得真開心呀！
快樂的小學作文 篇4
快樂的時光總是短暫的！小A像哲人一樣說出了這句話，看著他這副模樣，我有點想笑，有點難過，快樂的時光就不能再長一點嗎？
有一次，我和爸爸媽媽回了次鄉(xiāng)下。記得這件事，是小時候的快樂時光。小時候最喜歡玩折紙——折紙飛機。從本子上撕幾張白紙，我們精心的折紙，折成看似三角形狀。我們還為自己折的紙取了名字。我們跑到樓上，右手輕輕捏著紙飛機，高高的舉過頭頂，接著將手微微往后一仰，右手輕輕一揮。紙飛機變跟風凌空飛起。在空中劃出一道道優(yōu)美的`弧線，飛的真高！
在陽光的照射下，紙飛機迎風的飛著。就像只只可愛、活躍的小鳥，自由飛翔。在我眼中閃爍著快樂的光芒。我們快活地喊著，跳著，但紙飛機飛得時間并不是很長，很快掉在地上了。我和小A趕緊跑下去，撿飛機。最后我們發(fā)現(xiàn)飛機在一可樹上，孤零零的掛在樹枝上。我和小A趕緊找人幫忙，別人就用竹竿把飛機捅了下來。但，還有幾只紙飛機去哪了��！喲，原來致飛機在草叢里，紙飛機們正等著我和小A解救他們呢！于是，我們把他們從草叢里解救出來，開心極了，紙飛機又回到我們的手里了。我和小A的歡笑聲又出現(xiàn)了。可惜，快樂的時光總是短暫的，玩完之后，小A就對我說：快樂的時光總是短暫的！他像哲人一樣說出了這句話。
我們掛著晶瑩的汗珠回到了各自的家，快樂的時光總是短暫的，正是因為短暫，才顯得彌足珍貴，才得以常住我們的心間。
快樂的小學作文 篇5
歌是一首詩，帶我走進飄渺的意境；歌是一幅畫，帶我邁入美麗的仙境；歌是一盞燈，照亮我眼前的路。
總之，歌帶給我無窮樂趣。
歌讓我學會奮斗，帶我走向成功。
“每一個傳說，都會隨時間褪色，每個強者都會有，背后的辛酸挫折……”《哥只是個傳說》告訴了我許多道理：每一個成功者背后必定經(jīng)歷過許多風雨和挫折。而面對困境，只有勇敢去面對，去努力奮斗，從而戰(zhàn)勝它，打敗它。在我的生活上，考試不利，做事不順都是挫折。但只要我一哼起這首歌，我便會向前看，奮力拼搏。每當成功時回首努力的過程，才發(fā)現(xiàn)我學會了奮斗，這時，喜悅的笑容便綻放在我的臉上。
歌讓我懂得讀書，讓我更豐富。
沒次唱起林俊杰的.《三國》，那亢奮的旋律就令我熱血沸騰“不是英雄，不讀三國……”不過，在興奮的同時我也迷惑，《三國演義》那么好看？為了當個“英雄”，我拿起了這本書。一讀就是好幾個星期，這時我已飽讀《三國》了。“馬謖拒諫失街亭”，“云長敗走麥城”的故事我講的頭頭是道。這時我才發(fā)現(xiàn)，書中的故事比這首歌要振奮得多！同時，我想其他書是否也如此？從此，我熱愛上讀書。當別人問起我愛讀書的原因，我便笑著答道：“還得歸功于那首《三國》啊！”
歌讓我明白感恩，是我成長。
“多少風霜的累積，雙親容顏已漸老，莫到后悔時，未能報答父母恩”這首《跪羊圖》原是我小時唱著玩的，現(xiàn)在我才明白他的真正含義。爸媽把我們從小“一把屎一把尿”拉扯大，也不曾抱怨。我們還常常埋怨他們這沒做好，那沒做就好，不懂體恤他們�，F(xiàn)在，每當我想起這首歌，才為自己“少爺”脾氣感到內(nèi)疚，便會心甘情愿幫爸媽做事�？吹桨謰尩男δ�，讓我多開心呀！多虧這首歌，讓我明白了感恩的道理，我真快樂！
如果說書是人類進步的階梯，那歌曲就是我成長的基石。我愛歌曲，它讓我明白成功，豐富與成長中包含著無限快樂。
快樂的小學作文 篇6
星期四那天，老師帶我們?nèi)タ萍际疑险n。
到了科技室，老師把我們分組，其中，我們是紅組。老師先向我們介紹機器人，機器人分為四大類：有加油機器人、吊機機器人、收縮機器和雙吸機器人等。每一個機器人都有自己的功能。比如說加油機器人，它可以幫助別的.機器人補充能源;吊機機器人的吊機上面有一塊磁鐵，那塊磁鐵可以吸住巖石。雙吸機器人和吊機機器人一樣，也是用來吸巖石的，但是，雙吸機器人有兩塊磁鐵，可以同時吸兩塊巖石。
老師開了一臺電腦，一位同學問：“老師，為什么要把電腦打開呢?”老師回答：“因為我們要給機器人輸入指令，這樣機器人才會動啊�！痹瓉硎沁@樣。老師輸入了資料，機器人果然按照指令行動。
這一節(jié)科技課讓我知道了機器人原來是要輸入指令才能動……
快樂的小學作文 篇7
輕輕地走過這炎熱的夏天，來到金色的秋天。我發(fā)現(xiàn)，這個秋天是一個豐收的季節(jié)，更是一個采擷快樂的季節(jié)。
在這半個學期里，讓我受益最多的好習慣就是愛看書了。古人有云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！泵棵坑锌障局畷r，我就隨手拿起一本最近的新書，細細品讀起來。在書中，我與主人公同歡喜，共悲傷：在書中，我能達到我平日所不能達到的境界……當然，讓我養(yǎng)成這個好習慣，并不全因為我的因素，老師和同學也在帶動著我，如果你在午休時間來到我們班，你一定會看到同學們手里捧著一本書專心致志地看著，絲毫不受外界的干擾。在這樣一個充滿書香味的教室里，我逐漸養(yǎng)成了這個好習慣。
其次，我明白了“滿招損，謙受益”的真諦。經(jīng)過半個學期的幾次考試，我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，如果這一次考試了，下一次考試就會考得很差。如果這一次考差了，下一次又會……就這樣，不斷地循環(huán)下去。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？經(jīng)過深深的反思，我發(fā)現(xiàn)：當我每一次之后，就會感到驕傲，變得滿不在乎，認為自己很了不起，導致上課不是很專心，并沒有把本領全學到手而考得差。然而，當我考差時，我仿佛打了一針雞血似的，比平時更加努力學習，害怕下次再考不好，結(jié)果又了。學了《做一個最好的你》這篇課文之后，我對它的結(jié)尾有了個新的`理解：如果做了一條最筆直的小路，就有機會變成大道：如果做一顆最閃亮的星星，總有一天，會成為第二輪太陽。有時候，我們不必被成功沖昏了頭腦，更不必為失敗去找借口，而是要更加努力，向更輝煌的舞臺走近。
然而，在這半個學期里，讓我最受益匪淺的不是別的，而是我們同學之間的友誼。如果這種友誼能延續(xù)下去，那該多好��！我們之間的友誼就像純凈水一樣，清澈而不含雜質(zhì)。這半個學期里，我遇到過不少的困惑和挫折，但每當這個時候，朋友們就會伸出雙手幫助我。從今以后，我也要盡力幫助她們，讓同學們都感受到友誼的溫暖。
說起自己的不足，唉，真是慚愧，我的不足還挺多的，這好比那一個個苦果子，難以下咽，但我還是“咽”下去了。今后，我一定會以不得不咽的苦果子為例，下次再也不犯這種錯誤了，小心再吃到“苦果子”。
豐收的季節(jié)，我采到的有甜果子，也有苦果子。希望這些果實能成為我的動力，讓我在期末時能得到的“好果子”。
快樂的小學作文 篇8
我最喜歡愚人節(jié)了，因為這天我們可以大膽地跟親人朋友開玩笑，而且被愚弄的朋友親人也無法申冤，只好自認倒霉，真有趣！
今年愚人節(jié)，我早晨六點就起了床，悄悄地擬訂“愚人方案”。哈哈，知道我這方案的對象是誰嗎？我的老爸老媽！
“哎喲！哎喲！疼死我了！……”我痛苦地大叫起來，并用腳敲打著床，不時來回在床里滾動一番。終于，老爸老媽聞聲趕來……我弓著背，捂著肚了，一邊哭一邊喊：“痛死我了，痛死我了！老爸老媽，如果我死了，你們就再上一個吧！”爸爸臉色凝重，摸摸我的額頭，自言自語地說：“有這么嚴重嗎？年紀小小的'，少跟我講這些個氣話！”緊接著，只見老媽蓬頭垢面地走來了，手里還拿著一瓶藥：“來，寶貝！快！先把止痛藥給吃了！”老爸一把抓過止痛藥說：“不行，藥不能隨便亂吃！”“這可怎么辦呢？要不馬上去醫(yī)院吧！”媽媽急壞了。“我的小祖宗，你可千萬都出什么意外呀！阿彌陀佛！”奶奶也慌了。
“哈哈……”我終于忍不住哈哈大笑起來，爸爸見我這樣，感到莫名其妙。媽媽跟奶奶更是一頭霧水。我指指日歷，神秘地說：“老爸，今天是什么日子？”說完，我從床上跳起，得意地扭起身子來。老爸這才恍然大悟，變得嚴肅極了。奶奶一個勁地說：“你這小鬼，讓我擔心死了……”媽媽愣了愣，然后嚴肅地告訴我：“小家伙，這種玩笑可不能亂開，要不是愚人節(jié)，我可饒不了你！”我連忙做鬼臉……
呵呵，這愚人節(jié)還挺有趣的！
快樂的小學作文 篇9
新年到了！街道上人山人海，超市里，人們都在采購年貨。我過了一個開心而又有趣的新年，那一天讓我久久難忘。
大年初二那天，我們?nèi)液桶职值囊晃皇迨暹�有他的兒子一起去虎門的威遠炮臺游玩。我們買完門票就進去了，首先，我們先去的地方是當時抗戰(zhàn)時期保留下來的一個個洞窟，這些洞窟里有些安裝了一個炮臺，有些的卻沒安裝炮臺，還有些……我和叔叔的兒子還有我媽媽在炮臺邊照了一張照片，又在其它洞窟照了照片，爸爸一邊幫我們和媽媽拍照一邊講解安裝炮臺的`洞窟的用處，洞窟對面是一片大海，一但發(fā)現(xiàn)有敵船，安裝炮臺的洞窟就會將敵船炸掉。我們看完了洞窟，接著，我們就去海戰(zhàn)博物館，里面有許多當時的人抗英的故事，有當時英國軍隊所穿的戰(zhàn)甲，還有一些當時朝代軍隊殺死英國軍隊的蠟像，這些蠟像栩栩如生，我在蠟像旁拍了一個照，猶如我也在戰(zhàn)場上。里面還講述了吸毒的危害……不知不覺，到了晚上，我們到三江的一家燒雞園吃飯，這家燒雞園里養(yǎng)了一只小羊羔，它不停地在叫，叫聲跟嬰兒的聲音一樣，我和媽媽去看小羊羔了，小羊羔見有人來了，不停地搖尾巴，我還和小羊羔進行了一次親密接觸，我把手伸進羊棚里，小羊羔看見了，馬上走過來，不停地舔我的手，舔得我的手癢癢的，我去摸它頭，它還在舔我手，我被逗笑了。這時候，養(yǎng)羊的人拿來了一個奶瓶，原來要給小羊羔喂奶了，于是，我肯求養(yǎng)羊的人讓我來喂，養(yǎng)羊的人答應了，我把奶瓶放到它的嘴邊，它不停地吸著奶，瞧！它喝的多香��！猶如一個嬰兒在吃奶。養(yǎng)羊的旁邊有一個養(yǎng)雞的小房子，小房子里有三只土狗，它們見我們來，像人一樣用兩條前腿”扶“著一個大窗戶，這三只土狗像三個小伙伴一樣，一起發(fā)出”汪汪“的叫聲，像是在歡迎我們一樣。我和叔叔的兒子還拿雞骨頭喂了它們呢！
這一天讓我留下了深刻的印象。