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快樂的小學作文(精品9篇)
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的快樂的小學作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的小學作文 篇1
六一兒童節(jié)到了,多么盛大的節(jié)日。商場里人山人海,大多數(shù)都是家長帶著孩子來買節(jié)日禮物的。彩兒拿著10元錢,推著小車,擠在人群中,挑選著自己喜愛的玩具。
走著走著,她忽然看到一個小男孩在角落里傷心欲絕地哭著。彩兒走上前,好奇地問:“你為什么哭啊?”
“我……媽媽不給我買玩具,因……因為我考試……考砸了!蹦泻⑿÷暤貙Σ蕛赫f。
彩兒覺得他很可憐,想了想,慢慢伸出手,把10元錢塞到了小男孩的`手里。小男孩看見了,滿懷感激地說:“謝謝你!姐姐!
彩兒蔫蔫地推著小車走了。她有點兒失望,摸摸口袋還有一元錢,只能買泡泡糖了。她把小車放在一旁,去買泡泡糖。當彩兒回來時,小車里竟放著一包糖,旁邊還放有一張紙條,上面寫著:謝謝姐姐在這歡快的節(jié)日里和我分享了一份快樂。這是送給您的一包糖,希望您也能從中分享到這份快樂。彩兒看了,心頭突然涌上一股暖流,熱淚奪眶而出……
分享,是一種博愛的心境,學會了分享就學會了生活;分享,是一種生活的信念,明白了分享,就明白了自我存在的價值;分享,是一種思想的深度,深思的同時也就分享了成長的悲喜。
別人在得到你給予的快樂的同時,我們也收獲了自己意想不到的禮物。
快樂的小學作文 篇2
八月四日,我們?nèi)ト嗣窆珗@玩,那里真美呀!我們先去了動物園,動物園里有孔雀、猴子、小熊貓……然后,我們來到了游樂場。我們玩了太太空漫步,坐在車上往下看,真是太高了,我都擔心自己會掉下去,心一直在狂跳,后來,車子終于停下來了,我的心才平靜下來。后來,我們做升降飛機,飛機轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的,我頭都暈了。后來,我們?nèi)チ舜箫L車樂園,我們玩了滑滑梯,我爬上去又滑下來,玩得滿頭大汗,像洗了頭一樣,實在是太開心了。最后,爸爸媽媽來接我了,我開心地回家了。
快樂的'小學作文 篇3
活動分兩組進行,學齡前組有送氣球和踩氣球活動,小學組安排了跳繩和踩氣球活動,我當然是參加了跳繩和踩氣球兩項活動;顒咏Y(jié)束后,大家還要一起聚餐吃螃蟹。
最有趣又最熱鬧的要算是踩氣球活動了,只見裁判阿姨揮動著右手,說:“游戲規(guī)則是這樣的:媽媽和寶寶的腳上各綁三個氣球,我一叫開始,大家就可以互相踩氣球,如果自己踩到了自己的'氣球,那也算,如果誰腳上沒有了氣球就要退下場。最后我們看誰腳上剩的氣球最多,誰就獲勝!
只聽裁判阿姨一揮手說了聲:“開始!”游戲開始了,只見大家你擠我碰,誰也不甘落后,一個個氣球象放鞭炮一樣“砰砰”作響,我也使出了渾身解術(shù),使勁踩,活動室亂成一團,不多一會兒,我的氣球就全被踩爆了,我也踩了別人不少氣球,我退下了場站在旁邊觀戰(zhàn)。場上只有幾位媽媽在那兒低著頭互相踩,我看見我媽媽也在里面,我想:媽媽你要保護好你的氣球。∵^了一會兒,裁判阿姨說了句:“停!”大家數(shù)了數(shù),我高興地大喊:“媽媽贏了!媽媽贏了!”最終媽媽贏得了一盒水彩筆。
媽媽的獎品里有媽媽的一半功勞,也有我的一半功勞。這天我玩得真開心呀!
快樂的小學作文 篇4
快樂的時光總是短暫的!小A像哲人一樣說出了這句話,看著他這副模樣,我有點想笑,有點難過,快樂的時光就不能再長一點嗎?
有一次,我和爸爸媽媽回了次鄉(xiāng)下。記得這件事,是小時候的快樂時光。小時候最喜歡玩折紙——折紙飛機。從本子上撕幾張白紙,我們精心的折紙,折成看似三角形狀。我們還為自己折的紙取了名字。我們跑到樓上,右手輕輕捏著紙飛機,高高的舉過頭頂,接著將手微微往后一仰,右手輕輕一揮。紙飛機變跟風凌空飛起。在空中劃出一道道優(yōu)美的`弧線,飛的真高!
在陽光的照射下,紙飛機迎風的飛著。就像只只可愛、活躍的小鳥,自由飛翔。在我眼中閃爍著快樂的光芒。我們快活地喊著,跳著,但紙飛機飛得時間并不是很長,很快掉在地上了。我和小A趕緊跑下去,撿飛機。最后我們發(fā)現(xiàn)飛機在一可樹上,孤零零的掛在樹枝上。我和小A趕緊找人幫忙,別人就用竹竿把飛機捅了下來。但,還有幾只紙飛機去哪了!喲,原來致飛機在草叢里,紙飛機們正等著我和小A解救他們呢!于是,我們把他們從草叢里解救出來,開心極了,紙飛機又回到我們的手里了。我和小A的歡笑聲又出現(xiàn)了。可惜,快樂的時光總是短暫的,玩完之后,小A就對我說:快樂的時光總是短暫的!他像哲人一樣說出了這句話。
我們掛著晶瑩的汗珠回到了各自的家,快樂的時光總是短暫的,正是因為短暫,才顯得彌足珍貴,才得以常住我們的心間。
快樂的小學作文 篇5
歌是一首詩,帶我走進飄渺的意境;歌是一幅畫,帶我邁入美麗的仙境;歌是一盞燈,照亮我眼前的路。
總之,歌帶給我無窮樂趣。
歌讓我學會奮斗,帶我走向成功。
“每一個傳說,都會隨時間褪色,每個強者都會有,背后的辛酸挫折……”《哥只是個傳說》告訴了我許多道理:每一個成功者背后必定經(jīng)歷過許多風雨和挫折。而面對困境,只有勇敢去面對,去努力奮斗,從而戰(zhàn)勝它,打敗它。在我的生活上,考試不利,做事不順都是挫折。但只要我一哼起這首歌,我便會向前看,奮力拼搏。每當成功時回首努力的過程,才發(fā)現(xiàn)我學會了奮斗,這時,喜悅的笑容便綻放在我的臉上。
歌讓我懂得讀書,讓我更豐富。
沒次唱起林俊杰的.《三國》,那亢奮的旋律就令我熱血沸騰“不是英雄,不讀三國……”不過,在興奮的同時我也迷惑,《三國演義》那么好看?為了當個“英雄”,我拿起了這本書。一讀就是好幾個星期,這時我已飽讀《三國》了。“馬謖拒諫失街亭”,“云長敗走麥城”的故事我講的頭頭是道。這時我才發(fā)現(xiàn),書中的故事比這首歌要振奮得多!同時,我想其他書是否也如此?從此,我熱愛上讀書。當別人問起我愛讀書的原因,我便笑著答道:“還得歸功于那首《三國》啊!”
歌讓我明白感恩,是我成長。
“多少風霜的累積,雙親容顏已漸老,莫到后悔時,未能報答父母恩”這首《跪羊圖》原是我小時唱著玩的,現(xiàn)在我才明白他的真正含義。爸媽把我們從小“一把屎一把尿”拉扯大,也不曾抱怨。我們還常常埋怨他們這沒做好,那沒做就好,不懂體恤他們,F(xiàn)在,每當我想起這首歌,才為自己“少爺”脾氣感到內(nèi)疚,便會心甘情愿幫爸媽做事?吹桨謰尩男δ,讓我多開心呀!多虧這首歌,讓我明白了感恩的道理,我真快樂!
如果說書是人類進步的階梯,那歌曲就是我成長的基石。我愛歌曲,它讓我明白成功,豐富與成長中包含著無限快樂。
快樂的小學作文 篇6
星期四那天,老師帶我們?nèi)タ萍际疑险n。
到了科技室,老師把我們分組,其中,我們是紅組。老師先向我們介紹機器人,機器人分為四大類:有加油機器人、吊機機器人、收縮機器和雙吸機器人等。每一個機器人都有自己的功能。比如說加油機器人,它可以幫助別的.機器人補充能源;吊機機器人的吊機上面有一塊磁鐵,那塊磁鐵可以吸住巖石。雙吸機器人和吊機機器人一樣,也是用來吸巖石的,但是,雙吸機器人有兩塊磁鐵,可以同時吸兩塊巖石。
老師開了一臺電腦,一位同學問:“老師,為什么要把電腦打開呢?”老師回答:“因為我們要給機器人輸入指令,這樣機器人才會動啊!痹瓉硎沁@樣。老師輸入了資料,機器人果然按照指令行動。
這一節(jié)科技課讓我知道了機器人原來是要輸入指令才能動……
快樂的小學作文 篇7
輕輕地走過這炎熱的夏天,來到金色的秋天。我發(fā)現(xiàn),這個秋天是一個豐收的季節(jié),更是一個采擷快樂的季節(jié)。
在這半個學期里,讓我受益最多的好習慣就是愛看書了。古人有云:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!泵棵坑锌障局畷r,我就隨手拿起一本最近的新書,細細品讀起來。在書中,我與主人公同歡喜,共悲傷:在書中,我能達到我平日所不能達到的境界……當然,讓我養(yǎng)成這個好習慣,并不全因為我的因素,老師和同學也在帶動著我,如果你在午休時間來到我們班,你一定會看到同學們手里捧著一本書專心致志地看著,絲毫不受外界的干擾。在這樣一個充滿書香味的教室里,我逐漸養(yǎng)成了這個好習慣。
其次,我明白了“滿招損,謙受益”的真諦。經(jīng)過半個學期的幾次考試,我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律,如果這一次考試了,下一次考試就會考得很差。如果這一次考差了,下一次又會……就這樣,不斷地循環(huán)下去。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?經(jīng)過深深的反思,我發(fā)現(xiàn):當我每一次之后,就會感到驕傲,變得滿不在乎,認為自己很了不起,導致上課不是很專心,并沒有把本領全學到手而考得差。然而,當我考差時,我仿佛打了一針雞血似的,比平時更加努力學習,害怕下次再考不好,結(jié)果又了。學了《做一個最好的你》這篇課文之后,我對它的結(jié)尾有了個新的`理解:如果做了一條最筆直的小路,就有機會變成大道:如果做一顆最閃亮的星星,總有一天,會成為第二輪太陽。有時候,我們不必被成功沖昏了頭腦,更不必為失敗去找借口,而是要更加努力,向更輝煌的舞臺走近。
然而,在這半個學期里,讓我最受益匪淺的不是別的,而是我們同學之間的友誼。如果這種友誼能延續(xù)下去,那該多好!我們之間的友誼就像純凈水一樣,清澈而不含雜質(zhì)。這半個學期里,我遇到過不少的困惑和挫折,但每當這個時候,朋友們就會伸出雙手幫助我。從今以后,我也要盡力幫助她們,讓同學們都感受到友誼的溫暖。
說起自己的不足,唉,真是慚愧,我的不足還挺多的,這好比那一個個苦果子,難以下咽,但我還是“咽”下去了。今后,我一定會以不得不咽的苦果子為例,下次再也不犯這種錯誤了,小心再吃到“苦果子”。
豐收的季節(jié),我采到的有甜果子,也有苦果子。希望這些果實能成為我的動力,讓我在期末時能得到的“好果子”。
快樂的小學作文 篇8
我最喜歡愚人節(jié)了,因為這天我們可以大膽地跟親人朋友開玩笑,而且被愚弄的朋友親人也無法申冤,只好自認倒霉,真有趣!
今年愚人節(jié),我早晨六點就起了床,悄悄地擬訂“愚人方案”。哈哈,知道我這方案的對象是誰嗎?我的老爸老媽!
“哎喲!哎喲!疼死我了!……”我痛苦地大叫起來,并用腳敲打著床,不時來回在床里滾動一番。終于,老爸老媽聞聲趕來……我弓著背,捂著肚了,一邊哭一邊喊:“痛死我了,痛死我了!老爸老媽,如果我死了,你們就再上一個吧!”爸爸臉色凝重,摸摸我的額頭,自言自語地說:“有這么嚴重嗎?年紀小小的',少跟我講這些個氣話!”緊接著,只見老媽蓬頭垢面地走來了,手里還拿著一瓶藥:“來,寶貝!快!先把止痛藥給吃了!”老爸一把抓過止痛藥說:“不行,藥不能隨便亂吃!”“這可怎么辦呢?要不馬上去醫(yī)院吧!”媽媽急壞了。“我的小祖宗,你可千萬都出什么意外呀!阿彌陀佛!”奶奶也慌了。
“哈哈……”我終于忍不住哈哈大笑起來,爸爸見我這樣,感到莫名其妙。媽媽跟奶奶更是一頭霧水。我指指日歷,神秘地說:“老爸,今天是什么日子?”說完,我從床上跳起,得意地扭起身子來。老爸這才恍然大悟,變得嚴肅極了。奶奶一個勁地說:“你這小鬼,讓我擔心死了……”媽媽愣了愣,然后嚴肅地告訴我:“小家伙,這種玩笑可不能亂開,要不是愚人節(jié),我可饒不了你!”我連忙做鬼臉……
呵呵,這愚人節(jié)還挺有趣的!
快樂的小學作文 篇9
新年到了!街道上人山人海,超市里,人們都在采購年貨。我過了一個開心而又有趣的新年,那一天讓我久久難忘。
大年初二那天,我們?nèi)液桶职值囊晃皇迨暹有他的兒子一起去虎門的威遠炮臺游玩。我們買完門票就進去了,首先,我們先去的地方是當時抗戰(zhàn)時期保留下來的一個個洞窟,這些洞窟里有些安裝了一個炮臺,有些的卻沒安裝炮臺,還有些……我和叔叔的兒子還有我媽媽在炮臺邊照了一張照片,又在其它洞窟照了照片,爸爸一邊幫我們和媽媽拍照一邊講解安裝炮臺的`洞窟的用處,洞窟對面是一片大海,一但發(fā)現(xiàn)有敵船,安裝炮臺的洞窟就會將敵船炸掉。我們看完了洞窟,接著,我們就去海戰(zhàn)博物館,里面有許多當時的人抗英的故事,有當時英國軍隊所穿的戰(zhàn)甲,還有一些當時朝代軍隊殺死英國軍隊的蠟像,這些蠟像栩栩如生,我在蠟像旁拍了一個照,猶如我也在戰(zhàn)場上。里面還講述了吸毒的危害……不知不覺,到了晚上,我們到三江的一家燒雞園吃飯,這家燒雞園里養(yǎng)了一只小羊羔,它不停地在叫,叫聲跟嬰兒的聲音一樣,我和媽媽去看小羊羔了,小羊羔見有人來了,不停地搖尾巴,我還和小羊羔進行了一次親密接觸,我把手伸進羊棚里,小羊羔看見了,馬上走過來,不停地舔我的手,舔得我的手癢癢的,我去摸它頭,它還在舔我手,我被逗笑了。這時候,養(yǎng)羊的人拿來了一個奶瓶,原來要給小羊羔喂奶了,于是,我肯求養(yǎng)羊的人讓我來喂,養(yǎng)羊的人答應了,我把奶瓶放到它的嘴邊,它不停地吸著奶,瞧!它喝的多香!猶如一個嬰兒在吃奶。養(yǎng)羊的旁邊有一個養(yǎng)雞的小房子,小房子里有三只土狗,它們見我們來,像人一樣用兩條前腿”扶“著一個大窗戶,這三只土狗像三個小伙伴一樣,一起發(fā)出”汪汪“的叫聲,像是在歡迎我們一樣。我和叔叔的兒子還拿雞骨頭喂了它們呢!
這一天讓我留下了深刻的印象。