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小學(xué)的作文400字(經(jīng)典6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文400字 篇1
生活,像一幅多姿多彩的圖畫,當(dāng)你從中撲捉到那一縷最純潔,最和諧的色彩時.你是否意識到,她就是一種微笑,一種純真,友善,美麗的微笑?我愿意收場生活中的微笑.
流失的時光不沖淡記憶,這微笑使我倍感親切.那是一個陽光明媚的'早晨,我去買早餐,當(dāng)我把早餐裝好后,從口袋里那起錢來時,卻摸了個空.這時我才想起錢放到家里了.我的心緊張起來,要是買早餐的人知道我沒帶錢來,她會怎么處置我?是要把早餐搶過去呢,還是罵我一頓呢?如果我直接告訴她我沒帶錢來,等一下才再給她,她會相信我嗎?我怎么辦呀?正在我不知道如何是好時候,老板娘似乎看出了我的心思,對我說''小朋友,是沒帶錢嘛?''我紅著臉點點頭;''沒關(guān)系,下次再還也可以嘛'',但是......還沒來得及等我說完,她便搶著說;''但是什么呀,你經(jīng)常光顧我的店,這一頓算我請你的吧''我的心里頓時涌出一股感激之情''謝謝''兩字不由得從嘴里吐出.老板娘看著我微微一笑,本來就小的眼睛此時瞇成一條縫,在陽光下現(xiàn)得那么慈祥.
微笑意味著理解與友善,微笑意味著真誠的愛.這微笑難道不是生活中真,善,美的結(jié)晶嗎?這個微笑難道不是編織社會和諧的快樂音符,溝通人與人心靈之間的真誠紐帶嗎?我愿意收藏生活中的微笑,它讓我的心靈寧靜甜美.
小學(xué)的作文400字 篇2
本周老師讓我們寫一篇關(guān)于鳥的作文,但我從來就沒有仔細的觀察過小鳥。也不知如何下筆。
今天清晨爸爸叫我到花鳥市場去觀察小鳥。我走進花鳥市場就聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲,在哪里,我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的鳥都被關(guān)在鳥籠里,它們在鳥籠里不停的亂跳或亂叫,好像在訴說什么似的。其中,有一對鸚鵡吸引了我,它的個頭比平常的鸚鵡大一些,頭上有兩撮毛,眼睛大大的,鼻子很小,他的'嘴巴又長又小,是黃色的。鸚鵡頭上的毛是黃白色的,背上的羽毛是藍色的,它肚子到尾巴的羽毛是白色的,它的聲音很清脆。聽媽媽說過,鸚鵡會說話,我抱著試試的心態(tài)對鸚鵡說:“你好!”鸚鵡果然也跟著說:“你還!”它還在鳥籠里不停地跳著說著:“你好!你好!……”真是開心極了!看到他這樣的熱情,就像是久別重逢的老朋友似的。
時間可過的真快,不知不覺整個上午的時間就要過去了。我依依不舍的和鸚鵡道別,心里默默地說:“小鸚鵡你們要開開心心的過好每一天,我會經(jīng)常來看你們的。再見!”
小學(xué)的作文400字 篇3
我曾記得張海迪阿姨說過:“每個人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆!蔽乙恢钡睦硐胧钱(dāng)一名演員。
有一天,我偶然看見一個節(jié)目《奔跑吧兄弟》,我就喜歡上一個女孩,她叫楊穎,一頭卷卷的頭發(fā)自然地披在肩上,她的眼睛太吸引人了,烏黑烏黑的,葡萄一般。以后,我就經(jīng)常關(guān)注她。楊穎在演藝事業(yè)風(fēng)生水起,因為她的原因,我就非常想當(dāng)像楊穎一樣善良,美麗的演員。
我覺得當(dāng)演員,一定要有良好的素質(zhì)和修養(yǎng),不能說臟話,不然連你的粉絲也會被你帶跑,也會受到別的粉絲的攻擊。
演員還要能吃苦耐勞。因為演藝的道路是非常辛苦的,可是盡管是再辛苦的道路,我相信努力地拼博,總有破茁成蝶的那一天,既使將來我也不能當(dāng)上出色的演員,可是我不會傷心難過,因為我至少努力過,拼博過,只能說我不適合這條路吧!
當(dāng)演員也要有淵博的知識。如果我將來拍古代片,我就能運用我學(xué)到的'歷史知識把這個角色表演得淋漓盡致,讓觀眾們仿佛回到了古代。
當(dāng)演員還要有高超演員技能,要融入生活,要演什么像什么,讓觀眾有著視覺的享受。
要實現(xiàn)這個理想,我必須從現(xiàn)在開始,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績實現(xiàn)自己的理想。如果,我是一艘小船,我會揚著理想的風(fēng)帆,向叫“演員”的港灣前行,前行……。
小學(xué)的作文400字 篇4
深夜,全世界都安安靜靜的,而我的文具盒里還吵吵鬧鬧
。首先發(fā)言的.是鋼筆、中性筆,它們說:“給主人最大幫助的是我,如果沒有我,主人每次考試必須要抱個雞蛋回家!薄安豢赡!”涂改液、可擦棒、修正帶一起反駁鋼筆和中性筆:“如果沒有我們,主人的作業(yè)和試卷就是一堆‘爛泥’!背咦、鉛筆和橡皮一把鼻涕一把淚的說:“要不是我們,數(shù)學(xué)要畫圖必定一團糟,主人剛開始的文具就是我們呢!嗚嗚……”“是我!”“是我才對!”“我打你們!”“吃我一拳!”“我扁了你!”文具們扭打在一起,踢的踢,抓的抓,打的打……“怎么回事?這么晚了,誰呀?”別處沒什么動靜,文具盒里卻“哐當(dāng)”“哐當(dāng)”的響。我打開文具盒,看見他們打打鬧鬧,便吼了一聲:“別打了!到底怎么回事?”他們立刻停止了打鬧,把事情的來龍去脈說了一遍。我聽了并不生氣,卻“撲哧”一笑。他們疑惑不解的問我:“怎么了?”我說:“其實,你們各有其長處和短處,比如說鋼筆只能寫不能擦,尺子有時會折斷……”
這次經(jīng)歷,讓我們都明白了一個道理:尺有所短,寸有所長,取長補短。每個人只有取人之長,補己之短,才能不斷進步。
小學(xué)的作文400字 篇5
秋天來了,秋姑娘飛來了。她伴著秋雨,洗去了夏天的炎熱,給人們帶來了絲絲涼意。
高高的藍天上飄著幾朵白云。抬頭望去,天空中不時有南飛的大雁,它們一會兒排成“一”字,一會兒排成“個”字, “呀、呀”地叫著,好像在對我們說:“我們到南方去了,明年春天再回來!”
秋天來了,樹上的葉子變黃了。一陣秋風(fēng)吹來,樹上的葉子一片片、一陣陣飄落下來,它們有的像蝴蝶那樣翩翩起舞,有的像小鳥一樣展翅飛翔,還有的像舞蹈演員似的那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)??地上的落葉,有的像扇子,有的'像喇叭,還有的像粽子??
我來到公園里,看到穿著五顔六色裙子的菊花和披著紅襯衫的楓葉,它們好像在對我說:“秋天來了,小心著涼啊!”
田野里、果園里熱鬧非凡。稻子熟了,一片金黃,好像是下了一場金雨,美麗極了。各種莊稼都熟了,秋風(fēng)一吹,莊稼跟風(fēng)一起晃動,像孩子們在搖晃身體,好玩極了。紅通通的蘋果、黃橙橙的梨子掛滿了枝頭,紅通通的石榴笑開了花??
多么美麗,多么迷人的秋天呀!
小學(xué)的作文400字 篇6
美是心靈的載體,也是一種藝術(shù),對一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)起著重要作用,也決定著人的一生成敗與得失。真正的美是無私的,真誠的,完美的,F(xiàn)在就讓我們走進一個真實的美的小故事。
從前,有一個人,在一家公司做保安,在晚上值班的時候打瞌睡被老板發(fā)現(xiàn)開除,于是他失了業(yè),陷入待業(yè)的生活狀態(tài),后來,四處求職卻到處碰壁,以至于到了快去乞討的地步。于是他心里有了一種很荒唐的想法——做小偷。一天傍晚,他在一家公園里無所事事地消耗時光,迎面走過來一位老者,他猶豫了一會,立刻飛奔過去,盡管動作不是很熟練,但老人反應(yīng)慢,靈敏度低,最終還是盜取老人兩百元現(xiàn)金和一部手機。一段時間后,該名男子在街上閑逛,不幸遭車禍,司機卻肇事后逃逸,那男子躺在地上掙扎,疼痛難忍萬分無助。這時,他盜的手機響了,原來是那位老者,男子有些驚慌,慌亂中向老者賠不是,并說明了自己犯錯的原由老者聽罷原諒了他,并幫其撥打緊急求助電話,男子有些不解:“我偷了你的東西,你為什么要救我?”。老者說:“人非本性,你也是生活所迫,以后好好做人”!那男子獲救以后,拼命打那位老者的`電話,總打不通,后來才知道老者已經(jīng)死了,于是男子埋了那部手機,立了塊碑,上面寫著:你給了我生命,喚醒了我的良知,我的恩人!從此,他也找了份工作,重新做人,好好生活。
這就是我說的那個故事,一個無私、真誠、完美的美的故事!雖然簡短,但愿它能喚醒那些誤入歧途人的良知!
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